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建設(shè)和-諧校園的建議

時(shí)間:2022-08-03 21:06:05 建議書大全 我要投稿
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建設(shè)和-諧校園的建議

近日,進(jìn)入理工樓的同學(xué)都回發(fā)現(xiàn)有一塊展板格外引人注目,上面寫滿了同學(xué)們對(duì)建設(shè)和諧校園的建議和對(duì)學(xué)校的美好祝愿。這是新聞傳播學(xué)系黨支部設(shè)立的倡議欄。 “構(gòu)建和諧校園,我們能做什么?” 這成了校園里師生共同關(guān)注的問題。

建設(shè)和-諧校園的建議

“為我們共同的‘家’,做自己能做的事 ”

“愛護(hù)環(huán)境,從每一個(gè)人做起”,“互相幫助,互相關(guān)心”,“搞好學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)”……這些都是學(xué)生的諾言。

“校園是全院教職工、學(xué)生共同的‘家’,為營造和諧校園盡一份心、盡一份力是我們每一個(gè)人都應(yīng)該做的!”新聞系輔導(dǎo)員陳旭清老師的話反映了師生的心聲。 他希望通過“和諧校園”倡議欄引導(dǎo)大家一起努力,營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,尤其是教師、黨員、學(xué)生干部更應(yīng)起到模范帶頭作用。這次活動(dòng)策劃人、該系學(xué)生黨員楊麗同學(xué)給記者談了自己的想法,“我想大家在倡議欄上面發(fā)表的看法,也是內(nèi)心的一個(gè)承諾,每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的承諾。所以,我們會(huì)從自己做起,從身邊的事做起。為構(gòu)建和諧校園,“做自己能做的事情!”

何謂“校園和諧”?

黨中央提出構(gòu)建和諧社會(huì),學(xué)校作為社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,也是建設(shè)和諧社會(huì)的一個(gè)重要內(nèi)容。何謂“校園和諧”?記者在采訪院學(xué)工部副部長(zhǎng)王慶華老師。

“和諧應(yīng)該包括兩個(gè)方面,第一是人與自然環(huán)境的和諧,第二是人與人之間的和諧相處!” “在學(xué)校里,人與自然的和諧是指環(huán)境給廣大學(xué)生提供的良好育人氛圍和同學(xué)們對(duì)環(huán)境的珍視和建設(shè),人與人的和諧就主要指同學(xué)們之間,老師與學(xué)生之間相互關(guān)系的和諧。”王老師給了我們一個(gè)明晰的答案。

記者了解到,目前東、西院的宿舍條件相對(duì)較差,比較擁擠;學(xué)校正在發(fā)展建設(shè)階段,有些校區(qū)還是施工場(chǎng)地……所以暫時(shí)存在某些“不和諧”的因素。除了周邊的環(huán)境因素,同學(xué)們也缺乏基本安全常識(shí),學(xué)生的生活習(xí)慣也有待改善。學(xué)校非常重視學(xué)生的生活,同學(xué)們自身也應(yīng)該積極配合。良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境不但有利于學(xué)生的全面發(fā)展,也是構(gòu)建和諧校園一個(gè)必要條件。

和諧不是放縱,教育應(yīng)是潤(rùn)物細(xì)無聲

“制度,表面上看似乎有些強(qiáng)制性,但它與和諧并不沖突!”學(xué)校制定規(guī)章制度的最終目的是營造校園和諧環(huán)境。比如,學(xué)校對(duì)電腦進(jìn)寢室,對(duì)校外租房的嚴(yán)格管理,也是從同學(xué)們的學(xué)習(xí)、人身安全等多方面的考慮!昂椭C不是放縱,整體的和諧與一個(gè)人的和諧是有差別的。如果都以一個(gè)人的和諧為標(biāo)準(zhǔn)的話,那就是放縱了。和諧是整體水平的逐步提升。 ”

我院學(xué)生工作處的工作職責(zé)通過教育、引導(dǎo)、管理和服務(wù),促進(jìn)每一個(gè)人的自由、全面發(fā)展。、事實(shí)上,我們開展的校園活動(dòng)正是如此,包括構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)也同樣如此。學(xué)校進(jìn)行文明創(chuàng)建,對(duì)教學(xué)區(qū)域、公共區(qū)域?qū)W生的文明狀況、舉止進(jìn)行約束和監(jiān)督,這只是從最基礎(chǔ)的層面在建設(shè)校園和諧。

在校訓(xùn)“至善窮理”以及“以人為本”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生開展和參與豐富多彩的校園活動(dòng)。因?yàn),和諧校園的本質(zhì)更多的就體現(xiàn)在學(xué)生的全面、自由發(fā)展。這種良好的校園精神風(fēng)貌有利于學(xué)生培養(yǎng)平和的心態(tài),促進(jìn)校園更加和諧。

黨的十六屆四中全會(huì)提出了“和諧社會(huì)”理念,和諧校園也是我們每一個(gè)學(xué)生值得我們關(guān)心的話題。經(jīng)過此次采訪,記者看到了學(xué)院在建設(shè)和諧校園,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),提高學(xué)校品牌上所作出的努力,也看到了同學(xué)們?cè)诜e極提升自身素質(zhì)、支持學(xué)院建設(shè)與發(fā)展所做出的努力。正如學(xué)院即將披上新裝的道路,它并不會(huì)被現(xiàn)在飛揚(yáng)的塵土所掩蓋!張開雙臂以寬廣的胸懷,接受理工蝴蝶般破繭而出的轉(zhuǎn)變,迎來的定是一份美麗的精彩!

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