土木工程畢業(yè)答辯問題及答案
緊張而又充實的畢業(yè)設計階段要結束了，眾所周知畢業(yè)前要進行最后的畢業(yè)論文答辯，畢業(yè)答辯是一種有組織、有準備的檢驗大學學習成果的形式，畢業(yè)答辯要怎么準備呢？下面是小編為大家整理的土木工程畢業(yè)答辯問題及答案，希望能夠幫助到大家。
土木工程畢業(yè)答辯問題及答案 1
1、什么叫建筑層高？舉例說明，分別解釋施工圖上的建筑標高和結構標高。
層高指該層樓地面到上一層樓面之間的距離
2、什么叫開間、進深？柱距和跨度又是怎么回事？
開間：相鄰兩橫向軸線之間距；
進深：相鄰兩豎向軸線之間的間距
柱距 ；相鄰兩柱之間的距離
跨度：屋架或屋面梁的跨度
3、建筑物的組成部分有哪些？
基礎、墻或柱、樓底層、樓梯、屋頂、門窗和其他構配件（如陽臺，雨篷）
4、變形縫有哪些？有何構造要求？
伸縮縫 沿建筑物豎向將基礎以上部分全部斷開，寬度為20-30mm 沉降縫 建筑物某 些部位設置從基礎到屋面全部斷開的垂直縫，寬度為30-70mm 防震縫 沿建筑物豎向 將基礎以上部分全部斷開,基礎一般不斷開，縫寬與結構形式，設防烈度，建筑物高度 有關，一般取50-100mm
5、現(xiàn)澆鋼筋砼樓梯按梯段傳力特點分為哪兩種？各有何特點？ 板式 （荷載傳遞）荷載—踏步板—平臺梁—墻體
梁板式 （荷載傳遞）荷載—踏步板—斜梁—平臺梁—墻體
6、基礎和地基的聯(lián)系、區(qū)別？
基礎是建筑物的組成部分，它承受著建筑物的全部荷載，并將其傳給地基。 而地基不 是建筑物的組成部分，它只是承受建筑物荷載的土壤層。
7、墻根為什么要設水平防潮層？設在何處？有哪些做法？
防止土壤中的水分沿基礎墻上升和位于勒腳處地面水滲入墻內(nèi)，使墻身受潮 防潮層的 位置 房屋建筑學P51 做法 房屋建筑學P52 一，二，三，四鋼筋混凝土地圈梁
8、過梁？圈梁？構造柱？
過梁是為了承受洞口上部砌體傳來的各種荷載，并把這些荷載傳給洞口兩側的墻體，常 在門窗洞口上設置橫梁，即過梁 圈梁是沿外墻四周及部分內(nèi)墻設置在同一水平面上的 連續(xù)閉合交圈的梁 起墻體配筋作用 構造柱一般設在建筑物四周、外墻、錯層部位橫強 與外縱墻交接處、較大洞口兩側、大房間、電梯口、樓梯口-交接處等，是防止房屋倒塌的一種有效措施
9、樓梯平臺下作通道時凈空高度需多少？底層不滿足時如何處理？
不小于2米。 四種方法： 將樓梯底層設成長短跑； 降低底層平臺下室內(nèi)地面標高； 前 兩結合，即降低底層中間平臺下的地面標高，同時增加樓梯底層第一個梯段的踏步數(shù)量； 底層采用直跑梯段
10、形成層頂坡度的兩種方式分別是什么？有何構造特點？
材料找坡 坡向長度較小的屋面，可水平放置，天棚面平整，選用輕質材料，增加荷 載但是美觀
結構找坡 無需再屋面上另加找皮材料，構造簡單，不增加荷載，但天棚頂傾斜，室 內(nèi)空間不規(guī)則
11、什么是柔性防水層面？有哪些基本構造層次？
是以柔性材料作為防水層的屋面 結構層、找坡層，找平層、結合層、防水層、保護層
12、什么是剛性防水層面？有哪些基本構造層次？
是以剛性材料作為防水層的屋面； 結構層、找平層、隔離層、防水層
13、安裝門框、窗框的方法有哪幾種？各有何特點？
塞口；先砌墻再安裝門框
立口；先安裝門框再砌墻
14、什么是層高、凈高？如何確定房間高度？（考慮哪些因素）
凈高指樓地面到結構層（梁、板）底面或頂棚下表面之間的距離 層高指該層樓地面到上一層樓面之間的距離 人體活動及家具設備的要求；采光、通風要求；結構高度及其 布置方式的影響；經(jīng)濟效果；室內(nèi)空間比例
15、平屋頂?shù)母魺崽幚碛心男?/p>
通風隔熱屋面、蓄水隔熱屋面、種植隔熱屋面、反射降溫屋面
16、屋頂?shù)呐潘绞接心膸追N？（結合方案）
有組織、無組織 房屋建筑學P164-167
17、樓梯的組成部分有哪些？各起什么作用？
樓梯段、平臺、欄桿（欄板） 使用和承重；緩解疲勞，轉換方向；安全
何謂荷載的標準值？
指在結構使用期間，在正常情況下可能出現(xiàn)的最大荷載
土木工程畢業(yè)答辯問題及答案 2
一、畢業(yè)設計及答辯的流程
1、選題
結合畢業(yè)設計指導老師的畢業(yè)設計任務書，及市校對土木工程專業(yè)的畢業(yè)設計的要求進行畢業(yè)設計的選題。
建議：結合實際在建建筑工程項目進行畢業(yè)設計。每學期末就確定下期畢業(yè)設計的指導老師并布置畢業(yè)設計相關事宜。
2、進入設計階段
�。�1）搭建畢業(yè)設計的框架結構
�。�2）在實際工作與學習中收集材料
�。�3）詳細設計階段，編寫畢業(yè)設計內(nèi)容，繪制設計圖初稿
�。�4）結合畢業(yè)設計指導老師的意見，對畢業(yè)設計內(nèi)容修訂與更正
（5）畢業(yè)設計的定稿
3、畢業(yè)設計答辯及評審
�。�1）答辯人員的確定
組織畢業(yè)答辯時，每個分校不足10人，則全部參加答辯，超過10人，由重慶廣播電視大學畢業(yè)答辯抽取系統(tǒng)隨機抽取，被抽取的學員參加答辯，未被抽取的學員畢業(yè)設計參加畢業(yè)設計評審。（11-20人抽取50%，30人以上抽取30%）。
�。ú]有畢業(yè)設計評審比畢業(yè)設計答辯容易通過的說法，答辯或者評審未通過者，可6個月后申請第二次進入答辯環(huán)節(jié)。）
�。�2）畢業(yè)設計答辯的流程
按照答辯抽取名單依次進行。首先由學員向老師出示有效證件，根據(jù)答辯組老師的要求進行必要的設計自述。然后認真、耐心的回答答辯組老師的提問。答辯組老師由三人以上單數(shù)組成如采用網(wǎng)絡答辯的形式，應提前確認相關設施設備運行的正常。
�。�3）畢業(yè)設計答辯及評審的成績的確定
畢業(yè)設計答辯及評審成績由答辯組老師根據(jù)學員畢業(yè)設計完成情況和答辯表現(xiàn)，審議后給出答辯（評審）成績，該成績與畢業(yè)設計指導教師給出的成績，綜合為畢業(yè)設計最終成績。 特別指出，如果畢業(yè)答辯（評審）成績不合格，則最終畢業(yè)設計成績評定為不合格。
二、畢業(yè)設計時應該注意的要點
1、畢業(yè)設計的選題
建議結合實際在建、擬建項目進行畢業(yè)設計，完成施工組織設計。
內(nèi)容：該建筑工程的施工組織設計，6張必要的圖紙。（基礎施工階段、主體施工階段、裝飾施工階段的平面布置圖各一張，一張模板配量圖，橫道圖一張，網(wǎng)絡圖一張，全部用A3號圖紙）
2、畢業(yè)設計應該注意的問題
（1）根據(jù)畢業(yè)設計任務的要求，施工組織設計應該包括必要的內(nèi)容，能夠起到考核學員三年的學習成效的作用。（注意字數(shù)要求……）
�。�2）畢業(yè)設計題目與施工組織設計的內(nèi)容、圖紙內(nèi)容，必須一致。
（由于有些學員大肆借鑒別人的成果，經(jīng)常出現(xiàn)題目與施工組織設計內(nèi)容不致的情況，比如：建筑類型、工期、工序等不一致的問題）
�。�3）三個階段的施工總平面布置圖 三個圖應該存在不同不處，在相應施工階段應該有水、電、臨設、道路，材料堆場等內(nèi)
土木工程畢業(yè)答辯問題及答案 3
1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關的研究方法？
本文通過學術論文的方式進行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學經(jīng)濟學原理以及分析手段，對如何結合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進行提煉，并結合所學知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。
旅游產(chǎn)業(yè)已成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導意義？
近年來，旅游產(chǎn)業(yè)成為平度地區(qū)新的經(jīng)濟增長點，其發(fā)展速度驚人，收益率高。但是在平度市旅游產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展的背后，我們需要看到在發(fā)展過程中的種種不足和限制因素。研究平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思路和對策，能幫助我們認清平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來發(fā)展方向與發(fā)展對策，有利于我們充分發(fā)揮平度市的綜合優(yōu)勢，更好的發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。
4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？
現(xiàn)狀分析、提出問題并進行針對性的解決。
5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結果又會怎樣？
阻礙旅游產(chǎn)業(yè)的科學、健康、可持續(xù)發(fā)展，進而放緩地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度。
6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯(lián)？最主要的理論基礎是什么？
為論文的主體框架提供理論依據(jù)�？蚣苤苯臃磻碚摰睦碚摳拍睢�
主要理論基礎：現(xiàn)代旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律、區(qū)域旅游規(guī)劃原理、第三產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學。
7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區(qū)別？
質性研究方法的基本問題，包括什么是質性數(shù)據(jù)，質性方法與量化方法的聯(lián)系與區(qū)別，質性方法對研究現(xiàn)實問題和理論建構的作用與意義。
8、經(jīng)過你的研究，你認為結果會是怎樣？有何正面或負面效果？
首先我必須正面詮釋我的論文性質，作為一篇本科學士畢業(yè)論文，我確實用心完成了我的學習任務，但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用，它還是淺顯、不成熟的。其結果也就有可能成為理論性上的成功或實際運用上的短板，但也為相關理論研究提供了一份微薄的補充。
正面：通過社會調查和資料查閱，分析現(xiàn)狀，針對性的提出問題并解決問題。
負面：理論性過強，實際運用性有待于商榷，實際操作需根據(jù)不同地點不同旅游產(chǎn)業(yè)點的實際情況循序漸進。
9、你的論文基礎何種研究視角？是管理學、教育學、心理學還是社會學視角？
社會角度。社會素材與產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的收集來源社會。
10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？
在社會大產(chǎn)業(yè)面前屬于旅游產(chǎn)業(yè)的個體研究，但在這個點的集合上又是面的研究，涉及旅游產(chǎn)業(yè)的各個方面，綜合因素及利弊端。
11、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性？
具有。雖然相對于專家性的研究、指導具有一定的不足，但根據(jù)資料查閱和社會調研，所得結論和提出的建議及策略在配合當?shù)貙嶋H情況及各界力量努力的基礎上還有具有一定的可行性和操作性。
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