有人為我們付出了許多我們感謝他他，正是因為他們的存在我們才有了今天的幸福和喜悅，感恩是我們生活中永恒的話題，各班利用班隊課開好感恩教育主題班隊活動，一件力所能及的家務(wù)為媽媽分擔(dān)一點家務(wù)。
感恩教育發(fā)言稿
2016年三八節(jié)感恩教育發(fā)言稿
六年級王遠(yuǎn)
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他
可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”學(xué)會珍惜你的幸福，
學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
2016.3.8
感恩教育發(fā)言稿
感恩教育發(fā)言稿
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我要在這里和大家一起講一講“學(xué)會感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請同學(xué)們聽一首歌
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”這首歌的名字叫《感恩的心》，同學(xué)們，知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界，在這里老師還要為大家講一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，人們在清理廢墟時，奇跡的發(fā)現(xiàn)一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因為他嘴里正含著母親咬破的手指。在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為你們是他們的孩子，他們關(guān)心你勝過關(guān)心自己�？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會懷著感恩的心，感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。同學(xué)們，這個學(xué)期我們將迎來三個偉大的節(jié)日，一個是3、8的婦女節(jié)，一個是5、11（五月份的第二個星期天）的母親節(jié)、還有一個是6、15（六月份的第三個星期天）的父親節(jié)，所以本學(xué)期學(xué)校將圍繞三個節(jié)日開展“學(xué)會感恩、與愛同行”信達(dá)孝子孝女系列活動，現(xiàn)在我就把活動的大致方案和同學(xué)們交流一下：
第一階段：活動啟動階段
1、利用國旗下講話，進(jìn)行一次活動儀式教育。
2、各班利用班隊課開好“感恩教育”主題班隊活動。
第二階段：活動開展階段
1、“我為媽媽過節(jié)日“主題活動
1）“一句感恩的話”：對媽媽說一句感謝的話，并記住她們對自己的恩與愛。
2）“一個溫馨的擁抱”：節(jié)日當(dāng)天回家時給母親送一個擁抱。
3）“一項真誠的服務(wù)”：選擇一項服務(wù)內(nèi)容（如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個媽媽愛吃的水果拼盤等）為母親送溫暖的體驗活動。
4）“一件力所能及的家務(wù)”：為媽媽分擔(dān)一點家務(wù)。高年級同學(xué)可以炒一個自己最拿手的菜給媽媽吃或者當(dāng)媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜；中年級的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等；低年級的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。（形式不一，各班可自由發(fā)揮）
2、“不忘父母情”主題活動（三至五月份）
1）各班隊召開主題班隊會，算算親情帳：
a、將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
b、假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母c、發(fā)動學(xué)生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么？
2）在日常生活中，開展“我為父母獻(xiàn)真情”活動，為父母做一些力所能及的事。
3）發(fā)動學(xué)生上網(wǎng)查找一些有關(guān)親情或感恩系列的文章，利用班會課進(jìn)行交流。
4）學(xué)生全家福的照片（可以是小時候的全家福也可以是最近現(xiàn)拍的）在學(xué)校網(wǎng)上發(fā)布。
3、“感恩父母”主題活動
1、愛心家庭作業(yè)
1）送父母一句溫馨的祝福；
2）給父母講一個開心的故事；
3）給父母過生日，贈送親手制作的禮物；
4）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、開展征文活動
組織學(xué)生“親情作文”評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。
第三階段：活動評比階段
1、親情作文評比：一至三年級選送三篇參評，四至五年級選送五篇參評。
2、“感恩父母”師生同臺、家校同樂慶�；顒樱ㄔ娎收b、演講、歌曲等形式）
3、在以上活動基礎(chǔ)上，每班推選一名學(xué)生參加“信達(dá)首屆孝子孝女”表彰。同學(xué)們，這個星期六就是你母親的節(jié)日了，你準(zhǔn)備好了嗎？你能為她做一件事嗎？，能盡量多盡一份孝心？也許就一個電話，也許就老師的一次表揚、一張獎狀；也許就周末回家分擔(dān)的一項家務(wù)，也許就她生日時的一小束康乃馨。當(dāng)然也許是今后的一張通知書、一頂博士帽盡管這些都永遠(yuǎn)無法報答她賦予你生命的偉大，養(yǎng)育你成長的艱辛，但卻可以撫慰她昨天和現(xiàn)在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，我們又何以為報呢？惟有讀書求上進(jìn)，為求娘親一笑顏！同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
感恩教育發(fā)言稿
學(xué)會感恩
今天把同學(xué)們召集起來的目的，一是講一講孝親教育的問題，這也是我們學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容；二就是再講我們學(xué)校的學(xué)生禮儀和一日常規(guī)中特別要注意問題
今天是什么日子，九九重陽節(jié)，也叫老人節(jié)。所以在今天我們就講一講孝親或者叫感恩。
假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，所以在生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，很多人，很多事，究其根源在于不會或不愿感恩。的確，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基矗所以，我們要學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩我們所經(jīng)歷的坎坷，他讓我們更堅強(qiáng)更成熟。在學(xué)會感恩方面，我看過這樣一個故事，很給我們啟發(fā)，說有一天一個人和他同學(xué)逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。小孩問他到動物園坐哪趟車，他告訴小孩就在那邊坐4路車。小孩高興地又跑了回去。這個人和同學(xué)就往前走。他們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫他。他們不知道那個孩子要干什么，便站在那里等他，一會孩子便一腦門子熱汗珠兒地跑到這個人的面前，這人問孩子有事嗎，孩子氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你�！倍嗝炊酶卸鞯暮⒆樱嗝戳瞬黄鸬哪赣H，這個故事讓我永遠(yuǎn)不要忘記感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們話多，嫌煩。其實感恩應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。舉例-------當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
值此重陽節(jié)之際，我代表盧山中學(xué)祝愿我們的父母及天下所有父母的身體健康，工作順利。
盧山中學(xué)團(tuán)委
2016.11.5
講到感恩，再說說在學(xué)校里的感恩，我們應(yīng)該感恩辛勤培育我們的老師，感恩幫助過我們的同學(xué)和給我們提供服務(wù)的工作人員。怎樣感恩，見老師問好--------，謝謝--------，對不起--------，沒關(guān)系---------，放學(xué)要說-------，上下課起立問好，在學(xué)校形成人人爭當(dāng)學(xué)校禮儀標(biāo)兵的良好氛圍。
然而在學(xué)校及學(xué)生會檢查中發(fā)現(xiàn)，還存在一些與我們學(xué)校要求不統(tǒng)一的、不和諧事情，我在此列舉一下，如果你存在希望馬上改正，我們學(xué)校下步禮儀標(biāo)兵評選中沒名，在不良行為檢舉等活動中可能榜上有名。不良行為主要有：打架斗毆，樓道內(nèi)高聲喧嘩，上下樓梯不靠右行走，課間在樓道、或教室門口聚堆，語言不文明說臟話的，發(fā)現(xiàn)一樓東樓梯口有大小便現(xiàn)象，監(jiān)控-----，廁所附近經(jīng)常聚堆，隨便騎別人自行車的，亂扔垃圾不講衛(wèi)生的，路隊不整齊，路上說話的，餐廳打飯不排隊，不文明，浪費嚴(yán)重的，餐具不愛惜，有的甚至不刷餐具，倒扣桌上，監(jiān)控-------，在校午休紀(jì)律不好的，放學(xué)路隊不規(guī)范，要求------