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特校國旗下講話
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《常懷感恩的心》,上周星期五是教師節(jié),同學(xué)們早上去迎接老師上班,精心為老師做節(jié)日禮物,用作文表達(dá)對老師的愛,而我今天要號召同學(xué)們,把這些感恩行動做到每一天。
我們的老師是辛苦的,正常的小朋友有事回家找爸爸媽媽,而我們很小就來學(xué)校住宿,爸爸媽媽不在身邊,洗衣服洗不干凈,我們找老師;生病了、受傷了是老師陪著我們?nèi)メt(yī)院;有時,老師還從家里帶好吃的給我們解饞。他們不僅要教我們做人,教我們學(xué)習(xí),還要像爸媽一樣關(guān)心我們吃飯、生并穿衣服這些瑣事。感謝您,老師。雖然我們身體有殘缺,但你們從沒有用異樣的眼光去看待我們,您總是鼓勵我們?nèi)L試一切的活動,失敗了您幫我們想辦法,成功了您會夸獎我們同時也會提醒我們不要驕傲;蛟S您講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。教師節(jié)過去了,但我們對老師的感激永遠(yuǎn)不會忘記。
在以后的每一天,我們將把對老師深深的愛化作實(shí)際行動?吹嚼蠋熅鸵蚶蠋焼柡;早上幫老師提電腦;平時老師叫我們一起完成學(xué)校的事情,我們要積極幫助。尊重老師的勞動,認(rèn)真上好每一節(jié)課,按時完成作業(yè),以優(yōu)異的成績,作為送給老師最好的禮物。遵守紀(jì)律,不淘氣,不讓老師生氣,讓老師開心的工作。面對老師的恩情,面對家長的期望,面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,我們無以為報,只有把對父母對老師對校園深深的愛,化作實(shí)際行動,尊重家長,尊重學(xué)校的安排,尊重老師的勞動,科學(xué)安排每一天,用汗水澆灌希望,用自強(qiáng)不息的精神實(shí)現(xiàn)自己的夢想,做一個對社會有用的人。
最后,真心地祝福老師們身體健康,工作愉快!
2.
以往我校升旗儀式之后國旗下講話的形式比較單一、模式化,比較強(qiáng)調(diào)升旗儀式的莊嚴(yán)和神圣。所以整個升旗儀式之后都是讓領(lǐng)導(dǎo)或老師發(fā)言,很少有機(jī)會看到聾生出現(xiàn)在周一的升旗儀式之上,就算是有個別負(fù)責(zé)的大同學(xué)出現(xiàn),“講話”內(nèi)容也和老師的一樣,顯得遠(yuǎn)、大、空,不切實(shí)際,聾生感到這樣的講話好像與他們無關(guān),自然更談不上有興趣了。為此,近期德育處從講話內(nèi)容到講話形式,乃至講話人的確定,都做了相應(yīng)的改革:
1、國旗下的講話采用聾生喜聞樂見的表演形式;
2、內(nèi)容結(jié)合聾生實(shí)際生活,要富有教育意義,體現(xiàn)鮮明的主題;
3、 從高到低班班參加表演,人人參與觀看。
我覺得這樣的改革活動非常好,它不僅大大提高了聾生的興趣,而且也使每位聾生在愉悅的氛圍中受到了教育,成為了我校德育工作的又一道亮麗的風(fēng)景線
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