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觀后感或讀后感
雷鋒小的時候，日本進攻了中國長沙，雷鋒居住的那個村子也被日本鬼子占領(lǐng)了，全村人都多進了山洞，在山洞中餓了三天三也后，他的爸爸終于忍不住了，下山去取糧食，結(jié)果被日本鬼子發(fā)現(xiàn)了，然后殘忍的殺害了，這時，一股對日本侵略者憤怒在我的心中油然而生。
因為家里窮，他的哥哥就去染布廠打工，以為不適應(yīng)染補償?shù)墓ぷ鳝h(huán)境，再加上過渡勞累，得上了重病，沒有錢一致，最后，也死掉了;而他剛出生不久的弟弟，因為沒有飯吃，活活的餓死了;他的媽媽遭到了惡霸的侮辱，因為受不了肉體上的傷害和精神上的折磨，上吊自殺了�？蓱z的小雷鋒從此成為了孤兒，他在街上流浪�？匆娦±卒h那么可憐，有的人留下了同情的眼淚，有的人拼命抱怨這世道不公平。最后，彭大叔收留了他。彭大叔對他很好，他就發(fā)誓：“一定要報答彭大叔。”
1949年，中華人民共和國成立，小雷鋒上了學(xué)，他以優(yōu)秀的成績當上了少先隊員。這市場下響起了一片熱烈的掌聲。這就是雷鋒給彭大叔最好的報答吧。
我想：現(xiàn)在，我們的生活那么的幸福。衣來伸手，飯來張口，要點零花錢花花是很容易的�？墒窃诋敃r，小雷鋒吃一口飯都很困難，那還有什么零花錢呀!在那種艱苦的情況下，雷鋒好好學(xué)習，天天向上�？墒窃谙略谶@種幸福的生活中，還有些人不好好學(xué)習。
說起雷鋒，我也很慚愧：我在上學(xué)時，一下課，就談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，星期六、星期日，我一寫完作業(yè)，學(xué)完習，就“沉迷”電腦網(wǎng)絡(luò)游戲中，可是雷鋒呢，他抓金每一分每一秒得學(xué)習，向的就是長大后成為國家得棟梁。
從今以后，我會學(xué)習雷鋒那種刻苦的精神，做一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為國家的棟梁
愛的教育>采用日記的形式.講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事.建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校.家庭.社會的所見所聞.字里行間洋溢著對祖國.父母.師長.朋友的真摯的愛.有著感人肺腑的力量.文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德.這正是小說頌揚的地方.小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示.附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇.這本小說在漫長的歲月里.它陪伴一代又一代的孩子成長.可以說.這是一本永遠不會過時的書.它用愛塑造人.引導(dǎo)我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心.愛祖國.愛人民.同情人民的一切不幸與苦難.
這其中最令我難忘的是[醫(yī)院的天使".故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩.由于他的父親到法國做工.前天回意大利.在那不勒斯市下船后突然生病.因此住進了醫(yī)院.一面寫信給他妻子.告訴她自己已經(jīng)回國.及因生病入院的事.妻子得信后雖然擔心.但因為有一個兒子正在病著.還有著正在哺乳的小兒.不能分身.不得叫大兒子到往看望父親.孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人.最后不但不和真正的父親回家.卻要堅持照顧著那陌生人.
愛自己的親人是應(yīng)該的.也是容易的.但如果一個人只懂得愛自己的`家人.除了家人之外的人一概不愛.那他就是一個可悲的人.他并不真正明白愛.然而又有多少人真的去感受去學(xué)習那種愛呢?! 再請回過頭看看現(xiàn)實.這世界上并非充滿著愛.窮人對富人.許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品.而將金錢.利益至上的人.
我認為<愛的教育>雖然講的是情感教育.卻洋溢著對生活.對大自然的熱愛.充滿樂觀向上的精神.在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去.它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西.每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著一代又一代的少年兒童.愛可以比成很多東西.確是這樣又不僅僅是這些.我想.[愛是什么"不會有明確的答案.但我已經(jīng)完成了對于愛的思考--愛是博大的.無窮的.偉大的力量.
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