在班干部會上的講話
十月放月假來第一天晚上，我召集所有班干部在206教室開會。
有感于運(yùn)動會我們班才得9分，運(yùn)動會上所有獎項(xiàng)一無所獲，當(dāng)時我就在想當(dāng)年蔣介石在被打退趕出大陸是是怎么想?我想到的是：除了戰(zhàn)場上的失敗之外，更多的是他失了民心???我們?nèi)喟喔刹孔鳛榘嗉壒芾碚�，兩個月的辛苦努力，學(xué)習(xí)上：雖然9月月考考得不錯，但這個月呢?雖然還不知道成績，通過同學(xué)們最近的表現(xiàn)，可能好不了;紀(jì)律上：和上個月比較有很大的退步，班級凝聚力下降;運(yùn)動會也只是這樣一個成績……
班干部的工作非常重要：對班級來說：每一個崗位上班干部的努力，才換來我你們班級的和諧穩(wěn)定，哪一個環(huán)節(jié)出問題都會影響全局;對個人來講：首先，能把一件簡單的事情干好，干到極致，本身就值得別人尊敬，其次，對自己還是一個很好的鍛煉，為今后干更大的事情積累經(jīng)驗(yàn)。
我覺得作為一個班級管理者，要通過自身的行為、努力把班級弄好，同學(xué)們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就是對班級管理者滿意不滿意的最好回答。每一個班干部都要玩下身段做學(xué)生，向其他班干部學(xué)習(xí)、向每一個同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好，是非公斷自在人心!!!
我的班級目標(biāo)：希望在高一十班的時光成為多年后大家談話的話題，高中三年甚至整個人生當(dāng)中最值得紀(jì)念的時光。明年無論分科到理科班，還是分流到其他班級，希望高一十班成為大家永遠(yuǎn)的精神家園。我們每個同學(xué)都改為了這個目標(biāo)而努力!!!由于我們都是平行班級，希望我們班更多的同學(xué)考上一類、二類、三類本科，每個同學(xué)在高一十班都能學(xué)到自己想學(xué)的東西。
千里之行，始于足下。接下來我將分期分批就不同方面的問題召集班干部和學(xué)生代表談話，以使我們的管理工作得到更多同學(xué)們的認(rèn)可，希望同學(xué)們再接再厲，緊密團(tuán)結(jié)在張周慧班長的周圍，每個同學(xué)發(fā)自己的一份光和熱!!!
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為了充分發(fā)揮班干部的管理作用，提高班干部的工作能力，維護(hù)和保障學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，有序有效推進(jìn)智慧課堂和自主管理，今天我們召開全校班干部工作
一、榜樣作用
孔子云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。俗話也說，喊破嗓子，不如做出樣子。班干部與同學(xué)朝夕相處，一言一行均更為其它同學(xué)所關(guān)注，因此，班干部只有從自身做起，從一言一行做起，做好榜樣，才能真正起到班干部的作用。我感到，班干部的榜樣作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)思想上。中學(xué)生，正處在人生發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，關(guān)鍵時期，是一個人世界觀、人生觀、價值觀的形成時期。在當(dāng)今社會，人的世界觀、人生觀、價值觀日趨多元化，相對較為復(fù)雜。作為班干部首先應(yīng)樹立正確的“三觀”。從大的方面說，班干部首先應(yīng)該熱愛自己的祖國，具有愛國主義情感。班干部更應(yīng)與時俱進(jìn)，關(guān)心祖國的前途命運(yùn)，與祖國、民族同呼吸，共命運(yùn)。周恩來同志曾在年輕時立志“為中華之崛起而讀書”�！皟啥宦劥巴馐�，一心只讀圣賢書”式的書呆子，已經(jīng)很難再適應(yīng)時代發(fā)展的要求了。另一方面，愛國主義并不是一句空洞的口號。作為一個學(xué)生干部，他的愛國主義具體表現(xiàn)首先應(yīng)是愛學(xué)校，愛班級，愛宿舍，尊敬師長，友善同學(xué);對待學(xué)業(yè)，應(yīng)該是孜孜以求，進(jìn)取不息;他應(yīng)該是班級良好輿-論氛圍的創(chuàng)設(shè)者、維護(hù)者、引導(dǎo)者和實(shí)踐者。只有這樣，班干部才能在思想上真正起到榜樣的作用。
(二)學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。周恩來曾經(jīng)講過，青年時期是學(xué)習(xí)的黃金時期，要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。班干部在學(xué)習(xí)上起到榜樣作用，這并不是說每位班干部的成績都應(yīng)在班級或年級名列前茅，并不是“唯分?jǐn)?shù)論”。我認(rèn)為，班干部學(xué)習(xí)上的榜樣作用應(yīng)體現(xiàn)在有自主的學(xué)習(xí)意識和能力，有實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，有崇高的學(xué)習(xí)理想，有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有合理的學(xué)習(xí)計劃，有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)意志和品質(zhì)，有承受挫折、改正錯誤的學(xué)習(xí)勇氣�？傊趯W(xué)習(xí)上能夠盡心竭力，能起到榜樣的'作用。
(三)生活上。學(xué)校是社會的一個組成部分，與家庭、社會有著千絲萬縷的聯(lián)系。家庭、社會給學(xué)校帶來的影響是多方面的，其中也不排除負(fù)面的影響。曾有文章用三個字“懶、饞、玩”來概括當(dāng)今某些中學(xué)生的特點(diǎn)，雖然有些偏激，但也頗能說明問題。一日三餐不餓，課間饑腸轆轆，零食不絕于口，沒錢，向老爸老媽伸手。更有同學(xué)喜歡吃洋餐，穿名牌;不在學(xué)習(xí)上爭高低，而在生活上搞攀比。作為班干部要樹立正確的生活理念，首先要熱愛校園生活，擁抱校園生活，做生活的主人，而不是埋怨生活，消極面對。其次，在日常生活方面要嚴(yán)于律己，要培養(yǎng)自己良好的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。如我們的宿舍管理，作為班干部要盡可能提高自己的內(nèi)務(wù)水平，做到自己的內(nèi)務(wù)不扣分或少扣分，值日時宿舍整體內(nèi)務(wù)不扣分。再者，要樹立正確的、科學(xué)的消費(fèi)觀念。生活條件好了，但艱苦奮斗的精神不能丟;要崇尚節(jié)儉。
(四)行為習(xí)慣上。作為班干部，要模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及各種校紀(jì)班規(guī)，即使偶有違犯，也要有改正的決心和勇氣，“君子之過，如日月懸于中天，人皆見之;及時更改，人皆仰之”。
二、組織作用
俗話說，千軍易得，一將難求。將領(lǐng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能如何，將直接關(guān)系到一支軍隊(duì)的勝敗。一個班級的班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮得如何，往往會影響到一個班級的凝聚力，關(guān)系到一個班級的興衰榮辱。班干部要積極協(xié)助班主任或獨(dú)立組織開展各項(xiàng)活動，要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如主題班會、運(yùn)動會、衛(wèi)生大掃除、征文、演講、板報評比、社會實(shí)踐、青年志愿者活動等各種活動。實(shí)踐出真知，活動長才干。班干部的組織作用、領(lǐng)導(dǎo)才能只有在不斷的活動中才能得到培養(yǎng)、提高和發(fā)揮。
三、橋梁作用
班干部首先應(yīng)是班主任與同學(xué)之間的橋梁。班干部就要及時發(fā)揮自己的橋梁作用，客觀公正地向班主任提供相關(guān)信息，使班主任能做到“兼聽則明”，作出正確的判斷。
其次，班干部應(yīng)是同學(xué)與同學(xué)之間的橋梁。俗話說：“牙齒還會咬著舌頭呢!”同學(xué)之間難免也會因?yàn)橐恍┈嵤露a(chǎn)生矛盾、誤會、糾紛，有時甚至?xí)霈F(xiàn)動手的現(xiàn)象。在這種情況下，班干部應(yīng)主動進(jìn)行力所能及的調(diào)解，當(dāng)好“調(diào)解員”的角色，客觀公正地傳遞雙方的信息，促使雙方消除隔閡，彌合裂縫，或阻止事態(tài)的進(jìn)一步惡化。在問題面前，班干部不應(yīng)該事不關(guān)己，高高掛起，更不應(yīng)該礙于面子、講哥們義氣而偏袒或包庇。
再次，班干部還應(yīng)該是班主任與任課教師之間的橋梁。班主任深入課堂聽任課老師一兩節(jié)課，從而更好地了解班級情況，這是可以做到的，但班主任不可能每節(jié)課都去聽。這時，班干部就應(yīng)發(fā)揮自己的橋梁作用，客觀及時地向班主任反映任課教師的上課情況，同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，任課教師對本班同學(xué)的要求和希望，表揚(yáng)和批評，進(jìn)而使班主任能全面及時地了解全班同學(xué)學(xué)習(xí)各門學(xué)科的第一手資料，不斷調(diào)整自己的工作策略和工作方法，加強(qiáng)工作的針對性，提高工作的實(shí)效性，從而能更好地當(dāng)好每一位任課老師的“配角”;不致于出現(xiàn)“瞎子摸象”，以偏概全，一葉障目，不見泰山。
四、檢查監(jiān)督作用
一般來說，班主任都能將班級常規(guī)管理的各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化量化，責(zé)任到人，要求同學(xué)們做到“事事有人做，時時有人做”，但如果沒有一個檢查監(jiān)督機(jī)制作保障，將會形成管理上的封閉回爐，那很可能導(dǎo)致漏洞百出，因此還必須做到“事事時時有人查”。進(jìn)行檢查監(jiān)督，同樣要做到分工明確，做到“三定”：定事、定時、定人。如學(xué)習(xí)委員定時檢查學(xué)習(xí)，體育委員定時檢查體育鍛煉，勞動委員定時檢查衛(wèi)生，生活委員定時檢查內(nèi)務(wù)，班長、團(tuán)支部書記則定時檢查各位委員的落實(shí)情況。班干部在檢查監(jiān)督時，要做到民主平等，客觀公正，有理有節(jié)，要做好詳細(xì)的記載，以便有案可稽。同時要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長去短，從而使班級管理的各項(xiàng)工作日臻完善。
五、宣傳作用
一個班級要提高其知名度，擴(kuò)張其影響力，當(dāng)然也離不開宣傳。班干部則是宣傳隊(duì)伍中的主力軍。班干部要通過多種渠道，多種途徑適時地宣傳班級里的優(yōu)秀人物，先進(jìn)事跡;宣傳師生真情，同學(xué)友誼;宣傳教師的愛崗敬業(yè)，同學(xué)的勤奮好學(xué)。宣傳的范圍有時也不必局限于本班級，還可作跨班級、跨年級的宣傳。當(dāng)然，宣傳要實(shí)事求是，不可夸大其詞，更不可弄虛作假，沽名釣譽(yù)。
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