初中作文我們班的怪事多
班級(jí)是一個(gè)集體學(xué)習(xí)的地方,但是我們班級(jí)每天都傳出很多奇怪的事情。下面小編推薦一些關(guān)于我們班的怪事作文,歡迎大家閱讀。
我們班的怪事多篇一
我們班的怪事多
開(kāi)始考試了,教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲,有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆,緊皺雙眉地認(rèn)真思考。考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),誰(shuí)都不敢粗心大意。
最近,我們班出現(xiàn)了一件怪事--差生考及格了,你一定在想:他一定是抄的,其實(shí)原來(lái)我也不相信,因?yàn)樗朗莻(gè)好學(xué)生,后來(lái)老師證明了他并沒(méi)有抄人的。他就是我們班的“二虎”--季虎。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后七嘴八舌地相互議論著,有的說(shuō)他肯定抄了書(shū),有的說(shuō)老師批得太累,看錯(cuò)了;還有的說(shuō)他做了小抄。季虎聽(tīng)了心里很不爽,對(duì)同學(xué)的議論感到委屈,他向老師抱怨說(shuō):“老師,我真的沒(méi)有抄。”老師回答說(shuō):“季虎,就算老師相信你,可同學(xué)們不信,要不這樣吧,下星期要舉行一次小測(cè)驗(yàn),到時(shí)候你一定要拿出本事來(lái)哦。”季虎握緊拳頭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們期待的小測(cè)驗(yàn)終于到了,同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,老師還特意賜給季虎一個(gè)“雅座”。開(kāi)始考試了,教室里一片安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的寫(xiě)字聲,有的同學(xué)沒(méi)寫(xiě)一半就托著下巴;有的測(cè)著腦袋望著天花板;還有的擺著筆,緊皺雙眉地認(rèn)真思考?紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),誰(shuí)都不敢粗心大意。
時(shí)間在慢慢流逝。 “時(shí)間快到了”老師提醒我們。有的同學(xué)眼睛盯著試卷,絞盡腦汁,就是想不出來(lái);有的爭(zhēng)分奪秒地添上幾筆;還有的恨不得把筆折斷;季虎也不甘示弱,快速地寫(xiě)著。“時(shí)間到,收卷!”老師一聲令下,同學(xué)們只好放下筆,交了試卷。
幾天后發(fā)卷了,教室里鴉雀無(wú)聲,等待著老師的宣布。“季虎72分!”老師的話讓全班同學(xué)驚了一下,這次試卷出得很難,季虎竟然能及格,不容易啊!
這件新鮮事其實(shí)是季虎努力的結(jié)果,他用自己的努力讓大家刮目相看,但愿班里的這種新鮮事再多些!
我們班的怪事多篇二
我們班的怪事
在我們班,故事是天天都有的,可是這些故事不會(huì)給我們帶來(lái)很深的印象,但是有一件事讓我至今未忘。
那是一個(gè)熱得大地蒸發(fā)的上午,班級(jí)里發(fā)生了一件怪事。大家正在上語(yǔ)文課,忽然,教室里發(fā)出了“嘩啦”一聲,像似一個(gè)大霹靂,同學(xué)們都被這突如其來(lái)的聲音震住了。過(guò)了好一會(huì)兒,大家就四處找這聲音的出處,有人高聲喊道:“聲音是鄭海添那兒傳來(lái)的!”話音剛落,大家的眼睛不約而同得朝鄭海添的桌底下看去,一眼望去有一大塊皮薩大小的嘔吐物,白色和黃色交錯(cuò)在一起,隱隱約約有些紅色,上面還鼓著一個(gè)個(gè)小泡泡,不時(shí)還散發(fā)出一種怪怪的臭道,讓人聞到就想嘔吐。大家都把鼻子捂上,就怕聞到那股臭味。這時(shí)候,楊雨晴的`桌子下面也“嘩啦”一聲,不用說(shuō),肯定是楊雨晴也吐了,大家連看都不敢看一眼,怕自己看了之后也吐了?墒沁@嘔吐好像是快速傳染病,沒(méi)一會(huì)兒,“嘩啦”聲到處響,教室里就像個(gè)廁所——臭氣熏天。
過(guò)了一會(huì)兒,大力士許征沖出教室。大家都認(rèn)為他是忍不住臭氣才跑出去的,才這么一會(huì)兒就挺不住了,真是嬌生慣養(yǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)許征氣喘吁吁的拿著一個(gè)裝滿(mǎn)沙子的鏟子和一把掃帚,一個(gè)箭步跑到鄭海添的桌下,先用沙子將嘔吐物埋好,然后用掃帚掃進(jìn)鏟子里,再將鏟子拿到下面倒了,緊接著就用嫻熟的動(dòng)作將一個(gè)個(gè)嘔吐物清除,當(dāng)許征將最后一個(gè)嘔吐物清走時(shí),教室里煥然一新,臭氣沒(méi)了,地板干凈了,新鮮空氣也彌漫著整個(gè)教室。
愛(ài)打人的許征竟然會(huì)幫助同學(xué),這可真是一件怪事兒啊!
我們班的怪事多篇三
今年第一天上學(xué),班主任向老師說(shuō),換數(shù)學(xué)老師了,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋:“怎么換老師了?”“管老師不教我們了?”“新老師嚴(yán)厲嗎”。。。。。。
我本人也想,管老師已經(jīng)教了我們四年書(shū),彼此都已十分熟悉,大家也很敬重她,新老師還要時(shí)間磨合,再說(shuō)了,每位教師的教學(xué)方法不同,要適應(yīng)需要一定的時(shí)間,可又覺(jué)得換個(gè)老師也新鮮。 新老師姓李,她一開(kāi)始教我們,就找班上同學(xué)個(gè)別談話,對(duì)學(xué)生作業(yè)要求極為嚴(yán)格:畫(huà)圖不得有一點(diǎn)誤差;看不清,對(duì)不起,重做;字要寫(xiě)得工工整整,標(biāo)點(diǎn)也不能馬虎;答題必須完整,單位等一個(gè)不得欠缺。。。。。。
這對(duì)于我這種馬馬虎虎的人來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是要命。我連上個(gè)廁所也小心翼翼,生怕經(jīng)過(guò)老師辦公室被叫去訓(xùn)話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)整改后,我的字越來(lái)越工整,干事也變得有條理起來(lái)。李老師還跟向老師搶中午休息時(shí)間給我們補(bǔ)課。。。。。。由于我們師生的共同努力,幾次考試下來(lái),我班的數(shù)學(xué)成績(jī)都大大提高了。 俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒”。李老師的嚴(yán)要求使我們變得更認(rèn)真,更細(xì)心,更嚴(yán)謹(jǐn)。這便是我班的新鮮事,這件新鮮事給我們班帶來(lái)了新氣象。
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