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2016級(jí)高二期中測(cè)試質(zhì)量分析會(huì)上的講話
一、試題及成績(jī)分析
1、整體成績(jī)狀況
平均分分析
各班高分人數(shù)分析
進(jìn)步較快的班級(jí)（具體內(nèi)容見分析表）
同學(xué)科差距5分以上
各分?jǐn)?shù)段學(xué)生成績(jī)分析（尖子生、邊緣生）
以上內(nèi)容由胡昕主任具體分析，不再贅述。
二、由期中測(cè)試成績(jī)想到的問題
——每一位新教師都要把自己的成績(jī)放在同學(xué)科中去審視一番，把自己的體力投入、智力鉆研、常規(guī)落實(shí)、教學(xué)改進(jìn)諸方面做一分析，找出自己的短處和長(zhǎng)處。
——如果你要安心從教，第一次上高二高三對(duì)你是很重要的。第一次上高二高三，學(xué)校、年級(jí)組希望你認(rèn)真干！你不要寄希望于拿備課組內(nèi)別人的成績(jī)來掩蓋你工作中的不足和失敗。（數(shù)據(jù)說話）
（2）高二新接手的教師，年級(jí)組只有一個(gè)目的，就是希望你把成績(jī)已經(jīng)處于低谷的學(xué)科帶起來，就是臨危受命，就是對(duì)你極大的信任。
（3）從高一就接手教學(xué)的教師更要認(rèn)真分析你所帶的成績(jī)。從高一到高三，一個(gè)人的三年不見了，每一位渴望高考的學(xué)生的成功與失敗實(shí)際上和我們關(guān)系很大。把每一張表拿來好好研究研究。
三、目前工作及問題
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1、整體上年級(jí)組風(fēng)氣不錯(cuò)。雖然學(xué)校資金有一定的困難，但老師們還是很理解，大家工作敬業(yè)、投入、努力。目前，部分英語、數(shù)學(xué)和理化生老師針對(duì)性補(bǔ)課，效果初現(xiàn)。有好幾個(gè)班優(yōu)生進(jìn)步大，當(dāng)然最好選擇周日、周六，有的也可選在晚自習(xí)前1小時(shí)；學(xué)風(fēng)整體也不錯(cuò)，學(xué)生情緒穩(wěn)定，時(shí)間投入很多，但要注意晚自習(xí)時(shí)間不能出教室（要求班主任落實(shí)公布學(xué)生去向在黑板上）。
2、問題：
（1）到辦公室工作有所滯后。最可怕的就是工作熱情的減退與消停�。ǹ蛇厒湔n邊擺、用電）
（2）協(xié)作還需加強(qiáng)。（首先要把自己的課上好，班帶好；其次要相互補(bǔ)臺(tái)）
（3）對(duì)質(zhì)量形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究不夠，還顯粗放。（備課、上課、作業(yè)批閱、資料使用、課本的使用等）
四、期中考試后，我們要做什么？
1、重新審視定位我們的目標(biāo)。
要格外珍惜我們這一輪的課改機(jī)會(huì)，我們拒絕失敗，我們拒絕三年后一事無成。我們拒絕新教師上了一次高三一事無成一無所獲。重點(diǎn)班、普通班、文科班、理科班，甚至各備課組都要明確自己的聯(lián)考目標(biāo)任務(wù)。語文組長(zhǎng)對(duì)語文學(xué)科的分析值得其他備課組長(zhǎng)借鑒。
2、精心開好一節(jié)勵(lì)志班會(huì)課。
為了提振高二的學(xué)習(xí)精神，召開勵(lì)志班會(huì)。班主任查查衡水中學(xué)視頻（早操視頻、高考前一天學(xué)習(xí)生活視頻）。
在我看來，我們的學(xué)生有這些個(gè)不足。
（1）我們?nèi)鄙倮硐搿即髮W(xué)的理想。（有混的）
——考大學(xué)、考好大學(xué)是所有中國學(xué)生成功成才最理想的選擇。
（2）我們?nèi)鄙倬瘛环數(shù)木瘢徊慌驴嗟木�；不放棄、不�?dòng)搖的精神。（照抄現(xiàn)象）
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（3）我們?nèi)鄙俸狼楹桶詺狻嵛移湔l、激情燃燒。
（4）我們?nèi)鄙贂r(shí)間觀念和效率意識(shí)。
——衡中學(xué)子生活在跑步中度過，學(xué)習(xí)因緊張而高效。（我們的學(xué)生呢？）
（5）我們?nèi)鄙賱?wù)實(shí)作風(fēng)——勤奮和踏實(shí)。
班會(huì)后，我們要找到一些抓手，如早操點(diǎn)評(píng)等。（本周開始試行早操點(diǎn)評(píng)）
3、廣泛開展一次學(xué)生談心活動(dòng)。
怎樣將談話落到實(shí)處？——師生交心談心記錄卡（上個(gè)學(xué)月抽查來看，效果不很明顯）。
目的：找問題，明差距，定措施，樹信心，快趕上。
要求：切忌言之無物，泛泛而談。要切中要害，一語中的。要找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，如從考試卷面說開去；從課本閱讀、作業(yè)規(guī)范說開去；從時(shí)間利用說開去；從平常表現(xiàn)說開去；從家庭狀況說開去。
4、深入開展一次教育教學(xué)反思活動(dòng)，努力改進(jìn)我們的班級(jí)管理和教學(xué)工作。 比如：反思如何加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，即給誰教？教什么？怎么教？（如何將選題、做題、抓課本、錯(cuò)題集、及批閱等環(huán)節(jié)真正落到實(shí)處。）我們的教學(xué)效率到底有多高？如何務(wù)實(shí)搞好121課改？
年輕教師要拿勤奮去彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足，中年教師要通過精細(xì)工作將自己的經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的高分?jǐn)?shù)。
在我看來，目前的班級(jí)管理要在以下四個(gè)方面下功夫：
（1）在嚴(yán)格管理上下功夫。因?yàn)椋己玫募o(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。
（2）在幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃上下功夫。制定計(jì)劃，協(xié)調(diào)處理好各種時(shí)間沖突。
（3）在班級(jí)心理教育上下功夫。
（4）在幫助學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)上下功夫。
目前的教學(xué)工作，要努力做好以下四點(diǎn)：
（1）在出好導(dǎo)學(xué)案、狠抓課本上下功夫。（基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)案化，努力做到低起點(diǎn)，重基礎(chǔ)，抓課本，練技能）
（2）在研究學(xué)情、針對(duì)教學(xué)上下功夫。（我們教的是一中的學(xué)生，任何教學(xué)設(shè)計(jì)都不可能放之四海而高效。）
（3）在想方設(shè)法怎么把知識(shí)技能落實(shí)到學(xué)生頭上下功夫。（學(xué)生學(xué)得好，才能證明老師教得好。）
（4）在規(guī)范訓(xùn)練減少學(xué)生非知識(shí)性失分上下功夫。（如：錯(cuò)題集、周練強(qiáng)化，不是學(xué)生會(huì)的太少，而是學(xué)生錯(cuò)得太多）
老師們，開弓沒有回頭箭，高二年級(jí)組作為一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)組，希望大家共 同攜起手來，沿著課改的方向勇往直前。我相信，只要我們本著不斷發(fā)現(xiàn)問題、不斷解決問題的態(tài)度，成功將會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>
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