小學教學視導(dǎo)匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
xx小學95年建校，是邊院鎮(zhèn)最北邊的一所山區(qū)小學�，F(xiàn)有教職工15人，6個教學班，共有學生169人。
本學期，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)教育辦公室和教研室的指導(dǎo)、幫助下,我校認真貫徹黨的教育方針,堅持教育創(chuàng)新,深化教育改革,以全面發(fā)展為宗旨,緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強常規(guī)管理,突出多媒體輔助教學特色,充分調(diào)動全校教師教學教研積極性,努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展。應(yīng)當說,我校的教育教學工作能立足學校的實際,把為了每一位學生的健康成長為學校的辦學理念與辦學目標,努力提高教常規(guī)管理水平,更好地為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將我們的工作情況匯報如下：
一、求真務(wù)實，公正嚴明，狠抓常規(guī)管理落實
1、教導(dǎo)處充分利用每周的教師政治、業(yè)務(wù)學習的時間，以校本培訓(xùn)為主要方式，積極組織全體教師深入學習了各學科新課程標準和肥城市小學教學規(guī)范等材料，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。
2、我校嚴格執(zhí)行課程方案，強化教學法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，促進了學生的全面發(fā)展。
我校突出了教學管理中的“三抓”：
①抓備課,每學期教導(dǎo)處對教師的教案每月檢查一次，著重對教師的教案和教學反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細，每位教師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成一個優(yōu)化的教案。
②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學年繼續(xù)采取了聽隨堂課和公開課的方式，結(jié)合學校舉辦的課堂教學大展示活動，促進了教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，課堂效率的提高，加強了對教師的'專業(yè)指導(dǎo)。
③抓作業(yè)。每學期教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，激勵性評語不少于學生作業(yè)次數(shù)的三分之一;作業(yè)量適中，符合減負要求。
3、通過開展家訪、召開家長會和“秋教秋學秋練”活動，有力地推動了我校的教育教學工作，效果顯著。
二、 師生練功，彰顯我校特色
我校把“三字一畫一話”訓(xùn)練作為日常工作常抓不懈，做到了周周有活動，有評比，教師基本功穩(wěn)步提升。每周要求教師寫一篇鋼筆字、寫一篇毛筆字、寫一板粉筆字、畫一張簡筆畫、十分鐘的普通話訓(xùn)練。把教師基本功訓(xùn)練的成果應(yīng)用于課堂教學中，真正提高了教師的課堂教學水平。
針對學生書寫普遍較差的現(xiàn)狀，結(jié)合學校教師基本功訓(xùn)練和肥城市教研室關(guān)于學生書寫的要求，決定在我校開展“我是中國娃，愛寫中國字”的活動。我們首先向?qū)W生介紹寫好字的重要性，在此基礎(chǔ)上讓學生學習寫好字的有關(guān)要求，通過實行“星星換月亮，月亮換太陽”的評價機制，調(diào)動學生書寫的積極性。通過半學期的活動，學生的書寫水平有了很大的提高。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，成績屬于過去，欣喜之余，我們認為，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰(zhàn)和機遇并存。我們將以這次視導(dǎo)檢查為契機，虛心聽取各位專家領(lǐng)導(dǎo)的寶貴意見和建議。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，爭取取得更大的進步。
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