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權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感（通用6篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感（通用6篇），歡迎大家分享。
權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感 1
在還沒(méi)接觸《影響力》這本書(shū)之前，我對(duì)于影響力的理解是：用自己的優(yōu)勢(shì)去影響他人，進(jìn)而改變他人;然而，《影響力》告訴我，影響力是一種獨(dú)特的魅力，一種無(wú)形的力量。擁有影響力的人，往往也是社會(huì)中最具成功因素的人士。書(shū)中揭示了影響力對(duì)人們工作、生活、家庭、婚姻等方面的重要意義和作用。同時(shí)，通過(guò)大量精當(dāng)?shù)膶?shí)例和簡(jiǎn)明實(shí)用的理論，詳細(xì)而具體的闡述了政治，經(jīng)濟(jì)管理，行政，職場(chǎng)等不同領(lǐng)域和不同層次的人們提高自身影響力的途經(jīng)和方法。
下面僅從幾方面淺談我的閱讀心得。 影響力的進(jìn)階—人際關(guān)系處理藝術(shù)。 在人際交往中，人與人之間不僅僅是溝通與交流，有的時(shí)候就是意志力與意志力的一種對(duì)抗，不是你影響別人，就是別人來(lái)影響你。的確，每個(gè)人都渴望擁有影響力，因?yàn)橛绊懥κ且环N獨(dú)特的魅力，時(shí)時(shí)刻刻影響著周圍的人，并且給予對(duì)方一種神奇的力量。與權(quán)力不同，它不是強(qiáng)制性的，是一個(gè)微妙的過(guò)程。是以一種潛意識(shí)的方式來(lái)影響他人的行為、信念和態(tài)度。就假如，你是一名推銷員，想賣出更多的產(chǎn)品，你要能夠影響你的顧客;你是一名經(jīng)理，你的成功取決于你對(duì)下屬的影響力;你是教練，你只有靠影響力才能建立一支常勝的隊(duì)伍;你想要建立美滿的家庭，你就必須要能夠正面的影響你的孩子。 人是社會(huì)的，每個(gè)人都是社會(huì)中的一員。天下如果有飛不起來(lái)的`氣球，那是因?yàn)樗鼪](méi)有被打氣;天下如果有一輩子都不走運(yùn)的人，那是因?yàn)樗麤](méi)有足夠的人脈基金!生命中，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，在不斷變化的環(huán)境中，如果沒(méi)有一個(gè)貴人的出現(xiàn)，那將會(huì)是艱辛而沒(méi)有收獲的。能夠?qū)δ阌兴鶐椭娜�，并不是毫無(wú)機(jī)緣的就會(huì)出現(xiàn)。人脈 資源網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)需要你用心地尋找和發(fā)現(xiàn)，需要你積極主動(dòng)地投入和參與。 領(lǐng)導(dǎo)者的影響力—打造威信的光環(huán) 作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了擁有權(quán)力之外，必須注意提高自己的魅力，才能產(chǎn)生廣泛的影響力。
同是領(lǐng)導(dǎo)講話，有的人說(shuō)話分量重，有的人講話分量輕，這種差異，除了講話者本人的身份之外，講話的方式也十分重要。領(lǐng)導(dǎo)者和下屬講話，即是設(shè)法去造成影響。假如你是領(lǐng)導(dǎo)，一般說(shuō)來(lái)，下屬們?nèi)菒滥愕男袨椴坏钅阈臒�，而且還會(huì)影響你和下屬的溝通交流。例如，你想要和一個(gè)聰明伶俐而又頗具口才的下屬談話，結(jié)果正好給了他和你激烈爭(zhēng)論的機(jī)會(huì)。同樣道理，那些缺乏自信的下屬則會(huì)對(duì)你報(bào)以一篇喋喋不休的自憐告白。然而你不了解什么東西對(duì)于下屬來(lái)說(shuō)的重要的，那么你又怎么能夠向他們施加影響呢?《影響力》告訴我們，作為一名成功的領(lǐng)導(dǎo)，必須設(shè)法去理解下屬們關(guān)心些什么，在乎些什么，進(jìn)而用行動(dòng)，用言語(yǔ)去影響他們。
影響力的高度—第一印象 人們常說(shuō)：“不要以書(shū)的封面來(lái)判斷其內(nèi)容�！钡�，全世界的人都是首先以書(shū)的封面來(lái)判斷其內(nèi)容，包括你和我。我們不可能讀完一本書(shū)之后再?zèng)Q定要不要買它。人際間的第一印象也是如此，往往幾分鐘就會(huì)形成偏見(jiàn)。我們常聽(tīng)人講：“一看就知道他是個(gè)……的人”這就是第一印象。人們的第一印象的形成是非常短暫的，有人認(rèn)為是在見(jiàn)面的前40秒鐘形成的，有人甚至認(rèn)為只有2秒鐘。在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)就是這短短的幾秒鐘就能決定一個(gè)人的命運(yùn)。因?yàn)樵谏罟?jié)奏如同飛快奔馳的列車的現(xiàn)代化社會(huì)，很少有人會(huì)愿意花更多時(shí)間去了解，證實(shí)一個(gè)留給他不美好的第一印象的人。第一印象在人的社會(huì)影響力中起著太大的作用，但常常被人們忽視，如果你不想丟失成功的機(jī)會(huì)，別忘記第一印象的作用。 善用你的影響力，使你更有魅力;運(yùn) 用你的影響力，使你擁有權(quán)力;尋找你的影響力，讓你展現(xiàn)實(shí)力;控制你的影響力，讓你隨心所欲。
權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感 2
非常感謝教育局給我們推薦了這本書(shū)《權(quán)力與影響力》。有人說(shuō)這是一本常讀常新的書(shū)。的確是這樣，這本書(shū)，我讀過(guò)幾遍了。但是每次都覺(jué)得每讀一遍都有不同的收獲。
正如書(shū)中所說(shuō)的：認(rèn)為一本書(shū)就可以改變個(gè)人處事之道的想法是非常天真的。就像今天上午的視頻，我們聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得頭頭是道，但是如何應(yīng)用到我們的實(shí)際工作中，還需要我們不斷去實(shí)踐。但是這本書(shū)還有今天上午的視頻卻可以使我們擁有新的思維方式，可以把我們的注意力集中到重要問(wèn)題上，可以幫助我們提高工作成效。
一、關(guān)于橫向關(guān)系的處理
書(shū)中指出人們不愿意合作的原因可能是因?yàn)椋?/p>
他們有不同的工作重點(diǎn)，他們時(shí)間和資源很有限，無(wú)法兼顧所有的事情包括幫助我們的事情;還可能是他們對(duì)于所幫助我們的需要的時(shí)間和精力有不同的判斷;還有可能是他們不知道如何幫助我們，不知道我們要什么;還有可能是他們對(duì)我們有怨氣。另外還有可能是對(duì)參與合作所獲得利益有不同的看法，他們擔(dān)心自己的在合作中利益受到損失。
不同的人看待同一件事情有完全不同的視角和思維方式，這是非常肯定的。怎樣搞好各處室之間的協(xié)調(diào)呢?一是彼此尊重各自職權(quán)范圍。二是要顧全大局，不要斤斤計(jì)較。三是要學(xué)人之長(zhǎng)，不要嫉賢妒能，處理之間的關(guān)系，不僅要有容他人之短的度量，而且要有容人之長(zhǎng)的胸懷。四是要互相支持幫助，不要攬功推過(guò)。
二、自身需要努力
1.跟我上
有這樣一則報(bào)道，看了令人頗受啟發(fā)。
戰(zhàn)爭(zhēng)年代有位來(lái)中國(guó)采訪的外國(guó)記者，說(shuō)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)“有趣的現(xiàn)象”：國(guó)民黨軍隊(duì)的指揮官們?cè)谥笓]士兵沖鋒陷陣時(shí)喊的是：“弟兄們給我上!”共產(chǎn)黨軍隊(duì)的指揮官在同樣情況下喊的.是：“同志們跟我上!”
“跟我上”，意即帶頭、帶領(lǐng)，以身作則，身體力行;“給我上”，是指命令，光喊口號(hào)，言而不行。一字之差體現(xiàn)的是兩種迥然不同的境界。古人說(shuō)得好，“戰(zhàn)者，必率身以勵(lì)眾士�！庇值馈捌渖碚涣疃�;其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻袑痈刹�，必然要在關(guān)鍵時(shí)刻勇于站出來(lái)，能夠響亮的喊出“大家向我看齊”，“同志們跟我上”。所以吃苦的精神是必須的。帶頭的作用也要好好發(fā)揮。
2.換位思考
三、下步打算
1.統(tǒng)籌利用時(shí)間，高效率地完成工作。
2.不斷學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平。
3.及時(shí)反思、總結(jié)。每做一項(xiàng)工作后，都要及時(shí)地反思總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這是不斷完善自我，超越自我的必須過(guò)程。
權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感 3
人們總是容易把權(quán)力和權(quán)利搞混了，權(quán)力≠權(quán)利權(quán)力通俗的來(lái)說(shuō)，就是達(dá)到某種目的的能力，多指?jìng)�(gè)人之見(jiàn)或群體之見(jiàn)的關(guān)第一文庫(kù)網(wǎng)系特征;而權(quán)利是指在社會(huì)中產(chǎn)生，并以一定社會(huì)承認(rèn)作為前提的，由其享有者自主享有的權(quán)能和利益。而他們的區(qū)別在于，權(quán)力來(lái)源于權(quán)利，權(quán)力是為維護(hù)權(quán)利產(chǎn)生的，權(quán)利的主體是不特定的(全體公民都享有公民權(quán))，而權(quán)力的主體是特定的(特定職位的人)。
首先，我們先來(lái)探討一下“權(quán)利”在不同角度上的定義：
① 從意志角度定義：權(quán)力是特定主體將其意志強(qiáng)加于他人，使其感到一種壓力繼而服從的能力。
�、� 從技術(shù)角度看：權(quán)力是一個(gè)人能夠要求另一個(gè)人去做某些事情的授權(quán)。
�、� 從不同主體之間關(guān)系的角度來(lái)定義：權(quán)力是一人或許多人使另一個(gè)人或其他許多人的行為改變的一種關(guān)系。
�、� 從能力的角度闡述權(quán)力的概念，認(rèn)為權(quán)力是某些人對(duì)其他人產(chǎn)生預(yù)期效果的能力。
⑤ 從權(quán)力的'行使方式上闡述，認(rèn)為權(quán)力具有強(qiáng)制性，權(quán)力的相對(duì)人如果不服從，權(quán)力人可以采取強(qiáng)制措施迫使其服從。
對(duì)于那些有抱負(fù)、希望擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的人來(lái)說(shuō)，在事業(yè)周期的成長(zhǎng)期面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)就是建立權(quán)力基礎(chǔ)。人們所需要的權(quán)力來(lái)源于多種形式，權(quán)力基礎(chǔ)包括：信息、知識(shí)、良好的工作關(guān)系、處理人際關(guān)系的技能、明智的行動(dòng)計(jì)劃、資源網(wǎng)、優(yōu)良的業(yè)績(jī)等。有效的領(lǐng)導(dǎo)工作要求，首先必須認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)工作并不是指對(duì)某些人負(fù)責(zé)，而是要對(duì)一個(gè)復(fù)雜的人際關(guān)系系統(tǒng)負(fù)責(zé)。因此，領(lǐng)導(dǎo)這樣一個(gè)人際關(guān)系系統(tǒng)就要求不僅掌握每個(gè)人的情況，而且還要求掌握所有人之間的所有人際關(guān)系方面的情況。
作為一名管理者，每一名管理者都擁有六種權(quán)利：職位權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)、懲戒權(quán)、參照權(quán)、專家權(quán)、聲譽(yù)權(quán)，下面則來(lái)探討一下管理者的六種權(quán)利：
(一) 職位權(quán)
所謂職位權(quán)，是指單位或上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)為管理者所任職的工作崗位賦予的職務(wù)權(quán)力。這些權(quán)力包括領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的任務(wù)分工、工作安排、指揮等。職位權(quán)是外界授予的，與管理者所任職的職位戚戚相關(guān);其發(fā)揮方式是外部推動(dòng)。作為管理者，一定要慎用該權(quán)力，在領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，盡可能不要“顯性”地拿出這一“令牌”來(lái)約束下屬，而應(yīng)該“隱性”地將該權(quán)力作為領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)和保障。
(二) 獎(jiǎng)賞權(quán)
所謂獎(jiǎng)賞權(quán)，是指管理者對(duì)下屬進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升、加薪、休假或提供其他機(jī)會(huì)(如外派培訓(xùn))等的權(quán)力。獎(jiǎng)賞權(quán)是從職位權(quán)派生出來(lái)的;發(fā)揮方式是外部推動(dòng);如果“獎(jiǎng)賞”不能用的其所，同樣會(huì)產(chǎn)生負(fù)作用，特別是不能濫用獎(jiǎng)賞權(quán)。
(三) 懲戒權(quán)
所謂懲戒權(quán)，是指管理者對(duì)下屬進(jìn)行斥責(zé)、降職、罰款甚至解雇等的權(quán)力。懲戒權(quán)依然是由職位權(quán)派生出來(lái)的;發(fā)揮方式也是外部推動(dòng);懲戒意味著對(duì)被懲戒者某項(xiàng)工作某種程度的否定，因此，作為管理者，更應(yīng)該謹(jǐn)慎使用該項(xiàng)權(quán)力。一般來(lái)講，最好是“丑話說(shuō)在先”的防患于未然，而不是等問(wèn)題發(fā)生后再采用懲戒措施“秋后算賬”。
(四) 參照權(quán)
所謂參照權(quán)，是指管理者從其他權(quán)力擁有者那里獲得權(quán)力或提及更有權(quán)力的人的名字，亦即從他人處“借用”過(guò)來(lái)的權(quán)力。參照權(quán)來(lái)源于其他權(quán)力擁有者，依然是外部推動(dòng)。在同級(jí)之間進(jìn)行工作協(xié)調(diào)時(shí)，遇到阻力或?qū)Ψ讲恢С帧⒉慌浜蠒r(shí)，偶爾用用這種權(quán)力還可以，但不要經(jīng)常用;另外，盡量不要在自己的下屬面前使用這種權(quán)力;因?yàn)槭褂眠@種權(quán)力時(shí)，往往
也間接地說(shuō)明自己的“無(wú)能”，使自己在他人心目中的“形象”大打折扣。
(五) 專家權(quán)
所謂專家權(quán)，是指管理者自身所擁有的知識(shí)、技能等所展示出來(lái)的一種綜合能力，它是一種“隱性”的權(quán)力，是管理者自身所擁有的，與職位無(wú)關(guān)。專家權(quán)來(lái)源于自身所擁有的知識(shí)、技能等綜合表現(xiàn)。其發(fā)揮方式是自動(dòng)發(fā)揮。下屬都比較“尊敬”專家型上司，這樣上司就能通過(guò)這一“隱性”的權(quán)力，讓下屬“自覺(jué)”行動(dòng)，從而產(chǎn)生良好的管理效果。
(六) 聲譽(yù)權(quán)
所謂聲譽(yù)權(quán)，是指管理者自身個(gè)性、人格魅力、感召力、個(gè)人聲譽(yù)、以身作則的為人風(fēng)范等綜合表現(xiàn)出來(lái)的一種權(quán)力。這種權(quán)力與專家權(quán)一樣，也是一種“隱性”的權(quán)力，是管理者自身所擁有的，與職位無(wú)關(guān)。聲譽(yù)權(quán)是來(lái)源于自身個(gè)性、人格魅力、感召力、個(gè)人聲譽(yù)、以身作則的為人風(fēng)范等綜合表現(xiàn)。其發(fā)揮方式與專家權(quán)一樣都是自動(dòng)發(fā)揮。如果說(shuō)專家權(quán)是管理者的“硬技能”所致，那么“聲譽(yù)權(quán)”良好的管理者，能更多地獲得他人的支持和尊重，從而讓管理者的績(jī)效更出色。
從以上的分析和探討可知， 管理者需要將專家權(quán)和聲譽(yù)權(quán)作為自己“施政”的主要支持力量，而只能將職位權(quán)、獎(jiǎng)賞權(quán)、懲戒權(quán)和參照權(quán)作為輔助手段而不是相反。因此，作為管理者，一定要努力提高自己專家權(quán)和聲譽(yù)權(quán)的份量，讓下屬在自己的“能力”和“人格魅力”的感召下，不令而行。
權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感 4
《權(quán)力與影響力》是美國(guó)的約翰P·科特先生所寫(xiě)的一部管理學(xué)著作，中間寫(xiě)出了一個(gè)人在步入領(lǐng)導(dǎo)周期后的職業(yè)生涯初期，職業(yè)生涯中期，職業(yè)生涯晚期所面臨的各個(gè)不同的問(wèn)題及解決方法。簡(jiǎn)而言之就是：
1、在職業(yè)生涯初期應(yīng)當(dāng)建立適當(dāng)?shù)臋?quán)力基礎(chǔ)；
2、在職業(yè)生涯中期應(yīng)當(dāng)善用而不濫用權(quán)利；
3、職業(yè)生涯晚期應(yīng)當(dāng)大方讓權(quán)。
而在我看來(lái)科特先生所倡導(dǎo)的三個(gè)階段對(duì)我的啟示非常深刻。科特先生該書(shū)并沒(méi)有長(zhǎng)篇大論的寫(xiě)那些管理學(xué)的理論知識(shí)，而是從一個(gè)個(gè)人的角度來(lái)出發(fā)，寫(xiě)一個(gè)人應(yīng)當(dāng)在職場(chǎng)生涯中的三個(gè)階段應(yīng)當(dāng)怎樣去做。而在該書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都貫穿著一個(gè)明確的觀點(diǎn)：那些領(lǐng)導(dǎo)者和即將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人，如果他們能夠?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行深入的思考并且改變目前的工作方式，那么他們的工作將會(huì)更加富有成效。
而在在讀完該書(shū)后最深刻的三點(diǎn)反思在于，我認(rèn)為在讀完該書(shū)后同時(shí)結(jié)合邢以群教授所教授的知識(shí)，正好有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。首先從基層管理者談起，他們是直接監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的人員，要保證完成任務(wù)。而在此時(shí)，他們身處基層，應(yīng)當(dāng)利用自己的資源，同時(shí)搭建人脈關(guān)系，建立起屬于自己的權(quán)力基礎(chǔ)，以備后來(lái)之時(shí)來(lái)使用，同時(shí)相當(dāng)于鋪建好自己未來(lái)向上晉升的階梯。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)避免根據(jù)自己的判斷做事，否則會(huì)影響到未來(lái)的'職業(yè)生涯。之后來(lái)談一下在職業(yè)生涯的中期，此時(shí)大概就做到了企業(yè)中的中層管理者。在這個(gè)階段最應(yīng)當(dāng)做到的是承上啟下，根據(jù)上級(jí)指示，指揮基層管理者創(chuàng)造性開(kāi)展工作。而在此時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)小心的使用權(quán)力，既不能不用也不能濫用。濫用會(huì)導(dǎo)致下級(jí)對(duì)自己的反感和上級(jí)對(duì)自己的戒備。同時(shí)應(yīng)當(dāng)防止自己僅僅停留于上傳下達(dá)的工作，如若如此則將永遠(yuǎn)達(dá)不到晉升。最后說(shuō)一下高層管理者，一般做到這一步也到達(dá)了職業(yè)生涯的晚期，他們應(yīng)當(dāng)對(duì)組織負(fù)全責(zé)，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)造環(huán)境和重大問(wèn)題的決策。在此時(shí)應(yīng)當(dāng)會(huì)大方的讓權(quán)，不應(yīng)當(dāng)犯越級(jí)指揮和事必躬親的錯(cuò)誤。否則對(duì)于一個(gè)高層管理者會(huì)十分的勞累。大方讓權(quán)會(huì)增進(jìn)自己和下屬之間的信任度同時(shí)也會(huì)使得自己更為輕松一些。
這就是我讀完約翰P·科特先生的《權(quán)力與影響力》后的感受，感覺(jué)對(duì)自己日后的生活和工作都會(huì)有很深的幫助。
權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感 5
在本書(shū)中，作者首先介紹了當(dāng)前管理和專業(yè)工作的新變化，包括員工多樣性增強(qiáng)和企業(yè)內(nèi)部互賴性增強(qiáng)。然后作者將工作中的關(guān)系問(wèn)題分為與外部人員關(guān)系、與下屬關(guān)系、與上司關(guān)系三種類型，并加以分析。之后作者將管理者職業(yè)生涯劃分為初期、中期、晚期，并論述了三個(gè)時(shí)期主要管理問(wèn)題。最后作者提供了一些對(duì)于提高個(gè)人工作成效的建議和對(duì)培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的看法。
在本書(shū)中，我個(gè)人認(rèn)為最主要的三個(gè)觀點(diǎn)如下：
1、隨著社會(huì)環(huán)境的日益復(fù)雜，組織的管理變得更加復(fù)雜，表現(xiàn)為組織內(nèi)外人員的多樣性和互賴性的增加。
2、傳統(tǒng)管理中個(gè)體性工作和管理性工作越來(lái)越多的被領(lǐng)導(dǎo)性工作替代。
3、管理者在職業(yè)生涯初期應(yīng)建立必要的權(quán)利基礎(chǔ)，中期應(yīng)善用而不濫用權(quán)力，晚期應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放棄權(quán)力。
在如今高流動(dòng)性的社會(huì)，一個(gè)組織的構(gòu)成成員來(lái)自五湖四海，首先就帶有自己的地域性文化特點(diǎn)。其次，當(dāng)今時(shí)代鼓勵(lì)個(gè)性獨(dú)立，這又一方面促進(jìn)了越來(lái)越多的步入社會(huì)的人擁有自己獨(dú)特的棱角。這兩方面都極大的增加了組織內(nèi)外成員的多樣性。與此同時(shí)，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化，很多工作越來(lái)越依靠多部門多機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)，共同努力，使得組織內(nèi)外的互賴性越來(lái)越強(qiáng)。這兩方面極大的增加了溝通和管理的難度。其中互賴性的增強(qiáng)表現(xiàn)之一即是管理中出現(xiàn)越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)性工作。對(duì)于越來(lái)越復(fù)雜的管理環(huán)境，我認(rèn)為在管理工作中應(yīng)當(dāng)更加注重以目標(biāo)為導(dǎo)向求同存異。同時(shí)，作為管理者，我們應(yīng)努力提高溝通交流技能。在管理工作中，我們應(yīng)以尊重為前提，以平等為核心，協(xié)調(diào)好組織內(nèi)部成員與組織自身的'目標(biāo)。
在管理職業(yè)生涯方面，初期我們應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)好自己與上司、下屬及其他部門的關(guān)系，為自己打下堅(jiān)實(shí)的權(quán)利基礎(chǔ)。中期使用權(quán)利決策時(shí)應(yīng)綜合考慮所有受到?jīng)Q策影響的人或團(tuán)體，并能夠全方位理解人們的利益所在，還應(yīng)預(yù)測(cè)決策對(duì)他們的影響。在晚期，我們應(yīng)當(dāng)逐步適時(shí)的把自己的權(quán)力移交給繼任者，幫助繼任者建立自己的權(quán)利基礎(chǔ)。
權(quán)力與影響力優(yōu)秀讀后感 6
人與人之間有相互影響的力量（簡(jiǎn)稱影響力），包括兩種：一種為權(quán)力因素引發(fā)的影響力，這種影響力先天帶有強(qiáng)制性特點(diǎn)，雖然能夠起到立桿見(jiàn)影的效果，但是這種影響力不會(huì)是終身攜帶的，它會(huì)隨著組織剝奪賦予個(gè)體的行政權(quán)力而自行消失；另一種為非權(quán)力因素產(chǎn)生的影響力，這種影響力不是組織賦予的，它的產(chǎn)生完全來(lái)自于個(gè)體某些特殊因素的綜合作用。
作為單位、組織和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人，不僅要靠合理使用權(quán)力來(lái)實(shí)施對(duì)部署的影響，更應(yīng)注重努力提升非權(quán)力因素所營(yíng)造出的影響力，為更好施行手中行政權(quán)力插上騰飛的翅膀。權(quán)力因素產(chǎn)生的影響力，部署雖然能夠貫徹執(zhí)行，但不一定出于心甘情愿，主動(dòng)性會(huì)差一些，自然會(huì)影響到效果。而非權(quán)力因素產(chǎn)生的影響力，雖然不是一種行政干涉和命令，但對(duì)部署思想、觀念和行為的影響更為深刻和長(zhǎng)久，部署一旦在情感上接受了，就會(huì)在態(tài)度上顯得特別真誠(chéng)，行動(dòng)上非常自覺(jué)。這就像虔誠(chéng)的信徒一樣，一旦接受某種宗教信仰，就會(huì)在信仰力量的支配影響下，自覺(jué)自愿地做出令常人難以想象的舉動(dòng)來(lái)。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，如何打造這種非權(quán)力因素的影響力，來(lái)提升管理能力，增強(qiáng)管理效能，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)？讀了由常樺翻譯美國(guó)人史蒂芬·迪夫?qū)懙摹队绊懥Α芬粫?shū)，能帶給我們思想上的巨大啟發(fā)。在這本書(shū)里，迪夫解釋這種非權(quán)力影響力說(shuō)，是一種不依靠權(quán)力，憑借自己的品德、才能、知識(shí)、情感等個(gè)人素質(zhì)對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者所產(chǎn)生的自覺(jué)自愿追隨的'能力。這種影響力是一種綜合能力。一旦這種影響力樹(shù)立起來(lái)后，你說(shuō)話有人聽(tīng)，做事有人幫，行動(dòng)有人學(xué)，愿望有人替你實(shí)現(xiàn)。有的人對(duì)影響力的成功領(lǐng)導(dǎo)者的總結(jié)指出，99%的影響力（非凡的個(gè)人影響力）與1%的權(quán)力（法定），是影響力領(lǐng)導(dǎo)的成功定律。可想而知，這種非法定權(quán)力的影響力在成功型領(lǐng)導(dǎo)中占有多大的比例，非常值得我們各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人注意和借鑒。當(dāng)然，這種影響力是可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得的。
從這本書(shū)來(lái)說(shuō)歸納起來(lái)，這種影響力外在表現(xiàn)于四個(gè)方面，即說(shuō)話能力，才學(xué)能力，品德修養(yǎng)，人格健全。具體地講，說(shuō)話能力就是要做到言之有物，言之有理，言之有情，言之有藝。言之有物，要求不講空話、套話、大話，實(shí)實(shí)在在，有的放矢；言之有理，要求注重運(yùn)用邏輯和真理的力量來(lái)說(shuō)服人、征服人；言之有情，要求通過(guò)傾聽(tīng)和交談來(lái)了解對(duì)方心理變化，設(shè)身處地?fù)Q位思考，真誠(chéng)幫助解決難題，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)人；言之有藝，要求領(lǐng)導(dǎo)要錘煉語(yǔ)言藝術(shù)，說(shuō)話中適當(dāng)用點(diǎn)幽默、比喻、俗語(yǔ)、手勢(shì)、表情等來(lái)強(qiáng)化表達(dá)效果，化平凡的語(yǔ)言為生動(dòng)神奇，以此來(lái)吸引人感染人。反觀我們身邊一些領(lǐng)導(dǎo)人，一開(kāi)口說(shuō)話基本上就是手不離稿，從頭讀到尾，沒(méi)有生動(dòng)典故成語(yǔ)來(lái)引用，更談不上用手勢(shì)和表情來(lái)強(qiáng)化配合，幾個(gè)小時(shí)下來(lái)讓人昏昏欲睡，提不起精神。
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