安全保衛(wèi)工作重要性意義有哪些

　　無論在哪個行業(yè)，安全保衛(wèi)工作都是極其重要的。以下是小編精心推薦的安全保衛(wèi)工作重要性，一起來學習下吧!

　　安全保衛(wèi)工作重要性

　　1.安全保衛(wèi)是高校人才培養(yǎng)的“守護者”。大學生是我國高校人才培養(yǎng)的主體，是未來社會建設的中堅力量。長期以來，西方反華勢力將高校學子視為實施“和平演變”戰(zhàn)略的主要對象，將高等院校作為其爭取我國青年一代的重心，通過多種多樣的手段、方法對高校師生進行思想上的腐蝕、同化。近年來，國內外敵對勢力不失時機地對高校進行煽動、破壞，帶來了極其惡劣的影響。

　　2.安全保衛(wèi)是高校環(huán)境安全的“守護者”。為了順應時代潮流，全國各高校紛紛開始合并、擴招，建設新校區(qū)，以提升辦學規(guī)模和層次。與此同時，日益增長的學生生源與有限的教學資源之間的矛盾也隨之日益突出，高校發(fā)展遭遇“瓶頸”。為了突破困境，增強我國高校的辦學活力，對各高校進行了轟轟烈烈的'后勤社會化改革。不容忽視的是，在高校后勤社會化實施的過程中，也打破了大學原本相對封閉的狀態(tài)，加速了校園人、財、物的流動。一校多區(qū)、周邊娛樂場所、商業(yè)網(wǎng)點等因素的客觀存在，使高校環(huán)境更加復雜，高校安全保衛(wèi)工作難度更大。

　　3.安全保衛(wèi)是高校信息安全的“守護者”。當代大學生接觸外界獲取信息的主要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，通過網(wǎng)絡，這些有害信息對高校學生思想帶來負面影響;也有一些學生在網(wǎng)絡中惡意傳播不良信息，對學校聲譽、自身發(fā)展都帶來了不可估量的損失，造成無法挽回的遺憾。對信息特別是網(wǎng)絡信息加強監(jiān)管，做好安全保衛(wèi)工作，是高校安全保衛(wèi)人員義不容辭的責任。

　　安全保衛(wèi)工作存在的問題

　　1.高校發(fā)展與改革中安全保衛(wèi)新情況、新問題層出不窮。我國高校發(fā)展與改革尚處于探索階段，在這一過程中，新舊事物間勢必會出現(xiàn)比較尖銳的矛盾，這些矛盾勢必影響到高校的安全穩(wěn)定：(1)近年來，高校人事分配制度、住房和醫(yī)療保險制度、教師福利制度改革等問題在高校范圍內引發(fā)了一系列新的矛盾;(2)經(jīng)濟困難大學生人數(shù)激增，大學畢業(yè)生就業(yè)難等問題在不同程度上給高校安全保衛(wèi)工作帶來了不和諧因素。加之當代大學生多為獨生子女，自我防范意識、安全意識、法制觀念淡薄，更容易成為不法分子的侵害對象。(3)隨著生活水平的提高，擁有私家車的人數(shù)日漸增多，校園交通安全管理問題也日趨凸顯。

　　2.高校安全保衛(wèi)組織地位尷尬，影響了工作的開展。安全保衛(wèi)組織成立的初衷，在于為本單位、本企業(yè)安全保衛(wèi)工作提供保障，也曾一度賦予了其偵破本單位內部治安案件和一般刑事案件的權力。然而，在實際操作中，高校安全保衛(wèi)部門鮮有真正使用這方面權利的案例。在大多數(shù)高等院校安全保衛(wèi)工作中，安全保衛(wèi)部門只是處于“見證人”和“中間人”的位置，既無權取證，也無權處置，因此當相關工作人員介入某些校園事件的處理中時，往往不受重視，工作甚至不能得到雙方配合、認可與支持，地位十分尷尬，執(zhí)行力較弱。

　　3.高校保衛(wèi)部門內部自身原因影響了工作的高效開展。長期以來，高校安全保衛(wèi)工作未能得到充分重視。調查研究發(fā)現(xiàn)，目前我國高校安保人員老齡化現(xiàn)象嚴重，文化程度普遍偏低，思想認識水平不高，業(yè)務能力不強，工作中缺乏主動性、創(chuàng)造性，處于被動的'、機械的應付狀態(tài)，加之保衛(wèi)隊伍人員配備嚴重不足，嚴重影響了安全保衛(wèi)工作的質量。

　　解決安全保衛(wèi)工作的方法

　　1.利用各種途徑加強對學生經(jīng)行安全防范教育。高校是培育高素質人才的搖籃，是我國開展高等教育的主要基地，也是反華勢力實施“和平演變”的主攻對象。為了維護政治安全，掃除人才培養(yǎng)道路上的障礙，必須充分發(fā)揮學校安全保衛(wèi)工作的作用，以安全保衛(wèi)部門牽頭，定期在全校范圍內開展思想政治教育，通過專題講座、觀摩紀錄片、舉辦論文賽、辯論賽、宣傳畫廊等形式多樣的活動，弘揚主旋律，在潛移默化中針對性地在校園內營造出積極健康的文化氛圍，提升師生自覺維護政治穩(wěn)定、學校穩(wěn)定的意識。高校教師應積極配合安全保衛(wèi)工作，利用學科特點，主動擔負起學生思想政治教育的責任，強化教育效果。在課堂教學中，教師不失時機地展示我國現(xiàn)代化建設所取得的成就，增強學生的民族自信心、自尊心和自豪感，對網(wǎng)絡中的不和諧事件，應在第一時間為學生答疑解惑，從思想上、感情上予以疏導，將國內外敵對勢力對學生的思想滲透扼殺于萌芽狀態(tài)。每年針對新生至少開展一次大型的突發(fā)事件逃生應急演練，提高學生的防火、應急、自救能力。

　　2.加強隊伍建設，提高保衛(wèi)工作者的整體素質。一支具有良好素質和業(yè)務能力的精干、高效的保衛(wèi)隊伍是新形勢下完成高校安全穩(wěn)定保衛(wèi)工作的基本保證。首先，制定有效的管理措施及激勵機制能極大地提高保衛(wèi)人員的工作積極性;第二，加強自身修養(yǎng)，樹立為教職員工服務的意思;第三，有計劃地培養(yǎng)一批骨干人員，分批次派出去深造，擴大視野，提高業(yè)務能力;第四，鼓勵保衛(wèi)人員通過各種學習獲取更高學歷;第五，通過各種途徑引進高學歷、本專業(yè)或有志于獻身保衛(wèi)工作的精英等方法充實保衛(wèi)力量。

　　3.加大人防、物防及技防力度。

　　(1)啟動“校警聯(lián)動機制”，創(chuàng)建平安校園。學校、公安、校保支隊、派出所、交巡警五方“聯(lián)合行動”的新型模式對高校的安全穩(wěn)定起到舉足輕重的.作用。公安機關根據(jù)學校的具體情況分派警力到學校進行巡邏盤查、輪班執(zhí)勤，有效加強校園防范和保衛(wèi)工作，有效打擊各種違法犯罪活動，極大地保護了師生員工的人身財產(chǎn)安全。

　　(2)組建學生聯(lián)防隊，充實保衛(wèi)力量。在學生中挑選一批政治素質高，責任心強，有為人民服務的思想，有一定的處事能力和懂法的優(yōu)秀學生組建一支高素質的學生聯(lián)防隊，形成群防群治機制。學生聯(lián)防隊員在平日里對學校各重點部位進行巡邏及特殊日子里擔任大型活動中的保衛(wèi)工作。這極大地緩解了保衛(wèi)部門人員配備不足的現(xiàn)象，同時也對校園安全防范起到一定作用。

　　(3)加強校大門門禁系統(tǒng)管理，提高防范能力。在學校大門設置門禁管理，使用門禁設備，制定門禁管理辦法，嚴格控制外來車輛隨意進入校園并在校園里逗留，這樣減少了車輛對師生員工帶來的安全隱患，減少校園安全事故的發(fā)生，維護高校的穩(wěn)定和發(fā)展。

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