2015年中考試題及答案

1.沒有比人更高的山

沒有比腳更長的路

2.顯 險;弊 蔽;驕 矯

3.(1)柳暗花明又一村

(2)此事古難全

(3)黑云壓城城欲摧

(4)山舞銀蛇 原馳蠟象

(5)先天下之憂而憂 后天下之樂而樂(居廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君)

4.D(“剛剛”與“最新”語義重復(fù))

5.B(正確的標(biāo)點為：“哎呀，真是美極了!”皇帝說，“我十分滿意!”)

6.(1)示例：畫面的主體是一本打開的書，書的封面寫有“一本好書”字樣，封底寫有“一生財富”字樣。書的下面露出三雙腳，分別代表成年男子、成年女子和一個孩子，他們共同閱讀這本書。

(2)示例：一本好書能給人有益的知識，擁有知識就擁有了一生享用不盡的財富。

一、7.劉禹錫

白居易

8.巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。

9.蘊涵了新事物必將代替舊事物的哲理。

二、10.(1)戰(zhàn)勝(攻破)

(2)擊鼓進軍(答成“擊鼓”也算對)

11.C(ABD三項均為介出處所，可譯為“在”;C項為介出對象，可譯為“對”)

12.(1)第一次擊鼓時士氣振作起來，第二次擊鼓時士氣就衰減(減弱)了，第三次擊鼓時士氣就耗盡(枯竭)了。

(2)請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。

13.示例一：魯莊公“不鄙”。(1分)盡管魯莊公缺乏軍事才能，但他能夠禮賢下士，虛心求教，聽取正確的意見，最終取得長勺之戰(zhàn)的勝利。因此，魯莊公“不鄙”。

示例二：魯莊公“鄙”。(1分)戰(zhàn)前不知道如何準(zhǔn)備，臨戰(zhàn)不會正確指揮，戰(zhàn)后不知何以取勝。因此，魯莊公“鄙”。

14.宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰(zhàn)機。

(答成“宋襄公沒有聽取有司的正確意見”或“宋襄公沒有把握有利的戰(zhàn)機”也算對)

三、15.作去污劑

作化妝品(護膚美發(fā))

有藥用價值

16.淘米水經(jīng)過沉淀發(fā)酵以后，含有非常豐富的B族維生素。B族維生素可以幫助頭發(fā)的色素細胞生成黑色的色素顆粒。

17.不可以。因為加著重號的詞語起限制作用，說明了淘米水藥用價值是有限的，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

18.強調(diào)人們要重視對淘米水的使用;呼應(yīng)開頭。

四、

19.“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情;因為“絡(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最美”的。

20.示例：用“啃”和“嘖嘖”寫出了“絡(luò)腮胡子”吃相的不雅，用詞準(zhǔn)確而生動;“像是剛從油鍋里浸過一般”，用夸張的修辭手法，突出(強調(diào))“絡(luò)腮胡子”臉面油膩的特點。畫線句子傳神地表達了“我”對“絡(luò)腮胡子”的.厭惡之感。

21.(1)女人因接受別人的施舍而感到不好意思。

(2)“絡(luò)腮胡子”助人的秘密被發(fā)現(xiàn)后表情很不自然。

22.給人以真實可信之感。

23.示例一：選文運用了欲揚先抑的寫法，先寫“絡(luò)腮胡子”的粗俗，后寫他的善舉。這樣寫使文章內(nèi)容更有波瀾，使人物形象更加鮮明。

示例二：選文運用了對比的寫法，如“絡(luò)腮胡子”的粗俗與他的細心善良對比。(“我”的施舍與“絡(luò)腮胡子”的善舉對比;“絡(luò)腮胡子”的大大咧咧與1號床母-子的安安靜靜對比。等等)對比手法的運用，突出了人物形象和文章主題。

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