青年教師演講比賽稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!前面的老師表現(xiàn)得非常精彩,今天站在這里,明知不敵,也要亮出寶劍!很榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上演講,這是我第一次參加演講比賽,這將成為我人生具有里程碑意義的一次演講,那么在這次演講中我要談我一生最大的理想:我的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師,再過30年退休的時(shí)候,我將是桃李滿天下。這就是我的理想,我的理想很美好,也很樸素,我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。
2007年8月我與廣西二輕技校結(jié)緣,這里注定成為我找到自我的福地。
一次上課中我鉆到桌底修一臺(tái)電腦,我兩手烏黑百思不得其解的從桌子底下爬出來,很郁悶,正當(dāng)這時(shí)我身旁一個(gè)學(xué)生不合適宜問了我一個(gè)問題,我耐著性子給他解答完后,她輕聲說:“謝謝,老師!”這輕輕一聲,短短一句,是那么震撼人心,我頓時(shí)覺得精神為之一振,全身的勞累和煩悶仿佛飛到了九宵云外。老師是一個(gè)多么厚重的尊稱,這可是天底下最榮耀的職業(yè)阿,我雖不是教師,但此時(shí)我要成為一名優(yōu)秀教師的信念油然而生。
沒當(dāng)過老師,怎么當(dāng)老師?這一問題在我腦海里縈繞多時(shí),“沒吃過豬肉,還是見過豬跑的”,當(dāng)我有機(jī)會(huì)上課時(shí),我想起了我以前中學(xué)的英語老師是怎樣教我的,一次我在她面前隨口說我音標(biāo)不好,那次以后,她每次下課就來到我的坐位,坐到我旁邊,非常耐心,不厭其煩的,一個(gè)一個(gè)音節(jié)教我發(fā)音,我非常感動(dòng),我覺得她很關(guān)心我,很賞識(shí)我,我覺得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門課,否則我就愧對(duì)她。我現(xiàn)在中學(xué)畢業(yè)十年有余,在參加今年的職稱英語考試中,我依然能探囊取物,手到拿來。思考我今天我仍有吃不完的老本,我得出一個(gè)結(jié)論,只有愛學(xué)生 、賞識(shí)學(xué)生才能當(dāng)好老師。然而她的一舉一動(dòng)我至今銘記在心,所以在課上,有學(xué)生問我問題時(shí),我決不敷衍,快步走到他跟前,然后坐下,手把手耐心的'教他,教完后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)你投感謝的目光。我是希望用我的舉動(dòng)能觸動(dòng)他們,讓他們認(rèn)可我,喜歡我,從而愛屋及烏喜歡學(xué)我的課。
愛學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛之處,剛到學(xué)校不久,我應(yīng)藤老師邀請(qǐng),當(dāng)了06財(cái)一班的副班主任,這一非官方認(rèn)可的副班主任讓我第一次嘗到了做老師的快樂。在走近她們的生活,平等、坦誠的與他們交流的過程中,我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生是很可愛的,難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛之處,只有等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在她們頂崗實(shí)習(xí)了,前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,因?yàn)槲乙苍?jīng)象她們一樣,在剛出社會(huì)時(shí)對(duì)社會(huì)難以適應(yīng),在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,抱怨過, 自卑過,前路茫茫,看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,我告訴她們,工作要學(xué)會(huì)從最底層做起,要學(xué)會(huì)吃苦耐勞, “天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!币膊灰г,時(shí)間會(huì)在抱怨中匆匆而過,不要自卑,你們藤老師起點(diǎn)跟你們一樣,關(guān)鍵是我們要樹立人生目標(biāo),腳踏實(shí)地,一步一步的去走,總有一天你們也會(huì)變得很優(yōu)秀,甚至比你們景仰的藤老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,在與她們相處的日子里我贏得了一個(gè)我認(rèn)為天籟般的稱呼,“小陸老師”,這對(duì)于我來說除了是那么的親切動(dòng)聽外,也是對(duì)我的認(rèn)可。
愛學(xué)生做起來有時(shí)確實(shí)是有難度,記得今年五月我第一次有機(jī)會(huì)做真正的班主任時(shí)候,這真是是大姑娘上花橋,頭一回阿。他們是剛招到學(xué)校的新生,以男生為主,很調(diào)皮搗蛋,心態(tài)不穩(wěn)定,當(dāng)時(shí)學(xué)校老師人手不足,抽不出老師給他們上課,于是我整天帶著他們,疲于給他們上課,安排活動(dòng),還要處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,碰上學(xué)生之間鬧矛盾、宿管阿姨、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,面對(duì)這一切我一臉茫然,不知如何是好,于是我就去向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),還天天下了課就往學(xué)生宿舍跑,深入他們,跟他們聊天,聊到他們睡覺,剛開始也不知道聊什么,想到就聊,后來我發(fā)現(xiàn)在聊天過程中除了可以拉近師生之間的距離外,還可以了解到他們?cè)S多的想法,比如他們會(huì)問這學(xué)校為什么那么小?是不是野雞學(xué)校?這學(xué)校是不是經(jīng)常有人打架?等…….針對(duì)他們的想法盡量想辦法去開導(dǎo)、去安撫。學(xué)生還常常會(huì)有許多的瑣碎事情,我盡量認(rèn)真解答,認(rèn)真幫他們處理,整天的精力都放在處理繁瑣的事情上,但千萬不要認(rèn)為做這些事情沒出息,漢水不會(huì)白流,學(xué)生是懂事的,他們會(huì)看在眼里,記在心上,此時(shí)學(xué)生覺得被關(guān)心、被重視和尊重,我和學(xué)生就建立了良好的感情,這樣學(xué)生對(duì)我就有了安全感和信任感。接下來對(duì)他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。跟他們接觸的過程中我還發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生喜歡打籃球,為了更拉近和學(xué)生的距離,使老師和學(xué)生能成為朋友一樣的關(guān)系,我組織他們跟別班進(jìn)行籃球比賽,周末也花時(shí)間來學(xué)校跟學(xué)生打球,打球的時(shí)候相互配合、團(tuán)結(jié)互助,學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間增進(jìn)了友誼。著名教育家魏書生曾說過:“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷、嘆惜,而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘、流連忘返!
最后反思過去的一切,只有覺得學(xué)生可愛的老師才有動(dòng)力全情投入去愛護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生。學(xué)生才覺得老師可敬,愿意靠近老師,愿意聆聽來自老師的諄諄教誨,愿意把他們的快樂、他們的煩惱,甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,久而久之,學(xué)生會(huì)把老師當(dāng)成他們的親人、朋友,這樣老師在教學(xué)過程中才能取得事半功倍的效果。
我相信,總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師,因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)生,愛學(xué)生是老師一切一切的動(dòng)力源泉。
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