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在臨界生會(huì)議上的發(fā)言稿范文
臨界生是指在整個(gè)班級(jí)中處于優(yōu)等生與學(xué)困生之間位置的學(xué)生，在會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)都準(zhǔn)備了哪些講話來(lái)和學(xué)生進(jìn)行交流呢？下面小編為大家整理推薦了臨界生會(huì)議講話稿，歡迎大家前來(lái)參閱。
臨界生會(huì)議講話稿篇一
今天九1、九2全體學(xué)生單獨(dú)召開(kāi)這個(gè)會(huì)是共商臨界生升學(xué)大計(jì)的動(dòng)員會(huì)。今年學(xué)校把咱們九年級(jí)學(xué)生分為三個(gè)層次，九3九4是基礎(chǔ)較好的，將來(lái)升入重點(diǎn)高中希望最大的，咱們九1九2是居于中間層次的，目前你們要比九5至九8的學(xué)生基礎(chǔ)好一些，但比九3九4同學(xué)的基礎(chǔ)弱一些，咱們屬于臨界生。也許咱們有同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己被定性為“臨界生”了，無(wú)希望了，就心灰意冷了。實(shí)際上，恰恰相反，“臨界生”可換個(gè)名字叫 “有希望的學(xué)生”。
作為咱們臨界生，咱們有咱們的特點(diǎn);
第一， 咱們有咱們的優(yōu)點(diǎn)：腦子靈，聰明，領(lǐng)悟能力比較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ);潛力最 大，很有希望??，
第二，咱們有咱們的缺點(diǎn)：
1、 大部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，缺 乏動(dòng)力，不愛(ài)動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付。
2、懶惰，缺乏刻苦學(xué)習(xí)深入探究的精神，做事、學(xué)習(xí)缺少自覺(jué)性、主動(dòng)性，老師推一把 向前走一步，老師不推，原地不動(dòng);作業(yè)應(yīng)付，尤其是周末。
3、大部分同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，這是臨界生隊(duì)伍的主流，男生英語(yǔ)較差，女生理科較差等。
4、學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，導(dǎo)致成績(jī)不穩(wěn)定。許多同學(xué)成績(jī)忽高忽低，波動(dòng)性大。
具體表現(xiàn)：早上睡床不起，遲到;午飯后、晚飯后進(jìn)教室后吵鬧，立前站后，東張張西望望，進(jìn)入狀態(tài)慢，無(wú)事可干;晚自習(xí)不安寧，說(shuō)話人多，抄錄作業(yè);成績(jī)退步大、周末作業(yè)應(yīng)付。
有優(yōu)點(diǎn)才沒(méi)有坐進(jìn)A類(lèi)班，有缺點(diǎn)才沒(méi)有拔尖，才成為臨界生。缺點(diǎn)在開(kāi)學(xué)初至今表現(xiàn)尤為突出，如不立即糾正，將嚴(yán)重影響中考升學(xué)
所以，我今天講話的主題是：明確目標(biāo) 端正態(tài)度，惜時(shí)拼搏為中考奠基
第一，我們的目標(biāo)定位：奮力沖刺重點(diǎn)高中——洋縣一中。
縱觀最近這幾年的情況，每年都有十幾個(gè)，二十幾個(gè)平時(shí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)100名之后的同學(xué)考上了一中，而平時(shí)基礎(chǔ)好的好多同學(xué)卻落伍了，究其原因是因?yàn)樵S多原先處臨屆轉(zhuǎn)臺(tái)的學(xué)生下的功夫更大，更投入基礎(chǔ)好的卻因?yàn)閼卸�、驕傲、浮躁而名落孫山。同學(xué)們想一下，如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，咱們就能把九3九4的許多同學(xué)擠到后面去;如果咱們同學(xué)們能夠端正態(tài)度，狠下功夫，我們一定能夠把包括書(shū)院在內(nèi)的許許多多在我們前面的學(xué)生擠到后面去。現(xiàn)在就是比誰(shuí)下的功夫大，誰(shuí)的方法更靈活。
當(dāng)務(wù)之急明確目標(biāo)，端正態(tài)度，改掉不足，狠下功夫，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和很強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
要求：
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度
我們每個(gè)人都必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么?
(1)我國(guó)有十三億人口，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的前途!
(2)有基礎(chǔ)但更有缺點(diǎn);
(3)自己的家庭背景、地位：家在農(nóng)村，是農(nóng)民，改變自己的命運(yùn)的主要途徑：求學(xué)。 大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?其實(shí)，當(dāng)你想明白這些問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了�？上У氖牵S多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們每人都想過(guò)上幸福的生活，那么怎樣才會(huì)有幸福的生活? 我們不排除追求幸福生活有其他途徑，但拼搏苦學(xué)，考上理想的高中和大學(xué)是你過(guò)上幸福生活的主要途徑，也是最簡(jiǎn)單的途徑，是最好的途徑，是普通百姓子弟爭(zhēng)取幸福生活的捷徑，我們這些人都是從這條路上走出來(lái)的。有人做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在中小城市(如宜興)，年薪3
萬(wàn)以上的人群，80%以上是大學(xué)畢業(yè)生，在大城市里年薪5萬(wàn)以上的人群中，85%是大學(xué)畢業(yè)生。假如你考不上理想高中和大學(xué)，假如你沒(méi)有一份好的工作，那么你將來(lái)就沒(méi)有輕松自在的幸福生活。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”�，F(xiàn)在我們正站在人生的第一個(gè)十字路口：我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下吃四年的苦與吃一輩子的苦孰輕孰重，九年級(jí)這一年的`苦學(xué)與高中三年的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，他也成功了，有的人上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但這只是特例。我們不能抓住特例不放，上大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上大學(xué)而事業(yè)上成功的比例也是極低的??。
現(xiàn)在時(shí)間馬上就進(jìn)入2014年，已經(jīng)到了為自己考上重點(diǎn)高中而拼搏的關(guān)鍵時(shí)候了，我們應(yīng)該拿出我們百倍的努力為自己打拼。要知道任何事情在這個(gè)時(shí)候都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如中考重要。我們應(yīng)該心無(wú)雜念，埋頭苦學(xué)。
二、學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。
有的放矢。當(dāng)我們面臨選擇時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)放棄。我們一定要清楚一個(gè)道理：有些東西放棄了也就意味著永遠(yuǎn)的失去。學(xué)習(xí)，一但放棄就意味著前功盡棄;時(shí)間，一旦失去就意味著沒(méi)有了彌補(bǔ)的機(jī)會(huì);青春，一旦逝去就意味著永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)。我們也要明白一個(gè)道理：有時(shí)只有懂得舍棄才有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有舍得放棄才有可能收獲成功。古人有云：“魚(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲，二者不可兼得，舍魚(yú)而取熊掌也。” 現(xiàn)在的我們就需要在夢(mèng)想、勤奮拼搏與懶惰、貪玩、悠閑中做出選擇。選擇勤奮就得放棄懶惰，選擇拼搏就得放棄貪玩，選擇夢(mèng)想就得放棄安逸悠閑。為了學(xué)業(yè)放棄悠閑，為了升學(xué)放棄玩耍，為了理想放棄安逸。
三、把握今天，關(guān)注過(guò)程
過(guò)程決定結(jié)果。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。我們一定要好好珍惜初中最后的這段時(shí)光，別給自己的人生留下遺憾。要知道，很多事情，看電視、玩呀，吃呀??將來(lái)考上大學(xué)，甚至工作了，都還來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是學(xué)習(xí)。希望你們現(xiàn)在能清醒認(rèn)識(shí)：人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)!
要想成就大業(yè)，必將一番拼搏，一番風(fēng)雨后必將有成功的喜悅，過(guò)程的艱辛，孕育著成功的大希望。孟子云：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。意思是說(shuō)：上天將要降落重大責(zé)任在這樣的人身上，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓，以致肌膚消瘦，使他受貧困之苦，使他做的事顛倒錯(cuò)亂，總不如意，通過(guò)那些來(lái)使他的內(nèi)心警覺(jué)，使他的性格堅(jiān)定，增加他不具備的才能。在這寄托家人人無(wú)限期望的緊要關(guān)頭，在這事關(guān)每一個(gè)人未來(lái)前途的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們!你們選擇好了嗎?你們有不達(dá)目的不罷休的豪情壯志嗎?
四、希望在前，路在腳下。希望大家把初三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于臨界生來(lái)說(shuō)??9年寒窗苦讀為的是有朝一日金榜題名，現(xiàn)在證明自己的時(shí)候到了。我們應(yīng)充分用好初三的最后這段時(shí)間，雖然很苦，道路艱辛，很讓你疲憊，但若你想到，我的夢(mèng)想就在這里起步，我的未來(lái)掌握在自己的手中，有一個(gè)美好的將來(lái)在召喚著你，這種付出是值得的!
臨界生會(huì)議講話稿篇二
剛才，兩名同學(xué)代表全體臨界生表達(dá)了信心和決心;各位老師對(duì)臨界生進(jìn)行了具體指導(dǎo)。在此，我想和同學(xué)們分享三個(gè)觀點(diǎn)：
觀點(diǎn)一：“高考成敗決定前途好壞”。二戰(zhàn)中，英國(guó)首相丘吉爾在戰(zhàn)前動(dòng)員中說(shuō)：沒(méi)有勝利，我們就不能生存!在今天，對(duì)在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，這句話仍然是至理名言!有的同學(xué)可能不以為然，認(rèn)識(shí)不到這句話的含義。但是，十年之后或二十年之后，當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)再想一想這句話時(shí)，你一定會(huì)認(rèn)同我的觀點(diǎn)!為什么?我這樣說(shuō)的依據(jù)是：我國(guó)人口眾多，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，不能接受好的教育，就沒(méi)有好的工作，就沒(méi)有好的'前途!
觀點(diǎn)二：“人生不可輸在沖刺途中”。有人說(shuō)，人生不能輸在起跑線上，我要說(shuō)，人生更不可輸在沖刺途中。因?yàn)槠鹋苈诉�有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，若沖刺失敗則全盤(pán)皆輸。我國(guó)著名詩(shī)人艾青曾說(shuō)過(guò)：“人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)健處卻只有幾處，尤其是在年輕的時(shí)候。”高三就是人生的關(guān)健處，因?yàn)樗P(guān)系到我們每一位同學(xué)未來(lái)的前途。如果說(shuō)高中階段是在向高考的目標(biāo)進(jìn)行賽跑的話，那么高三則是我們進(jìn)入了高考的沖刺階段。要沖刺，就要盡我們的最大努力，發(fā)揮出我們的最大潛力，暴發(fā)出我們的最大能量，考出我們心中最理想的成績(jī)，考入我們心中最向往的學(xué)校。
觀點(diǎn)三：“全國(guó)高三一般累。”幾乎所有高考成功者，對(duì)高三的感受都是刻骨銘心的，這就是，這一年，很苦、很累，很疲憊，這就是高三。要想金榜題名，就必須頑強(qiáng)拼搏，奮斗不止，就離不開(kāi)很苦、很累，很疲憊這種感受。
最后，希望同學(xué)們，始終以飽滿的精神、激昂的斗志，帶著拚殺的渴望，一路披荊斬棘，奮勇向前，直到勝利的那一刻!
臨界生會(huì)議講話稿篇三
今天組織大家召開(kāi)這個(gè)會(huì)議 “臨界生會(huì)議”是因?yàn)?1. 臨界生潛力最大，很有希望;2.臨界生是本界中考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮，必須加強(qiáng)重視臨界生工作;4.學(xué)校高度重視臨界生工作。
學(xué)校這么重視，作為臨界生應(yīng)怎么辦?我送給大家五句話：
1.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，端正態(tài)度
在座的被定為臨界生，不是偶然，正是由于大家都擁有一顆不停奮斗的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中刻苦努力，堅(jiān)持不懈。大家的成績(jī)屬于不高不低，只要努力，就能步入前列，稍有松解，就會(huì)名落孫山。這就是我們的現(xiàn)實(shí)，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，我最想和同學(xué)們探討的是一種態(tài)度，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這種態(tài)度不僅可以用到學(xué)習(xí)上，還可以用到生活中，用到以后的工作中，用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”，你將終身受益。
大家可曾問(wèn)過(guò)自己：我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?
其實(shí)，當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后，就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了�？上У氖�，許多人沒(méi)有去想過(guò)，更不要說(shuō)想明白了。我們應(yīng)該明白，我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的，可能聽(tīng)起來(lái)比較自私，難道我們不為我們的父母?……其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō)，首先想到的就是自己，這是很正常的!
再想想，學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題，而是一種訓(xùn)練開(kāi)發(fā)我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程，是在為你以后的人生之路打基礎(chǔ)。一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí)，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。
我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在九年級(jí)的最后這段時(shí)間里，我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重，最后這段時(shí)間的努力也許就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程，一個(gè)更理想的未來(lái)，其實(shí)是非常劃算的'事。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)高中，他也成功了，有的人甚至是上過(guò)大學(xué)，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放，上了高中而沒(méi)出息的畢竟少，沒(méi)上高中而事業(yè)上成功的比例是極低的……。為什么大家注意到這些，就是因?yàn)樗麄兪翘乩?就是因?yàn)檫@種情況很少!
2.自信就是力量
每個(gè)人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì)，你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀，別人能做到，你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖，問(wèn)題在于你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候，對(duì)著朝陽(yáng)微笑，昂首闊步，并在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”，我希望大家都能這樣做，并能實(shí)現(xiàn)這句話。
我們已進(jìn)入九年級(jí)的最后這段時(shí)間，相信大家心里都多少會(huì)有一點(diǎn)忐忑，似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)役就要打響了，大家就全力以赴吧!其實(shí)九年級(jí)的最后這段時(shí)間是我們?nèi)松y得的階段，當(dāng)你經(jīng)歷了中考的洗禮以后，轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間，你會(huì)覺(jué)得你成長(zhǎng)成熟了很多，我們的身心可能會(huì)很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會(huì)有回報(bào)!
3.既要努力、又要善于調(diào)節(jié)。
當(dāng)你看書(shū)不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候，我建議你干脆休息一下。
要善于調(diào)節(jié)自己的心理，不要因?yàn)榭床幌氯?shū)就很愁?lèi)灒@樣處于愁?lèi)灎顟B(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果，要知道，看不下去書(shū)是所有人都會(huì)遇到的，不是你一個(gè)人的問(wèn)題，大可不必責(zé)怪自己。還有，如果你真得很難受，覺(jué)得自己有個(gè)坎過(guò)不去了，一定要說(shuō)出來(lái)，學(xué)會(huì)傾訴，當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，不管有沒(méi)有人可以幫你解決，你都已經(jīng)很輕松了。
4.把握今天，完美過(guò)程
我們常說(shuō)，過(guò)程是最美的，有的時(shí)候真是這樣的，我們今后走上社會(huì)，很少能用到我們初中的基礎(chǔ)知識(shí)，我們用得更多的是我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來(lái)的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)慢慢地積累下來(lái)，成為享用一生的財(cái)富。
即使中考失敗，只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì)，我們就會(huì)在社會(huì)上有所作為。中考是通向成功的橋梁，但我們?nèi)匀粦?yīng)用平和的心態(tài)對(duì)待它，當(dāng)你藐視困難的時(shí)候，困難就就向你低頭。成功首先要成人，學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
命運(yùn)掌握在自己的手里，為未來(lái)而努力，為我自己負(fù)責(zé)……。
我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。假如你以前一直不努力，假如你曾迷失方向，那么希望你現(xiàn)在能清醒一下：人生能有幾回搏?再不努力更待何時(shí)?!
5.希望就在前方
我希望大家把九年級(jí)的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于在座的每一位來(lái)說(shuō)……
9年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們馬上就可以證明自己了。我們應(yīng)充分用好最后這段時(shí)間，雖然很苦，很讓你疲憊，但若你想到，有一個(gè)美好的高中，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的!
幾 點(diǎn) 建 議
1.積極配合班主任和任課教師工作
站在正面，與班主任、科任教師保持一致;站在公正一邊，為集體利益多努力。
2.要有責(zé)任感、使命感和危機(jī)感。
3.要有拼搏精神，要充分用好可用的時(shí)間。
4.學(xué)習(xí)方法上：
�、僖蠢蠋煹囊髲�(fù)習(xí)，不要自行一套。特別是在課堂，不能老師在上面講，你自己在在下面閉門(mén)造車(chē)，這樣將是得不償失的。
�、诎鸯柟滔ぷ鳟�(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事。課堂上一定要緊跟老師的思維，要留心筆記，課后要對(duì)照筆記反思理解加深記憶。
從現(xiàn)在起，大家必須抓緊每分每秒，積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排，特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好鞏固消化工作，手中的復(fù)習(xí)資料要整理好，重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
�、壅J(rèn)真想一想：自己的增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里?要深入分析自己的每次考試的成績(jī)，將失分點(diǎn)一一整理出來(lái)，這些失分點(diǎn)，就是你的增長(zhǎng)點(diǎn)。這些增長(zhǎng)點(diǎn)就是你后期復(fù)習(xí)提高的重點(diǎn)，你就要下大功夫去復(fù)習(xí)。
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