何樓學校總結(jié)表彰大會學生代表發(fā)言稿，飽滿的精神是提高效率的基本要求，每天有個好心情做事干凈利落學習積極投入效率自然高，學習過程中把各科課本作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。
學生發(fā)言稿
何樓學�？偨Y(jié)表彰大會學生代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
你們好！隨著時光的飛逝，眨眼間半個學期過去了，期中之后的這場表彰大會，我很榮幸能代表同學們在此與同學們們交流，探討我自己的學習經(jīng)驗及方案。學習有時我把他看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了他的快樂，更體會到了他無窮的力量。很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，
才能進步。如此，才能逐步地提高效率。四、保持愉快的心情，和同學融洽相處。每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學保持互幫關系，團結(jié)進取，也能提高學習效率。
五、注意整理。學習過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。六、實施計劃學習學習行為要進行科學的管理，這種管理換一個名詞就是計劃學習。千萬不要忽視了學習計劃，不要總覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規(guī)律的學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、進步的需求。學習計劃表可以幫助克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個自我獎勵制度時會更加有效。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學習的同學常常表現(xiàn)為善于計劃學習，為此筆者提出計劃學習這個概念。從學習過程來看，一個完整無缺的學習過程，首先是從對學習進行計劃開始的。所以，計劃學習由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成：學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業(yè)—反思學習—學習調(diào)整—新的學習計劃—學習目
標……學會了計劃學習，就學會自己控制自己，自己安排學習生活，就能夠做到勞逸結(jié)合。在一次計劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學習計劃。
七、學會學習反思學會學習反思。學習反思是學習系統(tǒng)中最為重要的策略。學習的好不好，方法對
不對，怎么提高效率常常是通過反思來實現(xiàn)的。因此，會不會學習，就表現(xiàn)為會不會反思。學生費盡心力學了，成績不好，主要是因為不會及時反思，從而不能實現(xiàn)學習調(diào)整�？梢赃@樣說，學習反思伴隨著整個學習過程，它既是學習內(nèi)容，也是學習策略。按計劃進行學習過程、學習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質(zhì)量。學習水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。上課是我們獲取知識的重要途徑，因此，提高聽課效率是能取得好成績的關鍵。聽講時盡力捕捉住老師發(fā)出的每一個信息；還應注意聽同學發(fā)言，聽聽別的同學如何質(zhì)疑、如何答問，從中吸取營養(yǎng)，也要把重要的知識記下來，做到手腦并用，但是要記的不光是老師在黑板上的板書，還有老師講課時不經(jīng)意講出的知識點，這些知識點對我們很有用。數(shù)學是一門邏輯性很強的學科，講究分析與邏輯推理。所以針對它的這種特征，我們在學習時就要培養(yǎng)和鍛煉自己的推理和分析能力。課后要復習，可以在聽課的基礎上，把所學內(nèi)容回憶一遍，它具有檢驗聽課效果的作用就是老師說的“放電影”。如果能順利回憶，就證明聽課效果好，反之就應尋找原因，改進聽課的方法�；貞浭且环N積極主動的活動，需要高度集中注意力，把學過的知識在頭腦中“再現(xiàn)”一遍，從而鞏固所學的知識。
這些只是我在學習過程中總結(jié)的，希望它們能為各位同學帶來一定的幫
助。這就是我學習經(jīng)驗的總結(jié)。謝謝大家。
學生發(fā)言稿
“遠離手機聚焦課堂”
尊敬的老師親愛的同學們：
有多少次，我們以看時間為借口，不由自主地拿出它？又有多少次，我們在課堂上以期待的心情打開手機QQ，焦急的等待著他的消息；有多同學，在本應該收獲知識的時候，沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲？又有多同學，塞著耳機，聽著音樂，在課堂上“與世隔離”？不知道從什么時候開始，上課帶手機比帶書更重要？又不知道從什么時候開始，我已感覺很難認真完整地聽完一節(jié)課？
世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊你卻低頭玩手機。為建設良好的班風與學風，在此，我代表全體同學保證做到如下幾點：
1、上課時自覺將手機上交，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機，不沉迷于手機上網(wǎng)或手機游戲，養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、上課專心聽講，認真做好聽課筆記，自覺遵守課堂紀律，不影響他人的學習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學習質(zhì)量。
4、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣，做到以學習為主，娛樂為輔，以理智的態(tài)度對待手機。
親愛的同學們，讓手機擱置一旁冷遇它40分鐘，專心的投入學習40分鐘，你會驚奇發(fā)現(xiàn)有限課堂的無限樂趣和意義。
讓我們趕快行動起來，一起“遠離手機聚焦課堂”吧！
2016年3月17日
學生發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家上午好！
我是三（2）班的生活委員朱曉倩，在這個班集體里，我感到無比的榮耀。在今天這個特殊的日子里，我很高興能夠作為學生代表發(fā)言，把我平時學習的方法和在學校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一個匯報。這次期中考試我語文99分、數(shù)學94分、成績的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護和配合，當然養(yǎng)成良好的學習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些學習方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結(jié)如下：
一、上課認真聽講、積極發(fā)言；課后按時獨立的完成老師布置的作業(yè)。語文課背誦比較多，不論在學校還是在家里我都能夠認真完成，數(shù)學課更要強調(diào)專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考；英語課，我每天早上晚上都堅持讀很長時間，加強記憶。
二、爸爸、媽媽對我的學習很關心。他們雖然很忙，但他們經(jīng)常過問我在學校的學習情況，我也樂意把我在學校里遇到的各種事，講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的方法，正因為有這樣好的爸爸媽媽，我更想做一名最優(yōu)秀的學生，讓他們感到自豪。
三、我的課外生活也是豐富多彩的，我喜歡跳繩，打羽毛球，看課外書，我最愛看課外書，我已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀的好習慣，我看了很多很多的課外書，增長了不少知識。
最后，我代表三（2）班所有同學對在座的爺爺奶奶叔叔阿姨說一聲：你們辛苦了！
謝謝大家！