年月日六一班家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿，各位領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)下午好我是六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教師侯老師，那么我希望家長(zhǎng)和我一起給予學(xué)生正，業(yè)專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)認(rèn)真所以作業(yè)完成的速度快正確率高回答問(wèn)題思。
任課老師發(fā)言
2016年9月28日六一班家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿：
數(shù)學(xué)老師：
一、學(xué)期認(rèn)識(shí)：
各位家長(zhǎng)都知道，五年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入到高年級(jí)段，要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，教材的跨度是非常大的，教材里面有很多內(nèi)容不是孩子們?nèi)菀桌斫獾摹Ｋ婕暗降闹R(shí)點(diǎn)非常多，而且都是比較難的，如：《簡(jiǎn)易方程》等內(nèi)容不僅抽象，而且概念繁多，如果概念沒(méi)有扎實(shí)掌握，會(huì)對(duì)后面的學(xué)習(xí)造成一定的影響。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容現(xiàn)在都出現(xiàn)在我們的課本中，要求所有的學(xué)生都要掌握。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)五年級(jí)的孩子和將要學(xué)習(xí)的五年級(jí)的教材有了新的認(rèn)識(shí)。二、為了孩子在下個(gè)學(xué)年能夠取得更大的進(jìn)步，以下幾點(diǎn)懇請(qǐng)家長(zhǎng)支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們盡責(zé)地教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的，所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī)
分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分
析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。是臨考心理欠佳，還是其他原因。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。以前很多家長(zhǎng)反映:小孩子一到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考起來(lái)不是90幾就是100分,都很不錯(cuò),但高年級(jí)明顯下降,只能考80幾分甚至70幾.當(dāng)然成績(jī)下降的原因很復(fù)雜,因人而異.但有一個(gè)重要原因是相同的:那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。另一個(gè)原因,教材越來(lái)越難,你沒(méi)有適合的方法,就不能適應(yīng)難度的提高.因此,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題,要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,把方法滲透給孩子.當(dāng)然你不一定說(shuō)出方法的名稱(chēng),但可以把這些思想滲透給學(xué)生.
2016年9月28日
科學(xué)老師：
指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)思考。對(duì)于孩子遇到的問(wèn)題，要讓孩子說(shuō)明哪一點(diǎn)不明白，先讓孩子多讀幾遍題，不要孩子一問(wèn)，家長(zhǎng)就告訴怎么做，這樣其實(shí)他還是沒(méi)有真正的學(xué)會(huì)。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫(xiě)。理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。因?yàn)槊總�(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。各位家長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，道德品質(zhì)的修養(yǎng)都離不開(kāi)良好的家庭教育，我們家長(zhǎng)不能望子成龍，要教子成龍。“教”就要有方法，“教”就要堅(jiān)持。有了良好的方法，又能持之以恒，相信您的孩子一定能成龍成鳳。
2016年9月28日
英語(yǔ)老師：
各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)下午好，我是六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教師侯老師，
今天我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以
便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自
己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕�(biāo)是一致的，那就是：“一切為了
孩子，為了孩子的一切＃”
小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段，需要家長(zhǎng)和老師給予
孩子更多的關(guān)心和幫助。同時(shí)，畢業(yè)班的“小升初”的考試，也會(huì)給
學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一些壓力。那么，我希望家長(zhǎng)和我一起給予學(xué)生正
確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和主要問(wèn)題，下面和家長(zhǎng)交流以
下問(wèn)題，并提出建議，僅供家長(zhǎng)參考：
一、我先說(shuō)說(shuō)學(xué)生情況，我把學(xué)生分成三類(lèi)：
一類(lèi)同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作
業(yè)專(zhuān)注、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問(wèn)題思
路清晰。例如：揚(yáng)璐，龔偉蘭黃雯，龔卓琳，黃芋婷，黃嘉豪，等。第二類(lèi)學(xué)生是自覺(jué)性相對(duì)差一點(diǎn)，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力
不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛玻例如，思健，第三類(lèi)學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動(dòng)完成，但是書(shū)寫(xiě)潦潦草草，錯(cuò)
題一大堆。講評(píng)過(guò)的題，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記。例如：
但是總的來(lái)說(shuō)：我從四年紀(jì)開(kāi)始接手教他們，確實(shí)看到了他們的進(jìn)步，例如張杜蓉同學(xué)，從四年級(jí)的20幾分到現(xiàn)在的70幾分。這其中少不了他自己的努力和家長(zhǎng)的關(guān)心，更重要的是他已經(jīng)意識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。所以我希望家長(zhǎng)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里能跟孩子們強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)的重要性，并提供幾條監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的建議
二、提供的幾條英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議
1、加強(qiáng)對(duì)小孩英語(yǔ)重要性的思想教育，認(rèn)清當(dāng)前學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)對(duì)小孩今后發(fā)展的所起的作用。
2、提醒小孩做英語(yǔ)作業(yè)，并看小孩對(duì)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)是否端正。如果書(shū)寫(xiě)潦草或是空白，說(shuō)明小孩態(tài)度很不端正，家長(zhǎng)要給予批評(píng)教育。
3、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說(shuō)及運(yùn)用。確保學(xué)生每天在家跟讀書(shū)本的配套磁帶15分鐘，讀出聲音，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。
4、關(guān)注小孩的英語(yǔ)考試的成績(jī)。試卷上簽名對(duì)小孩的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行監(jiān)督。
5、家長(zhǎng)要多和班主任、英語(yǔ)老師進(jìn)行電話溝通交流，掌握小孩在班上、在年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。
6、有些家長(zhǎng)可能不懂英語(yǔ)，但是主要是督促他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，看抄寫(xiě)單詞是否工整認(rèn)真、聽(tīng)寫(xiě)是否全對(duì)還是全錯(cuò)、考試是不是才考幾分的情況。如果家長(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度將會(huì)很難糾正甚至沒(méi)有辦法糾正
在這里，很真實(shí)的反映了從九月份以來(lái)班級(jí)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況和現(xiàn)象，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，希望全體家長(zhǎng)參考我之前提供的幾條英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議，幫助孩子踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科。作為教師我也會(huì)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，盡自己最大努力去培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。希望我們向著共同的目標(biāo)幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
2016年9月28日
思品老師：
.目前孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題：上課準(zhǔn)備不充分，課堂意識(shí)不強(qiáng)。（做做其他事）課堂思想不集中，參與意識(shí)不強(qiáng)。（不管我的事）
完成作業(yè)欠認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不高。（什么都沒(méi)事）
、注重學(xué)習(xí)過(guò)程，正視考試成績(jī)。要幫助孩子分析每次的獨(dú)立練習(xí)情況，加強(qiáng)反思。家教建議：
1.思想重視，對(duì)孩子學(xué)習(xí)與思想狀態(tài)要清楚
一份不可推辭的責(zé)任（作業(yè)寫(xiě)了嗎、工整嗎、努力嗎、“家教”現(xiàn)象）
2.措施扎實(shí)，對(duì)孩子要促進(jìn)。家庭作業(yè)每天檢查必須簽字，做得不行跟老師聯(lián)系每天問(wèn)一問(wèn)，孩子課堂最有趣的情景是什么。是不是有些孩子作業(yè)在家里努力方向
習(xí)慣培養(yǎng)持之以恒，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。
培養(yǎng)責(zé)任心。老師布置的作業(yè)，我有責(zé)任做好、做全。
培養(yǎng)上進(jìn)心，做什么事都要求好。
家校合力，搭建孩子的教育平臺(tái)。
希望每個(gè)家長(zhǎng)：
多一份責(zé)任，少一份放任；多一分鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí)，少一份自棄。
2016年9月28日
個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言：
六一班昝依依家長(zhǎng)：
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我是昝依依的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。
一、明確教育方向
孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。
二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無(wú)窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
2016年9月28日
六一班小然的家長(zhǎng)：
培養(yǎng)興趣，使孩子高高興興地學(xué)習(xí)
教育界有一句名言：“興趣是最好的老師”，除了孩子那些天生的興趣（如有的孩子喜歡玩布娃娃，有的孩子喜歡拆裝無(wú)線電等）之外，興趣是靠成功來(lái)兌現(xiàn)的。也就是說(shuō)，想方設(shè)法讓孩子成功，利用成功來(lái)激發(fā)孩子的興趣。記得我的孩子在三年級(jí)剛剛開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課的時(shí)候，成績(jī)很差，而且懼怕上英語(yǔ)課，回家也是害怕我們問(wèn)她英語(yǔ)學(xué)的怎么樣？學(xué)了哪些單詞等問(wèn)題。后來(lái)我們鼓勵(lì)孩子把學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞寫(xiě)成卡片，貼在飯桌對(duì)面的墻上、貼在門(mén)上、貼在衛(wèi)生間的鏡子上，甚至空調(diào)、冰箱等物件上都貼有單詞卡片，等到哪個(gè)單詞確實(shí)是記住了，然后撕下標(biāo)有這個(gè)單詞的卡片，再換上其他的單詞。如此下來(lái)，孩子記住了好多單詞，慢慢就對(duì)英語(yǔ)感興趣了�，F(xiàn)在孩子非常喜歡英語(yǔ)課，回家也主動(dòng)跟我們談她在英語(yǔ)課堂的事情了，前幾天，孩子回家說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煊⒄Z(yǔ)課我給我們小組贏得了一分１我乘機(jī)問(wèn)了一句：“為什么得的分呀？”孩子說(shuō)“我回答對(duì)了老師的一個(gè)謎語(yǔ)問(wèn)題�！薄澳阏鎱柡Γ∥覀�?yōu)槟愀械津湴��！焙⒆勇?tīng)了特別高興。
孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不可避免地要遇到困難，只不過(guò)是對(duì)于不同的孩子這種困難的大小不同而已，當(dāng)孩子遇到這些困難的時(shí)候，我們不能抱怨孩子，而是應(yīng)該與孩子一起分析原因，然后幫孩子把困難克服，然后讓孩子在這方面取得一點(diǎn)小的成功（哪怕是一點(diǎn)，這一點(diǎn)就像化學(xué)反應(yīng)中的催化劑），我們?cè)诮o孩子以鼓勵(lì)，孩子就會(huì)取得更大的成功。
我的孩子現(xiàn)在利用周末學(xué)習(xí)拉丁舞，開(kāi)始的時(shí)候，孩子興致勃勃地去學(xué)習(xí)，可是學(xué)了幾次，她覺(jué)得累，而且進(jìn)步比較慢，當(dāng)時(shí)就有打退堂鼓的想法，于是我們就商量把學(xué)費(fèi)交上，斷她后路，幾乎是逼迫孩子去學(xué)習(xí)，但是接下來(lái)孩子就有了應(yīng)付的苗頭，記得一次我去接她的時(shí)候，看見(jiàn)她漫不經(jīng)心、心不在焉地跳，我當(dāng)時(shí)火就往上撞，帶她回家的路上也沒(méi)有她好臉子看，后路我也覺(jué)得自己的這種教育方法不對(duì)。于是就苦口婆心地勸導(dǎo)孩子，告訴她爸爸媽媽掙錢(qián)的艱辛，告訴她還有好多貧困的孩子，這樣慢慢地教育了幾次，加上孩子舞步的逐漸熟悉，孩子在后來(lái)拉丁舞學(xué)習(xí)的路上進(jìn)步很快。一次學(xué)完，孩子高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煱盐艺{(diào)到中級(jí)班了１從那以后，孩子在中級(jí)班學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。
2016年9月28日
任課老師發(fā)言
任課老師發(fā)言
我是從第10周開(kāi)始給12502班上動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)技法課的。從我第一天上課起，我就深深的感受到了12502在學(xué)習(xí)上的奮發(fā)進(jìn)取和生活上的積極熱情。班里的每一位同學(xué)都蘊(yùn)含著無(wú)窮的潛力和巨大的爆發(fā)力，你們是一株株將要成長(zhǎng)為參天大樹(shù)的小樹(shù)苗，你們是一塊塊等待雕琢的璞玉。這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。作為一名在北方扎根的南方籍教師，在我的教學(xué)生涯中，我也曾在南方幾所大學(xué)代課過(guò)，但總體而言，12502班真正向我展示了什么是當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓我用心體會(huì)到了北方大學(xué)里班級(jí)的凝聚力，讓我感受到北方強(qiáng)有力的人文素養(yǎng)，這樣的氛圍讓我深陷其中，不可自拔。
我作為本次課的任課老師，針對(duì)班里這7部還略顯稚嫩的小短片，心理涌現(xiàn)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，我想在坐的大家與我的心情是一樣的。作為大一新生，剛剛進(jìn)入到學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)技法，就能在短短一個(gè)半星期內(nèi)高效率，高質(zhì)量的完成每組作業(yè)，我們班還是第一名做這樣嘗試的班級(jí)。我為大家的努力奮進(jìn)感到驕傲，自豪。
在這次短片制作過(guò)程中，每組同學(xué)都遇到了自己的困難。但都想盡辦法最終解決了困難，在以后學(xué)習(xí)的路上，這樣的那樣的困難還會(huì)不時(shí)的找你們麻煩，還會(huì)糾纏你們，你們要做的，就是遇到一個(gè)問(wèn)題，分析一個(gè)問(wèn)題，打到一個(gè)問(wèn)題，不要繞道，不要找捷徑，只有這樣，你們的路才會(huì)越走越寬，問(wèn)題才會(huì)越來(lái)越少。相信在這次短短的短片制作時(shí)間里，大家也對(duì)此深有體會(huì)。
其次，這次的短片制作只是你們進(jìn)入動(dòng)畫(huà)生涯的一次小小的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，人生的所有第一次都是印象深刻的，我也希望你們做短片的第一次給你們留下的映像也是美好的，美好的回憶能激發(fā)大家的再次創(chuàng)作，在大學(xué)四年里，希望大家能出更多有質(zhì)量的短片，且一步要比一步走的高，走的遠(yuǎn)，我們胸中要有遠(yuǎn)大的志向，要致力于讓我們自己的片子拿出河美，走向全國(guó)，沖出亞洲，邁向國(guó)際！
2016會(huì)考科目任課老師會(huì)發(fā)言稿
2016年上學(xué)期會(huì)考科目第一次月考分析教師會(huì)鼓足干勁迎難而上
一、總結(jié)：
1.各科新課已進(jìn)入全面自習(xí)階段。
2.體育訓(xùn)練落實(shí)到位，本期學(xué)校已將體育納入月考，從反饋情況分析，學(xué)生思想上確實(shí)對(duì)體育有了更高的重視。
3.音樂(lè)、美術(shù)培訓(xùn)正常進(jìn)行。
4.本次月考成績(jī)分析：平均分、優(yōu)秀率、及格率情況對(duì)照(見(jiàn)表)
任課教師要抓優(yōu)生和臨界生，抓實(shí)效；
班主任全面分析本班學(xué)校排名情況，指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)攻薄弱學(xué)科，做到安排有任務(wù)、有監(jiān)督、有總結(jié)、有激勵(lì)和處罰；升學(xué)對(duì)象的各科分?jǐn)?shù)及等第情況，特別是對(duì)偏科學(xué)生要了如指掌，與任課教師共同分析，對(duì)癥下藥，共同督促其課外輔導(dǎo)，要任務(wù)明確，制定學(xué)生下次目標(biāo)，關(guān)注其學(xué)科動(dòng)向。
5.各班各段名次在全校所占人數(shù)分析(見(jiàn)表)
二、布置下階段任務(wù)：
1.輔導(dǎo)資料一定要精不要濫，市教科院的前幾套模擬試卷已到各教研組長(zhǎng)處，各學(xué)校要科學(xué)安排時(shí)間有計(jì)劃地完成。
2.班主任既要抓穩(wěn)定，又要促發(fā)展，任務(wù)艱巨，下課時(shí)間希望多進(jìn)教室，多跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)效，特別是不做操的課間25分鐘，可有效利用。
3、任課老師要將輔導(dǎo)工作落實(shí)到位，每一次月考我們要進(jìn)行成績(jī)分析對(duì)照，希望能縮小班級(jí)差距。同時(shí)希望我們每科考試任課老師不打埋伏，便于我們對(duì)班級(jí)成績(jī)的客觀分析。
4、生物、地理任課老師和相應(yīng)班主任要下大力度切實(shí)提高。
5、音樂(lè)、美術(shù)的特長(zhǎng)生培訓(xùn)要抓一切可利用的時(shí)間，班主任要全力配合并督促，培訓(xùn)教師要多想辦法，嚴(yán)格要求，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)心中有底，重點(diǎn)突破，要與相應(yīng)的學(xué)生家長(zhǎng)取得溝通，爭(zhēng)取其支持，確保培訓(xùn)落實(shí)并取得實(shí)效。
6、體育訓(xùn)練班主任還須引起足夠重視，本次體育測(cè)大部分班主任能認(rèn)真組織，希望全體班主任都能對(duì)學(xué)生的測(cè)試逐一到位，特別是對(duì)升學(xué)對(duì)象的體育成績(jī)一定要心中有數(shù)。
老師們，教學(xué)雖難，但我們要迎難而上，對(duì)各類(lèi)學(xué)生我要不拋棄，不放棄，心若在，夢(mèng)就在，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以必勝的信心、扎實(shí)的努力，共同譜寫(xiě)暮云中學(xué)本屆畢業(yè)班的輝煌！謝謝大家！
暮云中學(xué)教導(dǎo)處朱谷蓮2016、3、21