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清理課桌文化倡議書
正值我校更名大學(xué)之際，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)是我們的重要任務(wù)。當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)課桌上的內(nèi)容“豐富多彩”，愛(ài)情、生活、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，“課桌文化”正大肆泛濫。不但充斥我們的教室，丑化我們的環(huán)境，影響我們的學(xué)習(xí)，更是污染我們的思想，敗壞我們大學(xué)生的形象。因此，清除、杜絕“課桌文化”刻不容緩！
作為新時(shí)代的一名大學(xué)生，面對(duì)校園中的不良行為，我們有責(zé)任為構(gòu)建和諧文明校園而努力。從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起，營(yíng)造一片文明健康的學(xué)習(xí)氛圍，還每位同學(xué)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院向廣大同學(xué)提出倡議：
一、從我做起，自覺(jué)清除課桌污漬。同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)將課桌上的我們?cè)?jīng)的“作品”拿紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，希望我們每一位同學(xué)動(dòng)起來(lái)，為清理校園垃圾文化出一份力所能及之力。
二、不在課桌上亂寫亂畫。當(dāng)你走進(jìn)一棟嶄新的教學(xué)樓，坐在明敞的教室，面對(duì)整潔的課桌，同學(xué)們，請(qǐng)手下留情！學(xué)習(xí)入神時(shí)，切不可把課桌當(dāng)草稿；心情沮喪時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成抒情觀眾；意氣昂揚(yáng)時(shí)，切不要把課桌做你的見證。
三、要嚴(yán)格執(zhí)遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，保護(hù)公共設(shè)施；講究文明禮貌、公共衛(wèi)生；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校是我們生活的家園，教室是我們學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，課桌是我們交流的平臺(tái)，它們需要我們共同的愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)吧。為更名大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量 。
清理課桌文化倡議書 [篇2]
當(dāng)你懷著美好的心情走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)桌椅上總是墨跡斑斑，你是否想過(guò)：課桌上曼妙的文字是膨脹思想的宣泄，還是道德意識(shí)的淪喪？你是否聽到桌椅那無(wú)聲的哭泣？你是否感覺(jué)到她們無(wú)法言說(shuō)的傷痛？你的心中可曾掠過(guò)一絲痛心和慚愧？
“從我做起，從日常生活做起，從身邊小事做起”。培養(yǎng)中學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造一片文明健康衛(wèi)生學(xué)習(xí)氛圍,是全校師生共同的希望。在此學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)提出倡議：
一、從我做起，自覺(jué)清除課桌污漬。當(dāng)挽起衣袖將課桌上的“作品”抹掉時(shí)，相信您會(huì)會(huì)心一笑的。
二、不在課桌上亂寫亂畫亂刻，不將食品袋、食品杯帶入教學(xué)樓。當(dāng)你坐在明敞的教室，面對(duì)整潔的課桌時(shí)，請(qǐng)手下留情！學(xué)習(xí)入神時(shí)，切不可把課桌當(dāng)草稿；心情沮喪時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成抒情觀眾；意氣昂揚(yáng)時(shí)，切不要把課桌做你的見證。
三、相互監(jiān)督、防微杜漸，堅(jiān)決讓“課桌文化”徹底消失。“1+1>2” ，在校園垃圾文化清理活動(dòng)中，兩個(gè)人一起的力量會(huì)更強(qiáng)大！榜樣的力量，集體的影響力是我們的源動(dòng)力！
四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，保護(hù)公共設(shè)施；講究文明禮貌、公共衛(wèi)生；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校是我們生活的家園，教室是我們學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，課桌是我們交流的平臺(tái)，它們需要我們共同的愛(ài)護(hù)。同學(xué)們，放下手中的筆，拿起身邊的抹布，撫去它們臉上的污跡，還課桌一張美麗的面容，還教室一份溫馨的寧?kù)o，還眼睛一片晴朗的凈土。
清理課桌文化倡議書 [篇3]
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)我們邁進(jìn)清潔美麗的校園，走進(jìn)寬敞明亮的教室，看到的卻是五花八門的“課桌文化”——課桌上的內(nèi)容“豐富多彩”：生活、學(xué)習(xí)、調(diào)侃、迷惑、抱怨等淋漓盡致，它作為校園流行的一種亞文化，一直以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的態(tài)勢(shì)折射出當(dāng)代學(xué)生的不正常心態(tài)。
“課桌文化”是一種形式上的錯(cuò)位，其內(nèi)容上大多思想格調(diào)低，是以破壞課桌的整潔美觀為前提，破壞了學(xué)習(xí)環(huán)境，是一種不文明行為，有損學(xué)生的形象。
作為新時(shí)代的學(xué)生，面對(duì)校園中的不良行為，我們有責(zé)任為構(gòu)建和諧文明校園而努力，“從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活做起，從身邊小事做起”，營(yíng)造一片文明健康的學(xué)習(xí)氛圍，還每位同學(xué)一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在此，大隊(duì)部向全校同學(xué)提出倡議：
一、從我做起，不在課桌上亂寫亂畫。
當(dāng)你走進(jìn)嶄新的教學(xué)樓，坐在明敞的教室，面對(duì)整潔的課桌，同學(xué)們，請(qǐng)手下留情！ 學(xué)習(xí)入神時(shí)，切不可把課桌當(dāng)勤奮的草稿；心情沮喪時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成發(fā)泄對(duì)象；意氣昂揚(yáng)時(shí)，切不要把課桌當(dāng)成你光輝的見證。
二、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)清除課桌污漬。同學(xué)們，請(qǐng)自覺(jué)主動(dòng)挽起衣袖將課桌上我們?cè)?jīng)的“作品”用紙或橡皮擦抹掉，還它原貌，還它一份潔凈。每一層教學(xué)樓都為您準(zhǔn)備了清水，幾步之途，舉手之勞，就可以讓每天與你朝夕相處的課桌洗一把臉，希望我們每一位同學(xué)動(dòng)起來(lái)，為清理校園垃圾文化盡一份力所能及之力。
三、從大家做起，相互監(jiān)督、防微杜漸，堅(jiān)決讓“課桌文化”徹底消失�！�1+1>2” ,在校園垃圾文化清理活動(dòng)中，兩個(gè)人一起的力量會(huì)更強(qiáng)大！榜樣的力量，集體的影響力是我們的源動(dòng)力！
四、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，保護(hù)公共設(shè)施；講究文明禮貌、公共衛(wèi)生；關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)；創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
五、以清除課桌文化為契機(jī)，把當(dāng)代學(xué)子的文明新風(fēng)帶到校園中的其他角落，用文明用語(yǔ)，不隨地吐痰，不隨便亂扔廢棄物品，不在教室、樓道、走廊打鬧，做新時(shí)代文明小學(xué)生。
同學(xué)們！課桌是我們獲取知識(shí)的“平臺(tái)”，教室是我們學(xué)習(xí)的公共場(chǎng)所，學(xué)校是我們生活的家園，它們需要我們共同的愛(ài)護(hù)。
同學(xué)們，我們要課桌，要文化，但我們決不要課桌文化。舉手之勞，彰顯你的風(fēng)采，體現(xiàn)你人格的魅力，更展現(xiàn)你那顆博愛(ài)的心！讓我們攜手努力，爭(zhēng)做校園文明先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩！
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