沒有特殊情況家長不要進入學(xué)校，下課后我會根據(jù)登記表所登記的電話回撥過去，鉛筆每天在筆袋里應(yīng)該準備支左右削好的鉛筆，每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)，對孩子的書寫要嚴格要求要求做到工整。
一年級新生家長會班主任發(fā)言稿[1]
一（7）班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，我是這個班的班主任也是語文老師，我姓聶。因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，也許我們將攜手走過6年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學(xué)校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
一、首先向各位家長介紹下我們班的老師，
二、班級情況
本班又53名學(xué)生，其中25名女生、28名男生。
下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長說明一下
一、作息時間：上午8:15——11：55放學(xué)（上午四節(jié)課）下午1：50前到校，2：00開始上課，4:20放學(xué)
二、上學(xué)要求：
1、進入小學(xué)后需調(diào)整學(xué)生作息時間。上午、下午提前十分鐘到校。
2、學(xué)生上學(xué)請自己進入學(xué)校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學(xué)校。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。放學(xué)后，請家長按時來校接孩子，建議您第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況，每天放學(xué)后，家長請在操場內(nèi)根據(jù)班牌接孩子，沒有特殊情況，家長不得走進教學(xué)樓接孩子，同時，也請家長們接送孩子時不要亂扔垃圾。另外，在此，我有一個小小的請求，希望家長們在老師上課期間，沒事不要在教室外來觀察自己的孩子，因為，你的行為會影響到孩子，他的注意力將有課堂轉(zhuǎn)向你。
3、上學(xué)不遲到。
4、請假要求：不隨意缺課，生病不來上課要提前請假，不幸染了傳染病一定請及時報告，不能因為耽誤課而隱瞞。既對自己孩子負責(zé)，也對其他同學(xué)負責(zé)。如果我沒有接聽您的電話說明我正在上課，如果是急事請發(fā)短信告知。下課后我會根據(jù)登記表所登記的電話回撥過去。請沒有填寫報名冊的家長在我那里登記完整，方便我們聯(lián)系。
三、學(xué)生用品的準備：
1、書包：建議大小適中（能放進課桌抽屜）鉛筆盒：建議使用筆袋，盡量簡潔、實用
2、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準備6支左右削好的鉛筆。不要把削筆刀帶到學(xué)校，因為孩子太小，容易搞混淆自己的文具。
3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳）
4、直尺：20CM以上均可，塑料的，刻度清晰，能放進鉛筆袋。5、準備水彩筆或彩鉛筆。
6、要督促孩子愛護和保護自己的學(xué)習(xí)用具。
7、回家完成作業(yè)后督促孩子整理書包。
另外、孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品希望家長能及時為孩子辦齊，如書沒有包的一定要為孩子包好，作業(yè)本除了上交的還要準備兩個放在書包里等等
四、作業(yè)要求：
1、每天晚上都要檢查孩子的作業(yè)；
2、每天所學(xué)習(xí)的拼音，家長在家要抽讀拼音卡片，生字要讓孩子會讀。
3、孩子在家做作業(yè)的時候，要求家長關(guān)注孩子的寫字姿勢，并讓孩子認真對待每天的家庭作業(yè)。
4、對孩子的書寫要嚴格要求，要求做到工整，
連線題要用尺子來連，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、做作業(yè)前要求孩子先復(fù)習(xí)當天學(xué)過的內(nèi)容，然后再做作業(yè)。
6、讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
7、、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽，必要的情況下要解釋題目意思。
8、不管有沒有作業(yè)，都要要求孩子讀書。尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！
9、注重古詩詞的積累，多讀課外書！
10、關(guān)注孩子每次單元測試的成績。
11、關(guān)注孩子作業(yè)的訂正情況。
12、認真對待口頭作業(yè)。（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字，每天保證至少30分鐘的閱讀時間：課內(nèi)、背誦15分鐘，課外親子閱讀
我們的作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進入一年級，他們可能識字不多，自己沒辦法獨立做書面作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子的學(xué)習(xí)熱情�？陬^作業(yè)說白了也就是每天回家的讀書任務(wù)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當天所教的拼
音、生詞和背誦課文。這項作業(yè)是每天都必須完成的作業(yè)，因為讀書任務(wù)的不可見特點，所以這要求各位密切配合我們，每天陪孩子讀讀已經(jīng)學(xué)的內(nèi)容，讀讀第二天要學(xué)的內(nèi)容，還要讀讀課外書。小學(xué)六年小學(xué)生的課外閱讀總量是145萬字，一年級是5萬字，如果你的孩子沒有達到這個量，那么你的孩子肯定要落后。本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進度，制作拼音卡片，以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購買。就拼音學(xué)習(xí)，在這里我要多啰嗦幾句，對于孩子們來說，一年級的拼音既是重點也是難點，拼音過不了關(guān)，對以后的語文學(xué)習(xí)影響會很大。在學(xué)習(xí)拼音的同時，讀一些比較簡單、短小的帶音兒童讀物，先讓孩子認字、背誦，在識字的基礎(chǔ)上讓孩子拼讀，日積月累，循序漸進，相信你們的孩子一定會很棒，因為今天才是起點！我們堅持一年，孩子受益一輩子。
另外我建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認真，有問題及時補救，并簽字證明。那樣，孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃！
我對語文課堂作業(yè)批改的符號大致分為:A+(書寫工整，完全正確）A(書寫一般，完全正確），A—(書寫差，完全正確）B+(有少量錯誤但書寫工整）B(書寫一般有少量錯誤）B—（書寫差有少量錯誤），C就表示不合格作業(yè)，各位看到這些符號就知道自己改在哪些方面知道孩子了。
五、清潔輪次安排：
因為一年級的孩子太小，做衛(wèi)生相對有點吃力，所以，需要我們家長的合作，因此，我把清潔輪次表安排表貼在了公示欄里，安排在第一位的家長是每個小組的組長，希望家長們會后留意一下，同時，家長們在打掃衛(wèi)生時，我希望能領(lǐng)著你的孩子一起做，這樣可以培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好習(xí)慣。
六、給家長們的建議：
孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期，每個時期的表現(xiàn)各不相同。
第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動，興奮得睡不著覺，充滿自豪感，有想當個好學(xué)生的愿望。
第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負擔重而不喜歡上學(xué)了。
第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。
1、給孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、關(guān)注天氣變化，及時給孩子添加衣服，幫孩子帶好紙巾、手紙。
3、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食的危險物品，不提倡孩子將零食和零錢帶到學(xué)校，吃零食影響課堂紀律、破壞教室衛(wèi)生、就餐好習(xí)慣難以養(yǎng)成。應(yīng)教育孩子養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
4、嚴格控制孩子在家看電視的時間，督促孩子
5、盡量不玩電腦游戲。
6、雙休日要求：孩子在家不能一整天看電視或是玩，要安排好一定的時間學(xué)習(xí)。在家和在校的要求要一樣
需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是近幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，社會對教師的期望很高，家長和學(xué)校對我們的要求也很高。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會盡我所能幫助您解決問題子：是否認真？字跡端正嗎？格式正確嗎？注意力集中嗎？養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后，家長要提醒孩子檢查作業(yè)，并且用手指著逐題檢查，可能家長們認為這么小的孩子哪會檢查，是的，正因為孩子小才要慢慢讓他學(xué)會，時間長了也就成習(xí)慣了，那他將會受益終身。在做題時一定要注意孩子作業(yè)的整潔，想好了在下筆盡量做到少用查子，書角和本角卷了馬上讓孩子弄平，你們看有些孩子一個學(xué)期完了書本子既干凈又整潔，而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時一定要讓孩子學(xué)會用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的，所以希望家長也能積極配合。。
最后做幾點說明
1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會�，F(xiàn)在先暫時任命，以后會有調(diào)整，要實行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。
6、孩子需要為孩子辦齊，如書沒有包的一定要為孩子包好，作業(yè)本除
了上交的還要準備兩個放在書包里等等，
7、關(guān)于自選用書的費用，會后結(jié)束，我們將選擇兩個家長進行收取，請家長會后繳納。
8、學(xué)生從9月6號開始在學(xué)校用午餐。
聽到這里，可能有些家長會犯難，感覺自己要做的太多了。我也經(jīng)常聽到家長和我聊天的時候會訴苦說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了�！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑�，我說了沒用�！边@是許多家長所煩惱的問題�，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不好的孩子。老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我堅信：挑剔中長大的孩子，學(xué)會苛責(zé)敵意中長大的孩子，學(xué)會爭斗
譏笑中長大的孩子，學(xué)會膽怯羞辱中長大的孩子，學(xué)會自疚
偏袒中長大的孩子，學(xué)會自私公平中長大的孩子，學(xué)會正義
贊同中長大的孩子，學(xué)會自愛友愛中長大的孩子，學(xué)會關(guān)懷
鼓勵中長大的孩子，學(xué)會自信寬容中長大的孩子，學(xué)會忍讓
稱贊中長大的孩子，學(xué)會欣賞
最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！
一年級新生家長會班主任發(fā)言稿1
一（2）班家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，我是這個班的班主任也是語文老師，我姓李。因為孩子，我們有幸相識；因為孩子，我們將攜手走過6年的時光；圍繞著孩子，我們將會從陌生到熟悉，或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長。
開家長會目的
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌�。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。
班級情況介紹：
孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了三個多星期了，這三個多星期來，孩子的進步是顯而易見的，我們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了舉手回答問題，還知道了要愛護學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。總結(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾點：
1、上課聽講習(xí)慣不好。注意力容易分散，有些孩子，上課時管不好自己，摸文具，摸書本，講小話，甚至有的孩子還把玩具/卡片帶到學(xué)校來在玩。有些孩子由于書包太大，不能放在抽屜里，而只能放在座位旁邊而導(dǎo)致不好坐。建議家長給孩子買適合一年級孩子背的書包，文具買那些安全又實用的文具，不要有很多圖案或裝飾，因為，如果學(xué)習(xí)用具太過花俏，會分散孩子的注意力，影響他們的正常學(xué)習(xí)，文具一定要簡單實用，切忌玩具化、高檔化。多準備幾只鉛筆并在鉛筆頭上貼標簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品。
2、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。往往一個口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂，不要以為您覺得在家輔導(dǎo)孩子的時候看著還過得去，但是在集體學(xué)習(xí)的時候，他們明顯的出現(xiàn)了差異性，表現(xiàn)在各個方面，如拿書后其他孩子能馬上坐好，而他們卻對老師的要求充耳未聞，還需提醒，有的拿書后就在那里摸書角玩，或被吸引到別的地方，注意力非常容易分散。當然也有個別的能力較強的學(xué)生，他們在學(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的學(xué)生觀
孩子是每個家庭的寶，每個家長都愛自己的孩子。對于教師的我們也是一樣的愛我們的孩子，同時，也要求孩子們要愛老師，愛同學(xué)，愛護公物。責(zé)任也是每個孩子所必需要有的，有了責(zé)任，無論做何事，成做好的機率會很大。因為在某種程度上，一個人的責(zé)任心會勝于其工作能力。
我希望學(xué)生勤奮刻苦，質(zhì)樸善良，懂得感恩，富有愛心，一個常懷感恩之心的人，他會時刻感受到得到他人的關(guān)心、關(guān)愛和幫助，自己是何等幸運、幸福和快樂。同時也希望他們樂觀、堅毅、團結(jié)、進取，使我班成為一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級。
1
我的教育觀
良好習(xí)慣的培養(yǎng)
（一）紀律方面
（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。
（2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，不要斤斤計較，要團結(jié)同學(xué)。
（3）孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后，在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現(xiàn)，所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩危險的游戲或者玩具。
(二)衛(wèi)生方面
1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶水瓶。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。
2、孩子著裝要干凈整潔。
(三)學(xué)習(xí)方面
1、準備必要的學(xué)習(xí)用品
讓孩子在家長的協(xié)助下逐步學(xué)會自己學(xué)會準備好學(xué)習(xí)用品，每天整理好書包。
2、做孩子學(xué)習(xí)榜樣
孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。
3、輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)
一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候，家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散他們的注意力，不能專心致志地完成一件事，將來功課多了就無法按時完成。
4、讓孩子養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣
孩子放學(xué)回到家后要先讓孩子復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課，然后按照所布置的作業(yè)逐項完成，然后檢查。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，每天應(yīng)該看一看孩子的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，這樣對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習(xí)情況。
賞識孩子
要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到？這樣是在別人孩子的優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識你的孩子》這本書，周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒！好多比你大的孩子都不會做呢＃周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，認為：我聽了講也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真2
是了不起。或者說：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！這們，改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
一年級語文教學(xué)觀
讓讀書成為一種習(xí)慣
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人曾經(jīng)說過：“一個不重視讀書的學(xué)生，是一個沒有發(fā)展的學(xué)生；一個不重視讀書的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視讀書的學(xué)校，是一個乏味的學(xué)校；一個不重視讀書的民族，是一個沒有希望的民族。”可見，讀書已不僅僅是擺脫平庸、增長智慧、陶冶情操的個人行為，也是社會發(fā)展的需要。
怎樣才能讓孩子們愛上課外閱讀，讓閱讀成為一種興趣，一個習(xí)慣呢？
一、營造讀書氛圍，讓學(xué)生走進書的世界。家長為孩子布置一個孩子喜歡的書房，既是孩子學(xué)習(xí)的地方，也是孩子讀書的場所。準別一個書柜，購買一些適合孩子閱讀的書籍。每天陪孩子閱讀30分鐘左右的書，做孩子的榜樣。
二、設(shè)法推薦好書，讓學(xué)生愛上課外閱讀
三、開展讀書活動，讓學(xué)生享受讀書的樂趣
1、班級讀書交流會。2、讀書小達人評比活動。3、書香家庭評比活動等
讓書法書寫成功未來，我們說字如其人，漂亮的字總給人美的享受。
關(guān)于作業(yè)
1、重視口頭作業(yè)�？陬^作業(yè)包括閱讀、講故事、背誦、朗讀等等。一年級孩子的回家作業(yè)以口頭為主。也許是受傳統(tǒng)作業(yè)的影響，有孩子，相信也有家長認為，書面的作業(yè)是作業(yè)，口頭的作業(yè)就不是作業(yè)了，因此，完成作業(yè)的質(zhì)量有參差，希望通過這次溝通，能夠讓家長們對口頭作業(yè)的認識有所了解，更好的督促孩子認真完成口頭作業(yè)。另外，由于孩子剛剛開始接觸寫字，家長要重視對孩子寫字的指導(dǎo)，盡量要求孩子寫好每一個字。
2、家長要關(guān)注孩子的所有作業(yè)，特別是讀或說的作業(yè)，讀家長一定要傾聽、指導(dǎo)、鼓勵性的評價，要讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣；說的作業(yè)，家長也一定要傾聽，孩子可能會說的不好，說不完整或說的很啰嗦，這時候家長要幫助指導(dǎo)，教會孩子怎樣把話說好，因為這是孩子以后寫話、寫文章的基礎(chǔ)，忽視不得。家長也可以用端正的字跡幫孩子把說的話寫下來，這也是拓展認字。等孩子識字量多了以后，就可以讓孩子自己寫話了。檢查作業(yè)時要先看一看孩子前一次的作業(yè)是否都正確，錯誤的訂正了沒有。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。
最后做幾點說明
1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整。每周左右前后都滾動式調(diào)換。
2、班干部的任命是在老師的觀察后進行，盡量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛煉的機會。讓每個孩子能均衡發(fā)展，請您不要多慮。
3、請假要求：不隨意缺課，生病不來上課要提前請假，不幸染了傳染病一定請及時報告，不能因為耽誤課而隱瞞。既對自己孩子負責(zé)，也對其他同學(xué)負責(zé)。如果我沒有接聽您的電話說明我正在上課，如果是急事請發(fā)短信告知。
4、書包宜小不宜大。建議不用來桿書包。
5、不要給孩子零花錢或者帶零食到學(xué)校來，早餐也不能帶入學(xué)校。
6、孩子需要的一些學(xué)習(xí)用品希望家長能及時為孩子辦齊，如書沒有包的一定要為孩子
包好。書本、作業(yè)本、文具要每天檢查，不要忘帶。也都要貼上標簽，以免掉了找不回來。
老師的工作很辛苦，真心希望您能對老師多一些理解，多一些支持，多一些體諒，多一些配合，那么受益最大的將是您的孩子，我們的學(xué)生。因為，我們的目的都是一樣的，那就是齊心協(xié)力共同成就我們的孩子。老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通。假如您對老師有什么看法或是意見，歡迎您直接找到我們，心平氣和地與我們進行單獨溝通、協(xié)商、探討，這樣才是最好的解決問題的辦法，孩子進入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開始，路還很長。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。最后祝各位家長身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！