銀行存款證明
看存款證明是簽證必看內(nèi)容，檢查你是否有資金能力出國留學，重要的是你的凍結(jié)日期，存單沒有凍結(jié)日期，凍結(jié)日期之前也就是你簽證之前，是不能動用這筆款的。最好找大銀行，例如中國銀行，辦理存款證明，可信度比較高!
這里有詳細解釋：
☆ 服務簡介
存款證明業(yè)務是指我行為存款人出具證明，證明存款人在前某個時點的存款余額或某個時期的存款發(fā)生額，和證明存款人在我行有在以后某個時點前不可動用的存款余額。
☆ 服務特色
作為國內(nèi)最大的商業(yè)銀行，憑借雄厚的資金實力和卓越的市場信譽，使您的存款證明更具說服力。
☆ 服務渠道
營業(yè)網(wǎng)點。
☆ 操作指南
1、辦理存款證明時，您需出示如下資料：存款憑證(存單、折)、個人身份證件(居民身份證、臨時身份證、戶口簿、護照、士兵證、軍官證、文職干部證、警官證、軍隊或武裝警-察離休干部榮譽證、軍隊退休證、文職干部退休證、軍事院校學員證、港澳居民往來內(nèi)地通行證、臺灣居民往來大陸通行證、外國邊民出入境通行證以及其他中國人民銀行規(guī)定的個人存款實名身份證件等)原件;如委托他人代辦的，應同時出示代辦人個人身份證件。
2、填寫相關資料：《中國工商銀行個人存款證明委托書》(委托人填寫部分)一式兩份，各有關欄目必須填寫齊全。
☆ 溫馨提示
1、存款證明種類包括：(1)出具證明前某個時點的存款余額(只證明昨日及之前余額，不證明當日余額)或某一時期的存款發(fā)生額;(2)出具證明時在我行有在以后某個時點前(最長不得超過一年)不可動用的存款余額。請您根據(jù)實際需要申請開立相應的存款證明。
2、對于因出國留學需要辦理多份存款證明的，對于相同證明內(nèi)容的同一存款可以出具多份存款證明，但接受人可以相同，也可以不同。
3、對于證明某一時點或某一時期的存款，在累計不超過存款總額的條件下，可根據(jù)客戶需求出具部分存款證明。
4、辦理每張《個人存款證明》或每筆個人存款提前解除止付業(yè)務均收取人民幣20元手續(xù)費。
2.
要區(qū)分開:A銀行存單, 銀行存折
B資金證明(至少六個月以上的資金來源證明)
即-銀行存款證明
這是兩項不同的材料.
A則是說你每次存錢的單據(jù)和存折上的進(出)帳明細,證明你不是為了辦簽證而一次性的突擊存錢,防止資金造假.證明這些是流動資金.是你累積資金總數(shù)的一個過程證明.
B的關鍵在于存款兩個字,是你的帳上有多少錢,比如100萬是資金總數(shù).這里主要是證明這些錢是長時間積累的結(jié)果,就想上邊提到必須是6個月以上的,而不是在一天內(nèi)湊齊的.目的是防止資金造假.
【擴展閱讀篇】
用文字記載一個星期來的自己的思想、學習、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學習思想認識有一定的升華。 周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學生角度來說，周記用來了解學生的思想動態(tài)，學習情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關的主題作文，提高學生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準備材料，提高同學們參與的積極性�！�
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗教訓，讓班主任對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學的文章水平，使同學文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計劃
5.自己的所見所聞所感
其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學又開始問了，周記怎么寫?小學初中周記開頭怎么寫?
如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。
周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。
同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學發(fā)了愁。
其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學習上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學說，這個周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個心眼，仔細觀察，你會找到的。
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