給學(xué)校的建議
當(dāng)我收到廣東商學(xué)院通知書(shū)的那時(shí)起，我就知道我已經(jīng)是廣商的一份子。我肩負(fù)的不僅是把學(xué)習(xí)學(xué)好，為學(xué)校的文化教育添力;還是為把我們學(xué)校建設(shè)得更好獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，我深切知道我們作為青年學(xué)生的歷史使命，也知道在速猛地廣東科學(xué)發(fā)展中，我們必須要跟緊時(shí)代的步伐，不斷創(chuàng)新，不斷前進(jìn)，更要超越自我。
現(xiàn)在，我國(guó)在全球的發(fā)展浪潮中暫露頭角，但我們并不能因此驕傲，我們要的是謙虛默默向前，比別人付出更多的努力，才能收獲甘甜的成功喜悅。我們要的就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極地尋找解決問(wèn)題的最好辦法。只有一步一步的改進(jìn)，才能達(dá)到完美的境界。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，在生活中我處處尋找我要的答案，一份我對(duì)廣商的執(zhí)著與責(zé)任。以下就是我對(duì)學(xué)校的一些建議：
1：學(xué)校應(yīng)該控制下社團(tuán)，部門(mén)的活動(dòng)，減少校園廣告垃圾，還我們同學(xué)一個(gè)干凈，透發(fā)著濃濃學(xué)術(shù)氛圍的校園文化。面對(duì)著幾乎所有校道都掛，貼，擺滿(mǎn)了活動(dòng)廣告宣傳，天天受到花花綠綠的廣告宣傳牌，同學(xué)們無(wú)法感受到我們的是在莊嚴(yán)的學(xué)府接受高等教育，而是在學(xué)生活動(dòng)中心上業(yè)余課程。面對(duì)著各式各樣的社團(tuán)活動(dòng)，講座，應(yīng)盡量控制用加分來(lái)誘-惑同學(xué)參加，為了加分去參加的應(yīng)該有百分之九十九，那這樣的素拓分又有何用?既浪費(fèi)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間，也失去了講座等各類(lèi)活動(dòng)的意義，這更是降低了我們的文化意義。
2：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的聯(lián)系。因地理?xiàng)l件的限制，我們的老師每個(gè)星期都要奔波與廣州與佛山之間，這大大的限制了師生之間的互相了解和建立情誼。所以，當(dāng)老師在三水校區(qū)留住時(shí)，可適當(dāng)安排些關(guān)于老師與學(xué)生之間的活動(dòng)，如師生對(duì)賽等。這樣就能促進(jìn)彼此增近友誼，使彼此更了解，這樣就不在局限老師只在課堂上教育學(xué)生，灌輸學(xué)術(shù)知識(shí)，也能在生活中用自己的人格魅力影響學(xué)生，也是給學(xué)生樹(shù)立榜樣，對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀有積極的影響作用。
3：學(xué)校方面也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育。如學(xué)生課室的桌椅都有不同程度上的涂鴉，既影響校園環(huán)境，也會(huì)引起同學(xué)們跟風(fēng)涂鴉，從而影響校風(fēng)的。我們都希望能在一個(gè)干干凈凈的教室接受文化教育，面對(duì)涂鴉的桌面，我們無(wú)法壓抑心中的郁悶，為什么我們中的一些人如此不愛(ài)護(hù)我們共的同家園。為此，我們應(yīng)在學(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，宣傳保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)公物，愛(ài)護(hù)家園的環(huán)保觀念，并使這些觀念深入人心，在以后的人生中牢記，做一個(gè)有素質(zhì)的中國(guó)人。
4：學(xué)校的作息時(shí)間安排是很好的。早上有早讀，晚上限制時(shí)間回宿舍休息，這樣讓同學(xué)們?cè)跁r(shí)間觀念上絲毫不敢放松學(xué)習(xí)，避免了大一就松懈學(xué)習(xí)，仍以高漲的激情投入到學(xué)習(xí)去，這點(diǎn)希望能堅(jiān)持下去，并不斷改善，就能增強(qiáng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這樣我們的綜合水平就能因此而提高，學(xué)術(shù)氛圍就更加濃厚了。
也許我的看法不是很全面，但都是我用心去感受到的。但我提的建議也有不足之處，希望大家一起努力，為把我們廣商建設(shè)的更好貢獻(xiàn)自己的一份力量。
廣商奇跡，由我們演繹。相信明天的廣商會(huì)更好!
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