【經(jīng)典】以讓為題的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的以讓為題的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以讓為題的作文 篇1

　　這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學生開心”的書，它刮起千百萬青少年學生自我負責、自我管理的“風暴”。--題記

　　老師讓我們看一本書，它有個非常好聽的名字《管好自己就能飛》，一看這書名，我就有馬上閱讀的沖動。

　　一書在手，我很快讀完。作者吳牧天是個中學生，一個從小就接受自我管理和方法學訓練的學生，10歲開始發(fā)表作品，高三時去美國中學交流，目前在被譽為“美國航空航天之母”的普渡大學學習。在這本書里，吳牧天以超強的自我管理能力成就了他成長中一個又一個的精彩瞬間，向我們展示了“不要別人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長的快樂與甜蜜。

　　他在加拿大遭機場遣返危險時，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭，說服對方得以成功回國。舉目無親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來異國保安的蠻橫與威脅，即使是一個成年人，也許都會驚慌失措以至于無奈接受處罰，17歲的吳牧天化險為夷的原因得益于他自我解決問題的意識與能力。

　　在一年零六個月的.時間里，吳牧天堅持每天寫自我管理總結(jié)，用文字記錄下當天的收獲和值得反思的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學習任務(wù)的同時，寫下了三十多萬字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個連自己當初都無法想象的奇跡！ 吳牧天最初接受父母對其進行自我管理教育時是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學習老走神，眼盯書本心想游戲，后來卻能集中精力，學習效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺”的學生，以優(yōu)異成績進入省城重點中學、被選為國際交流生，又如愿考上美國重點大學。在進行自我管理的過程中，他也經(jīng)歷了不少抗爭與放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長無可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長，與其等待別人逼迫自己，不如自己來管理自己。

　　自覺是自我管理的核心，而自覺從來不會自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭，需要堅持培養(yǎng)良好習慣，需要磨練自己的意志力。

　　一顆自覺的心擁有強大的力量，它足以幫助我們以自我管理的方式安排自己的學習和生活，足以幫助我們最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助我們?yōu)閴粝氩迳巷w翔的翅膀。

　　沉睡在我們內(nèi)心的自覺需要喚醒。

以讓為題的作文 篇2

　　這個世界上沒有誰會永遠活著，長生不老，也沒有什么東西可以一直存在。明白了這一點，就讓自己盡量的快樂吧。

　　我們的生命不應(yīng)該成為我們的人生道路上的一個沉重的包袱，我們的人生道路也不該成為一個漫長曲折，充滿荊棘的艱難旅程。即使是一位孤獨的詩人，也不必老是反復(fù)吟唱那首過時的歌謠。

　　用鮮花編成的花環(huán)終有一天會枯萎凋謝，會失去往日的色澤與芬芳，會走到生命的終點，可是編花環(huán)的人卻不應(yīng)該為此而久久不能釋懷。

　　如果你明白了這一點，那就讓自己盡量地快樂吧。

　　那和諧完美的樂曲，正是因為末了的戛然而止才會產(chǎn)生綿綿不盡的意境。要想永遠沉浸在夕陽溫暖柔和的光芒里，那只有追隨著夕陽，跟它一同沉落到地平線以下。難道非要把愛情從兩個人的歡娛的嬉鬧中拽回來，讓他嘗盡苦澀的滋味，讓她的眼里充滿煩惱苦澀的淚水嗎？

　　如果你明白了這一點，那就盡量讓自己快樂吧。

　　不要在收獲的季節(jié)里等待了，我們趕快去采摘田野上的花朵吧，否則那些盛開的花朵會被大風吹得四散零落，湮沒在塵埃里。不要再在戀愛的季節(jié)里徘徊了，趕快去向我們心愛的姑娘表露心跡吧，愛情的滋潤使我們的雙眼炯炯有神，使我們的身上迸發(fā)出朝氣和活力。

　　我們的生活是積極向上的，是熱情洋溢的，我們內(nèi)心對生命的熱望是強烈而持久的.，因為我們明白相聚是短暫的，生命是暫時的，誰都不可能永生！

　　如果你明白了這一點，那就盡量讓自己快樂吧。

　　時間就這樣一路飛馳而過，它不會等我。我一個人呆呆地站著，拼命揮舞著雙手卻始終什么也沒有抓住。我多想完完全全地把握一樣東西，或者把它永久地珍藏在心底，或者干脆把它拋棄。一分一秒，我的夢想藏在裙子的每一個口袋里，時間就這樣流失，那些夢想還在那些口袋里。

　　我們的生命是短促的，因為它只給了我?guī)讉�快樂的日子，我把它們同我的愛人一起分享。如果讓一個人的生命里只充滿辛苦的工作和勞動的話，那生命倒是變得無窮的冗長了。

　　如果你明白了這一點的話，那么就讓自己盡量地快樂起來吧。

　　假如我們的生命里充滿美好的事物，我相信生活就一定會是幸福的，因為美的東西同我們生命一樣，它們踏著相同的節(jié)拍一起翩翩起舞。假如我們的頭腦里充滿智慧，那我們的生命就一定是寶貴的，因為我們總是沒有足夠的時間來補充、豐富自己的知識。

　　可這一切又怎能在平凡的世界一一得到兌現(xiàn)？永恒的完美與完善應(yīng)該是在神光普照的神圣天堂里才能夠得到吧。我們在塵世間幻想的永恒或許只有等到我們有一天回歸到極樂世界里才能真正的看見吧。

　　如果你明白這一點的話，那么就讓自己盡量地快樂起來吧！

以讓為題的作文 篇3

　　生活需要娛樂，而閱讀是可以給我最便捷最廉價的娛樂活動。只要有點光源，有些寂靜，有本好書，就可以讓我由空洞變得充實，讓我由無聊變得有趣，讓我由煎熬變成享受，在足不出戶時就能：或游覽于風光旖旎的自然山色之中，或激動于驚心動魄的曲折情節(jié)之中，或陶醉于詩情畫意的異域風情之中，或歡樂于幽默詼諧的奇聞異事之中，或沉迷于委婉纏綿的悲情故事之中……我有時雖是與煢煢孑立的青燈相伴，但書卻讓我有被前呼后擁的感覺，一個個鮮活的人物林立于字里行間，向你陳情、向你訴說、向你展示，演繹一個個動人的故事，抒展一段段感人的真情。有時還讓我生幾多憂心愁情，使我生許多牽腸掛肚，引我流幾多淋漓涕淚。有時還會讓我為俠士的正義行為叫好，為英雄的高尚精神感動，為軍師的神機妙算折服，為神仙的神通廣大而叫絕。總而言之，閱讀讓我快樂，閱讀讓我著迷。

　　還依稀記得中學時，讀《封神演義》的情景。那是一個金風送爽的周末，由于離家較遠，就沒有回家，留在了學校。午飯過后，來到學校西邊幽靜的水杉林中，坐在熟悉的小石凳上，溫馨的陽光下，微微的秋風中，伴著偶爾飄零的落葉，我打開了仰慕已久的《封神演義》，從“紂王女媧宮進香”看起，一口氣看到“周紀激反武成王”，不覺已是夕陽西下，暮色沉沉了，頁面上的`字形已被夜色模糊成了影子，黃飛虎能否沖出邊關(guān)，生死到底怎樣，實在是沒法知曉了，于是，不舍的在書中押上一片落葉，合上書，匆匆趕到宿舍，點上煤油燈，就著搖曳的燈光，又迫不及待的打開書，繼續(xù)追蹤黃飛虎的下落……當看到“聞太師西岐大戰(zhàn)”“姜子牙魂游昆侖山”時，不覺饑腸轆轆，原來只想知道黃飛虎的下落，不想一不留神就把晚飯給忘了，看看外面，昏黑一片，估計此時也有八九點鐘了，晚飯肯定是買不到了，怎么辦呢？一想，箱子里還有家里帶來的饅頭干子（我的飯量大，吃不飽，媽媽就做了饅頭，切成片，然后曬干，讓我早上放在稀粥里泡著吃的），拿幾片出來，倒了一茶缸子熱水，邊喝熱水，便啃干饅頭片，心里還惦記著那姜子牙的魂靈不知道到底怎么樣了，于是胡亂的啃了幾片，覺著肚子的饑餓感減少好多了，就又捧起那書……一座座仙山神府，那真是福地天堂，什么怪柏篁竹、奇花瑤草、蟠桃堅果，什么仙鶴瑞鸞、白鹿玄猿、靑獅白象，什么峰巒疊嶂，怪石嶙峋，溝壑縱橫，什么草木蔥蘢，花香馥郁，果實累累，什么泉水玲玲作響，好鳥嚶嚶成韻……徜徉其間，那真讓人目醉神迷�。欢�叱咤風云，馳騁疆場的將帥，也讓人欽佩不已，如腳踏風火輪、手持火尖槍的哪咤，又如坐下四不像、手執(zhí)打神鞭的姜子牙，再有智勇雙全、身懷九轉(zhuǎn)神功之絕技的楊戩。還有那各路神仙，個個是神通廣大，法術(shù)無邊，什么老子、元始天尊、燃燈道人、陸壓道人、文殊廣發(fā)天尊、太乙真人、玉鼎真人、慈航道人……真是不一而足，舉不勝舉，而他們的法術(shù)也讓人目不暇接，眼花繚亂。一個個故事環(huán)環(huán)相扣，一個精彩接著一個精彩，一個高潮蓋過一個高潮，正義之師的一次次遭遇讓人著急，而正義之師的一個個勝利讓人欣喜。

　　夜深人靜，相伴青燈，心隨姜子牙的大軍，沖鋒陷陣、過關(guān)斬將、除妖降魔、攻城略地，一路坎坷，一路凱歌，一路的牽掛，一路的心動，完全沉浸于那個神奇的境界和扣人心弦的故事中了，心想著：這也許就是孟子所說的“得道者多助，失道者寡助”吧，周文王、周武王施行仁政，得到天下人的擁戴，而商紂王，暴虐殘忍，喪失人倫，連他的兒子都背叛了他……這樣看著，想著……“喔喔喔”不知何時，黃雞已然催曉，室外已現(xiàn)晨曦之色，而我仍無半點睡意，眼前還閃現(xiàn)著演藝中的一個鮮活的形象和生動的畫面。

　　讀書，就是這么神奇，它如一杯濃濃的咖啡，馨香怡人，亦如一幅美麗動人的畫卷，引人入勝，它更似一頓饑餓時的美餐，讓人如饑似渴，欲罷不能。�。∵@就是讓我著迷的閱讀。

以讓為題的作文 篇4

　　藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音……

　　人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當我們上下求索時；生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。

　　我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經(jīng)歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。

　　從我入學的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的'童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進的方向，指引著我實現(xiàn)美麗的人生夢！

　　學習需要閱讀，生活需要閱讀�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習慣，讓閱讀走進我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心......

以讓為題的作文 篇5

　　謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓。”不過，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。不過我們要承認，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适�，發(fā)揚光大起來，確有教育價值，可惜并未發(fā)生多少實際的效果：今之孔融，并不多見�！彪y道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個時代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時。

　　清朝時，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴重的沖突。大戶人家雖財大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的.兒子寫家書一封，細述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃�，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。

　　有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

　　這兩個故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實際上是一種充滿智慧的處世哲學，因為謙讓有時不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風度與涵養(yǎng)�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)�，F(xiàn)代社會要求人必須積極進取，沒有人愿意主動讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對真正殘酷的競爭，這與個人能力無關(guān)，而是因為謙讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計較的睚眥必報，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個人魅力會增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自己留有更多發(fā)展的空間與機會。

　　當然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，而且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會困擾我們的心靈，揮之不去。例如愛情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進行比賽。戀人之間相處可以謙讓，但是愛情本身來不得謙讓，千萬別以為自己的謙讓是偉大，事實上這不但傷害了自己，更是對對方的不尊重。再例如工作中一項任務(wù)，明明自己可以勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實的欺騙，這何嘗不是自欺欺人。“不謙讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機組合，而不是謙讓之士的一盤散沙。”所以，有些事還應(yīng)當仁不讓。

　　這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實不然�！爸t讓了愛情可能誤人誤己，甚至令自己遺憾終身。而當一個企業(yè)、一個集體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強烈的互不相讓的行為，那么這個企業(yè)、這個集體任何一項工作都會因為內(nèi)耗而增大成本�！敝t讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個人利益，當大局利益與個人利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)自覺地犧牲個人利益，維護大局利益。

　　朋友在教育自己家孩子時曾說過，只要是自己喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯，現(xiàn)代社會要求我們必須學會為自己爭取。但事實上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時嗎?

以讓為題的作文 篇6

　　早晨，太陽公公剛剛探出腦袋，露出了火紅的臉。公園里，人來人往，有的在觀察各種各樣的花，有的在鍛煉身體……

　　其中，有一位老爺爺正準備到樹蔭下休息，他拄著拐杖，彎著腰，駝著背，艱難的向前挪動著，突然跑來一個名叫小明的孩子。小明跑到老爺爺面前，直向椅子跑去，老爺爺嘆了一口氣，無奈地搖搖頭，自言自語的說：“現(xiàn)在的青年，真不懂得尊老愛幼�！�，老爺爺正轉(zhuǎn)身離去，從后面聽到一聲：“老爺爺請等一等。”這是，小明正認認真真的'用一張紙巾來回擦拭，并把椅子扶正、放穩(wěn)，在陽光的照耀下，被小明擦得發(fā)亮的椅子，像穿上了一件水晶衣。老爺爺回過頭一看，小明已經(jīng)擺好了讓座的手勢。老爺爺恍然大悟，自言自語的說：“原來是誤會他了，真是個好孩子�！彼�豎起大拇指，露出滿意的笑容，說：“O(∩_∩)O謝謝。”小明說：“講文明，樹新風，這是我應(yīng)該做的�！�

　　文明很小很小，但是只要每一個人都講文明，做一件文明的好事，就能積少成多、聚沙成塔，整個社會就會變成一個美好的家園！文明好像一盞燈，照亮每個熱情。文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關(guān)愛。這一點點關(guān)愛，也都能讓人感動。

　　讓我們學做一個文明人。

以讓為題的作文 篇7

　　她，像一股清泉滋潤著我的心田。她，像一股茶香值得細細品味。她，像一個護身符，陪伴在我的左右。他，就是我的爸爸，一個無私的爸爸，讓我感動的好爸爸。

　　爸爸，一個多么熟悉地名字��！

　　可他并不只是爸爸，更是一位媽媽，更是一位老師，更是一位家庭保姆......

　　每當清晨，天空微露白肚，爸爸的房間已是空蕩蕩的，只聽見廁所一陣“淅淅”聲，走近一看，他，不是媽媽，也不是保姆，他，正是我的爸爸。是的，你們沒看錯。我的媽媽

　　因為工作原因，每天都要出差，甚至一個月都見不到她。已是，我的爸爸就是我的.媽媽。當我心里一陣酸痛是，爸爸回頭一看，滿臉水滴的回頭望了望我，笑笑的說：“早餐準備好啦！

　　你快去吃吧！

　　”我回了他，點了點頭，我坐在椅子上看著桌子上的早餐。突然心里一酸，眼淚便溢滿眼眶，想起了......

　　一個悶熱的下午，我不停的拉肚子，起初我以為是吃錯東西了，沒管它。但后來，我的肚子越來越疼，好像一把刀在刺我的肚子，我急得像熱鍋上的螞蟻，嚇得大哭起來。爸爸聽見了問我怎么回事，我抽泣著說：“我肚子痛死了，都上了四趟廁所了，這肚子還要折騰我，怎么辦呀爸爸？”爸爸連忙說：“肯定是衣服穿得太少著涼了，來，你上床躺著，我煮碗湯給你暖一下肚子�！卑职秩�廚房煮姜湯了，我的眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)，我生病了爸爸就好像什么重要的東西丟了似的，著急的不得了，而爸爸生病的時候，我卻在外邊玩兒，爸爸不但沒責備我，還跟我說不用管她，和同學們玩得高興點兒。多好的爸爸��！

　　想到這里，我情不自禁的哭了起來。

　　爸爸之所以讓我感動，是因為爸爸很敬業(yè)的工作，有一次爸爸在工地上修光纜時，不小心腳摔傷了，其實，爸爸是因為看一根小光纜要掉下來了，爸爸一擋，就摔在自己腿上。

　　我和媽媽把爸爸接回家，讓他休息兩個月，爸爸不同意，非要明天接著來上班，我和媽媽好說歹說，爸爸也只休息了一個月就繼續(xù)上班。爸爸說：“如果我不出去掙錢誰來養(yǎng)活你？”我聽到了當時滾滾熱淚順著臉頰流了下來

　　這一次的事情，我的爸爸真是讓我一直也忘不了，從小我從來不喜歡爸爸，可是這件事讓深受感動：愛我們的人不只有爸爸，還有爸爸！

　　爸爸每天都很辛苦，爸爸這么辛苦，都是為了我以后的美好生活，我長大以后一定要當一個對社會有用的人，來答謝父母的養(yǎng)育之恩。

以讓為題的作文 篇8

　　一個星期六的早上，陽光明媚，我和媽媽乘公共汽車去外婆家看望外婆。

　　在車站等了好久，車過了一輛又一輛，好不容易等到了車。我和媽媽隨著人流上了車，車上人頭攢動，我們好容易擠到了靠車窗的位置。坐在窗邊的是一位皮膚白皙的大姐姐，我心想：這個大姐姐長得真漂亮。

　　不久，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手拄拐杖慢吞吞地上了車。

　　正在售票的售票員阿姨看見了這位老奶奶，馬上對她說：“老人家，您年紀這么大了，站著一定很累。您在這等會，人先站穩(wěn)扶好，我看看誰能不能把座位讓給你�！闭f完，她用對講機對著車廂詢問起來，可車廂內(nèi)太擠了，似乎沒有人響應(yīng)。售票員阿姨就對離老奶奶最近的那個漂亮的'大姐姐說：“姑娘，不好意思，我的位置已經(jīng)讓給別人坐了，你能把這個座位讓給那位老人家嗎？”沒想到的是，大姐姐瞥了售票阿姨一眼，兇巴巴地沖著售票員阿姨吼：“憑什么呀？！這座位也是我好不容易才搶到的，憑什么要讓給她�。�？”車上的空氣頓時凝固了下來。

　　這時，一位大約七歲的小妹妹從前方座位站了起來，從人群中擠出來，走到老奶奶面前，伸出稚嫩的小手拉住老奶奶的手，奶聲奶氣地說：“老奶奶，要不您坐我這吧！老師平時總教育我們要尊老愛幼�！崩夏棠绦χ鴵崦�著小妹妹的頭，和藹地對小妹妹說：“小姑娘，謝謝你啊！要不，你和奶奶一起坐吧！”車上有的乘客小聲嘀咕著：“這個姑娘白長這么大了，連個孩子都不如呢！”大姐姐的臉漲得通紅通紅，大喊：“停車給我停車！！”車停了下來，大姐姐氣沖沖地下了車。

　　望著的姐姐遠去的背影，我忽然覺得大姐姐不那么漂亮了。

【以讓為題的作文】相關(guān)文章：

以等為題的作文08-22

以“讓”為題的作文01-30

以等為題的作文09-29

以讓為題的作文10-08

以等為題作文02-10

（經(jīng)典）以讓為題的作文09-16

（精選）以讓為題的作文08-25

[精選]以讓為題的作文08-23

以讓為題的作文10-10

以等為題的作文10-07