作文家給我愛小學(xué)五年級

　　如果你有一個(gè)溫暖的家，感受到很多很多的愛，你寫的作文一定也會(huì)讓人感受到溫馨吧。以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)�來家給我愛作文范文，以供參閱。

　　家給我愛作文篇1

　　家,多么溫馨的名字!家中的溫情和快樂,父母的關(guān)愛和教育,似晶瑩的雨露滋潤著我,又像和熙的陽光溫暖著我,使我如田間的禾苗茁壯成長.

　　每一次,當(dāng)我在外受欺負(fù)時(shí),想到的就是;快點(diǎn)回到我溫暖的家,那里有家人的.安慰,更有溫暖的感覺;每一次,當(dāng)我有了高興事,當(dāng)我成功時(shí),看到的是親人贊許的眼光;每一次,當(dāng)我傷心落淚時(shí),聽到的是親人安慰的話語.......每當(dāng)我過生日時(shí)父母的一件小小禮物,學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)父母的一句鼓勵(lì)話,生病時(shí)父母的細(xì)心照料.....都會(huì)讓我感受到家庭的濃濃愛意.家,是我最熟悉的地方,在這里有我親愛的家人,家人們平等相處,相互關(guān)愛

　　. 家,是我溫馨的 港灣, 它對我而言,是落葉所能歸回的根,是江河所能擁抱的海,是舫船所能依靠的岸.家,給予我的愛勝于一切.

　　家給我愛作文篇2

　　每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，我媽媽當(dāng)然也不例外。

　　早上，我照例背書包上學(xué)，媽媽總是在一旁喋喋不休地囑咐道：“紅領(lǐng)巾、水杯、碗、圍巾、手套……別忘帶了。”“知道啦!”我一邊回答，一邊忙著戴紅領(lǐng)巾，一邊又朝掛在墻上的公交卡走去……終于什么都帶齊了，我長吁了一口氣，心想：終于可以擺脫這些嘮叨的話語了。媽媽騎自行車把我送到了公交車站又開始不停的叮嚀：“不要把東西忘在車上，下車后過馬路要小心。”哦!媽媽的愛就是那不停的嘮叨。

　　在我考試考得很不理想時(shí)，媽媽知道我此時(shí)一定很難過，如果再來打擊我，那我的心情也就是雪上加霜了。因此她不會(huì)像有些家長一樣先把我訓(xùn)斥一頓，而是問問我這次為什么沒考好，不次要注意些什么呢?并要求我下次再也別犯同樣的.錯(cuò)。哦!媽媽的愛就是那些善解人意的話語。

　　每天放學(xué)回家，媽媽總是抽出一點(diǎn)時(shí)間陪我玩一會(huì)兒，有時(shí)下下五子棋，有時(shí)跳跳繩，現(xiàn)在是冬天，我們玩的最多是踢毽子，媽媽的毽子踢得可好了，我總也贏不了她。我們家的院子里每當(dāng)這時(shí)總是充滿了歡聲笑語。哦!媽媽的愛就是做我快樂的玩伴。

　　我在媽媽的愛里一天天健康成長!

　　家給我愛作文篇3

　　我和其他同學(xué)一樣，有一個(gè)溫暖幸福的家，家里有愛我的爸爸媽媽，爸爸媽媽給我生命，給我愛，所以我感覺來到這個(gè)世界上特別幸福。

　　我的爸爸個(gè)頭一米七，他高高瘦瘦的，眉毛濃濃的，眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴唇厚厚的，笑起來特別好看。我爸爸是一名工程師，每天坐在辦公室里對著電腦算圖紙這些，每天面對的都是一些數(shù)字，爸爸的數(shù)學(xué)一直是很歷害的，所以我特別崇拜他，我也要向爸爸學(xué)習(xí)。平時(shí)在家我和爸爸都會(huì)玩一些數(shù)學(xué)游戲。爸爸平時(shí)的愛好是爬山，游泳，看電視、看書，周未帶我們出去玩。我的媽媽個(gè)頭一米六，她有一頭披肩長發(fā)，非常漂亮，還有一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻子，媽媽的愛好是逛街，聽歌。媽媽為了我們，每天買菜做飯洗衣，非常辛苦，把我和爸爸照顧的好好的，所以我特別感謝我的媽媽。我的`爸爸媽媽就像兩只耕地的牛，每天都很辛苦，我就像一只快樂的小牛，生活在這溫暖、幸福的家里，我放學(xué)回到家都會(huì)把在學(xué)校里有趣的事情講給爸爸媽媽聽，逗得爸爸媽媽哈哈大笑，在這充滿歡聲笑語的家里，我感到很幸福，我很愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也很愛我。

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　　家給我愛作文篇4

　　家，人人都有。很多人認(rèn)為家是每個(gè)人值得依靠的地方。我也有同感。

　　我的家說起來不值一提。爸爸、媽媽都是工人，是一個(gè)普通的工人之家。與其他家庭不同的是我的家里總愛爆發(fā)戰(zhàn)爭。我的媽媽屬猴，古靈精怪的。所以跟我那屬豬的老爸在一起總是占盡上風(fēng)。每次爭執(zhí)都一爸爸失敗告終。

　　我老媽是我家的大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒有。為此，我可是有怨言的。去年，我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀!一口答應(yīng)下來。可直到今年六月打好。因?yàn)樗�白天上班，晚上做家�?wù)，根本沒時(shí)間打�？粗�她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的時(shí)間長，又心疼她當(dāng)初干嘛要一口應(yīng)承，把自己弄得那么累。

　　我老爸文化水平不高，卻是個(gè)愛面子的人。平時(shí)，在學(xué)習(xí)上碰到什么難題，我是絕對不會(huì)去問老爸的。因?yàn)槟闳绻麊査�，他一定�?huì)教訓(xùn)你幾句：“上課不聽講，只知道問。自己想1以前，問他題目的時(shí)候，我總為此自責(zé)，好像自己真的犯了什么錯(cuò)誤，后來，我才知道，那時(shí)爸爸自己也不知道的`借口。在女兒面前承認(rèn)自己也不會(huì)，那多沒面子呀!雖說老爸愛面子。對我的學(xué)習(xí)絕對是關(guān)心的。每天，不論再忙，他都會(huì)抽出時(shí)間檢查我的功課。如果有錯(cuò)誤，他還會(huì)同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。哎!這時(shí)，那愛與老爸爭吵的老媽一定會(huì)和他統(tǒng)一戰(zhàn)線，一旁袖手旁觀。

　　對了，我還有一個(gè)調(diào)皮嘴饞的弟弟。他可是一個(gè)名副其實(shí)的大饞貓。每天都會(huì)向老爸、老媽要錢買零食。因?yàn)樗�小，老爸、老媽也總是依著他。我雖說不介意爸媽對這個(gè)小家伙的偏愛。但還是有些擔(dān)心。畢竟從小讓弟弟養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣不好。

　　小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個(gè)溫暖的家。

　　家給我愛作文篇5

　　家的概念是溫馨、美滿、和諧、幸福、歡樂。

　　我就有這么一個(gè)家。

　　爸爸不年輕，但正當(dāng)壯年，他是我們的依靠;媽媽不聰明，但心地善良，她是我們的支柱;妹妹不懂事，但天真可愛，她是我們的開心果;還有我，健康成長的我，構(gòu)成了這個(gè)和諧美滿的家庭。

　　爸爸很疼我。他一個(gè)穩(wěn)重的中年人了，卻還像一個(gè)長不大的大小孩，愛說笑話，會(huì)跟我打鬧，會(huì)和我談心，會(huì)給我鼓勵(lì)，會(huì)為我加油。漫長的13年一路成長，我受爸爸的影響，性格也變得開朗、愛笑。剛跟我接觸的人也許會(huì)覺得我很文靜，但其實(shí)不然，不久以后就能看見我的真性情咯!爸爸給予我的愛一直是我信心的源泉，奇跡的萌發(fā)點(diǎn)。我愛爸爸!

　　媽媽很關(guān)心我。在妹妹沒有出生之前，我一直認(rèn)為我是最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛我的媽媽。那時(shí)候的媽媽慈祥和藹，經(jīng)常帶我出去玩，接送我上下學(xué)。我睡不著會(huì)給我講故事，我困了會(huì)給我掖被角，對我關(guān)心至極，體貼入微�？墒窃诿妹贸錾�后的一段時(shí)間里，我曾認(rèn)為我是最不幸的人。媽媽會(huì)為了妹妹的一點(diǎn)小事而責(zé)備我，我感到很委屈。后來才明白，其實(shí)不是因?yàn)槊妹茫�而是因�(yàn)槲议L大了，懂事了，媽媽是在嚴(yán)格要求我改正自身缺點(diǎn)，并不是不愛我了，不然，怎么會(huì)在深夜為我做棉鞋、補(bǔ)衣裳呢?媽媽是我愛的啟蒙導(dǎo)師，美好情感的培養(yǎng)者。我愛媽媽!

　　妹妹是我的'開心果。瞧，那個(gè)咧著嘴，向我撲來的小不點(diǎn)就是我的可愛妹妹。她愛笑，小嘴兒整天都樂得合不攏，笑容格外燦爛;但她更愛哭，只要我們裝模作樣地指責(zé)她，她的小嘴就該嘟起來咯!不行，我得趕緊去哄哄!妹妹給我?guī)�來無比的歡樂，我愛妹妹!

　　我的家不富裕，不寬敞，但是這里有愛我的家人，他們不會(huì)因?yàn)槲业囊淮问�敗而看輕我，而是永遠(yuǎn)關(guān)心我、體貼我、呵護(hù)我，給我愛和幸福。我知道，無論我身處怎樣的境地，在我背后永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾家。

　　家給我愛作文篇6

　　家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭……

　　美好的家庭生活給我?guī)�來了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞�?dòng)積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。

　　快樂的家庭生活給我?guī)�來了無限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí)，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個(gè)分別擲一次塞子，有時(shí)候媽媽先起飛了，有時(shí)候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。

　　這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎?這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠(yuǎn)的'記憶在我的腦海里，而且我有時(shí)候每時(shí)每刻都想起了家庭的溫馨是永遠(yuǎn)使這個(gè)家庭永遠(yuǎn)都是幸福的家庭

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂�無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌�必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號、括號、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。