葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)樹立自己的威信，大多數(shù)父母都是以忙為理由忽視親子教育，切記贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步批評(píng)抱怨使孩子落后，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)樹立自己的威信。
家校共育家長(zhǎng)會(huì)(家長(zhǎng)發(fā)言稿)
葛石鎮(zhèn)中心小學(xué)家校共育家長(zhǎng)會(huì)
學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
很榮幸在這里發(fā)言，今天我主要想與各位家長(zhǎng)聊一聊對(duì)孩子的教育問題，因?yàn)檫@關(guān)系到孩子的一生。
父母是孩子的第一任老師，對(duì)孩子一生的發(fā)展十分重要。因此家長(zhǎng)與孩子的溝通至關(guān)重要。我就如何培養(yǎng)孩子說(shuō)以下幾點(diǎn)：
一、身教重于言教
家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng)，一問三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。
二、要注意親子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長(zhǎng)，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都是以忙為理由，忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育，不斷學(xué)習(xí)，提升教子能力，方可贏得孩子的尊重和愛戴。
三、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候要避免不必要的家庭閑談，朋友聚會(huì)等等盡量地包容缺點(diǎn)，用放大鏡看孩子，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自
己的缺點(diǎn)的。父母無(wú)條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基矗
四、多贊美、少批評(píng)
恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤(rùn)滑劑。家長(zhǎng)對(duì)孩子每時(shí)每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵(lì)會(huì)增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評(píng)抱怨使孩子落后。
五、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。
最后我希望能與各位家長(zhǎng)共同努力，培養(yǎng)好我們的孩子！
家校協(xié)動(dòng),共育成才--畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：
下午好！
今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，和對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表大龍小學(xué)的全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
各位家長(zhǎng)，今天我們召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的主要目的只有一個(gè)，那就是怎樣在臨畢業(yè)前的最后一學(xué)期使孩子們的成績(jī)得以更好的提高。我想，只要我們學(xué)校、老師、家長(zhǎng)齊心協(xié)力，同抓共管，把心思都放在如何幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)，我相信，只要我們達(dá)成共識(shí)，我們就一定會(huì)得到可喜的回報(bào)的。
今天我主要要和大家講兩點(diǎn)，一是我們的做法，二是我們的希望。
首先談?wù)勎倚?duì)畢業(yè)班如何去管，如何去抓，也就是我們的具體做法。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)也都十分的清楚。小學(xué)六年級(jí)這學(xué)期，是承前啟后的一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一學(xué)期，也是十分緊張的一學(xué)期。這一學(xué)期中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗所以，我們沒有任何理由不去重視它。教育行內(nèi)的人士稱六年級(jí)為學(xué)校的窗口班級(jí)，因?yàn)榱昙?jí)畢業(yè)學(xué)生的教育質(zhì)量可以看出一個(gè)學(xué)校的整體辦學(xué)水平。教育局每年都要對(duì)全市的小學(xué)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，是在小學(xué)生畢業(yè)升入初中的第一個(gè)月內(nèi)檢測(cè)，因檢測(cè)、批閱等環(huán)節(jié)都沒有小學(xué)的老師直接參與，所以這樣的檢測(cè)相對(duì)是比較公平的。這兩年我校在全市教育質(zhì)量評(píng)估中成績(jī)還是喜人的，全市共有33所小學(xué)，前年也是就是2016年的抽測(cè)中我校位于全市第六名，去年2016年我校是全市第十二名，都在上游或中上游的位置，今年我們正期待不低于往年的成績(jī)，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們都很重視，學(xué)校特成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、主任主抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。
學(xué)校首先在畢業(yè)班的教師配備上也作了調(diào)整，大家都知道，我們學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀教師還是挺多的，像束方延老師連續(xù)帶8年執(zhí)教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，可謂經(jīng)驗(yàn)豐富，我們的張國(guó)涓主任獲得過全國(guó)特等獎(jiǎng)及多次獲得省市級(jí)一等獎(jiǎng)，我們的常識(shí)技能學(xué)科的老師也不錯(cuò)，這幾年教育局為我們配備了多名大學(xué)畢業(yè)生，配齊了英語(yǔ)、音樂、體育、美術(shù)、信息等學(xué)科的專職教師。孩子們雖說(shuō)在鄉(xiāng)下讀書，其實(shí)條件與城里也沒什么大的差別。當(dāng)然，我校的英語(yǔ)教師緊張，上學(xué)期她們每人要教三個(gè)年級(jí)的課，雖說(shuō)課時(shí)不多，但執(zhí)教幾個(gè)年級(jí)，加上教材年年更新，鉆研教材和學(xué)生就會(huì)消耗較多的精力，為提高工作效率，經(jīng)校長(zhǎng)室研究，將六年級(jí)兩班的英語(yǔ)合班上課，由帶過兩屆畢業(yè)班的年輕老師---張連娟同志來(lái)執(zhí)教，這樣由原來(lái)教三個(gè)年級(jí)調(diào)整為只教兩個(gè)年級(jí)，從而減1
少了備課的勞動(dòng)強(qiáng)度，能謄出更多的時(shí)間去鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生，為提高課堂教學(xué)的效率提供了充分條件。
開學(xué)的第二周也就是上星期二我校就召開了畢業(yè)班教師會(huì)，這么早將畢業(yè)班工作抓上手也是我們歷來(lái)沒有過的，是因?yàn)楸緦W(xué)期的教學(xué)時(shí)間較短。大家都知道，我們小學(xué)正常是每年的九月一號(hào)上課，臘月二十左右放寒假，春學(xué)期一般是正月一十左右開學(xué)，七月一號(hào)放暑假，也就是說(shuō)放寒假是按照農(nóng)歷來(lái)算的，而放暑假是按陽(yáng)歷算的，去年閏月使得本學(xué)期只有18個(gè)周，這18個(gè)周當(dāng)中還包括清明、端午和勞動(dòng)節(jié)三天的法定假期，實(shí)際上課時(shí)間不足16個(gè)星期，而往年一學(xué)期正常是20個(gè)星期，相比而言這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間至少要縮短了兩個(gè)星期，不難想象，教學(xué)時(shí)間得不到保證，教學(xué)質(zhì)量肯定就會(huì)收到影響。聽說(shuō)本學(xué)期可能會(huì)延長(zhǎng)到七月五號(hào)以后才放暑假，暫時(shí)還沒有確切的官方消息，即使能延長(zhǎng)一個(gè)星期，時(shí)間還是比較緊張的，所以我們老師都是珍惜每一堂課的教學(xué)時(shí)間，甚至犧牲自己午間的休息時(shí)間為孩子們輔導(dǎo)功課，他們不計(jì)報(bào)酬、無(wú)私奉獻(xiàn)，我作為學(xué)校的管理者，為學(xué)校能有這樣一支敬業(yè)的教師隊(duì)伍而感到欣慰，我相信他們的辛勤付出，孩子們終究會(huì)有所收獲的！
我們深知課堂是提高孩子成績(jī)的主陣地，所以剛開學(xué)的第二周，學(xué)校組織了教學(xué)工作常規(guī)檢查，了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)而找出不足，加以完善。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程管理，堅(jiān)持每天巡課巡崗，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、檢查備課、抽查作業(yè)批改情況，保證課程的開足開全，讓孩子在校的正常學(xué)習(xí)健康發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，我想，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬又樂于奉獻(xiàn)，加經(jīng)上我們農(nóng)村小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，為我們今年的畢業(yè)班成績(jī)?cè)鎏砹藙偎悖@還不夠，還需要孩子們和各們家長(zhǎng)的積極配合，優(yōu)秀成績(jī)才能成為可能。我們不但看到自己管理上的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也明知我們的劣勢(shì)，近年來(lái)，因經(jīng)濟(jì)條件等諸多因素，我們學(xué)生人數(shù)銳減，像我們六1班只有十幾個(gè)學(xué)生，雖說(shuō)在課堂上我們能關(guān)注每一個(gè)，但學(xué)生人數(shù)少，所占有的比率就大，只要有一個(gè)不優(yōu)秀或不及格就相當(dāng)于人數(shù)多的學(xué)校幾個(gè)人！在巡查的交流中，我們也發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象，比如：1、上課注意力不集中，聽著課，溜著號(hào)。2、寫作業(yè)時(shí)邊寫邊玩；3、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，背書、默寫等作業(yè)難以按要求及時(shí)完成；4、寫作業(yè)粗心大意，不求甚解，經(jīng)常容易寫錯(cuò)別字，或者算錯(cuò)步驟和結(jié)果；5、家長(zhǎng)多次催促，孩子照舊拖拉、磨蹭；6、孩子不愿意寫作業(yè)，更愿意玩兒；7、孩子不會(huì)抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)不努力，不刻苦
各位家長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)生沒教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，很可能就是百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，盡我們做教師的義務(wù)。但是孩子的父母?jìng)�，你們是孩�?
成長(zhǎng)的第一任老師，是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，孩子成人成才的收益者除了孩子們本身以外，其次就應(yīng)該是咱們做父母的了，因此，我們做父母的都應(yīng)關(guān)心孩子這階段的發(fā)展，來(lái)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的成長(zhǎng)過程。讓孩子們成人成才，是我們共同的目標(biāo)，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。鑒于此，第二點(diǎn)特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)希望：
1、希望家長(zhǎng)們了解一些教育常識(shí)
（1）德、智、體都很重要，一樣也不能忽視。有人曾打了這樣的比方，倘若智育沒有抓好，就要出“次品”；體育沒有抓好，就要出“廢品”；德育沒有抓好，就要出“危險(xiǎn)品”。此話可謂一針見血，說(shuō)得既全面又深刻。試想“二加三等于幾”都算不清，這不是“次品”嗎？上了幾年學(xué)，把身體搞垮了，整天弱不禁風(fēng)，三天兩頭住院打點(diǎn)滴，這不是“廢品”嗎？那么，什么是“危險(xiǎn)品”呢？道德敗壞，品質(zhì)惡劣，拜金主義，個(gè)人主義，享樂主義，一心坑國(guó)害民，這樣的畢業(yè)生，哪怕他具有博士學(xué)位，也都是千真萬(wàn)確的“危險(xiǎn)品”。所以別只看孩子的成績(jī)，也要重視其品德行為的端正，真正從精神上提高人的修養(yǎng)，讓孩子成人成才。由“以智育人”觀念向“以德育人”觀念轉(zhuǎn)變，現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)家長(zhǎng)受應(yīng)試教育觀念的影響，重視孩子文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，相對(duì)比，家長(zhǎng)對(duì)孩子的品德教育卻沒有給予足夠的重視，不肯在德育方面花費(fèi)心思和時(shí)間。例如，有不少名牌大學(xué)的學(xué)生做出了不符合社會(huì)道德規(guī)范的事情，甚至走上了違法犯罪的道路，向黑熊潑硫酸，虐貓事件，大學(xué)生兇殘地殺害同學(xué)等，給人們留下的思考是很深刻的。作為家長(zhǎng)，只重視孩子的智育，而忽視孩子的德育，是非常不可取的。關(guān)注孩子的全面發(fā)展，是家長(zhǎng)對(duì)孩子教育成功的所在。我不止一次地在學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)過這樣一個(gè)話，如果子女不孝敬老人，你也不必去同情老人，他們一定是自作自受的，今天的武力就是昨天教育的失��！
（2）好的習(xí)慣比好成績(jī)重要。
好比開汽車，起步要先打轉(zhuǎn)向燈并按喇叭，開車好習(xí)慣的人與否油耗會(huì)相差30%。注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響學(xué)習(xí)成效對(duì)人的做事將來(lái)工作都有重要的影響。比如，一個(gè)愛睡懶覺的人做事就會(huì)拖拉將來(lái)就不宜從事菜市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)，作業(yè)涂涂塔塔的人做什么事都不會(huì)講究將來(lái)一定不宜從事測(cè)繪的工作，一個(gè)經(jīng)常邊做作業(yè)邊玩的孩子做事總不專一將來(lái)就不宜從事會(huì)計(jì)工作
習(xí)慣的確重要，往往好的習(xí)慣就預(yù)示他的前程。其中以下幾個(gè)重要的習(xí)慣值得我們留意：1）認(rèn)真書寫的習(xí)慣。2）獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。3）及時(shí)改錯(cuò)勤反思
的習(xí)慣。4）課外自覺閱讀的習(xí)慣。5）預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
習(xí)慣是養(yǎng)成的，有專家說(shuō)，一個(gè)事件連續(xù)做，堅(jiān)持21天后如果你還能正常做就成了習(xí)慣以。
（3）知識(shí)決定命運(yùn)，讀書改變?nèi)松?/p>
也許有知識(shí)不一定就發(fā)大財(cái)，但沒有知識(shí)肯定是發(fā)不了大才的。不要看到我們大龍的供銷員紅的發(fā)紫，認(rèn)為讀書無(wú)用了，他們發(fā)大財(cái)?shù)挠袔讉�(gè)是沒文化的？大龍辦廠沒文化的老板生意能做多大？趙場(chǎng)的一個(gè)老板只會(huì)寫自己名字，憑著運(yùn)氣掙了點(diǎn)錢學(xué)著人家辦廠結(jié)果是雪本無(wú)歸還資不抵債！我侄兒大學(xué)畢業(yè)在上海上班月薪15000元，差不多相當(dāng)于農(nóng)民一年的收入。也許這就是知識(shí)的差別吧！
2、希望我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)。
教育好孩子是學(xué)校、家庭雙方面的共同義務(wù)，是1+1>2的工程，也是1*0=0的工程。希望您多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
3、希望您在關(guān)心孩子的生活的同時(shí)更多地關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。不要總把您的孩子同特別優(yōu)秀的孩子作比較，也同孩子自己的過去比一比，多鼓勵(lì)。
4、希望您在孩子心中樹立榜樣，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。良好的家庭環(huán)境是孩子成才的關(guān)鍵之一。所謂“良好”，并不是指家庭有多富有，而是指家長(zhǎng)為子女營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。但在現(xiàn)實(shí)中，不少家長(zhǎng)對(duì)此不太重視，或者不知道如何為孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境，致使不少的孩子生活在很差的家庭環(huán)境中。例如，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子動(dòng)不動(dòng)就又打又罵，有的家長(zhǎng)彼此之間臟話不斷，有的家長(zhǎng)霸道蠻橫，不孝敬老人，等等。所有這些都對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利�！捌渖碚涣疃校黄渖聿徽�，雖令不從�！币虼�，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從自己做起，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。建立溫馨、和諧、親切的家庭氛圍和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)不可缺少的條件。
父母是孩子最好的榜樣父母的言行舉止對(duì)孩子人格的形成起著潛移默化的作用。說(shuō)謊話，偷東西，愛罵人等，這些不良的習(xí)慣往往來(lái)自家長(zhǎng)的感染你一再要求孩子不要說(shuō)臟話，你卻在平時(shí)滿口臟話；你頻繁地要求孩子有時(shí)間就多讀書少看電視，而你自己一有時(shí)間就看電視或打麻將；你千叮嚀萬(wàn)囑咐地要求孩子要誠(chéng)實(shí)守信，而你自己卻經(jīng)常不守信用怎么可能把孩子教育好呢？父母在教育孩子時(shí)不僅要言傳，一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和教育孩子，以身作則，要求孩子做到的，自己首先做的，這樣才能提高自己的威信，獲達(dá)到很好的教育效果。
5、安全隱患無(wú)處不在，它時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)學(xué)生的生命健康！因此，加強(qiáng)安
全教育，樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，更是我們每位教職工和每位監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)！希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生，做到居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)。
各位家長(zhǎng)：你們的孩子就是我們的孩子，或許對(duì)我們來(lái)說(shuō)是百分之一，而對(duì)你們來(lái)說(shuō)是百分之百，我們將以百分之百的努力來(lái)教育我們的學(xué)生，也請(qǐng)你以百分之百的努力來(lái)關(guān)愛他們，孩子是我們的未來(lái)是我們的希望，我們決不放棄一個(gè)，即使成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生，他們也有閃光的一面，他們也有他們的長(zhǎng)處，要相信我們的孩子會(huì)成功。
各位家長(zhǎng)，最后的一個(gè)學(xué)期，在這一關(guān)健沖刺的學(xué)期，我們都責(zé)無(wú)旁貸，我希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)與子女的任課老師、班主任的聯(lián)系，及時(shí)溝通信息，雙方步調(diào)一致，通力協(xié)作，對(duì)孩子該表?yè)P(yáng)的就表?yè)P(yáng)，該提醒的就提醒，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，形成家庭與學(xué)校教育的合力，讓孩子們?cè)谛W(xué)階段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，形成良好的習(xí)慣，具備一定的學(xué)習(xí)能力，為他們接受繼續(xù)教育，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出。相信由我們教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的努力，我們的孩子一定能將他們自己最美的一面留給他的母校，再次謝謝各位的光臨。
吳長(zhǎng)榮2016年3月19日