第二學(xué)期國(guó)旗下講話

細(xì)節(jié)決定成敗!這里的細(xì)節(jié)可以是學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)，衛(wèi)生的細(xì)節(jié)，活動(dòng)的細(xì)節(jié)等，這些便是學(xué)校的常規(guī)，它能夠幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好行為品質(zhì)，規(guī)范自己的行為，因此，我今天發(fā)言的主題是：加強(qiáng)常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)!

首先，讓我們來(lái)假設(shè)這樣一個(gè)情景：學(xué)校的道路上，花壇里，樓梯上零碎地有著紙屑、果皮等雜物，伴隨著蒼蠅嗡嗡地鳴響，地面上堆著一層層厚厚的塵土，這是一個(gè)多么令人厭惡的衛(wèi)生情況啊!請(qǐng)?jiān)僭O(shè)想：自習(xí)課上，教室里不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡呼聲、吵鬧聲，其聲之大，就像開(kāi)Party一樣，試問(wèn)身處這樣的環(huán)境，我們能靜心學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)能在這種氛圍中提高嗎?回答是顯然的——不能。古有“焚香沐浴后讀書(shū)”，這就說(shuō)明學(xué)習(xí)是需要良好整潔的環(huán)境的。人人都希望有一個(gè)整潔和諧的校園，一個(gè)適宜讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)的良好氛圍，這就需要在場(chǎng)的每位做到注重常規(guī)，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)自己良好的行為品質(zhì)，時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行。

也許有人會(huì)不屑于做打掃教室，隨手拾起紙屑這種小事，也許有人會(huì)這樣辯解：“我們來(lái)學(xué)校里是為了獲取知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為的是以后在職場(chǎng)，在社會(huì)大展宏圖，，而不是來(lái)做清潔工，來(lái)打掃屋子的�！边@種想法看似有道理，其實(shí)不然。古人云：“一屋不掃，何以掃天下�！敝挥凶龊蒙磉叺男∈�，才能成就霸業(yè)。正如海爾集團(tuán)CEO張瑞敏所說(shuō)：“什么叫做不簡(jiǎn)單?就是把簡(jiǎn)單的事情，千萬(wàn)遍都做好，就是不簡(jiǎn)單。什么叫作不容易，就是大家認(rèn)為非常容易的事情，能非常認(rèn)真地去做，就是不容易。”這就像學(xué)校常規(guī)一樣，看似規(guī)定要求的都是些雞毛蒜皮的小事，但卻在潛移默化中幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，而這主要的受益人是自己，其次是他人，當(dāng)你每多做一件事時(shí)，就會(huì)使自己提高一分，而不是所認(rèn)為的，多做一件事，自己就虧一次。習(xí)慣對(duì)我們有著很大的影響，因?yàn)樗�是一貫的，在不知不覺(jué)，長(zhǎng)年累月地影響著我們的行為，影響我們的效率，左右我們的成敗。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們生理心理都是大有裨益的，一個(gè)擁有好習(xí)慣的學(xué)生往往能夠擁有一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)的質(zhì)量當(dāng)然也會(huì)有所提高。因此，在這開(kāi)學(xué)之初，注重自己良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得猶為重要。

有句諺語(yǔ)這樣說(shuō)的，“一條鎖鏈，最弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度;一個(gè)木桶，最短的一片決定其容量;一個(gè)人，最差的一個(gè)品質(zhì)決定其價(jià)值�！钡拇_，品質(zhì)決定了一個(gè)人的價(jià)值，一個(gè)人追求完美品質(zhì)的過(guò)程，也是自身價(jià)值提高的過(guò)程。中學(xué)生處在生理、心理的黃金時(shí)期，同樣也處在塑造健全人格，養(yǎng)成良好行為品質(zhì)的黃金時(shí)期，所以這更要求我們應(yīng)該用好寶貴的青春，努力養(yǎng)成良好行為品質(zhì)。

形成良好的行為品質(zhì)，應(yīng)從遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)開(kāi)始，從守紀(jì)開(kāi)始。紀(jì)律就是規(guī)矩，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章制度，小到學(xué)校、工廠，大到政黨、軍隊(duì)，都有紀(jì)律作為人們的行為規(guī)范，古今中外，概莫能外。古人還有“兵當(dāng)先嚴(yán)紀(jì)律”之說(shuō)，認(rèn)為紀(jì)律的重要?jiǎng)龠^(guò)一切。前蘇聯(lián)著名將領(lǐng)蘇沃洛夫有句名言：“紀(jì)律是勝利之母”。對(duì)追求上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，紀(jì)律不是緊箍咒，而是指引你走上正路的規(guī)范。沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有常規(guī)的學(xué)校，將不能稱之為學(xué)校;沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有常規(guī)的組織是一盤(pán)散沙;沒(méi)有紀(jì)律，沒(méi)有常規(guī)的個(gè)人，將只會(huì)是破壞美好事物的利器!所以在校園生活中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度是養(yǎng)成良好行為品質(zhì)的一項(xiàng)重要前提。

細(xì)節(jié)決定成敗，它要求我們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法;細(xì)節(jié)決定成敗，它要求我們有積極樂(lè)觀的心態(tài);細(xì)節(jié)決定成敗，它更要求我們要注重常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。播種一種行為，往往能收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，往往能收獲一種性格;播種一種性格，往往能收獲一種命運(yùn)。

理智、規(guī)則與成長(zhǎng)

——國(guó)旗下講話材料之三

世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路;世上本沒(méi)有交通規(guī)則，路上的車(chē)子多了，也便需要了交通規(guī)則。

從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是，沒(méi)有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì)，成為哺育中華民族的母親河，如果沒(méi)有堤岸或堤岸決口，則會(huì)帶來(lái)致命的洪災(zāi)�，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能?chē)?yán)格遵守的話，才有高速行駛的自由，才能給人類帶來(lái)巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。正因?yàn)槿绱�，�?dāng)初龍永圖在談到中國(guó)人如何迎接入世時(shí)曾經(jīng)指出：中國(guó)人最迫切的任務(wù)是要培養(yǎng)兩種意識(shí)，一是誠(chéng)信的意識(shí)，一是遵守規(guī)則的意識(shí)。

我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律。課堂紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人;宿舍紀(jì)律能保證我們學(xué)生安全地生活、安靜地休息。這些規(guī)則和紀(jì)律保證了省太高用了短短十年的時(shí)間就躋身與蘇州同類學(xué)校前列，保證了我們每年有相當(dāng)多的同學(xué)考入了全國(guó)一流大學(xué)。

這些道理我估計(jì)我們的同學(xué)都懂，也都認(rèn)可,但是還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。如幾乎所有的學(xué)生都說(shuō)，希望有一個(gè)安寧和諧的自修狀態(tài)，有不少學(xué)生對(duì)自修課的吵鬧表示不滿甚至憤慨，而我要問(wèn)我們學(xué)生的是：“我們自修課的吵鬧究竟是由誰(shuí)產(chǎn)生的?”幾乎不用調(diào)查，答案立馬可得：吵鬧來(lái)自于本班學(xué)生自身，那么：“既然我們班級(jí)所有的同學(xué)都反對(duì)吵鬧，那為何還有同學(xué)要吵鬧?”。類似的還有宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生和零食等問(wèn)題，以我們省太高學(xué)生的知識(shí)，大概都知道零食的弊端，尤其是以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對(duì)它孜孜以求。比這個(gè)更嚴(yán)重的是考試的作弊現(xiàn)象，撇開(kāi)學(xué)校的嚴(yán)厲處分不談，這樣的行為對(duì)于你來(lái)說(shuō)你想得到什么?你究竟真正獲得了什么?我所見(jiàn)最不可理解的行為是以往一個(gè)高三學(xué)生在一次離高考還有一個(gè)月的模擬考試中竟然進(jìn)行舞弊。這大概是我們平時(shí)所說(shuō)的缺乏理智的表現(xiàn)。

規(guī)則來(lái)自于理智，規(guī)則是理智的外化。只有當(dāng)我們制定了高速公路的交通規(guī)則，且大家都能?chē)?yán)格遵守交通規(guī)則，那我們才可以將車(chē)開(kāi)得既快又安全;同樣，我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)乃至宿舍的紀(jì)律規(guī)則，且同學(xué)們都能?chē)?yán)格遵守的話，那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng)，并享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。

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