各位老師親愛的同學們大家好，今天的相聚本身就是一種喜悅一種幸福，特別是在外地工作的同學更要提醒自己每年回家看看，情投意濃相助戰(zhàn)同壕分別二十會今朝別情戀戀難訴，各位家長請大家想想自己的孩子平時學習狀態(tài)怎
老師在同學會上的發(fā)言稿
各位老師、親愛的同學們：大家好！
我首先感謝同學們邀請我們前來參加大家的聚會,95至2016,你們從畢業(yè)到現(xiàn)在，已經(jīng)分別了十八年！十八個春秋，我們走過了不平凡的歷程。幾多歡樂，幾多憂愁，幾多風霜，幾多拼搏。你們有的事業(yè)發(fā)達，碩果累累；有的意氣風發(fā)，陽光燦爛；有的艱苦奮斗，生活艱辛……不管怎樣，你們在老師的眼中，都是好樣的！畢業(yè)十八年了，雖然彼此間失去了多多的聯(lián)系，但同學間，師生間那份真摯的情誼還在，內(nèi)心深處那份相互的牽掛還在，不管歲月怎么變化，師生.同學這種特點的身份還存在。這次聚會，為大家提供了一個相互交流的機會和平臺，共同追憶過去，暢想未來，互相傳遞溫暖和力量。今天的相聚，本身就是一種喜悅，一種幸福。
今天在這里相聚，作為過去的老師，我們心潮澎湃，感慨萬千。十八年前，我們同在河南中學，一起度過了人生最純潔最浪漫的時光。那時發(fā)生的純真的故事，沉淀了十八年，點點滴滴，情深意長，讓人感動，值得回味，值得收藏。以往的一切，無論對與錯、甚至是荒唐，現(xiàn)在想起來都是那么美好、那么親切。這是一種記憶，也是一種財富，足以讓我們?nèi)フ湎�。我相信大家的心情都一樣，都有一種感激，感恩與感動，師生之情和同學之情都是我們情感的中的珍寶，它在我們每個人心中，都占有一塊圣潔的領地!今天的聚會，使我們感受了情義，我們是幸福的！
這次聚會雖然是短暫的，了卻了我們十八年的思念與惦念，但不能了卻我們一輩子的情誼和一輩子的牽掛。借此機會，我真誠希望你們同學之間今后要保持聯(lián)系，有空打個電話，發(fā)個短信，聊個QQ。特別是在外地工作的同學，更要提醒自己每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老，有你的師長，有你的同窗。今天的聚會，終于圓了我們心中的夢。讓我們把這次聚會當成人生的一個驛站，片刻休整后，再快馬加鞭。人生在變，同學一場，師生一場，三年共渡，我們有緣。這十八年雖快，但今后的人生之路還漫長，這十八年，雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和成功的喜果，但今后的人生風雨也許更濃，收獲更豐。在此老師們希望：同學不在貴賤，心相通，情相融，力相合，多聯(lián)系，勤溝通，常激勵，共奮斗。再過十幾年，勝利再相會！
最后我再一次以老師的身份感謝這次聚會的組織者，你們?yōu)榻M織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血,感謝各位高興參加今天的聚會！我相信：這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆。我衷心祝福大家聚會過得愉快，祝福在座的和因種種原因未到的同學們新年快樂、工作順利、身體健康、全家幸福!
老師在同學聚會上的發(fā)言稿
老師在同學聚會上的發(fā)言稿
各位老師、各位同學：
憶往昔，崢嶸歲月！你們正值青春年少，如同春天里的花朵，含苞待放，也如同展翅的雄鷹，要去藍天翱翔，你們來到了奎溪中學同窗整整三年，朝夕相處結(jié)情緣，人生道路共攜手，桃李枝頭相競艷。同學們，情有多種，而最珍貴的是兩種情：一種是同學情，一種是戰(zhàn)友情！同學情是同甘共苦之情，戰(zhàn)友情是同生共死之情，這兩種情雖沒有血緣關系，但這份同窗情比天高，這份學友義比海深！看今朝，光陰流逝，時過境遷，二十一年過去，彈指一揮間，同學們也正步入中年，今日同學相聚，值此這一難得機會，面對此情此景，我不由心情澎湃，思緒萬千，這真是：
白羊溪水如虹貫，
楮巖山頭似雪蓮；
五湖四海來相聚，
同窗好友心相連。
二十余載情難逝，
今朝重逢喜開顏；
開懷暢言談友誼，
同學之情萬古傳！
老師們、同學們：曾記否，上個世紀九十年代，我們大家在一起起早摸黑，廢寢忘食，蝸居斗室，粗茶淡飯，在同一間教室里奮斗的300多個日日夜夜，懷著一個寒窗苦讀展大志，刻苦勤學成英才的遠大抱負，埋頭于神圣的學業(yè)里，體會那種先苦后甜才是真甜，后天之樂方為真樂的喜悅，我們不覺累，
我們也不覺得苦，中考結(jié)束，你們勝利畢業(yè)，我們大家的臉上都流落出笑容，這種笑是出自內(nèi)心的笑，也是三年來的最后的笑，笑得開心，笑得最甜。
老師們、同學們：縱觀山鄉(xiāng)奎溪，今非昔比，但與全國比，特別是與沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)相比，奎溪還屬窮鄉(xiāng)僻壤，真乃國家極貧山區(qū)，但在座各位中能涌現(xiàn)出：有發(fā)展本地經(jīng)濟的帶頭人，有致富的能工巧匠，有為民理財?shù)男屑�，有辛勤工作的�?yōu)秀園丁，有為沿海經(jīng)濟的發(fā)展做出很大貢獻的技術骨干，這等等的等等，總之一句話，在這窮鄉(xiāng)僻壤里能飛出你們這樣一群金鳳凰，為師甚感寬慰為快。誰說我們35班學生是調(diào)皮的學生？在此我要舉臂高呼：35班學生是最有出息、最有成就、最有情義的學生！
老師們、同學們：為師不才，在此獻丑，特為這次同學聚會獻詞一首：《清平樂》同學聚會
情投意濃，相助戰(zhàn)同壕，分別二十會今朝，別情戀戀難訴。
愿君鴻鵠得志，賢才再展鴻圖，他日再次聚會，同學友誼永存！
老師：龔**
XX年7月21日
小學數(shù)學老師在家長會上的發(fā)言稿
家長會上的發(fā)言稿
古揚遠飛
各位家長，大家好：
歡迎大家來參加一年級三班生生的家長會，時間過的真快。轉(zhuǎn)眼間半個學期已經(jīng)過去。這次期中考試的試卷已經(jīng)發(fā)給了各位家長，不知道大家看了后有什么感受？（家長發(fā)言）下面我就這次期中考試談一下數(shù)學教學工作。
一、試卷反映學習狀態(tài)。從這次期中考試來看，基本能夠反映出學生對前半學期知識的掌握情況。這次的考題對于學生來說難易程度適中。嚴苛一點的化其實應該說是偏于簡單，因為很多知識都是在大班學習過的。那么問題就來了，既然學習過的為什么又要在一年級在學一次呢？（家長說）因為一年級是學生從幼兒園到小學的一個過渡，第一學期的學習最重要的是讓學生知道自己上小學了。與幼兒園不同的是上小學每天要按時上學，不能隨意請假，要按照小學生日常行為規(guī)范逐步的規(guī)范言行。課程的學習由原來的感官上認識向理論轉(zhuǎn)變；使他們明白真正的學生生活開始了。從此以后就要開始注重對他們進行小學生學習的培養(yǎng)。在剛開學的時候，我就和各位家長說過，一定要注意孩子學習的良好行為培養(yǎng)，如:按時完成作業(yè)，家長檢查閱知。
從學生的答題情況來看，存在的最嚴重問題是減法在生活中的應用。我覺得這是我要在今后對他們進行專項的練
習。我們在課堂和課后作業(yè)的布置上一直在練習，但孩子好像還不是很明白，分析原因我認為是在生活中運用的比較少，孩子沒有充分的理解消化。
二、從答題情況看學習狀態(tài)。這次考試我們本班數(shù)學成家平均分是94分，我覺得成績90分以上的學生，基本上是課后作業(yè)完成比較好的同學。分數(shù)不僅僅是一個數(shù)字，同時是孩子前半學期學習狀態(tài)的一個反應。各位家長，請大家想想，自己的孩子平時學習狀態(tài)怎么樣的。在這里我想說的是，孩子的學習成績和家長是有相當大的關系。
學習不是一個完成任務的過程，是一個探索、傳授、理解、運用的過程，在這過程中作為傳業(yè)授道解惑的老師有我們感到欣慰的地方，也有很多我們需要改進的地方。在這里我想對各位家長說的是學生的學習在學校有老師，回家更需家長對學生的輔導和督促�；丶业募彝プ鳂I(yè)，我希望不管是什么，各位家長都能夠堅持每天檢查，以便掌握孩子的課堂理解情況，并給孩子以評價，在生活中加以引導運用。有的家長可能會說：老師，孩子最聽你的話，希望你多關注我家的孩子，勤提問，多督促，多費心。在這里我想對各位家長說的是：請各位家長放心在學校課堂上，我也是一個孩子的母親，我的孩子現(xiàn)在上大班，你們的心情我完全理解。我會盡力照顧到每一個學生。那么在家里希望你們也能像對老師希望的那樣，抽出每天抽出一點時間，關注一下自己孩子的
學習。作為學校，作為班主任，作為老師，我們會盡心盡力盡職盡責。幫助學生克服學習中出現(xiàn)的問題，有針對性的幫助學生學會求知，但是一個班級的孩子很多，孩子的性格、對知識的認知、學習的環(huán)境和基礎知識的積累都是不一樣的，有的學生性格比較內(nèi)向課堂上沒有聽懂但是不敢告訴老師；有的課堂上沒有好好聽講卻有裝懂；有的學生理解能力差課堂知識消化不完全等等都可能造成學生學習成績的差異。學校教育的形式大都是群體性的，一個老師至少要負責70個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢和重要的地位，對發(fā)揮孩子們潛在能力的作用是巨大的。因此在學校孩子沒有學到的，家長要及時的了解和老師溝通，我們大家一起給補上，請大家看，今天我們家長會的主題：
我們都是一家人。
不錯，我們都是一家人。學校教育和家庭教育就像一個人的手和腳，我們的共同目的都是將孩子培養(yǎng)成材，學校教育和家庭教育是不可分割的一個整體。（有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。）所以就不應該分教
育是你們學校的事情，教學是老師的事。課后練習作業(yè)是檢驗學生是否將所學知識轉(zhuǎn)換為自己的東西的一個途徑。這也就是為什么要讓家長重視課后作業(yè)的檢查。要對每天的課后作業(yè)進行簽閱的原因。
我們都是一家人。老師也是家長，我們有著共同的目標，為了我們的孩子，請記得那是我們自己的孩子，希望孩子學習優(yōu)秀嗎？那么我們就應該少一些應酬、少一些看電視、娛樂的時間，多抽出時間來好好陪他們，他們有什么困惑我們一起為他解答，發(fā)現(xiàn)什么問題及時溝通反饋，不要有什么顧慮，因為我們都是一家人，都是為了孩子。
為了孩子因此我在這里向各位提幾點要求和希望：第一：希望家長向干工作一樣每天抽出一些時間認真關注孩子的學習狀況和孩子進行交流；
第二：多對孩子進行一些安全教育，因為這是學習的前提。由于孩子還很幼小，小學的學校環(huán)境和幼兒園不同，在平時的生活中給予灌輸逐漸形成習慣。
第三：教孩子與他人友好相處，熱愛集體、尊敬老師，因為這是他們的另一個家長。
最后，有一句話希望與在座的家長共勉“讓我們陪孩子一起成長”
謝謝大家。