因?yàn)榻裉炷銈儗⒁鎰e幼稚與任性踏入成年人的行列，如果說親情給了你們溫暖那么老師則為你們的人生之路指明了方向，不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)老師親愛的同學(xué)們。
成人禮發(fā)言稿
校長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸今天能夠在這里為同學(xué)們舉行成人禮，在這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表武城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,向昂首跨入十八歲的同學(xué)們表示衷心的祝賀!祝愿你們未來的人生燦爛無邊、幸福無限!
今天，將成為你們?nèi)松猛旧香懹浻谛牡娜兆樱凰呐碌男⑽幕瘋鞑セ�，將成為你們一生中美好的回憶。因�(yàn)榻裉�，你們將要告別幼稚與任性，踏入成年人的行列。而我們將見證你們步入成年人行列的神圣瞬間，為你們祝福，給你們加油！
回首十八年的歲月，如山的父愛，似水的母愛，無論你們走到哪里，都走不出愛的目光。這愛無法用語(yǔ)言去定義，更不能用金錢去衡量，它是母親溫柔的雙手、父親鬢間的白發(fā)，它是十八個(gè)春夏秋冬、十八年含辛茹苦的撫養(yǎng)。
如果說親情給了你們溫暖，那么老師則為你們的人生之路指明了方向。多少個(gè)日日夜夜，老師們披星戴月，無怨無悔，煩惱著你們的煩惱，夢(mèng)想著你們的夢(mèng)想。三尺講臺(tái)，一支粉筆，老師為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著力量。
同學(xué)們，站在十八歲的門檻前，大家應(yīng)該向所有在你們的成長(zhǎng)道路上悉心呵護(hù)、精心扶持的家長(zhǎng)、老師道一聲“謝謝”，是他們?cè)谌松粋�(gè)又一個(gè)的拐點(diǎn)，為你們護(hù)航，給你們點(diǎn)燃希望。
從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)守；在奮斗中崛起，在崛起中奮斗！你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下，定會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地！
十八歲的青春，美麗而珍貴，如果你們能把自己的青春與夢(mèng)想連在一起，你們創(chuàng)造的將是永恒的青春。
最后，我想以汪國(guó)真的詩(shī)——《走向遠(yuǎn)方》來為你們十八歲的生日祝福：
走向遠(yuǎn)方
是男兒總要走向遠(yuǎn)方，
走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。
走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)，更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著，還是結(jié)伴同行，
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
謝謝大家！
成人禮發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我非常榮幸能夠在這里代表同學(xué)們發(fā)言。今天是我們的成人禮儀式。在這樣一個(gè)特殊的日子里，我們首先要感謝含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人的父母。這些年來，皺紋蒼老了你們的容顏；風(fēng)霜染白了你們的鬢角，是你們十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧，使我們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要感謝老師們，你們不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。在我們受挫時(shí)，給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們迷茫時(shí)，給予我們正確的指引，伴隨我們一路走來，幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
成人在即，我們需要做的第一件事，就是學(xué)會(huì)感恩，感謝父母與老師，感謝關(guān)心我們的同學(xué)。
除了感恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
成人之前的我們，或許無知，也許幼稚。但是從今天開始，我們就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)。已步入成人行列的我們就應(yīng)義不容辭地承擔(dān)起一系列責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)就要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)努力；對(duì)家庭負(fù)責(zé)就應(yīng)尊重父母，經(jīng)常與父母溝通，主動(dòng)為父母分憂；對(duì)他人負(fù)責(zé)，就應(yīng)尊重他人的人格及習(xí)慣，與他人團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待。隨著年齡的增長(zhǎng)及知識(shí)的積累，作為一名完全意義的國(guó)家公民，我們還應(yīng)挑起服務(wù)于社會(huì)、奉獻(xiàn)于國(guó)家的責(zé)任。
理想和成人，這兩個(gè)詞總是相依相伴，所以我們應(yīng)去面對(duì)的第三件事便是理想。十八歲這一天起，我們便是完完整整的共和國(guó)公民了。我們將不僅僅是一個(gè)自我，更是中華民族的新一代青年，是希望，是未來，是力量和脊梁！從十八歲這一天起，我們的生命里不應(yīng)該僅僅有瑣碎的生活，
還要有夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想、全家的夢(mèng)想、以及中國(guó)的夢(mèng)想！今天，“五四”青年節(jié)可能對(duì)于有些同學(xué)只是一個(gè)陌生的符號(hào)，然而九十三年前，在民族存亡的危機(jī)關(guān)頭，一群熱血青年站了出來，用他們的愛國(guó)熱誠(chéng)喚醒了沉睡的民族，從此，中國(guó)站起來了，站在青年人鐵肩擔(dān)道義的精神上，那時(shí)，他們也是十八歲！一個(gè)人成功，是因?yàn)樗欣硐搿⒉⑶覉?jiān)信不移！一個(gè)民族成功，是因?yàn)樗那嗄辍⑺闹辛黜浦鶕碛欣硐�，并且為之前赴后繼，奮斗終生！十八歲，希望我們做一個(gè)有責(zé)任心、能夠擔(dān)當(dāng)并敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
還有，我們應(yīng)記住，人生是艱苦而漫長(zhǎng)的，絕不是鮮花一片，更不會(huì)是坦途無限。面對(duì)苦難，要有忍受的意志，學(xué)會(huì)承擔(dān)和克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦，玉汝于成。只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量；只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。很快，我們將接受成人之后的第一次人生挑戰(zhàn)——高考，選擇了高考，就選擇了攀登，選擇了在坎坷中爬起，在挫折中奔跑，在失敗后涅槃，在成功中前行。我們累，但絕不停歇；我們苦，但絕不回避；我們也許會(huì)傷痕累累，但心中無怨無悔！
成為一個(gè)成年人，昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任，所有人都以深情的目光期待著我們。人生沒有回頭路，十八歲，只有一次；青春，只有一次，愿大家不負(fù)青春，用激情和夢(mèng)想亮麗青春的風(fēng)采，用智慧與汗水鑄就人生的輝煌！
謝謝大家６春雨的色彩》說課稿
一、教材內(nèi)容分析：
春天里萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷、綠草如蔭、一派迷人的景色�！洞河甑纳省芬饩硟�(yōu)美，散文詩(shī)中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬(wàn)紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時(shí)啟發(fā)幼兒通過簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言以及相應(yīng)的情景對(duì)話練習(xí)感受春天的勃勃生機(jī)。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
二、幼兒情況分析：
中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈的探究欲，能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己的表達(dá)方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們?cè)谄綍r(shí)的活動(dòng)中
也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗(yàn)在活動(dòng)展示出來。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
教育活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：
1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩(shī)的意境美。
2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。
3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機(jī)，知道春雨對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)的作用。
四、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動(dòng)物的對(duì)話，感受散文詩(shī)的優(yōu)美，進(jìn)而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對(duì)話、詩(shī)句“親愛的小鳥們，你們說得都對(duì)，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬(wàn)紫千紅”。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實(shí)地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆
六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒?dòng)中，我力求對(duì)幼兒充分放手，對(duì)大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法：
1、談話法：在活動(dòng)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運(yùn)用與幼兒進(jìn)行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、演示法：在活動(dòng)中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機(jī)，《春雨的色彩》散文詩(shī)的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩(shī)朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用進(jìn)一步強(qiáng)化了他的作用，使幼兒對(duì)春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強(qiáng)化幼兒對(duì)春雨的色彩的感受。
此外我還適時(shí)采用了交流討論法、激勵(lì)法、審美熏陶法和動(dòng)靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。
七、學(xué)法：
1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果，本次活動(dòng)中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。
2、體驗(yàn)法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯提高。在活動(dòng)中，讓幼兒自己進(jìn)行角色表演，說出小動(dòng)物們之間的對(duì)話，一定會(huì)留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠(yuǎn)的回憶。
八、教學(xué)過程
活動(dòng)流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動(dòng)程序，活動(dòng)流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩(shī)------情景表演-------經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-------審美延（繪畫形式）
1、激發(fā)興趣談春天
“興趣是最好的老師”�；顒�(dòng)開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
2、看春雨
觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的話題，你們知道他們?cè)跔?zhēng)論什么問題嗎？（幼兒回答）對(duì)他們?cè)跔?zhēng)論：春雨到底是什么顏色的？
這樣的設(shè)計(jì)自然合理，進(jìn)而引出散文詩(shī)《春雨的色彩》
3、欣賞散文詩(shī)
（1）完整欣賞后請(qǐng)幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。
（2）尋找句子、加深印象
給幼兒提出要求，請(qǐng)幼兒找一找詩(shī)里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語(yǔ)，通過找，讓幼兒學(xué)會(huì)“淋、滴、灑、落”并學(xué)會(huì)用小動(dòng)物的話來朗誦、來回答，促進(jìn)幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，理解了難點(diǎn)。
4、情景表演：分角色進(jìn)行朗誦表演。
5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：
將本家活動(dòng)內(nèi)容的前半部分進(jìn)行總結(jié)，給幼兒一個(gè)春天的完整印象。
6、擴(kuò)展延伸、升華主題
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩(shī)的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對(duì)春天及春雨的任認(rèn)知。
成人禮發(fā)言稿
成人禮發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！
今天是我們十八歲的成人禮！
彈指間，我們已經(jīng)走過了十八個(gè)年頭。十八年的匆匆歲月，讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的無知孩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的有志青年；讓我們從青澀的懵懂少年成長(zhǎng)為博學(xué)多才的職教學(xué)子；讓我們從依偎在父母身邊的雛鳥成長(zhǎng)為今天成熟堅(jiān)強(qiáng)、展翅翱翔的雄鷹、、、、、、在無數(shù)個(gè)平凡卻從不乏味的日子里，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)完成著成長(zhǎng)的蛻變。
18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時(shí)，它也被賦予了一種神圣的莊嚴(yán)，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機(jī)的青年時(shí)代。作為新世紀(jì)的一代青年，祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的重任落在我們肩上，繼承前輩開創(chuàng)的事業(yè)，完成時(shí)代賦予的歷史使命，成為我們每一個(gè)青年的神圣職責(zé)。
歷史上的今天，我們英勇的革命先烈，曾高舉“五四”火炬為中華之崛起高歌奮進(jìn)，也許當(dāng)時(shí)，他們也正值18歲，但18歲的他們，早已成為了中華民族解放斗爭(zhēng)的先鋒。年輕的他們毫不畏懼，為了革命事業(yè)，拋頭顱灑熱血，用自己的青春譜寫了一曲18歲的壯麗凱歌！
十八歲，青春，我們握在手中；未來，我們觸手可及。此時(shí)此刻，仰望遼闊的蒼穹，十八歲的心，心存感恩。感激父母的養(yǎng)育之情，感激師長(zhǎng)的諄諄教誨。有人說，父母師長(zhǎng)對(duì)我們的愛象流水，奔騰不止；我們對(duì)父母師長(zhǎng)的愛卻像風(fēng)吹樹葉，吹一下動(dòng)一下。親愛的爸爸、媽
媽、老師，如果可以，下輩子，我們多想與你們對(duì)換角色，把今生我們虧欠你們的愛，加倍償還你們！
十八歲了！我們已經(jīng)是完完整整的共和國(guó)公民，我們將肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，我們不僅是一個(gè)個(gè)自我，我們更是中華民族的新一代青年，是祖國(guó)的希望，是民族的未來，是中華的脊梁！
同學(xué)們，讓我們懷揣著夢(mèng)想，緊握著希望，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，昂首面對(duì)已經(jīng)成年的自己，在未來的人生之路上，披荊斬棘，挑戰(zhàn)極限，讓青春之花開的更熱烈，讓追夢(mèng)的腳步走得堅(jiān)定而輝煌！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
2016年5月4日