兩片讀書筆記
.《綠屋的安妮》寫的是一個(gè)孤兒的故事：愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)女孩。這個(gè)名叫安妮的小姑娘有著豐富的想像力和夸張的言辭，一切平凡的事物在她的眼里都妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié)、并因干出了許多讓人出乎意料而令人啼笑皆非的事情。
她的好友黛安娜，她的媽媽巴利夫人不許黛安娜和壞朋友玩。安娜不許別人叫她的辮子—紅蘿卜。
有一次，菲力浦老師在指導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題，吉爾巴趁老師不住一的時(shí)候，伸手抓住安妮紅色的小辮子，輕聲的叫到：“紅蘿卜!紅蘿卜!從此以后，安妮就不理吉巴特了，直到長(zhǎng)大幾巴爾特把老師讓給安妮的時(shí)候，安妮才理她。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始看這本書時(shí)我并不喜歡它，我當(dāng)時(shí)經(jīng)常和同桌換書看，而綠屋的安妮就是我換到的其中一本。當(dāng)時(shí)耐著性子粗略的看了一遍只是因?yàn)闆](méi)什么事干。對(duì)這本書的印象也只是：一本無(wú)聊的書，僅此而已。
但到后來(lái)的自習(xí)課，我寫完了作業(yè)，又一次把這本書從書包里拿出，開(kāi)始翻看。但卻不知不覺(jué)地沉迷到了書中的情節(jié)中。
仔細(xì)地看完了這本書，我不由喜歡上了安妮這個(gè)人物形象，她活潑、大膽、可愛(ài)、聰明、善良，最重要的`是她極富想象力，樂(lè)觀極了，在她眼里，什么都是美好的。她愛(ài)說(shuō)話，中嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞了。
我希望能做個(gè)像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛(ài)女孩。因?yàn)榕⒉皇且驗(yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
2.今天，我有幸拿到《綠屋的安妮》這本書。它像磁鐵一樣把我吸引住了。我如饑似渴地看了起來(lái)。
這本書主要講了在綠屋有個(gè)女孩名叫安妮。她有非常豐富的想象力。她的身世非常凄慘，最后被綠屋的兩位伯伯、嬸嬸領(lǐng)養(yǎng)。然后她在上學(xué)時(shí)把一個(gè)成績(jī)特別好的同學(xué)當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，立誓一定要把他比下去。經(jīng)過(guò)她的不斷努力和競(jìng)爭(zhēng)的推力。終于，成績(jī)名列前茅。
最令我難忘的就是上學(xué)時(shí)，她把以前好同學(xué)作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，然后奮發(fā)圖強(qiáng)。經(jīng)過(guò)自己的努力終于把那位同學(xué)變成了自己的“手下敗將”但她還是繼續(xù)努力，繼續(xù)向前，我覺(jué)得她具有不斷進(jìn)取的精神。
再看看我自己，從來(lái)不找一個(gè)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己，而是本來(lái)怎樣，現(xiàn)在就怎樣，從不改變，就算找了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并把他追上了。我就會(huì)產(chǎn)生一種滿足感。
我以后一定要找一個(gè)較好的同學(xué)，作為自己學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并努力加油超過(guò)她。如果追上了，也會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)奮發(fā)向前!請(qǐng)你們看我的表現(xiàn)吧!我一定不會(huì)讓你們失望的。
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