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混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定表格
請(qǐng)問(wèn)你的試塊代表什么，是開(kāi)盤(pán)的時(shí)候各單位聯(lián)合鑒定的時(shí)候做的參考試塊(考察配合比用的)
還是代表工程實(shí)體
比如你在基礎(chǔ)的時(shí)候第一次開(kāi)盤(pán)，試塊代表基礎(chǔ)的某一個(gè)部位啊
如果是前者那應(yīng)該是調(diào)整配合比的問(wèn)題
有兩個(gè)原因一是配合比不合理，這種情況很少見(jiàn)因?yàn)樵囼?yàn)室配合比一般比較保守，也就是按這個(gè)數(shù)值出來(lái)應(yīng)該強(qiáng)度偏高。二是攪拌出了問(wèn)題，這就復(fù)雜了
如坍落度水灰比控制不好，水泥有問(wèn)題，砂石料含泥量高等，遇到過(guò)的現(xiàn)場(chǎng)攪拌的問(wèn)題有坍落度比較高的，尤其出現(xiàn)在泵送混凝土上。由于攪拌過(guò)程人為因素很多,施工過(guò)程中總是認(rèn)為混凝土很稠，有意無(wú)意的就加大用水量，增大坍落度，這就影響強(qiáng)度，還有的小廠子水泥質(zhì)量不穩(wěn)定，可能你做試驗(yàn)取樣的部分很好，而有的部分則質(zhì)量不好，雖然檢測(cè)合格，但總體質(zhì)量不如大廠水泥穩(wěn)定和均勻，這尤其會(huì)出現(xiàn)在一些采用立窯的小廠。
還有的是砂石含泥量高，尤其是現(xiàn)在的一些石子都是河卵石人工破碎的，含泥量很高
如果你是需要改善混凝土的強(qiáng)度，可以從這幾方面來(lái)考察一下，還有外加劑尤其是減水劑一定要保證計(jì)量準(zhǔn)確，可以保證混凝土的坍落度，攪拌時(shí)間也要保證夠
從實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，水泥一般是起決定因素的，其他的都是輔助，也就是說(shuō)混凝土強(qiáng)度不夠首先要考察是否改善水泥質(zhì)量
如果是代表工程某個(gè)部位的，這牽涉到一個(gè)如何處理的問(wèn)題
雖然理論上講，可以允許出現(xiàn)不合格的東西，然后要有整改什么的，但是實(shí)際施工中，像這種問(wèn)題一般都是補(bǔ)做試塊，重新出報(bào)告，也就是最后在交工資料里不體現(xiàn)出有不合格的試塊
一般的來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)這種問(wèn)題，首先要考察你的混凝土攪拌質(zhì)量，也就是上面提到的，先把這個(gè)問(wèn)題解決，如果你已經(jīng)澆筑了一部分，那可以找個(gè)回彈儀回彈一下實(shí)體，如果工程實(shí)體沒(méi)問(wèn)題那就回頭來(lái)解決試塊，一般的來(lái)說(shuō)強(qiáng)度稍低問(wèn)題不大，但是如果差很多比如30的不到20，那就不好辦了
試塊不夠的話，要求不高的試驗(yàn)室允許后期補(bǔ)，你馬上重新做等強(qiáng)度夠了再送就可以了，補(bǔ)做假試塊的話也好說(shuō)，多加石子多加水泥就行了
如果要求補(bǔ)送時(shí)間很短比如幾天，可以采用蒸養(yǎng)的方法，見(jiàn)效也很快
很多地方的監(jiān)理都是重視工程實(shí)體，對(duì)試塊都是可有可無(wú)，因?yàn)槎贾肋@是假的。
【擴(kuò)展閱讀篇】
1. [comment]∶評(píng)論的話 2. [expository notes]∶含有說(shuō)明、解釋或評(píng)論的話;作說(shuō)明或講解用的話 偶爾有對(duì)正文的講解和帶解釋性的注,但無(wú)評(píng)語(yǔ) 3 對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺(jué) 詳細(xì)解釋 評(píng)論的話。 清 唐鑒 《廩貢生王府君墓志銘》：“昔年官京師，閱 倭艮峯 日記，見(jiàn)其上方評(píng)語(yǔ)，有曰‘子 涵 子 潔 ’者，問(wèn)之，則其 河南 同志 王檢心 、 王滌心 也。”《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回：“就將這本冊(cè)子的記載，改做了小說(shuō)體裁，剖作若干回，加了些評(píng)語(yǔ)�！� 趙樹(shù)理 《三里灣·決心》：“ 玉生 一時(shí)想不出適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ)來(lái)，只籠統(tǒng)地說(shuō)：‘我覺(jué)著你各方面都很好!’” 編輯本段評(píng)語(yǔ)范文 X同學(xué)是個(gè)文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌，時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，大膽質(zhì)疑。你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，在班里是一個(gè)的好女生。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn)，在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!你的聰明加上勤奮好學(xué)會(huì)令你成功，老師深深地祝福你[1]。
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