請(qǐng)宿舍長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)由請(qǐng)黃嘉峻的家長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)，謝師恩活動(dòng)月征文比賽二等獎(jiǎng)，五需要家長(zhǎng)關(guān)注和配合的工作，為了您的事業(yè)今天您來(lái)了我們家長(zhǎng)會(huì)的主題筑夢(mèng)大屏幕顯示主題，玉壘中學(xué)高一年級(jí)月月考榮獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)有。
高一1班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016學(xué)年第一學(xué)期高一(1)班第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿溫馨提示：為了讓本次會(huì)議能順利進(jìn)行，請(qǐng)各位家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)或關(guān)機(jī)，謝謝大家的配合！
一、家長(zhǎng)會(huì)目的(致詞)：
各位家長(zhǎng)，大家下午好！首先我謹(jǐn)代表高一1班的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家能夠在白忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)，從這一點(diǎn)看得出來(lái)在座各位的愛(ài)子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。我同時(shí)也代表全體學(xué)生各位家長(zhǎng)的到來(lái)，因?yàn)槟愕牡絹?lái)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是驕傲也是幸福。召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理當(dāng)中�？傊痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印�。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。最后，也希望我們的家長(zhǎng)會(huì)能取得圓滿的成功！過(guò)度：那么，接下來(lái)，讓我們一起看看孩子們近一個(gè)月的在校情況.
二、班級(jí)情況：
高一(1)班是高一年級(jí)中倍受重視的班級(jí)，我們的科任老師是一支非常優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
(科任老師逐個(gè)簡(jiǎn)單介紹)
過(guò)度：有一支這么強(qiáng)大的教師隊(duì)伍，我想這應(yīng)該是給家長(zhǎng)最好的一顆定心丸。
班上由30位男生和20位女生組成。近一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們學(xué)習(xí)刻苦，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，他們互相關(guān)心，互相幫助，不管是班級(jí)活動(dòng)還是年級(jí)活動(dòng)，他們都表現(xiàn)積極，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。一群得力的班干部和科代表(授予聘書)盡心盡力為班級(jí)服務(wù)，他們的工作能力也得到了大家的肯定。到目前為止，每一位同學(xué)的總體表現(xiàn)都非常好，我想這一點(diǎn)離不開(kāi)他們自身的努力。
軍訓(xùn)篇：還記得曾經(jīng)的軍訓(xùn)賦予他們頑強(qiáng)的斗志和堅(jiān)忍不拔的毅力軍訓(xùn)讓他們學(xué)會(huì)了
“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利”，軍訓(xùn)更讓他們學(xué)會(huì)了感恩
感恩篇：孩子們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的感恩之情
生活篇：這一切一切都源自他們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)橛幸蝗壕ぞI(yè)業(yè)的班干部這就是高一(1)班，一個(gè)充滿愛(ài)心和魅力的集體，同心協(xié)力是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一是他們不變的追求。我相信，在接下來(lái)的日子里，他們會(huì)做得更加出色。
過(guò)度：那么，接下來(lái)，由請(qǐng)我們班的語(yǔ)文老師漆敏生老師給我們發(fā)言
三、教師代表發(fā)言：
過(guò)度：非常感謝漆敏生老師的精彩發(fā)言。接下來(lái)，對(duì)這一個(gè)月來(lái)班上表現(xiàn)積極的同學(xué)
進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
四、收獲的季節(jié)---頒獎(jiǎng)：
1.兢兢業(yè)業(yè)的班干部和級(jí)委
現(xiàn)在請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)班長(zhǎng)黃紹淇的家長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)。
2.盡心盡責(zé)的科代表
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)副班長(zhǎng)楊焯汶的家長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)。
3.貼心服務(wù)的宿舍長(zhǎng)
請(qǐng)宿舍長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)黃嘉峻的家長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)。
4.“謝師恩”活動(dòng)月漫畫比賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)
請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)陳雯琪的家長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)。
5.“謝師恩”活動(dòng)月征文比賽二等獎(jiǎng)
請(qǐng)何煒瑩同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)何煒瑩的家長(zhǎng)給女兒頒獎(jiǎng)。
6.本學(xué)期第一學(xué)月小組評(píng)比前三名
請(qǐng)本學(xué)月小組評(píng)比第一名、第二名、第三名的小組長(zhǎng)代表小組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，由請(qǐng)梁智賢的家長(zhǎng)給他們頒獎(jiǎng)。
過(guò)度：雖然是一份很普通的獎(jiǎng)品，也不值什么錢，但我相信這是給孩子們最好的一份禮物，因?yàn)樗麄兊母冻龅玫搅舜蠹业目隙�。同時(shí)在這里也要感謝某位家長(zhǎng)為這次獎(jiǎng)品的慷慨解囊，她非常低調(diào)，也不想留名，但是我們還是用熱烈的掌聲感謝這位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)的大力支持。
接下來(lái)，有這么一批孩子也是很值得表?yè)P(yáng)的，他們分別是
四、收獲的季節(jié)---表?yè)P(yáng)：
1.優(yōu)秀作業(yè)
2.活動(dòng)貢獻(xiàn)
過(guò)度：最后，需要家長(zhǎng)關(guān)注和配合的工作有以下幾點(diǎn)，在你們的信封里面有詳細(xì)的內(nèi)容。
五、需要家長(zhǎng)關(guān)注和配合的工作：
1.手機(jī)問(wèn)題
2.衛(wèi)生健康問(wèn)題
3.安全問(wèn)題
4.請(qǐng)假問(wèn)題
過(guò)度：最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，然后請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注一下國(guó)慶放假期間的時(shí)間安排，并提醒小孩回校時(shí)間。
六、自由交流時(shí)間：
高一(1)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
衷心感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)！這也充分說(shuō)明了您對(duì)于您未來(lái)事業(yè)的高度關(guān)注。我們每一個(gè)人都有自己的事業(yè)，可我們今生最大的事業(yè)又是什么呢？我相信，只要您愿意想、敢去想，一個(gè)結(jié)論就會(huì)在您的腦海里蹦出來(lái)：孩子，就是我們今生最大的事業(yè)，孩子的成功就是我們今生事業(yè)的最大成功。為了您的事業(yè)，今天您來(lái)了，我們家長(zhǎng)會(huì)的主題：筑夢(mèng)（大屏幕顯示主題）。
一、師資情況介紹
徐明珠，女，中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，特級(jí)教師，全國(guó)農(nóng)墾系統(tǒng)名師，任高一1、2班語(yǔ)文，并擔(dān)任高一1班班主任；
王澤，男，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，全國(guó)優(yōu)秀教師，任高一1、2班數(shù)學(xué)，并擔(dān)任高一2班班主任；
郭倫，男，中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，市級(jí)學(xué)科帶頭人，2006年參加全省青年教師英語(yǔ)賽課獲二等獎(jiǎng)，并獲市政府頒發(fā)的高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，現(xiàn)擔(dān)任高一1、2班英語(yǔ)教學(xué)工作；
周家輔，男，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，四川省特級(jí)教師、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、省教育專家，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，任高一1化學(xué)教學(xué)工作；
黃順忠，男，中學(xué)物理高級(jí)教師，四川省優(yōu)秀教師，現(xiàn)任高一1—4班物理，并擔(dān)任高一3班班主任；
閆明元，男，中學(xué)地理高級(jí)教師，特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任高一1—4班地理、高中復(fù)習(xí)班地理教學(xué)工作；
陳國(guó)均，女，中學(xué)生物高級(jí)教師，市級(jí)優(yōu)秀教師，現(xiàn)任高一1—4班生物教學(xué)工
作。
二、班級(jí)情況介紹
高一（1）班為學(xué)校的清北班，男生22人，女生34人，共計(jì)56名學(xué)生。自2016年8月組建至今，班級(jí)在平穩(wěn)發(fā)展的基礎(chǔ)上取得了一定的成績(jī)，積極參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，班級(jí)總體的運(yùn)行態(tài)勢(shì)比較好。
各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)比較苦、比較累，早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上，學(xué)習(xí)非常緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但我們很多學(xué)生卻在教室里學(xué)習(xí)，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話，那么勇于面對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，部分同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出頑強(qiáng)的品質(zhì)和堅(jiān)忍不拔的精神，不論做什么事都很認(rèn)真，帶動(dòng)了學(xué)習(xí)氣氛，給同學(xué)們樹(shù)立了榜樣。看著他們勇往直前、攻堅(jiān)克險(xiǎn)、決不放棄，我被深深的感動(dòng)了。
當(dāng)然還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠理想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，但是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)�？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們中有的同學(xué)如此的用功，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。
三、第一次月考情況
優(yōu)秀班干部:張懷曦周晨曦朱榮正
玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
陳古璐張懷曦陳燕梅李一鴻
陳路平魏佳哿澤文斌楊惠雯
玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲二等獎(jiǎng)的同學(xué)有：
蘇文海欣胡富原茍晨曦陳森林王云博蔣春梅鐘嬡卿劉琢成王昕
玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲班級(jí)理科前十名的同學(xué)有：
陳古璐張懷曦陳燕梅陳路平
蘇文海欣李一鴻楊惠雯陳昱蓓
魏佳哿胡富原
玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲班級(jí)文科前十名的同學(xué)有：陳古璐陳燕梅
張懷曦魏佳哿
陳路平楊惠雯李一鴻澤文斌
王昕陳森林
玉壘中學(xué)高一年級(jí)9月月考榮獲班級(jí)單科第一名的同學(xué)有：
語(yǔ)文：劉存菊數(shù)學(xué)：陳古璐物理：澤文斌
化學(xué)：陳古璐生物：張懷曦政治：魏佳哿
歷史：張懷曦地理：陳古璐
四、班級(jí)存在的問(wèn)題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或睡的太晚。雖然我也多次的強(qiáng)調(diào)，但是還是有些同學(xué)做不到。
2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主
要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話。這里聽(tīng)話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jī)自然會(huì)非常優(yōu)異。
4、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和地理。
5、部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。
6、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。
7、不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。
8、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī)，特別是一次，兩次考得不理想就感到
無(wú)所適從，喪失信心。
9、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好：筆記本、錯(cuò)題集、講義夾等。
10、
11、
12、
13、生活習(xí)慣不好：儀容儀表、穿著、手機(jī)等。個(gè)別同學(xué)在樓道追逐打鬧。上課吃東西的、和飲料的。大家的、談戀愛(ài)傾向的。
五、班主任工作匯報(bào)
1、帶班理念：要想人前顯貴，必要人后遭罪。知行一致，修身與求知同等重要。自我管理自我教育超越自我追求卓越，形成人人有事做，事事有人做的氛圍。
2、常規(guī)工作：每天早上、中午、晚上提前到校，督促學(xué)生交作業(yè)、打掃衛(wèi)生、安排課代表提前5分鐘安排早讀，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念、感恩意識(shí)，提高班級(jí)學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、評(píng)價(jià)學(xué)生方面：堅(jiān)信學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，不以成績(jī)論英雄，而是
著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)榘嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
六、幾種與家長(zhǎng)有關(guān)的學(xué)生心理問(wèn)題
1、我的父母比我還焦慮，還神經(jīng)質(zhì)，我在家里象菩薩一樣
2、我父母總認(rèn)為我沒(méi)有考好，沒(méi)有希望了
3、我曾經(jīng)是家族的驕傲，但現(xiàn)在我對(duì)不起我父母，讓他們沒(méi)面子
4、我的感覺(jué)很不好，我想休學(xué)，等我狀態(tài)好了，明年再上。
5、我的父母很關(guān)心我，就是太嘮叨了，當(dāng)他們嘮叨的時(shí)候，我就不知道為什么故意和他們對(duì)著干。
七、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)友情提醒
1、不要讓孩子感到你的焦慮比他還高
2、不要讓孩子感到你的提醒如同”緊箍咒”一樣
3、不要讓孩子感到你只關(guān)心他的成績(jī)而對(duì)他的感受漠不關(guān)心
4、不要讓孩子感到參加高考是為了圓你的夢(mèng)或是為了你的面子
5、不要籠統(tǒng)詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況：如復(fù)習(xí)的怎么樣了?有沒(méi)有把握?能考多少分?
6、不要讓孩子覺(jué)得高考是他奮斗的終點(diǎn)，只要高考結(jié)束就什么事情都沒(méi)有了。“十年寒窗，在此一舉”；離高考還有兩年半；快點(diǎn)熬完高考，隨便你干什么；
6、不要夸大“偶爾睡眠不好”、“分?jǐn)?shù)不理想”、“玩耍”等作用。
八、幫助孩子執(zhí)行計(jì)劃
1、定計(jì)劃
2、調(diào)整計(jì)劃
3、認(rèn)真執(zhí)行
4、監(jiān)督執(zhí)行
九、家長(zhǎng)不說(shuō)的話
1、不說(shuō)你一定要考上某某大學(xué)
2、什么事都不要做，你只要好復(fù)習(xí)就行。
3、12年的學(xué)習(xí)關(guān)鍵時(shí)刻到了，一定要好好把握。
4、這次考試不好不要緊，明年可以復(fù)讀
5、去年某某考上某某大學(xué)，你像她一樣就好了。
6、看看人家，你怎么就這么一點(diǎn)分。
十、學(xué)習(xí)成績(jī)分析（各科課任老師分析）
案例：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。
十一、給家長(zhǎng)朋友們的建議
（1）關(guān)注您孩子的成長(zhǎng)，孩子會(huì)送您一份份的驚喜。
（2）家長(zhǎng)會(huì)后今夜切勿發(fā)生“暴風(fēng)雨”或“混雙打”，平等的和您的孩子進(jìn)
行溝通，溝通是您孩子進(jìn)步的催化劑！
（3）關(guān)注您孩子的手機(jī)使用的費(fèi)用問(wèn)題，如果過(guò)高，他可能沉迷網(wǎng)絡(luò)
或者可能出現(xiàn)早戀的端倪！
（4）文理分科后狠抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，提高理科的理綜和文科文綜，
掉隊(duì)學(xué)生一定要加餐，一切都還來(lái)得及。
（5）客觀全面地評(píng)價(jià)您的孩子，因?yàn)椤叭送庥腥耍焱庥刑臁?/p>
總之，讓我們架起溝通的橋梁，相互合作，密切配合，成就您人生最壯麗的事業(yè)，祝愿家長(zhǎng)朋友們心想事成。
十二、希望：
1．真心希望每位同學(xué)心中始終撒滿思想的陽(yáng)光。人之所以為人，是精神的成熟為他舉行了成年禮。哲人說(shuō)“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但是是一根能思想的蘆葦。思想成就了人的偉大�！苯窈蟮膶W(xué)習(xí)生活，大家必然會(huì)遇到很多波折，惟有保持清醒的頭腦，才不會(huì)迷失人生的航向。
2．真心希望在你們心中不斷培植的責(zé)任大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，自尊自愛(ài)，自強(qiáng)不
息。一個(gè)人惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，他才可能由此出發(fā)，自覺(jué)地選擇和承擔(dān)起對(duì)父母對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任。周易云：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。孩子們：責(zé)任高于一切。
3．真心希望在你們心中珍藏的愛(ài)的鮮花永遠(yuǎn)開(kāi)放，真情長(zhǎng)存，奉獻(xiàn)無(wú)悔。
冰心老人說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。孩子們：在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非都是陽(yáng)光普照的通衢大道，自然會(huì)有荊棘和坎坷，冷雨和冰霜。對(duì)理想遠(yuǎn)大的師中人來(lái)說(shuō)，我們可能會(huì)面臨著更多的困難和痛苦，那么就讓我們對(duì)自己保留一份愛(ài)與寬容，讓健康和明朗圍繞在身邊，用自己的真情和厚愛(ài)，去關(guān)愛(ài)他人，你的胸懷因此比天空還廣闊，你的世界也會(huì)因此而更加美麗。
相信同學(xué)們一定會(huì)記得，在自己求知的征途上，有老師的耐心指導(dǎo)，有父母的日夜操勞，有同學(xué)的真誠(chéng)友善，有眾人的關(guān)愛(ài)眼神，引領(lǐng)和激勵(lì)著你們執(zhí)著追求，奮力拼搏。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神一定回成為一道亮麗的風(fēng)景定格在三師中學(xué)的歷史上，你一定能領(lǐng)悟到母校靈魂的實(shí)質(zhì)就是你們身上體現(xiàn)的品格和精神，你們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步都將成為母校永遠(yuǎn)的驕傲。
高一（1）班班主任：徐明珠
2016年12月01日
2016年高一1班家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：你們好!
首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作一貫來(lái)的支持與關(guān)注。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入高中已半年了。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。
今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：
一、由我來(lái)介紹各位任課老師
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面
四、老師與家長(zhǎng)交流。
家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始：
一、介紹任課教師
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
1.班級(jí)情況：我班共有學(xué)生42人，男生20人，女生22人，男生各占47.6%。其中，根據(jù)我近3周的觀查，有相當(dāng)一部分學(xué)生的自覺(jué)性差，升入高一時(shí)成績(jī)并不好，并且有些同學(xué)成績(jī)不真實(shí)，從期中考試來(lái)看，這已是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們不能回避，這次期中考試就已經(jīng)說(shuō)明了這個(gè)問(wèn)題。下面我把期中考試成績(jī)作以回報(bào)
2.高一1學(xué)生期中成績(jī)
班級(jí)前十名：第一名李霞739分、第二名江金濤733分、第三名宋慧娟712分，第四名白志強(qiáng)712分，第五名何海忠697分，第六名劉倩倩691分，第七名王小龍685分，第八名張宏紅682分，第九名秦林霞677分，第十名他廣朋676分。
3.高一各科單科第一
語(yǔ)文江金濤116分；數(shù)學(xué)康進(jìn)強(qiáng)111分；英語(yǔ)李霞115分；政治王小龍81分；歷史張宏紅90分；地理江金濤89分；物理宋慧娟、康進(jìn)強(qiáng)100分；化學(xué)康進(jìn)強(qiáng)、朱瑞蓓96分。
4.學(xué)生分類
踏實(shí)肯干自覺(jué)學(xué)習(xí)的有李霞，江金濤、宋慧娟，白志強(qiáng)，何海忠，劉倩倩，王小龍，張宏紅，秦林霞，他廣朋等10人。這十人學(xué)習(xí)非常自覺(jué)，可見(jiàn)用心去學(xué)了，他們?nèi)鄙俚囊皇菍W(xué)習(xí)的方法，二是主動(dòng)與老師溝通。
上課反應(yīng)好平時(shí)學(xué)習(xí)較自覺(jué)的有楊永祥，張永霞，馬玉瓊，朱麗麗，余國(guó)忠，
秦斌斌，羅學(xué)福，趙紅，張冬霞，王永和，趙國(guó)平，祁政國(guó)等12人，他們最大的缺點(diǎn)就是不是足夠的認(rèn)真，如果他們能改掉這個(gè)缺點(diǎn)的話，一定會(huì)更好的。
其中康進(jìn)強(qiáng)，袁鵬，劉少發(fā)，馬文才，馬騰云，韓文俊等同學(xué)其實(shí)上課反應(yīng)很好好的，腦子相當(dāng)快，應(yīng)該是可以的，但他們的自覺(jué)性還不夠好。
默默無(wú)聞踏踏實(shí)實(shí)的有朱瑞蓓，王華林，李彥如，趙桂芳，江正紅，馬曉晴，馬倩玲，馬紅艷，李元林，尹海霞，韓得芳，秦丹丹，宋林林等13人。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體的有他廣鵬，李霞，馬玉瓊，朱瑞蓓。
上進(jìn)心不夠的同學(xué)有康進(jìn)強(qiáng)抽煙，11月8日午自習(xí)朱瑞蓓未上，李彥如、張永霞垃圾未倒。
5.分析問(wèn)題
從剛才分析的來(lái)看，女生一般都知道學(xué)，關(guān)鍵是男生，存在的問(wèn)題是：
（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，靠老師時(shí)刻盯著，更不用說(shuō)積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)；不按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，三下五除二，敷衍了事，有的甚至是抄作業(yè)。
（2）學(xué)習(xí)不自覺(jué)，多數(shù)同學(xué)有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，你追我趕，但個(gè)別同學(xué)仍無(wú)動(dòng)于衷。不思進(jìn)齲沒(méi)從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽(tīng)課，作業(yè)不完成，教師進(jìn)行批評(píng)教育不認(rèn)真聽(tīng)取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。
（3）少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律，早自習(xí)讀書不認(rèn)真，晚自己不安靜，自控能力尤其差。個(gè)別同學(xué)臟話多，謊話多。因而學(xué)習(xí)不刻苦、基礎(chǔ)差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績(jī)較差。
6.制定措施
結(jié)合學(xué)生以上特點(diǎn)，在此我向各位作如下匯報(bào)：我的工作重點(diǎn)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
高中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。高中與初中相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大.中學(xué)是人生知識(shí)基礎(chǔ)的奠定時(shí)期，而初中又是整個(gè)中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多。于是，要求學(xué)生向四十五分鐘要效率，每天自習(xí)，安排一定的時(shí)間讓學(xué)生自己進(jìn)行當(dāng)天知識(shí)的復(fù)習(xí)和明天所要學(xué)習(xí)的知識(shí)的預(yù)習(xí)。
（2）嚴(yán)抓班級(jí)管理，大量地跟學(xué)生做思想工作；以正面教育為主，同時(shí)，抓典型，規(guī)范學(xué)生行為。如上課不聽(tīng)課的，雙休日作業(yè)不完成的，而且作業(yè)永遠(yuǎn)就是那么幾個(gè)人不完成，希望家長(zhǎng)幫忙監(jiān)督一下。對(duì)于不聽(tīng)話的學(xué)生，教師一般采取的是思想溝通、思想感化、正面引導(dǎo)為主。當(dāng)然對(duì)于特別不聽(tīng)話的學(xué)生，也會(huì)偶爾來(lái)一點(diǎn)硬性強(qiáng)求，這也希望同學(xué)們予以配合，家長(zhǎng)們予以支持。
（3）發(fā)揮班干部的作用，督促他們管理好班級(jí)。采取科代表班干部輪流值日
制度，每個(gè)人對(duì)班的所有事務(wù)管理一天，并進(jìn)行評(píng)比，以達(dá)到提高他們的膽量和管理能力，做到提高班級(jí)的凝聚力，為學(xué)生以后的工作打好基矗使學(xué)生以后走出社會(huì)后不光學(xué)習(xí)水平高，還要他們的各方面的能力也強(qiáng)。
三、建議家長(zhǎng)應(yīng)注意的事項(xiàng)
一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，
1.要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。
2.要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。“你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心？你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
3.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
4.要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。希望家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通來(lái)解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會(huì)全身心的投入到工作中來(lái)，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。
5.不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。不少家庭經(jīng)濟(jì)狀況比
較好,給孩子的錢要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的�！澳鐞�(ài)是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。
6.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，尤其雙休日不能讓咱們的孩子過(guò)于疲憊。不要整天讓孩子生活在麻將聲中。
最后幾個(gè)小問(wèn)題強(qiáng)調(diào)一下：
1.是在安全方面家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不要隨便到別人家去住宿或玩耍.
2.是平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
以上建議僅供參考，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正。
四、老師與家長(zhǎng)的交流
總之,高中三年里，高一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基矗畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初一這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎？
家長(zhǎng)們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。只要有百分之一的希望，我們決不會(huì)放棄。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，我們印制了問(wèn)卷調(diào)查，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)能夠和家長(zhǎng)聯(lián)系教育。