優(yōu)秀生優(yōu)勢(shì)不是太強(qiáng)尖子生成績(jī)靠后，這是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵，大凡跟的緊的班主任班風(fēng)都比較好，七年級(jí)招生學(xué)生成績(jī)突出的不多，要做好后進(jìn)生工作使班級(jí)穩(wěn)定要采取正面提。
九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！今天我們?cè)谶@里召開會(huì)考科目教師會(huì)，首先學(xué)校向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝，我代表學(xué)校向辛勤耕耘在最艱苦、最前沿的九年級(jí)及八年級(jí)代教師表示衷心的感謝，并通過你們轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)我�？炭嗯�、奮力拼搏、永不言敗的九年級(jí)莘莘學(xué)子們表示最真誠的問候。
“十年磨一劍，今朝試鋒芒”，九年級(jí)，與中考握手了，檢驗(yàn)我們收獲的時(shí)候已經(jīng)到來了，我們教導(dǎo)處將會(huì)和大家一起把高度的責(zé)任心、堅(jiān)定的決心、足夠的耐心和必勝的信心與大家一道接受2016年中考的檢驗(yàn)。
九年級(jí)是初中階段的關(guān)鍵時(shí)候，畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，中考成績(jī)更是直接關(guān)系到學(xué)校的名聲、地位和發(fā)展，因此，學(xué)校也非常重視畢業(yè)班工作，今天召開畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，就是根據(jù)期初學(xué)校工作部署而召開的，本次九年級(jí)工作會(huì)的目的是統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，增添信心，打好本學(xué)年度中考這一仗。
下面我從三個(gè)方面向各位匯報(bào)一下九年級(jí)的情況。
一、認(rèn)清形勢(shì)，分析現(xiàn)狀
1.全區(qū)新形勢(shì)。今年大家可能已經(jīng)感覺到九年級(jí)的戰(zhàn)火硝煙來得很早，也就是說今年我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更加強(qiáng)大，這是大的環(huán)境。那么對(duì)于我們每個(gè)教師來說，也必須清楚地認(rèn)識(shí)到自己肩上的擔(dān)子的輕重。
2.我校去年成績(jī)回顧。我校去年中考成績(jī)優(yōu)異，總評(píng)全縣56所初中，全區(qū)第24名，有7人錄取一中。去年的輝煌既是壓力，也是動(dòng)力，希望今年能更上一層樓，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
3.本屆學(xué)生上學(xué)期期末情況。九年級(jí)全鎮(zhèn)前50名占5人，前100名8人。情況良好，但也存在一些不足的地方。去年八年級(jí)時(shí)生地成績(jī)較差直接影響今年中考，學(xué)生缺乏自覺性和刻苦的精神；家長(zhǎng)的監(jiān)督管理配合不夠，造成家庭中學(xué)生處于真空，沒人管理；學(xué)生自我放松，還不能從思想上端正態(tài)度，明確方向。
4.優(yōu)秀生優(yōu)勢(shì)不是太強(qiáng)，尖子生成績(jī)靠后。優(yōu)秀人數(shù)不理想，存在偏科現(xiàn)象；后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注。
通過以上分析，我們覺得我們今年面臨的形式嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，可謂是任重而道遠(yuǎn)，要跨進(jìn)全區(qū)中等行列，還需下大氣力，還需想更好的辦法，還需要做很多很多的工作。
二、明確目標(biāo)，增添措施
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo)，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo)，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套，融為一體。
2.今年我們將面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促后進(jìn)生；強(qiáng)化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)，抓考風(fēng)，抓課堂，求效率；發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī)。
3.學(xué)校對(duì)促進(jìn)九年級(jí)工作的主要措施為狠抓常規(guī)和定期進(jìn)行畢業(yè)班學(xué)生檢測(cè)考試及模擬考試。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力
1．團(tuán)結(jié)全體老師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。
學(xué)校盡力解決畢業(yè)班教學(xué)中遇到的一切疑惑和難題，盡力提供能促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)效率的平臺(tái)。
以班主任為核心，實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制：制定班級(jí)目標(biāo)，圈定各層學(xué)生，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)。
2.加經(jīng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。這是中考取得優(yōu)秀成績(jī)的關(guān)鍵。
以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。
首先要抓好班級(jí)日常管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境。大凡跟的緊的班主任，班風(fēng)都比較好。
其次要抓好學(xué)生思想工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，中考普職比1:1，有希望考普高的學(xué)生要竭盡全力考普高，考普高沒希望的也要讓他樹立信心，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹?/p>
還有要加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持，及時(shí)而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級(jí)啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。
另外加強(qiáng)心理素質(zhì)教育對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生來說非常重要。讓他們知道“狹路相逢勇者勝”，中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要消除恐懼心理、緊張心理，要以良好的心態(tài)參加每一次考試。讓他們意識(shí)到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。讓他們明白“天生我才必有用”，社會(huì)的發(fā)展和建設(shè)需要各類人才，即使成績(jī)?cè)愀�，但多學(xué)些知識(shí)，有了良好的習(xí)慣，走向社會(huì)只會(huì)受益，只有人人想學(xué)，班風(fēng)才能正，學(xué)風(fēng)才會(huì)濃。
至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，我相信大家將會(huì)做得更好。
各位老師，學(xué)校將畢業(yè)班工作交給了我們，將2016年的中考重任托付給了我們，我們自當(dāng)竭盡全力，共同繪制新澤中學(xué)美好的藍(lán)圖。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我們相信今年的6月碩果會(huì)更香甜豐碩，老師們，大家準(zhǔn)備好了嗎？謝謝大家！
2016年2月27日
九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿
九年級(jí)教師會(huì)上的發(fā)言
眾所周知，九年級(jí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。每年的中考事關(guān)學(xué)校發(fā)展的大局。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。對(duì)這一屆九年級(jí)來說，形勢(shì)更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、社會(huì)的評(píng)價(jià)、學(xué)校的良性發(fā)展，因此這屆九年級(jí)的壓力更大，這對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，在財(cái)力上也給與更大的支持,為了順利完成各科的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)任務(wù)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，需要年級(jí)的全體教師在教學(xué)工作中：統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，群策群力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。為此召開這次中考研討會(huì)。我們深信全體九年級(jí)全體教師一定會(huì)從大局出發(fā)，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)自己的工作，目標(biāo)任務(wù)一定能實(shí)現(xiàn)。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點(diǎn)意見，和大家交流。
一、形勢(shì)分析:
2016年我校報(bào)考學(xué)生1055人，實(shí)考1050人，700分4人，600分223人，普高升學(xué)率57.71%，綜合評(píng)分76.90；二中701人，普高升學(xué)率69.86%；綜合評(píng)分80.52；回中527人，普高升學(xué)率90.03%；綜合評(píng)分92.30；關(guān)橋187人，關(guān)莊33人，九彩54人，李俊66人，鄭旗287人，普高升學(xué)率80%以上；
我校單科平均分名次：政治11語文7數(shù)學(xué)9英語10理化131
2016年學(xué)校在縣城三所初級(jí)中學(xué)中排名第三，但社會(huì)影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)聲譽(yù)提高，社會(huì)認(rèn)可度提高。
面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，面臨的不利因素：
1、競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。政策傾斜，兄弟學(xué)校辦學(xué)水平提高。
2、七年級(jí)招生學(xué)生成績(jī)突出的不多。
3、參加中考人數(shù)下降。
面臨的有利因素:
1、生源整體比上一屆好。
2、2016年高中招生進(jìn)一步擴(kuò)招，取消“三限生”。
3、學(xué)校重視，早謀劃、早行動(dòng)，支持力度更大。
4、學(xué)校教學(xué)條件進(jìn)一步改善，白板的使用極大的提高了課堂知識(shí)容
量，教學(xué)效果。
5、九年級(jí)教師滿懷信心，有能力，工作扎實(shí)有效。
二、2016年九年級(jí)的目標(biāo)：現(xiàn)九年級(jí)學(xué)生912人，實(shí)考907人。后面可能不到九百人。
1、700分上線不低于4人。
2、600分（重點(diǎn)高中）不低于223人。
3、500分升學(xué)率超過60%。
4、獎(jiǎng)金超過16萬。
三、幾點(diǎn)意見：
2
1、樹立自信，堅(jiān)定信念，一定能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)任務(wù)。
教師要有信心：信心來自于我分析的優(yōu)勢(shì)，大家是有能力的，和兄弟學(xué)校比，我們的老師能力不差；是能吃苦耐勞的，幾年來，三中的教師一屆比一屆，默默奉獻(xiàn)，任勞任怨；學(xué)生的潛力是無窮的，關(guān)鍵是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；這次考試580分的學(xué)生有三個(gè)，還有幾個(gè)月的時(shí)間，通過努力，抓前五十名學(xué)生和前300名學(xué)生，完全能實(shí)現(xiàn)700分四個(gè)以上，600分223人的目標(biāo)。
有了明確的目標(biāo)，就有壓力，有了壓力就會(huì)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，再加上踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，才能獲得理想的結(jié)果。
2、狠抓班級(jí)管理。
班主任要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍的措施。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。
要想實(shí)現(xiàn)2016年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制定班級(jí)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。
要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提
要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決。
班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。要對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標(biāo)），讓學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心。
課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。
3、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：
發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，要以學(xué)為中心，大膽的實(shí)行導(dǎo)學(xué)案，不斷提高教學(xué)效益，向課堂要
質(zhì)量。
注重教學(xué)過程。教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。
教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。
教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。
教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。
要嚴(yán)格考試程序，以“考”促教，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。從命題到監(jiān)考到閱卷，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，認(rèn)真做好考試分析與評(píng)價(jià)，查漏
補(bǔ)缺，班主任和各任課教師對(duì)測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。
4、.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級(jí)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。
5、加強(qiáng)研究提高備考實(shí)效
九年級(jí)任課教師要認(rèn)真研究領(lǐng)會(huì)<<課標(biāo)>>，<<中考說明>>，歷屆中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問題，注意平時(shí)就要收集中考信息。
用好資料。對(duì)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一，學(xué)校把九年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給我們，這既是對(duì)大家的信任，也是學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)組織對(duì)大家的期待，我們應(yīng)該挑起重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作，為學(xué)校質(zhì)量提高再立新功。三年辛苦耕耘，為求一朝成功。面對(duì)全縣初中教學(xué)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們拿出百倍的勇氣和信心，精誠團(tuán)結(jié)，全力以赴，再
鑄輝煌！
九年級(jí)教師會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年度第一學(xué)期
九年級(jí)第一次教學(xué)工作會(huì)議發(fā)言稿
眾所周知，九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)九年級(jí)全體教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。對(duì)我們這一屆的九年級(jí)來說，形勢(shì)更加逼人：它關(guān)系到個(gè)人的榮譽(yù)、社會(huì)的評(píng)價(jià)、學(xué)校的生存，因此這屆九年級(jí)更多的壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今年九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，學(xué)校在財(cái)力十分緊張的情況下，今天陶主任代表學(xué)校對(duì)今年的中考獎(jiǎng)勵(lì)制度又進(jìn)行了調(diào)整。為了順利完成各科的教學(xué)，使我們年級(jí)盡可能多的學(xué)生在中考中考出好成績(jī)，需要年級(jí)的全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我深深地相信我們?nèi)w九年級(jí)教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾項(xiàng)工作：
一、狠抓班級(jí)管理：
要把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置，并采取一系列措施凈化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量，這就要求各班要制定具體的班規(guī)，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
要想實(shí)現(xiàn)2016年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿，每個(gè)班都必須以大局為重。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。全體1
班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感——我們的工作就決定著學(xué)生的命運(yùn)，一心為生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。
要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。后進(jìn)生的問題就突出地表現(xiàn)出來。要做好后進(jìn)生工作，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決。班主任要有釘子精神，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題，要一個(gè)一個(gè)地解決，對(duì)屢教不改的害群之馬，年級(jí)組一定會(huì)配合班主任老師采取切實(shí)有效的措施。
班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。
2、班主任要抓實(shí)課前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開重點(diǎn)生（優(yōu)生、學(xué)困生）座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，了解班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)向，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)教育（人人都要有目標(biāo)，哪怕就是為了一張畢業(yè)證書也是目標(biāo)），紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，生活上盡可能關(guān)心，使九年級(jí)始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>
3、課堂教學(xué)、早晚輔導(dǎo)，教師一定要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”。要2
立足課堂教學(xué)，向管理要效益，向課堂45分鐘要質(zhì)量，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情、學(xué)情。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣。
二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)：
教師的教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，是指以能力為立意，有嚴(yán)密思維的論述。精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量高。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：
1、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
2、備課要求上，各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)參加集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用，認(rèn)真去落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，
做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一并形成相應(yīng)的材料，戒形式主義，克服更多的走過常
3、上課要求
各位教師必須按教務(wù)處安排的課程表有準(zhǔn)備的上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，以“課堂教學(xué)六認(rèn)真”來嚴(yán)格檢驗(yàn)我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服“滿堂灌”。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷提高教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。
4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)，要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢于創(chuàng)新。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。
6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力；總之，教學(xué)中一定要重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。這樣，今后升學(xué)考試無論考哪一部分，學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在。
7、堅(jiān)持周清測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。從命題到監(jiān)考到閱卷，一著不讓，班主任要安
排好考場(chǎng)（盡可能單人獨(dú)桌，也可一半學(xué)生在桌上考，另一半學(xué)生趴在凳子上考，兩周交換一次）尤其是監(jiān)考一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切不可坐在講臺(tái)前玩電腦、抄教案、批改作業(yè)應(yīng)該始終在教室內(nèi)不停巡視，杜絕學(xué)生作弊行為的發(fā)生，對(duì)作弊的學(xué)生要嚴(yán)肅處理；批改要及時(shí)（部分教師批改不夠及時(shí)，影響班主任統(tǒng)計(jì)成績(jī)，也影響年級(jí)組對(duì)成績(jī)的分析），班主任和各任課教師對(duì)周清測(cè)試成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。周清測(cè)試的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率
課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)九年級(jí)緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證九年級(jí)學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，達(dá)到事半功倍的效果。
四、加強(qiáng)研究
九年級(jí)任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)問題，注意平時(shí)就要收集中考信息，下周集體備課時(shí)間各備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《淮安市中考說明》。
用好資料。對(duì)于資料的使用，要以一種為主，其它為輔，對(duì)所有資料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好九年級(jí)工作是學(xué)校的重托，是學(xué)生的心愿，家庭的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是施河中學(xué)生存的需要。順境中中考考得好，能體現(xiàn)一個(gè)老師的能力，逆境中如果考得好更能說明一個(gè)老師，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體九年級(jí)教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2016年中考的勝利努力工作。