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師范技能大賽策劃書

時(shí)間：二○○九年三月二十三日

師范技能大賽策劃書

主辦單位：電子與信息學(xué)院學(xué)生會(huì)

承辦單位：電子與信息學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

一、活動(dòng)文件

(一)活動(dòng)計(jì)劃書·····························

1. 活動(dòng)背景、目的和意義 ·····················

2. 活動(dòng)方案 ································

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置·································

4.比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)·························

5. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算······························

6. 活動(dòng)預(yù)期效果······························

(二)活動(dòng)發(fā)文·······························

(三)調(diào)查問卷·······························

(四)培訓(xùn)細(xì)則·······························

二、活動(dòng)情況

(一)活動(dòng)詳細(xì)流程···························

(二)工作安排·······························

(三)出席嘉賓名單(附邀請(qǐng)函)··················

(四)主持稿·································

(五)通訊稿(附獲獎(jiǎng)名單)·····················

(六)活動(dòng)總結(jié)(各部門)·······················

三、活動(dòng)圖片

一、活動(dòng)資料

(一)活動(dòng)計(jì)劃書

2008-2009學(xué)年度電信學(xué)院

“師范生綜合技能大賽”活動(dòng)計(jì)劃書

廣師電學(xué)字[2009]3號(hào)

1.活動(dòng)背景、目的和意義

A.活動(dòng)背景

隨著我國(guó)高等教育的不斷推進(jìn),職業(yè)教育的發(fā)展也進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期。在這新世紀(jì)里，職業(yè)教育是與經(jīng)濟(jì)關(guān)系最為緊密的教育領(lǐng)域，直接為經(jīng)濟(jì)界培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者。我校作為廣東省一所直接為全省各級(jí)各類中職和高職院校培養(yǎng)師資的高校，培養(yǎng)職業(yè)教育人才已成為我校一項(xiàng)重要的任務(wù)。因此，培養(yǎng)我校學(xué)生的師范生技能具有重大意義與作用。

經(jīng)研究決定，我院決定舉辦我院第六屆師范生綜合技能大賽。

B.活動(dòng)目的和意義

1.響應(yīng)我�！懊嫦蚵毥�，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦學(xué)方針，為培養(yǎng)我校職業(yè)教育人才作貢獻(xiàn)。

2. 豐富我院學(xué)生的課余生活，同時(shí)也提供學(xué)生們一個(gè)充分展現(xiàn)各人教師技能風(fēng)采的平臺(tái)，為學(xué)生以后的就業(yè)做好前期準(zhǔn)備。

3. 增強(qiáng)我院師范生“學(xué)高為師、德高為范”的思想意識(shí)，提升師范生的專業(yè)技能，營(yíng)造良好的教師教育氛圍，從而促進(jìn)教育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

4.在比賽中，我院將不斷發(fā)掘一批有實(shí)力，有潛質(zhì)的人才。

5.此次對(duì)于贊助商也是一個(gè)展示品牌的好機(jī)會(huì)，將對(duì)贊助商的商品起到宣傳的作用。

2.活動(dòng)方案

A.活動(dòng)方案

本次師范生綜合技能大賽將有別與往屆，主要表現(xiàn)亮點(diǎn)為：

(1)在此次比賽中取消了往屆的黑板報(bào)競(jìng)賽和粉筆板書競(jìng)賽，并且將課件PPT制作競(jìng)賽融入在了模擬課堂環(huán)節(jié)中。這樣在模擬課堂環(huán)節(jié)中將更多地考查選手的課件制作構(gòu)思，教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容是否相吻合以及教學(xué)效果是否能讓人產(chǎn)生共鳴的能力。

(2)模擬課堂結(jié)束后選手將進(jìn)行情景答辯環(huán)節(jié)和主題班會(huì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，從各方面考查選手的處事能力以及臨場(chǎng)反應(yīng)。在這三個(gè)環(huán)節(jié)的競(jìng)賽中可以體現(xiàn)出作為一名老師應(yīng)當(dāng)具備的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，也同時(shí)讓參賽選手和在場(chǎng)觀眾明白要從哪幾個(gè)方面提高自己的個(gè)人師范綜合技能。

B.后備方案

1. 若外校的培訓(xùn)老師請(qǐng)不到，將安排本學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐作為培訓(xùn)老師進(jìn)行對(duì)參賽選手的培訓(xùn)。

2. 若當(dāng)場(chǎng)的屏幕壞了或選手PPT播放不出，應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)小的移動(dòng)黑板和粉筆在會(huì)場(chǎng)，提供選手模擬課堂時(shí)使用。

3. 多提前預(yù)備幾個(gè)評(píng)委的名單，視具體情況決定評(píng)委有效分?jǐn)?shù)。

4. 若實(shí)踐部拉不到獎(jiǎng)品，就適當(dāng)降低獲獎(jiǎng)選手的獎(jiǎng)品檔次，減少經(jīng)費(fèi)支出。

5. 若當(dāng)天下雨，應(yīng)在門口準(zhǔn)備一個(gè)放雨傘的地方和紙巾給評(píng)委和嘉賓使用。

6. 若有特殊情況變動(dòng)，決賽不能如期進(jìn)行，決賽時(shí)間將推遲到“五一”，放假回來，秘書部應(yīng)及時(shí)做好多媒體課室的申請(qǐng)。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(詳見活動(dòng)發(fā)文)

4.比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(詳見活動(dòng)發(fā)文)

5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

名稱數(shù)量金額(單位：元)

礦泉水2箱50

筆15支30

榮譽(yù)證書15份50

打印復(fù)印350張35

邀請(qǐng)函50份50

氣球一包20

申請(qǐng)208一廳300

老師聘金3位450

二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(U盤)一個(gè)50

三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(臺(tái)燈)3份120

單項(xiàng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(相冊(cè))3份80

優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品(儲(chǔ)物架)3份80

總計(jì)1315

6.活動(dòng)預(yù)期效果

通過“師范生綜合技能大賽”這一活動(dòng)載體，為我院學(xué)生為提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，本次大賽將會(huì)增加大家對(duì)作為一名教師應(yīng)具備哪方面技能和素質(zhì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教育理念與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，為大家在以后學(xué)習(xí)和各方面能力的培養(yǎng)上提供一個(gè)參考的方向，給我院以后在師范生綜合技能人才的選拔上提供一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)為我院做了一次很好的正面宣傳。憑著全體學(xué)生干部的齊心協(xié)力，本次比賽將獲得我院領(lǐng)導(dǎo)老師及廣大學(xué)生的一致好評(píng)，相信也將取得圓滿的閉幕。

(二)活動(dòng)發(fā)文

廣東技術(shù)師范學(xué)院電子與信息學(xué)院

關(guān)于舉辦第六屆師范生綜合技能大賽的通知

廣師電學(xué)字【2009】3號(hào)

一、活動(dòng)背景

經(jīng)研究決定，我院決定舉辦我院第六屆師范生綜合技能大賽。

二、活動(dòng)目的與意義：

1.響應(yīng)我�！懊嫦蚵毥蹋⻊�(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦學(xué)方針，為培養(yǎng)我校職業(yè)教育人才作貢獻(xiàn)。

4.通過比賽，我院將不斷發(fā)掘并培養(yǎng)出一批有實(shí)力，有潛質(zhì)的教師人才。

三.作為我院一項(xiàng)特色品牌校園文化活動(dòng)，賽事繼續(xù)遵循“以賽促學(xué)，學(xué)以致用”的活動(dòng)理念�，F(xiàn)將本次比賽的具體安排通知如下：

比賽形式：比賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，各班要本著積極發(fā)動(dòng)、師范生人人參與的宗旨,組織開展學(xué)院的課堂模擬競(jìng)賽，師范班的參賽選手將以本班級(jí)為單位舉行初賽，非師范班的參賽選手將統(tǒng)一起來舉行初賽，師范班的初賽將選出一至二名選手進(jìn)入決賽，非師范班的初賽將選出若干名選手進(jìn)入決賽(進(jìn)入決賽的選手將進(jìn)行教師能力各方面的綜合培訓(xùn))，決賽將在一教208學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行

比賽對(duì)象：06，07，08各個(gè)班級(jí)的學(xué)生

比賽時(shí)間：在3月23—29號(hào)間選擇一時(shí)間在一教舉行初賽，決賽將初定在四月底舉行

比賽內(nèi)容：參賽選手可自由任選一門自己熟悉的課程模擬老師上課的方式，在課堂上進(jìn)行授課(例如可闡述自己所學(xué)課程的某一定理、某一公式的推導(dǎo)或是某道習(xí)題的解答，授課時(shí)間不少于6分鐘不多于8分鐘)。評(píng)委根據(jù)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)選出每場(chǎng)初賽的各獎(jiǎng)項(xiàng)

注：若選手不清楚初賽模擬課堂的比賽具體方式，屆時(shí)將安排具體時(shí)間由上屆參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)。

四.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

初賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)三名(各獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品將有自己班級(jí)內(nèi)部決定，一、二等獎(jiǎng)選手將進(jìn)入決賽)

決賽獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)三名以及單項(xiàng)獎(jiǎng)最佳教學(xué)展示獎(jiǎng)一名，最佳應(yīng)變獎(jiǎng)一名，最佳教師風(fēng)范獎(jiǎng)一名

五.比賽規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1.初賽

各參賽選手在賽前上交一份PPT課件制作，而這份課件制作的評(píng)分將作為附加分加在初賽模擬課堂評(píng)分環(huán)節(jié)中，模擬課堂環(huán)節(jié)選手應(yīng)統(tǒng)一采用傳統(tǒng)教學(xué)模式黑板進(jìn)行授課，而選手可根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的課程，授課時(shí)間為6—8分鐘。

初賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1. 授課者的教態(tài)、表情、臺(tái)風(fēng)(10分)

2. 語言表達(dá)能力好，普通話標(biāo)準(zhǔn)或英語流利(15分)

3. 邏輯合理能結(jié)合一定板書，清晰易懂(15分)

4. 課程設(shè)置構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意(10分)

5. 教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容相吻合(15分)

6. 教學(xué)效果能使學(xué)生產(chǎn)生共鳴(10分)

7. 臨場(chǎng)反應(yīng)能力(15分)

8. PPT課件制作附加分(10分)

2.決賽

決賽比賽規(guī)則

此次比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別為模擬課堂、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、情景問答。

模擬課堂：每位選手授課時(shí)間不得超過8分鐘，超過8分鐘或不夠6分鐘將會(huì)相應(yīng)扣分，剩下2分鐘時(shí)，工作人員舉牌和響鈴以作提示，時(shí)間到時(shí)，工作人員也會(huì)舉牌和響鈴以作提示。

主題班會(huì)設(shè)計(jì)：每位選手設(shè)計(jì)一個(gè)主題班會(huì)的活動(dòng)，主題班會(huì)要符合規(guī)定要求，符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)時(shí)代性。既要考慮教育因素，又要考慮精神生活，形式新穎，富有趣味性，把情感和知識(shí)，情感和道理結(jié)合。時(shí)間為3分鐘左右。

情景問答：每位選手回答一題有關(guān)的情景設(shè)置問題，答題時(shí)可兼動(dòng)作，時(shí)間為1分鐘左右，題目抽簽決定

決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、選手亮相表現(xiàn)自信，形象良好(10分)

2、教案設(shè)計(jì)合理、內(nèi)容充實(shí)(5分)

3、授課者的教態(tài)、表情、臺(tái)風(fēng)(15分)

4、語言表達(dá)能力好，普通話(或英語)流利、標(biāo)準(zhǔn)(15分)

5、課程邏輯合理，能結(jié)合課件制作，清晰易懂(15分)

6、教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果能使學(xué)生產(chǎn)生共鳴(10分)

7、主題班會(huì)構(gòu)思嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，有創(chuàng)意，能起到一定的效果(15分)

8、臨場(chǎng)反應(yīng)能力(10分)

9、現(xiàn)場(chǎng)觀眾反應(yīng)效果(5分)

六.報(bào)名方法：