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關(guān)于三風(fēng)建設(shè)的演講稿范文
學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，所以加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)對于學(xué)校教育是無可厚非的。下面是百分網(wǎng)小編為你整理的關(guān)于三風(fēng)建設(shè)的演講稿內(nèi)容，歡迎參考閱讀。
關(guān)于三風(fēng)建設(shè)的演講稿篇一
在學(xué)生工作中，通常談到的校風(fēng)指的是：領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”合一。校風(fēng)是一個學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)，老師的作風(fēng)，學(xué)生的作風(fēng)等。它是學(xué)校整體的精神面貌，是一種無形的精神力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)是高校辦學(xué)水平、管理水平的根本體現(xiàn)，也是學(xué)生能否學(xué)有所成的關(guān)鍵因素，它是一項(xiàng)長抓不懈的工作 。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。從某種意義上說，學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍，是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱，它對學(xué)生的培養(yǎng)和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。
一。校風(fēng)建設(shè)
1 、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)對教職工、學(xué)生的管理
教育家馬卡連柯在強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的培養(yǎng)時說過：“首先要培養(yǎng)行為的沉著性、自覺性，因?yàn)槿后w中的個體決不能隨心所欲，完全自由，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則。”制度是一個學(xué)校、一個班級必須遵守的行為準(zhǔn)則，并帶有一定的行政命令，具有一定的權(quán)威性。抓好大學(xué)生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外，就要有嚴(yán)格的規(guī)章制度。
�、偌訌�(qiáng)對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，包括《考勤制度》、《違紀(jì)處罰條例》、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀(jì)處分的規(guī)定》等有關(guān)條列。
�、谡J(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。如，請假制度、、監(jiān)考制度、考試制度、愛護(hù)公物制度、獎懲制度等。
2 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，德育置首
馬克思主義認(rèn)為，人是環(huán)境的產(chǎn)物，不同的客觀環(huán)境對人的`成長具有不同的影響。要優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的育人氛圍，必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓起。好的習(xí)慣就是一個人的好的素質(zhì)，而形成好的習(xí)慣過程，就是學(xué)校重視養(yǎng)成教育、把德育落到實(shí)處的過程。首先，抓好學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，認(rèn)真貫徹十七大精神，加強(qiáng)思想和組織建設(shè)。
以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象，互相監(jiān)督、促進(jìn)，提高思想覺悟。推薦大批優(yōu)秀的年輕教師進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，積極發(fā)展條件成熟的教師入黨。
組織黨員過好組織生活，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、路線，以各種形式完成黨的任務(wù)，緊跟黨走。其次，提高師生對德育工作的認(rèn)識，把德育的投入、管理研究等聯(lián)系起來，構(gòu)成較完善的體系。
3 開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
豐富多彩的課余生活：組織全校學(xué)生學(xué)雷鋒便民活動，舉辦各類演講、征文、體育活動比賽，以學(xué)生干部帶動其它同學(xué)的 " 以點(diǎn)帶面 " 的方式，創(chuàng)造一個 " 學(xué)習(xí)中你追我趕，生活上互相幫助，課余后多姿多彩 " 的氛圍。加強(qiáng)我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。
二。 教育實(shí)施過程
1. 新生入學(xué)后，首先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，利用學(xué)校集會、班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白，怎樣做才能做一個合格的中學(xué)生。
2. 利用政治課教學(xué)，學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系，社會生活中的法律：《未成年人保護(hù)-法》，《環(huán)境保護(hù)-法》，一般違法和嚴(yán)重違法、《國旗法》等法律法規(guī)、收到了較好的效果、使學(xué)生知法、懂法、守法。
3. 聘請專業(yè)法律人員講解有關(guān)法律常識。本期我校聘請了消-防-隊(duì)指導(dǎo)員到校講授消防法律常識，聘請了交-警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到校講授-交通安全法規(guī)，提高全校師生的消防意識和交通安全意識。
4.學(xué)校利用墻壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳畫，開設(shè)法律知識專題講座，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、護(hù)-法、用法的自覺意識。
三。提高教師素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量
1. 做好全系教師的思想政治工作，組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立高度的政治責(zé)任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。
2. 教師(尤其是青年教師)應(yīng)樹立學(xué)生是主體的觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。通過靈活的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
3. 開展教學(xué)觀摩活動，組織全系教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而提高青年教師的教學(xué)水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學(xué)中存在的問題和不足提出寶貴意見。
4. 鼓勵青年教師積極參加科研課題，提高實(shí)踐技能水平。在課題較少，經(jīng)費(fèi)相對較緊的情況下，與各地科研單位、生產(chǎn)單位掛靠聯(lián)系，組織青年教師進(jìn)行考察，并在有效范圍內(nèi)直接參與到他們的工作中去，吸取更多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5. 加強(qiáng)師資建設(shè)，鼓勵教師到國內(nèi)外進(jìn)行單科進(jìn)修、短期培訓(xùn)、學(xué)歷提高。把國內(nèi)、國際最新的學(xué)術(shù)動態(tài)、科研成果帶給學(xué)生，真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
要教育學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師深入班級講授大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同時請學(xué)習(xí)較好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。還可開展院與院、系與系、專業(yè)與專業(yè)、班級與班級間的學(xué)習(xí)方法交流和探討活動等。
關(guān)于三風(fēng)建設(shè)的演講稿篇二
新的學(xué)期，我們將面臨新的挑戰(zhàn)，面對新形勢、新任務(wù)，我們要堅信只有拼搏才能前進(jìn),只有前進(jìn)才能生存。現(xiàn)在我們已開始了新的學(xué)期，學(xué)校對同學(xué)們也有新的任務(wù)和要求：
一、作為職中的莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會和大好的青春時光。中國第一個世界冠軍容國團(tuán)曾說過“人生能有幾回搏”。你們要注意從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭取以優(yōu)異成績回報父母、回報學(xué)校。當(dāng)今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻(xiàn)社會了，所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績而努力。
二、教學(xué)上三大任務(wù)：會考、中考和高考。每個同學(xué)都要明確自己的任務(wù)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神、自我加壓、奮力拼搏、彌補(bǔ)差距、加強(qiáng)訓(xùn)練、培養(yǎng)能力，在老師悉心的指導(dǎo)下力爭上游，考出優(yōu)異成績，不給自己留下遺憾，為學(xué)校爭光。
三、綜合整治校園環(huán)境，使之凈化美化，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)。新學(xué)期學(xué)校將重申《中學(xué)生守則》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)整治“四害”：即學(xué)生抽煙、留“怪發(fā)”、亂戴飾物、亂扔垃圾。要求各班針對整治內(nèi)容進(jìn)行宣傳討論，明辨是非，對照檢查自行改正，若不改正將強(qiáng)行使之改正，發(fā)現(xiàn)仍有抽煙的學(xué)生，將通知其家長帶回家戒煙后才允許返校并寫出保證。對留長發(fā)、染發(fā)的學(xué)生，班主任隨時迅速處理;對隨身佩戴不合學(xué)校要求的物件，一律沒收。對亂扔垃圾的，團(tuán)委、學(xué)生會組織人員檢查，發(fā)現(xiàn)將對其公開批評，實(shí)行勞動懲戒。
四、嚴(yán)抓紀(jì)律，抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在“三風(fēng)”建設(shè)方面，學(xué)校將進(jìn)一步狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，加大對教師教學(xué)行為和監(jiān)督與教育力度。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，要在營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍方面下功夫，如抓早讀的出勤率，杜絕遲到、早退現(xiàn)象的發(fā)生，晚自習(xí)實(shí)行點(diǎn)名制，加強(qiáng)住校生的管理;杜絕隨意出入校園，學(xué)生在上課期間出校門將實(shí)行簽名登記制，非特殊情況不準(zhǔn)外出。
同時也希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對我們提出的新要求，自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的`發(fā)展的崇高目標(biāo)。
過去一年的成績記錄著每一個職中人的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧。今天，新的學(xué)年開始了，新的形勢、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思想去做好每一項(xiàng)工作。我們絕不能沉浸于榮譽(yù)之中而自我陶醉，要清醒地看到目前的現(xiàn)狀，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)一致，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共創(chuàng)永昌職中美好的明天。
最后，祝愿大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，萬事如意!
謝謝大家!
關(guān)于三風(fēng)建設(shè)的演講稿篇三
在學(xué)生工作中，通常談到的校風(fēng)指的是：領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”合一。校風(fēng)是一個學(xué)校的風(fēng)氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)，老師的作風(fēng)，學(xué)生的作風(fēng)等。它是學(xué)校整體的精神面貌，是一種無形的精神力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神面貌的重要標(biāo)志。校風(fēng)建設(shè)是高校辦學(xué)水平、管理水平的根本體現(xiàn)，也是學(xué)生能否學(xué)有所成的關(guān)鍵因素，它是一項(xiàng)長抓不懈的工作 。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無形的精神力量，對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。從某種意義上說，學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中所形成的文化氛圍，是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱，它對學(xué)生的培養(yǎng)和成長起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。
一。校風(fēng)建設(shè)
1 、嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)對教職工、學(xué)生的管理
教育家馬卡連柯在強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的培養(yǎng)時說過：“首先要培養(yǎng)行為的沉著性、自覺性，因?yàn)槿后w中的個體決不能隨心所欲，完全自由，而必須服從一定的客觀規(guī)律和某些人為的規(guī)則。”制度是一個學(xué)校、一個班級必須遵守的行為準(zhǔn)則，并帶有一定的`行政命令，具有一定的權(quán)威性。抓好大學(xué)生的行為規(guī)范，除了思想品德教育外，就要有嚴(yán)格的規(guī)章制度。
�、偌訌�(qiáng)對校規(guī)校紀(jì)的學(xué)習(xí)，包括《考勤制度》、《違紀(jì)處罰條例》、《德智體綜合評測條列》、《考試作弊及違紀(jì)處分的規(guī)定》等有關(guān)條列。
�、谡J(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。如，請假制度、、監(jiān)考制度、考試制度、愛護(hù)公物制度、獎懲制度等。
2 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，德育置首
馬克思主義認(rèn)為，人是環(huán)境的產(chǎn)物，不同的客觀環(huán)境對人的成長具有不同的影響。要優(yōu)化育人環(huán)境，營造健康向上的育人氛圍，必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣抓起。好的習(xí)慣就是一個人的好的素質(zhì)，而形成好的習(xí)慣過程，就是學(xué)校重視養(yǎng)成教育、把德育落到實(shí)處的過程。首先，抓好學(xué)生黨員的發(fā)展和培養(yǎng)工作，認(rèn)真貫徹十七大精神，加強(qiáng)思想和組織建設(shè)。
以教師黨員帶動大批入黨積極分子，發(fā)展對象，互相監(jiān)督、促進(jìn)，提高思想覺悟。推薦大批優(yōu)秀的年輕教師進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，積極發(fā)展條件成熟的教師入黨。
組織黨員過好組織生活，學(xué)習(xí)黨的方針、政策、路線，以各種形式完成黨的任務(wù)，緊跟黨走。其次，提高師生對德育工作的認(rèn)識，把德育的投入、管理研究等聯(lián)系起來，構(gòu)成較完善的體系。
3 開展豐富多彩的活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
豐富多彩的課余生活：組織全校學(xué)生學(xué)雷鋒便民活動，舉辦各類演講、征文、體育活動比賽，以學(xué)生干部帶動其它同學(xué)的 " 以點(diǎn)帶面 " 的方式，創(chuàng)造一個 " 學(xué)習(xí)中你追我趕，生活上互相幫助，課余后多姿多彩 " 的氛圍。加強(qiáng)我校的課余文化活動，讓孩子在快樂中成長。
二。 教育實(shí)施過程
1. 新生入學(xué)后，首先對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，利用學(xué)校集會、班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白，怎樣做才能做一個合格的中學(xué)生。
2. 利用政治課教學(xué)，學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系，社會生活中的法律：《未成年人保護(hù)-法》，《環(huán)境保護(hù)-法》，一般違法和嚴(yán)重違法、《國旗法》等法律法規(guī)、收到了較好的效果、使學(xué)生知法、懂法、守法。
3. 聘請專業(yè)法律人員講解有關(guān)法律常識。本期我校聘請了消-防-隊(duì)指導(dǎo)員到校講授消防法律常識，聘請了交-警大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)到校講授-交通安全法規(guī)，提高全校師生的消防意識和交通安全意識。
4.學(xué)校利用墻壁、板報、宣傳欄、展覽室張貼《交通法》、《消防法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳畫，開設(shè)法律知識專題講座，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、護(hù)-法、用法的自覺意識。
三。提高教師素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量
1. 做好全系教師的思想政治工作，組織教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，樹立高度的政治責(zé)任感，真正做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。
2. 教師(尤其是青年教師)應(yīng)樹立學(xué)生是主體的觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。通過靈活的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到良好的教學(xué)效果。
3. 開展教學(xué)觀摩活動，組織全系教師，尤其是青年教師觀摩有經(jīng)驗(yàn)的老教師授課，從中學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法、技巧和經(jīng)驗(yàn)，從而提高青年教師的教學(xué)水平。同時組織老教師聽青年教師的課，對教學(xué)中存在的問題和不足提出寶貴意見。
4. 鼓勵青年教師積極參加科研課題，提高實(shí)踐技能水平。在課題較少，經(jīng)費(fèi)相對較緊的情況下，與各地科研單位、生產(chǎn)單位掛靠聯(lián)系，組織青年教師進(jìn)行考察，并在有效范圍內(nèi)直接參與到他們的工作中去，吸取更多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5. 加強(qiáng)師資建設(shè)，鼓勵教師到國內(nèi)外進(jìn)行單科進(jìn)修、短期培訓(xùn)、學(xué)歷提高。把國內(nèi)、國際最新的學(xué)術(shù)動態(tài)、科研成果帶給學(xué)生，真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率
要教育學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式和教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師深入班級講授大學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同時請學(xué)習(xí)較好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。還可開展院與院、系與系、專業(yè)與專業(yè)、班級與班級間的學(xué)習(xí)方法交流和探討活動等。
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