寫人作文結(jié)尾
(1)“開門見山”，直人正題。文章一開始，就把要描述的人或事直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出來，叫做“開門見山”，讓人一看就知道你要寫什么人，什么事。“開門見山”的優(yōu)點(diǎn)是可以一下子就抓住讀者的注意力，使讀者注意文章中直接表達(dá)中心思想的事件。
(2)說明情況，介紹背景。先說明一些必須說明的情況和背景，再寫主要的人物或事件，可以幫助讀者更好地理解文章的主要內(nèi)容和中心思想，不至于感到突然。
(3)提出問題，引人關(guān)注。一開頭就提出了一個(gè)非常有意思的問題，吸引讀者往下讀。而問題的答案，正是文章通過事例的記敘所要表達(dá)的中心思想。
開頭的方法除以上三種外，還有：倒敘開頭，給人設(shè)置懸念，引人人勝;對(duì)場(chǎng)面描寫的開頭，是為了烘托氣氛;對(duì)人物描寫的開頭，是給讀者加深印象;還有就是交待文章的“四要素”，讓人一目了然;以及運(yùn)用或引用詩歌、傳說等的開頭，吸引讀者。
總之，好的開頭都有共同的優(yōu)點(diǎn)，就是能使讀者更好地接受和理解文章的中心思想，明快生動(dòng)，有吸引力。
如何寫好結(jié)尾?
一篇好的文章，貴在結(jié)尾。結(jié)尾既要畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明文章的中心，又要寫得含蓄。只有含蓄，才能給讀者留下豐富的想象余地，才有言外之意、弦外之音。怎樣才能把文章的結(jié)尾寫得含蓄呢?
(l)文章的結(jié)尾千萬不要寫的太“直”太“露”。比如《高大的背影》，現(xiàn)在的結(jié)尾是：“我果然住了院。在住院的那些天里，總有一個(gè)模模糊糊的高大背影，站在我眼前;總有一個(gè)實(shí)實(shí)在在的宏亮的聲音，響在我耳邊。直到現(xiàn)在，我還想念著這位沒有見過面的，不知道姓名和地址的叔叔。”這樣的結(jié)尾，寫得合而不露，耐人尋味：三輪車工人的高大背影為什么老是浮現(xiàn)在作者眼前呢?他究竟有哪些高貴品質(zhì)使人難以忘懷呢?假如加上一些說明的話，說明那位叔叔熱心幫助別人而不要報(bào)酬，怎樣了不起，也沒有什么不可以。不過讀過的人會(huì)覺得把話說盡了，味道反而淡保
(2)文章結(jié)尾要留有空白。如《高大的皂莢樹》，是這樣結(jié)尾的：“皂莢樹啊，你給了我們多少快樂，多少期望。想著想著，我的心里，好像是一顆種子在生根、發(fā)芽……”究竟是一顆怎樣的種子呢?文章沒有說。當(dāng)讀者從皂莢樹“雨天，自己淋著，給大家擋雨;夏天，自己曬著，給大家遮蔭;冬天，燃燒自己，給大家溫暖”中思索出問題的答案——在作者心里生根、發(fā)芽的是一顆共產(chǎn)主義思想的種子：人活著，就要像皂莢樹那樣，千方百計(jì)使他人生活得更好。這不是比直接說出更耐人尋味嗎?
(3)結(jié)尾還可以寫出意外�！缎∮⑿塾陙怼访鑼懥颂J花村的人們聽到河沿上槍響后，以為雨來被鬼子殺害了。當(dāng)讀者也對(duì)這一情節(jié)信以為真，沉浸在悲痛之中時(shí)，文章突然一轉(zhuǎn)：“從蘆花叢中，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還像小鴨子一樣抖著頭上的水……”“雨來沒有死!”這出乎意外的結(jié)尾，自然激起讀者回味全部情節(jié)的興趣，從而對(duì)雨來高超的游泳本領(lǐng)、勇敢機(jī)智的'品質(zhì)留下深刻的印象。
(4)有些文章還采用了象征手法的結(jié)尾。課文《雨中》對(duì)這么一個(gè)足以顯示人們心靈美的故事，按通常的寫法總得在結(jié)尾揭示出所表現(xiàn)的思想意義，可是作者只用了一句象征性的話：“那滿滿一筐大蘋果，又回到姑娘的貨車上，閃著亮晶晶的光芒�！迸c直接議論作比較，這一象征描寫的意味更顯得深長：在泥水中拋滾了的蘋果會(huì)閃出“亮晶晶的光芒”嗎?那么，閃出“亮晶晶的光芒”又是指什么呢?真是言盡意遠(yuǎn)，耐人尋思啊!
由此看來，一篇文章的結(jié)尾要想寫好，就必須運(yùn)用好以上幾種方法，這樣才能使結(jié)尾寫得生動(dòng)具體，有含意。
【寫人作文結(jié)尾】相關(guān)文章：
寫人作文的開頭結(jié)尾06-21
寫人作文的開頭結(jié)尾怎么寫06-24
寫人作文，開頭和結(jié)尾的經(jīng)典寫法06-20
寫人作文的開頭和結(jié)尾三篇06-29
寫花的作文結(jié)尾03-02
寫老師作文結(jié)尾11-11