六年級作文講義
原文地址：六年級上冊第六單元作文講義作者：張老師
授課時間 學(xué)員姓名 在讀年級
授 課 內(nèi) 容1、課內(nèi)短文閱讀專項訓(xùn)練;
2、完成一篇優(yōu)秀習(xí)作;
教 學(xué) 目 標(biāo)
1、通過閱讀題訓(xùn)練，鞏固課文，熟悉閱讀題考查范圍及題型;
2、提高閱讀理解能力;
3、不斷豐富作文素材的積累，提高語言表達能力;
4、培養(yǎng)認(rèn)真讀題審題的好習(xí)慣，糾正粗心大意的毛病;
重 點 難 點
1、根據(jù)句子或短文內(nèi)容談個人體會或感想;
2、作文快速組織材料，提煉材料;
學(xué) 習(xí) 評 價
課 后 練 習(xí)
學(xué)習(xí)旅程第一站─課文閱讀專項訓(xùn)練
一、閱讀《冬陽•童年•駱駝隊》選段(一)，回答下面的問題。
駱駝隊來了，停在我家門前。
它們排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽，頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入(干旱 干冷)的大氣中。
爸爸在和他講價錢。雙峰的駝背上，每匹都馱著兩麻袋煤。拉駱駝的說，他們從門頭溝來，他們和駱駝是一步一步走來的。
爸爸已經(jīng)和他們講好價錢。人在卸煤，駱駝在吃草。我站在駱駝面前，看它們咀嚼(jué jiáo)的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣(安靜 平靜)的態(tài)度，它們咀嚼的`時候，上牙和下牙交錯的磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。
老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動物�？此鼜牟恢保刈�，總會到的;慢慢地嚼(jué jiáo)，總會吃飽的。駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來，鐺、鐺、鐺地響。
1.“卸”字用音序查字法應(yīng)查音序 _____，用部首查字法應(yīng)查 _______ 部。
2.用“√”在文段中的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語或讀音。
3.用“～～”畫出描寫駱駝外貌和咀嚼時樣子的句子。
4.讀讀畫線的句子，說說你從中體會到什么?
5.用“__”畫出說明駱駝能沉得住氣的句子。從中你體會到了什么?
二、閱讀《冬陽•童年•駱駝隊》選段(二)，回答下面的問題
為什么要系(xì jì)一個鈴鐺?”我不懂的事就要問一問。爸爸告訴我，駱駝很怕狼，戴上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說：“不是的，爸!它們軟軟的腳掌走在軟軟的shā mò( )上，沒有一點點聲音，您不是說，它們走上三天三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎?一定是拉駱駝的人，耐不住那長途jì mò( )的旅程，才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行(hánɡ xínɡ)路的情趣。”
爸爸想了想，笑笑說：“也許，你的想法更美些�！�
1從括號內(nèi)選一個正確的讀音劃上“√ ”。
2.在拼音旁的括號里寫上詞語。
3.把劃線的句子改成反問句。_______________________________
4.爸爸認(rèn)為我的想法更美的原因是：_______________________
5.就駱駝上系鈴鐺這個問題，你同意誰的看法?理由是什么?
三、閱讀《童年的發(fā)現(xiàn)》選段(一)，回答下面的問題。
我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學(xué)會了滑翔，在街道上空，在白燁林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運轉(zhuǎn)自如，憑著shuānɡ bì( )舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到那里。
我以為在同學(xué)中間只有我一個人具有飛行的tiān fù( )，可是，有一天我終于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴們也都會在夢中飛騰。那天，我們幾個人決定去見我們的老師，讓他來解答這個奇妙的問題。
1.在拼音旁的括號里寫上詞語。
2.給文中帶點的字詞選正確解釋劃上“ √”。
欲：① 欲望 ② 想要;希望 ③ 需要 ④ 將要
明白：① 清楚;明確 ② 公開的;不含糊的 ③ 聰明;懂道理 ④ 知道;了解
3.寫出下列詞語的近義詞。
迷戀( ) 輕盈( ) 舒展( ) 澄澈( )
4.你認(rèn)為“我”的夢有趣嗎?為什么?
5.讀完這篇短文，你覺得作者是個怎樣的孩子?具體從什么地方體會到的?
五、閱讀《將相和》選段，回答問題。
有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說∶“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說∶“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。( )我們倆鬧不和，( )會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國
1.“諸”字用音序查字法應(yīng)查音序___，音節(jié)_____，“荊”用部首查字法應(yīng)先查__，再查 ___。
2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。
_____________________________________________________。
3.寫近義詞： 削弱—( ) 進攻—( ) 同心協(xié)力—( )
4.不改變句子的意思，請將文中畫橫線的句子換一種說法。
_________________________________________________
5.從文中選項一個詞語作為這個小故事的標(biāo)題：____________________
6.你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對嗎?
7.結(jié)合本文段，說說你喜歡哪個人物，為什么?
六、閱讀《草船借箭》選段，回答問題。
這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說∶“如果曹兵出來，怎么辦?”諸葛亮笑著說∶“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂(yuè lè)天亮了就回去。”
曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說∶“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓-弩手朝他們射箭，不讓他們近前�！彼扇巳ズ嫡{(diào)(diào tiáo )來六千名弓-弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓-弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散。這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭!”接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)飛一樣地駛出二十多里，要追也來不及了。
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