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班主任工作給力的經(jīng)典語(yǔ)錄
每個(gè)人的工作都是不相同的，面對(duì)工作的態(tài)度也會(huì)不同。下面是百分網(wǎng)小編給大家分享一些班主任工作經(jīng)典語(yǔ)錄，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。
班主任工作經(jīng)典語(yǔ)錄【優(yōu)秀篇】
1、教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的態(tài)度。
2、教育是一種感動(dòng)。
3、我們的教育不是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者，而是培養(yǎng)守業(yè)者，就業(yè)者。
4、享受教育，你就多了一些生活的詩(shī)意。
5、教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有情感沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。
6、我認(rèn)為，教育的真諦是幫助每個(gè)人成為他自己，幫助他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把個(gè)人的獨(dú)特性發(fā)揮到極致，從而為民族、為人類作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
7、享受教育：教并快樂(lè)著，學(xué)并成長(zhǎng)著!
8、真正的教育家應(yīng)當(dāng)首先是一個(gè)普通的教育工作者，對(duì)教育的關(guān)注是他們生命的一種自然延伸與提升，其中蘊(yùn)含著最鮮活的生命形態(tài)，充滿著本色的活力與生機(jī)。
9、教育工作者也應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于自己的真實(shí)的生命體驗(yàn)，使之不被種種時(shí)尚話語(yǔ)所污染、扭曲、過(guò)濾，構(gòu)成自己的獨(dú)立位置、獨(dú)立話語(yǔ)系統(tǒng)，并一次與其他話語(yǔ)系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)話，在對(duì)話中構(gòu)教師的使命之一是學(xué)會(huì)欣賞。
10、我們的教育錯(cuò)把起點(diǎn)當(dāng)終點(diǎn)。一切的努力都是為了18歲的某一天，其實(shí)在一定意義上講，那只是人生的真正開(kāi)始。成互補(bǔ)與相互提升。
11、中國(guó)教育塑造了一條巨龍，但點(diǎn)睛之筆沒(méi)點(diǎn)上，那就是創(chuàng)新、個(gè)性。
12、改變中國(guó)教育的形態(tài)，推進(jìn)學(xué)習(xí)社區(qū)教育功能兩件事：大力培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的信息意識(shí)與能力，讓每一個(gè)孩子知識(shí)信息時(shí)代的特征。學(xué)會(huì)在這樣時(shí)代的生存與發(fā)展。
13、教育上真正切實(shí)可行、能做到的就是張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的`特長(zhǎng)。“基本素質(zhì)+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)模式應(yīng)是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的方向。
14、教育的水平在很大程度上取決于全社會(huì)對(duì)于教育的理解水平。我們?cè)谂u(píng)教育的時(shí)候，不要忘記反思教育賴以生長(zhǎng)的環(huán)境。因此，改變教育，我們必須改變社會(huì)的教育認(rèn)知水平。
15、教育的神圣是寓與教育的平凡之中的。把教育看的過(guò)分神圣，會(huì)忽視它的平凡，遠(yuǎn)離它的真實(shí)。把教育看的過(guò)分平凡，又會(huì)忘記它的神圣，丟棄它的使命。我們每一天都在神圣與平凡中行走，應(yīng)該認(rèn)識(shí)教育的這種特性。
16、雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說(shuō)過(guò)，“教育是人靈魂的教育，而非理性知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積。”這個(gè)命題不知多少次被教育家們說(shuō)提出，但現(xiàn)實(shí)的教育生活總是在舍本求末。沒(méi)有靈魂的教育其實(shí)與訓(xùn)獸差不了多少。
17、美國(guó)學(xué)者威爾.杜蘭特在《探索的思想--哲學(xué)的故事》中說(shuō)，專門術(shù)語(yǔ)的高出生率已經(jīng)把那些專家孤零零地與世人隔開(kāi)了。現(xiàn)在教育學(xué)可能也有這樣的傾向，因此，呼喚現(xiàn)代知識(shí)的人性化，不僅是James Harvey Robinson 的吶喊，也是我們普通教師的心愿。其實(shí)，知識(shí)不被人們所理解、所欣賞，本身就是一種悲哀。
18、教育的有為與無(wú)為是相對(duì)的，教育是心靈的藝術(shù)。
19、教育的名聲有每況愈下的趨勢(shì)。作為一個(gè)教育學(xué)人，經(jīng)常反省思考。政府的政策與投入是否有問(wèn)題?學(xué)校的管理與課堂是否有問(wèn)題?父母的養(yǎng)育與榜樣是否有問(wèn)題?社會(huì)的輿-論與傾向是否有問(wèn)題?也許，誰(shuí)也無(wú)法逃脫責(zé)任。我們不是追究責(zé)任，而是尋求方案。如果有更大的自主權(quán)，允許探索，教育可能會(huì)有另外的景象。因此，教育改革的關(guān)鍵是解放。---一種有游戲規(guī)則的解放。
20、讀書，是我關(guān)于教育的最重要的注釋。我認(rèn)為，一個(gè)人進(jìn)學(xué)校不一定就是接受教育，只有他真正讀書了，那才是意味著他在接受教育了。
班主任工作經(jīng)典語(yǔ)錄【熱門篇】
1、"”I’m pretty confident in who I am. I know that for parents everywhere, it’s my job to be a role model, and I’m going to do the best I possibly can.” (我對(duì)自己很有自信。我知道對(duì)家長(zhǎng)而言，我的工作是當(dāng)一個(gè)好榜樣，而我會(huì)盡力做到最好。) ——SelenaGomez"
2、文憑就像火車票; 北大的是頭等艙，清華的是軟臥 ; 本科是軟座，�？剖怯沧�; 成教是站票。 那么火車到站之后，都是要去找工作; 老板只是問(wèn)你會(huì)做什么，并不關(guān)心你是坐什么來(lái)的。
3、五年來(lái) 總是悄悄去你工作餐廳吃飯 都沒(méi)有跟你打聲招呼. ——吳基桓 《分手合約》
4、自從自己開(kāi)始生活，已經(jīng)不再喝酒發(fā)泄不滿與牢騷了。 每天想著這東西怎么這么貴，什么工作才適合自己又體面，人是貪得，大家都一樣。 沒(méi)有富爸爸就找個(gè)干爹，沒(méi)有好身材就拼命買可以買到的東西彌補(bǔ)。 男的也差不多，似乎這個(gè)年代，大家累了的時(shí)候都想出賣自己。卻又有人羞于社會(huì)倫理，有些人甘于現(xiàn)狀，有些人選擇帶著抱怨自我?jiàn)^戰(zhàn)
5、有人理解自己是件幸福的事呢~ 入江君也是對(duì)我了如指掌 知道我所有的德性 還陪在我身邊 我有時(shí)在想 真虧了他 我才能這么努力啊 無(wú)論工作多么辛苦 明天也會(huì)想要好好干 ——黃仁雷 《惡作劇之吻》
6、您不要怕，不要怕，我一直都在。您身冷了，我來(lái)為您添衣，心冷了，到我的肩頭靠一靠，我尊貴的女王，請(qǐng)?jiān)试S我-——您忠實(shí)的奴仆，來(lái)為您打掃心里的塵埃，然后在您的心田撒下淡雅的芬芳。每天看著您幸福的笑臉是我終生的工作。
7、【快樂(lè)工作的十種途徑】 1、把工作當(dāng)作自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。2、品味成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步。3、從成功中獲得滿足和快感。4、體會(huì)人際關(guān)系的真摯情誼。5、有節(jié)律地安排生活與工作。6、傾心做好每一件事。7、分享團(tuán)隊(duì)的努力與成就。8、珍惜每一次合作機(jī)會(huì)。9、不忘閑情逸致。10、忘掉煩惱，把心事交給清風(fēng)。
8、對(duì)于自己的工作，鄭微的總結(jié)便是以下內(nèi)容：出差：領(lǐng)導(dǎo)未行我先行，看看道路平不平;吃飯：領(lǐng)導(dǎo)未嘗我先嘗，看看飯菜香不香;開(kāi)會(huì)：領(lǐng)導(dǎo)未講我先講，看看話筒響不響。
9、生于“80后”的大學(xué)生們，時(shí)常向我感慨他們的不幸：“當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候，讀大學(xué)不要錢;當(dāng)我們讀大學(xué)的時(shí)候，讀小學(xué)不要錢;我們還沒(méi)工作的時(shí)候，工作是分配的;我們可以工作的時(shí)候，卻找不到工作;當(dāng)我們不能掙錢的時(shí)候，房子是分的;當(dāng)我們能掙錢的時(shí)候，卻買不起房子……”這不是抱怨，而是現(xiàn)實(shí)。 ——熊培云 《自由在高處》
10、未來(lái)，我們會(huì)成為什么樣的人?會(huì)有什么樣的工作，什么樣的生活?是成功還是失敗，是優(yōu)越還是平淡?我們無(wú)法預(yù)料，我們唯一能做的，就是好好把握當(dāng)下，為夢(mèng)想奮斗…… ——清水
11、大災(zāi)之后必有大疫，也有大的心理危機(jī)。在日本，地震發(fā)生后，有3類工作人員最先趕到現(xiàn)場(chǎng)：消防人員、新聞?dòng)浾吆托睦碜稍內(nèi)藛T。 ——王石川 《搜狐視角》
12、失業(yè)?我沒(méi)失業(yè)，這可不像，”哎呦!我的工作呢?”我是辭職 《美國(guó)麗人》
13、你父親和我剛才正在談?wù)撍墓ぷ�。你為什么不告訴給我們的女兒，親愛(ài)的? 《美國(guó)麗人》
14、愛(ài)而不狂，妒而不亂，悔而不痛，怒二仍平。你變換你的工作，而又堅(jiān)持你的計(jì)劃你雖復(fù)得，卻沒(méi)有失掉過(guò)什么。你愛(ài)收獲，可絕不為了匱乏，你求利息，可沒(méi)有吝嗇 。 ——奧古斯丁 《懺悔錄》
15、你不知每次，要攢出多少勇氣接通電波，直至卑微耗盡，瀝血披心。可能、也許還會(huì)再給你一通電話，那時(shí)，我想要的，只是一個(gè)答案罷。工作久了，麻木，才經(jīng)歷一個(gè)3天共4小時(shí)的'酣眠。感情有時(shí)犯困，而我不能再犯賤了。晚安。
16、干不完的工作，停一停，放松心情;掙不完的錢財(cái)，看一看，身外之物;看不慣的世俗，靜一靜，順其自然;生不完的悶氣，說(shuō)一說(shuō)，心胸寬廣;接不完的應(yīng)酬，辭一辭，有利健康;盡不完的孝心，走一走，回家看看;還不完的人情，掂一掂量力而行;走不完的前程，緩一緩，漫步人生。
17、你就準(zhǔn)備拿這個(gè)娶我啊!連顆鉆石都沒(méi)有，你有穩(wěn)定的工作嗎，你買得起我想穿的婚紗嗎，你有房子嗎? 俏...從小一起長(zhǎng)大，一起經(jīng)歷這么多東西，難道比不過(guò)你剛才說(shuō)的那些嗎? 分手吧! 這他媽的到底怎么回事呀! 《分手合約》
18、你們?nèi)嗣駬碛凶屪约哼@輩子過(guò)的自由而美麗的力量，讓自己這輩子成為一場(chǎng)美妙冒險(xiǎn)的力量。那么，因民主之名，讓我們使用這些力量，讓我們守望相助，讓我們?yōu)榱诵率澜缍鴬^斗，一個(gè)公平的世界，一個(gè)給人工作機(jī)會(huì)的世界，一個(gè)青年有未來(lái)，老人有保障的世界。 《大獨(dú)裁者》
19、那是我老婆，5年前死了。夫妻總有一天會(huì)因?yàn)樗劳龆謩e，被留下的人是很痛苦的……把她弄的漂漂亮亮的，送走了她。她是我的第一個(gè)客人。她死后我就開(kāi)始做這份工作。 《入殮師》
20、我只想讓你做普通的工作。普通是什么啊，誰(shuí)都會(huì)死的吧，我也會(huì)死，你也會(huì)死，死本身就是很平常的事。 《入殮師》
班主任工作經(jīng)典語(yǔ)錄【最新篇】
1、痛苦是人生的拐杖，它使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。
2、通過(guò)辛勤工作獲得財(cái)富才是人生的大快事。
3、聽(tīng)到好話，要如海綿遇水、牢牢吸住。
4、天才就是最強(qiáng)有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作小時(shí)。
5、生活是一件平常的事情，哪有那么多傳奇。
6、生活中其實(shí)沒(méi)有絕境，絕境在于你自己的心沒(méi)有打開(kāi)。
7、失敗的唯一原因是專注被打破了。
8、世上并沒(méi)有用來(lái)激勵(lì)工作盡力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)嘉獎(jiǎng)工作結(jié)果的。
9、所有的.成功，與馴服自己的成功比起來(lái)，都是微不足道。所有的失敗，與失往自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
10、未來(lái)的全部秘密都隱藏在日常生活里。
11、人生最重要的價(jià)值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。
12、人只有為自己同時(shí)代的人完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。
13、忍得住。要克制自己的欲望克制自己的仇恨克制自己的浮躁，心平氣和才能走得更遠(yuǎn)。
14、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià)，而是目的，人類將是多么幸福。
15、心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
16、人生至善，就是對(duì)生活樂(lè)觀，對(duì)工作愉快，對(duì)事業(yè)興奮。
17、幸福存在于一個(gè)人真正的工作中。
18、要得到別人贊嘆，就得先贊嘆別人。
19、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧!創(chuàng)造吧!
20、一切經(jīng)得起再度閱讀的語(yǔ)言，一定值得再度思索。
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