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績效評估匯報(bào)材料
為大力推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)進(jìn)程, 促使我校全體教師能夠主動(dòng)地、創(chuàng)造性地應(yīng)用教育信息化技術(shù)，提高教育信息化在我校教育教學(xué)工作的應(yīng)用效益，走科學(xué)管理內(nèi)涵發(fā)展之路。下面就我校在推進(jìn)教育信息化建設(shè)工作中向大家作一個(gè)簡單的匯報(bào)：
一、成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
為了加快我校教育信息化工作的落實(shí)，確保措施到位，責(zé)任到人，在2009年3月我校成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：呂宙垣
副組長：伍國興 、 潘興帶、 黎漢清
成員：劉美環(huán)、陳志英、黃愛環(huán) 、江健英 、黃秀玲、
鐘國艦潘紅亮 、 曾健波
二、制定發(fā)展規(guī)劃和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效發(fā)揮教師工作主動(dòng)性。
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化的工作落實(shí)，發(fā)揮教育信息化技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要作用，提升我校辦學(xué)內(nèi)涵。根據(jù)《勒流街道教育信息化工作三年規(guī)劃》的要求，制定了我校《沖鶴小學(xué)20092015年教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃》，以及《沖鶴小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)勵(lì)方案》，本規(guī)劃對推動(dòng)我校開展教育信息化工作起到了重要作用。我校開展教育信息化做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有機(jī)制、有步驟、有總結(jié)、有記錄分步進(jìn)行。
三、加強(qiáng)教育信息化技術(shù)應(yīng)用的校本培訓(xùn)工作。
本學(xué)年，我校按照上級部門的要求，貫徹落實(shí)上級關(guān)于開展教育信息化各項(xiàng)工作，加強(qiáng)本校教師的教育信息化的校本培訓(xùn)，每學(xué)期定時(shí)、定質(zhì)、定量、定點(diǎn)對全校教師開展培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：
1．教師使用順德教育OA收發(fā)文件的培訓(xùn)，保證每位教師會(huì)接收、發(fā)送文件，使用率達(dá)到100%。目前我校收發(fā)教育OA排行在全區(qū)20名之內(nèi)，在全街道名列前八名。
2．對教師開展資源庫建設(shè)校本培訓(xùn)工作，針對上學(xué)期我們學(xué)校
存在的不足之處，反思找差距，找原因。本學(xué)期對我校教育教學(xué)資源庫進(jìn)行進(jìn)一次改良，因此，做好教師的開展教育教學(xué)資源庫建設(shè)培訓(xùn)工作至關(guān)重要，要求每位教師會(huì)使用學(xué)校的教育教學(xué)資源庫的資源、會(huì)上傳、下載教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課件、會(huì)過關(guān)率達(dá)100%。
3．開展班級主頁與教師個(gè)人博客的培訓(xùn)。
每學(xué)期，信息技術(shù)科組對全體教師開展班級主頁與教師個(gè)人博客校本培訓(xùn)，要求參加培訓(xùn)的教師做到人人過關(guān)。平時(shí)會(huì)更新自己博客與班級主頁的內(nèi)容。
四、加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)資源庫的建設(shè)，為教師日后開展教育教學(xué)工作提供大量的教學(xué)資源。 加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)資源庫建設(shè)，由信息技術(shù)科組提供技術(shù)幫助，全體教師的密切配合，目前我校教育教學(xué)資源庫建設(shè)有課件、教學(xué)設(shè)計(jì)等資料總數(shù)量達(dá)到2500多件，比上學(xué)期的360件總量翻了8倍，有效的教育教學(xué)資源達(dá)總?cè)萘窟_(dá)到了70G，可能對上級的要求還存在一定的差距，但這個(gè)是我校本學(xué)期的一大亮點(diǎn)。
五、做好每學(xué)期一次教師課件制作基本功比賽。
進(jìn)一步提高我校教師的課件制作水平，加強(qiáng)信息技術(shù)與其它學(xué)科有機(jī)整合，我校已經(jīng)成功舉辦了第二屆教師課件制作比賽，通過開展本活動(dòng)，目的是使我校教師的課件制作水平在原來的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)了全體教師學(xué)習(xí)課件制作水平的積極性，得到許多同行教師的好評。
六、實(shí)現(xiàn)學(xué)校有網(wǎng)站、班班有主頁、教師人人有博客、班班有平臺(tái)為實(shí)現(xiàn)了順德區(qū)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)貢獻(xiàn)一份力量。
近年來，由于得到上級政府部門及當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的領(lǐng)導(dǎo)大力支持，我們學(xué)校在2008年3月實(shí)現(xiàn)了班班有多媒體電教平臺(tái)，解決了2002至2008年間,我校只有一個(gè)電教平臺(tái),有效地緩解了平臺(tái)不夠用的現(xiàn)象.通過一年時(shí)間的努力，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有網(wǎng)站、班班主頁、教師個(gè)人有博客的教育現(xiàn)代化，為了確保主頁更新，每學(xué)期學(xué)校將制定一系列的關(guān)于網(wǎng)站與主頁的評分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)方案，組織各班班班長當(dāng)評委，每次開展的評比做到公平、公開、公正，本科組只是起到組織作用，評比具體執(zhí)行細(xì)則由各班班長討論后，自由實(shí)施。由于評價(jià)適當(dāng)，充分調(diào)動(dòng)了各班班主任、教師個(gè)人的更新網(wǎng)站、博客的積極性，本學(xué)期各班級主頁、教師個(gè)人博客更新數(shù)量比原來翻了兩倍。更新總數(shù)量約為3500篇文章。是家長與學(xué)校溝通的主要橋梁，是學(xué)校向外界宣傳開展教育教學(xué)主要窗口。
七、資金保障得力，設(shè)備運(yùn)行正常
目前，我校18個(gè)課室都配備了多媒體電教平臺(tái)，兩間電腦室、加上教師辦公電腦總臺(tái)數(shù)達(dá)到145臺(tái)。要確保電腦能正常使用，需要大量的人力和時(shí)間。幾年以來，都是我校兩位電腦教師利用空余時(shí)間進(jìn)行維修，對于那些不能維修的電腦硬件，只能請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)進(jìn)行更換。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，確保學(xué)校的所有設(shè)備能正常運(yùn)作，每學(xué)期都投入一定的資金進(jìn)行維護(hù)，有效地保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作能夠順利開展。
八、加強(qiáng)課室電教平臺(tái)管理，做好使用登記手冊。
從上學(xué)期開始，我校領(lǐng)導(dǎo)對各班課室電教平臺(tái)的管理提出了寶貴意見，如何加強(qiáng)班級電教平臺(tái)的管理，有效地提高學(xué)生的自覺性，人人愛護(hù)本班的電教平臺(tái)設(shè)備。由各班班任推薦1-2名責(zé)任心較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任課室電教平臺(tái)管理員，學(xué)校每學(xué)期都能組織定期召開管理員會(huì)議及相關(guān)安全知識(shí)使用培訓(xùn)工作。小組長每天負(fù)責(zé)看管本班的多媒體電教設(shè)備之外，還提醒老師使用完畢之后，認(rèn)真填寫《沖鶴小學(xué)電教多媒體使用登記冊》。如果發(fā)現(xiàn)問題，由本班的管理員及時(shí)向電腦老師匯報(bào)，然后由電腦老師進(jìn)行維護(hù)，并做好相關(guān)記錄。
九、實(shí)施教育信息化，碩果累累。
由于得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的極力支持及全體教師的密切配合，經(jīng)過短短幾年來的努力，我校在開展教育信息化過程中，碩果累累，每學(xué)年培訓(xùn)學(xué)生參加區(qū)街道舉辦的五年級小學(xué)生LOGO競賽中，有近20多人次獲得二、三等獎(jiǎng)，學(xué)年均有學(xué)生代表街道參加區(qū)的小學(xué)生LOGO比賽，而且都能取得優(yōu)異的成績，受到區(qū)教研室的表彰。信息技術(shù)科組的教師能做到理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫的信息技術(shù)教學(xué)論文，近幾年來，撰寫的論文獲得區(qū)級一等獎(jiǎng)的有3篇，二等獎(jiǎng)的有3篇，國家級一等獎(jiǎng)有3篇。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我校的教育信息化工作取得了一定的成績，但與一些先進(jìn)的學(xué)校來比還存在一定的差距。今后，我校將繼續(xù)努力，力爭我校的教育信息化工作更上一層樓。
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