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以擁抱為題的作文三年級
一個擁抱，可能帶給人無限的溫暖。今天小編為你整理了關(guān)于擁抱的作文，希望對你有用。
以擁抱為題的作文篇1：天宮莊園
暖暖的陽光照耀著我們燦爛的笑容，心急的我們踏上了尋春的路途。
我們乘車到達天宮莊園。一路上，歡聲與笑聲共鳴，陽光與云朵融合，花草隨春風(fēng)舞動，同學(xué)們看風(fēng)景吟詩……這天格外的好，春姑娘那變幻莫測的脾氣也來了個360度大轉(zhuǎn)彎。不知不覺，我們到達了目的地——天宮莊園。進入大門，放眼望去，馬路兩旁的樹木翠色欲滴，柳樹的枝條隨著風(fēng)翩翩起舞，靈活的小魚在水中自由自在地游動……一切都是那樣富有生機!
首先，我們來到了熱帶植物園，那里的樹木郁郁蔥蔥，生氣勃勃。有的竹竿像佛肚子，有的樹像橡膠樹一樣、可以出牛奶……千奇百怪，讓我們大開眼界。這里數(shù)量最多的要數(shù)桔子樹了，那溫馨的桔子樹形成植物園里一道亮麗的風(fēng)景線。就連難得一見的熱帶植物和水果，也生活在這片舒適的室內(nèi)園林里。讓我們拍得不亦樂乎，玩得樂此不疲。
依依不舍地告別了植物園，我們來到了最驚險的攀爬區(qū)，那里共有十六關(guān)，每一關(guān)都富有挑戰(zhàn)性。同學(xué)們都躍躍欲試 ，大展身手，我也不甘示弱，為自己加油打氣，通過了一關(guān)又一關(guān)，就連平時最令我畏懼的關(guān)卡，在同學(xué)的鼓勵下也是輕松度過，覺得刺激又有趣。玩累了，坐到路旁的石凳上，春風(fēng)悄悄吹過，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，五顏六色的畫兒隨風(fēng)搖擺，湖邊的柳樹動人而又嫵媚……真是一派"綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”的景象。
中午，太陽高照，舒適的陽光烘烤著大地，同學(xué)們的就像一個個紅蘋果，卻都洋溢著喜悅的笑容。玩了一個上午，肚子都咕咕叫了，這就好像燒烤的鈴聲，同學(xué)們都迫不及待地忙了起來。上面鋪了一層銀光閃閃的錫箔紙，接下來就要開始烤香腸、饅頭、豆腐、年糕、肉串和雞翅了，最難烤的、同時也是最難熟的要數(shù)肉串了，可千萬別看外面已經(jīng)熟了，其實里面還是半生不熟的。烤熟了的肉串是很吊人胃口的，如果再加上點椒鹽或辣椒，立刻香飄四溢，讓人垂涎三尺。好東西大家一起分享，我們互相吃著好朋友烤出的東西，感覺心里暖烘烘的，吃著自己的.勞動果實，心中有一種說不出的喜悅與自豪!
吃得飽飽的，我們有步行參觀了文化長廊和西江古村，那里古色古香的建筑物給我們留下了深刻的印象，強烈的文化氣息讓我們看到了那里豐富的文化底蘊，感受到了濃濃的鄉(xiāng)間風(fēng)味。
我們貪婪的享受這美好的時光，用照相機定格這美好瞬間。
揮別這美麗的地方——天宮莊園。
以擁抱為題的作文篇2：擁抱
擁抱夢想，我們會創(chuàng)造美好的未來，給自己的明天描繪美麗的彩圖。有一篇文章叫《有夢才有遠方》，他告訴我;如果沒有夢想的人，他的世界一定是一片灰暗。只有有夢想的人，他的前方才會是一片光明。
擁抱大自然，我們會體會到自然的生機勃勃。一步一步的去靠近自然，你會覺得自然的深奧與神秘。看著自然之美，你會贊不絕口。呼吸著自然的空氣，你會覺得世界一切的美好。學(xué)會擁抱大自然吧!你會體會到自然中的溫情。
擁抱成功，回首過去，那一個個腳印是你擁抱著決不屈服的心態(tài)，煎熬下來的。有人說過：“即使你成功了，也會有一天摔下來。所以你必須鞏固分析錯誤并改正，才算真正的成功。”
擁抱母愛，因為是母親在我困難與逆境中，給了我鼓勵與愛。哪個人不想擁有母愛?母愛是偉大的，我想此生我們最該感謝的.莫過于母親。“誰言寸草心，報得三春暉!”
擁抱和諧，我想那些從戰(zhàn)爭中度過自己一生的人，可能一直都盼望過上和諧安寧的生活吧!沒有人愿意在戰(zhàn)火紛飛的日子里度過，如果有一天和諧的日子，他們也會好好的珍惜，把這一天好好的利用，和諧共處。有些人過著豐衣足食的日子，但從來沒有去與家人和諧共處，更談不上與國家和諧共處。
擁抱，只是一個不經(jīng)意的懷抱。當別人因為一些傷心事而痛哭時，給他一個擁抱，讓他的心靈得到安慰。
讓我們擁抱自己，去把自己塑造的更完美。讓我們擁抱世界，讓世界更加光彩照人。擁抱孤獨的人，讓他們在漆黑的夜里，看到光明，讓光明指引他們走向回家的路。
以擁抱為題的作文篇3：擁抱
一個充滿感情的擁抱，才能觸動一個人的心。
2012年倫敦奧運會，羽毛球男子單打比賽的現(xiàn)場——
終于，林丹以21比19險勝了李宗偉!這樣的結(jié)果是令人激動的，令人心碎的.——多月的努力，全都覆之流水了!世界是不公平的，人們?yōu)閯倮呖窈�，失敗的人早已被遺忘。而李宗偉，正在默默地哭著。而林丹，在勝利的狂喜中并沒有忘記這位對手，他像個老朋友般擁抱了對方，輕聲地安慰著。這幅畫，溫暖了所有人的心。
人們的擁抱大多都出于自己的性情。想必不少人都在古裝戲中看過這樣的一個片斷吧：妻子默默地在家門口相望，眼見遠方塵土滾滾，隱約是丈夫的影子。近了，是他!伴隨著淚水，雙方喜極而擁;平日大家出門，偶然碰到了一個多年未見的老朋友，兩人心情激動，不免擁抱一番，繼而寒暄寒暄，敘敘舊。
當然，其中也有例外。擁抱在某些場合，也只是禮儀罷了。英國的紳士和貴婦，見了面便要擁抱擁抱。我和你未必有多熟，心中也不一定有多高興，但也只是禮儀—可以說是為擁抱而擁抱。
這令我想起幾個月前，學(xué)校舉行45周年紀念晚會。校長每逢見到嘉賓來到，總要笑臉迎人，抱一抱，客套客套。大伙私底下都笑說：“校長又套近乎了。”看來擁抱和握手似乎差不多，都是客套的禮儀。
我并不評論這種擁抱的不好，但我不喜歡它。我感覺它太機械、太刻板了，少了一種動人的韻味。也只有人性的擁抱，才能喚起心底的一股熱;也只有這一種擁抱，才算得上是人的擁抱呢!
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以擁抱為題的作文篇4：母親的擁抱
曾經(jīng)，我對母親極其依賴。最愛她擁抱住我小小的身軀。小小的我，一直以為只有母親的擁抱，才能給我足夠的安全感。
隨著我漸漸長大，我與母親之間似乎也開始有了隔閡。越長越高的男孩，不再需要母親的擁抱。
年少無知的我總覺得自己足夠強大，再也不需要軟弱的關(guān)懷與安慰。
記得那是作文班的一次考試。
那天陰雨綿綿，母親堅持把我送到考試地點。本以為她會借機嘮叨一番，可母親卻只是默默地注視著我，沒有多余的話，那目光似流水，似浮云，更似陽光。“好好考，相信你。”
考試成績出來了。
又是一個陰雨天，我拒絕了母親的相送，我要獨自面對成績。我心中滿是忐忑，沒有底氣，害怕面對失敗的難堪。
果然，失利了。榜紙那么大，那么長，卻單單容不下“劉威麟”這三個字。我想哭，身體開始顫抖，似乎全世界都寂靜了……
突然，我看見了母親打著雨傘的身影。她還是來了。她只是遠遠地站在那里，遠遠地望著我，望著垂頭喪氣的我。
一股強大的力量驅(qū)散了黑暗，一股幸福的暖流涌進了我的心窩，我跑向母親……她張開了雙臂，又一次擁抱住我。我感覺到母親的擁抱不再是軟弱的，而是熱烈卻充滿柔情的。我似乎又回到了從前，貪婪地享受著她全部的愛。
原來，無論我多大，在母親的心底我都是那個需要被擁抱的孩子;原來，無論我多壯，我都是如此需要母親的懷抱!
母親，永遠是自己的媽;懷抱，永遠是母親的暖。
擁抱作文600字四：給自己一個擁抱(495字)
萬里長空下的草原上，一匹駿馬在不停地奔騰。當它累的時候，它會悄然回首，遙望自己一路所留下的腳印。然后繼續(xù)奔騰，永不止息的奔騰。
我曾也幻想這自己能像這駿馬一樣，永不止息的奔騰。奔向我的夢想，一起在夢的舞臺放飛。
夜里……
窗外的'風(fēng)在徘徊，皎潔的月亮也在殷切的等待。風(fēng)在等待駿馬輕輕的飛過，月亮在等待駿馬歸來，然后給它一個美麗的擁抱。隨及小巷深處響起了煦麗的歌聲，歌聲的美讓人陶醉，宛如自己被這歌聲所擁抱……
風(fēng)起風(fēng)落，恍然醒來。原來是自己的手在擁抱自己。
在這時，我徹底的明白。
如同駿馬的我在不懈的努力，可卻沒有收到他人一個確切的擁抱。只有這美麗的風(fēng)，這可愛的月亮一路上給予我無限的鼓勵和陪伴。雖然這也是一個美麗的“擁抱”，卻是不真實的。但我依舊感謝這美麗的風(fēng)還有這可愛的月亮，是她們讓我不斷地在奔騰，奔向我的夢想。
我肯定我的努力，所以我給自己第一個美麗的擁抱。因為這是我自己對自己的肯定。
夜還是靜靜的……
但我依然在不斷的追求，當我累的時候，我會給自己一個美麗的擁抱。因為我看到了自己背后所留下的一個個腳印，這些充滿汗水與淚水的腳印。
風(fēng)輕輕地吹……
吹進我的夢鄉(xiāng)，夢里的我，有一雙飛向夢想舞臺的翅膀……
高分作文技巧
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數(shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標題字數(shù)恰當。③生動。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的'情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆�(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數(shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字數(shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。限最高字數(shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數(shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每�，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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