活動(dòng)項(xiàng)目策劃書

一、活動(dòng)背景

xx-xxx的民工子弟學(xué)校是公辦學(xué)校的有益補(bǔ)充，由于民工家庭的經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)生無力購買課外讀物，同時(shí)家庭也缺乏培養(yǎng)小朋友的課外閱讀習(xí)慣。而缺失閱讀對(duì)于孩子的成長是不利的，所以本次活動(dòng)的目的是通過社會(huì)各界圖書捐助，讓xx-xxx更多民工的孩子能看閱讀到課外讀物，為民工子弟學(xué)校的學(xué)生搭建起一座知識(shí)的橋梁，最大程度地實(shí)現(xiàn)圖書漂流的意義——閱讀的平等性，發(fā)揮圖書漂流的社會(huì)公益性，將“圖書漂流”活動(dòng)引入民工子弟學(xué)校，讓貧困家庭的孩子們也能夠了解、參與普及性的文化活動(dòng)，通過此項(xiàng)活動(dòng)在全社會(huì)掀起關(guān)愛農(nóng)民工子女的熱潮。

二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)單位

主辦單位：xx-xxx市義工聯(lián)合會(huì)

協(xié)辦單位：各大高校學(xué)生公益社團(tuán)

三、項(xiàng)目周期

xx-x年全年，分2-6月與9-12月兩個(gè)重點(diǎn)實(shí)施階段。

四、項(xiàng)目流程

(一)前期籌備階段(2015年1月—3月底)。

1.走訪調(diào)查兩所農(nóng)民工學(xué)校，選定圖書漂流對(duì)象。我們這里有一份民工子女學(xué)校的基本情況，在這么多的學(xué)校里選出2-3所學(xué)校漂書是我們首先要解決的問題。由于大部分義工都是乘坐公交的，為了方便參與活動(dòng)，我們把學(xué)校的目標(biāo)鎖定于平江區(qū)，金閶區(qū)和高新區(qū)江區(qū)立新小學(xué)，平江明星小學(xué)，金閶區(qū)東冉學(xué)校，金閶區(qū)新益小學(xué)，高新區(qū)新滸學(xué)校，高新區(qū)良山學(xué)校)學(xué)校的選擇還需要義工前去考察 。

2.向社會(huì)尤其是重點(diǎn)向公辦小學(xué)發(fā)出倡議，廣泛募集圖書。

①是向公辦小學(xué)和初中發(fā)起“募捐圖書”的活動(dòng)。雖然方便募集圖書，但是我們需要一些文件的證明和跟學(xué)校校長取得聯(lián)系再在進(jìn)行募集圖書。

②是社區(qū)�？梢哉匈N海報(bào)，讓居民捐書，畢竟每個(gè)人的書架上總會(huì)有舊書的積存，與其賣掉，還不如捐獻(xiàn)給這些懷有夢想的孩子們。

③是大型超市。超市也是一個(gè)人群的聚集點(diǎn)，可以在超市里設(shè)立一個(gè)箱子，讓人們捐書，規(guī)定一個(gè)時(shí)間由義工去領(lǐng)書。

④是向社會(huì)發(fā)起“募捐圖書”的活動(dòng)倡議。例如在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)帖，網(wǎng)絡(luò)可以讓更多的有愛心的人聚集在一起，所以我們可以加以利用。

3.整理圖書、準(zhǔn)備書箱，在某個(gè)學(xué)校啟動(dòng)圖書漂流儀式。因?yàn)槟技�到得書�?shù)量很大，我們一本本的分類是一件費(fèi)力的事情，所以將制作“漂書卡”，在每本書上蓋章義工聯(lián)圖書漂流章，啟動(dòng)儀式上帶足夠數(shù)量的書到學(xué)校，給自愿報(bào)名參與活動(dòng)的孩子發(fā)放的圖書2本/人，每個(gè)孩子借書時(shí)要在漂書卡上登記。

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