這是我們教育的一個根本出發(fā)點，每個學(xué)生必學(xué)有班會記錄本及時反省自己的言行，這樣一句話好的父母抵得上一百個優(yōu)秀的老師，有的家長缺乏耐心動不動打罵孩子，你你就打他別人不勞動你也別干別當(dāng)傻瓜。
七年級家長會發(fā)言稿
八年級家長會發(fā)言稿
南高鄉(xiāng)中學(xué)溫玉輝
今天，你們放下手上的工作，拋開要緊的事務(wù)，為了我們共同的目標(biāo)——孩子的健康成長和美好的未來，來到學(xué)校參加家長會，我代表七年級全體老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天召開七年級學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便能夠及時調(diào)整今后的工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。
今天的家長會大體分三部分：1.學(xué)校概況介紹2.班級管理介紹3.相互交流，獻言獻策您的孩子來到這里，您可能比較關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)。下面我首先向您介紹孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)狀況。
在生活上，學(xué)校在管理上比較細(xì)，學(xué)生在學(xué)校按時起居，按時學(xué)習(xí)。在學(xué)生起床到睡覺，都有執(zhí)勤的教師值班。早上，督促學(xué)生起床，陪同學(xué)生早讀，到食堂吃飯等都有值班老師，每節(jié)課間，有上課的老師執(zhí)勤，廁所和操場，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又精心監(jiān)護，以確保學(xué)生有一個安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。對于班級里，每周進行兩次安全排查，宿舍里每星期進行兩次違紀(jì)物品大檢查。在學(xué)習(xí)上，我們各任課老師基本上都達到了本科學(xué)歷，認(rèn)真上好每一節(jié)課，今年中考我校以一個重點及15個欒中公費生的優(yōu)異成績獲得縣教育局的好評。學(xué)生除了白天所上的課外，晚上還有兩節(jié)自習(xí)課，都有值班老師看守。一般是做作業(yè)，個別輔導(dǎo)，或做練習(xí)，或做練習(xí)，進行測試，可根據(jù)各科教師的重要。學(xué)校還開設(shè)了心理課，設(shè)有心里咨詢室，及時為中學(xué)生解決一些心里的矛盾。我們下午放學(xué)時間是5：10，各位走讀生家長注意關(guān)注自己孩子到家的時間早晚，以便及時掌握孩子的動向。
我是初一（1）班的班主任，同時任四個班的地理課。本班共有42名同學(xué)，我在平時的班級管理中，一是嚴(yán)格，二是人性化管理。我對學(xué)生的管理比較嚴(yán)格：（1）上課預(yù)備鈴響，必須進到教室，準(zhǔn)備上課所需課本等用具，預(yù)習(xí)上課需學(xué)知識。（2）上課必須尊重每一位任課教師，不與老師頂撞，有矛盾課下說，讓老師在一個輕松舒心的環(huán)境下講課，效果會更好。對于班級成績，對于學(xué)生的成績才會好。（3）嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度，有事打電話，來校后銷假，不銷假，主動幫班級義務(wù)勞動。（4）不穿奇裝異服，不燙發(fā)，染發(fā)，不戴首飾。（5）不往學(xué)校帶手機貴重物品，不吸煙，不喝酒，不打架，不上網(wǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，回家反剩（6）每個同學(xué)必學(xué)要有自己的飯卡，飯盆，獨立打飯。（7）每個學(xué)生必學(xué)有班會記錄本，及時反省自己的言行。
在生活方面，我關(guān)心每一位學(xué)生，要求學(xué)生每人必須有水杯，能每天及時補充水分，避免一些疾病的發(fā)生，天冷了，我要求學(xué)生必須穿上棉襖等厚衣服。平時，我還不斷對學(xué)生滲透感恩教育，教學(xué)生學(xué)會懂得感恩，回家后向爺爺奶奶，爸爸媽媽問好，給他們洗一次腳，幫他們做一件力所能及的事，讓他們在行動中去真正的感激父母。社會上不是流傳這樣一句話嗎：有才無德是危險品。有才固然重要，但有德更重要。
學(xué)校教育搞好了，是不是就萬事大吉了呢？不是。各位家長要知道，教育的成功不只是學(xué)校的事，更是學(xué)校，家庭，社會共同的責(zé)任。尤其對于孩子成長的第一環(huán)境家庭來說，就顯得尤為重要。家庭教育和學(xué)校教育就像一輛車的兩個車輪，哪一方面搞不好，車都不會走好。下面我來分析一下初中生的特點：
各位家長，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個新的學(xué)段，您的孩子在許多方面會發(fā)生新
的、深刻的、質(zhì)的變化。這個階段是人的一生重要的奠基階段，是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段，也是一個人的人生觀、價值觀形成的重要階段，是您的孩子長身體、心理健全的關(guān)鍵時期。這一時期孩子精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。雖然這一時期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。他們的獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。這是少年時期的孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。
接下來我想跟大家探討一下如何教育孩子的問題。我們知道一個孩子得以健康成長離不開家庭、社會和學(xué)校教育三個因素。培養(yǎng)學(xué)生的人性品格，教師的示范作用很重要，而父母的示范作用有著更深遠(yuǎn)的影響。這樣一句話：“好的父母抵得上一百個優(yōu)秀的老師。”可見我們充當(dāng)好父母的角色有多么重要。在當(dāng)前社會風(fēng)氣不是那么令人滿意的情況下，比如外面的網(wǎng)吧都允許學(xué)生進入，甚至讓他們欠帳、玩通宵；外面的一些小賣部把煙零售賣給學(xué)生；外面小吃店里允許學(xué)生賭博；上課時間臺球桌讓逃課的學(xué)生玩┅┅在做生意的那些人只管賺錢不管學(xué)生死活的狀況下，我們學(xué)校和家長如何形成教育合力，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境就顯得相當(dāng)重要了。等會兒大家如果對學(xué)校老師的教育、班級管理方面有什么意見和建議的話都可以提出來，我們?nèi)绻凶龅貌缓玫牡胤�，我們會在今后的工作中逐步改正。但是在與一些學(xué)生的交談當(dāng)中，從一些學(xué)生的日常行為表現(xiàn)當(dāng)中，我們卻也發(fā)現(xiàn)一些家長在教育子女方面是存在一些問題的。因為家庭自身的原因而影響了孩子的健康成長，這主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、家庭對孩子的教育方法失當(dāng)，過分嬌慣或者教育方法簡單粗暴。
有的家長溺愛孩子，助長了孩子的不良習(xí)性�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。有的家長缺乏耐心，動不動打罵孩子。這會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，到社會上結(jié)交壞朋友，尋求溫暖，給學(xué)校教育帶困難。有的家長過分放任孩子，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子，不少是由于家庭教育不當(dāng)所致。
2、有的家長除了工作，從不過問孩子的思想品德、學(xué)習(xí)情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯誤的觀念，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為，在校欺騙老師。
3、有的父母互相揭短甚至暴力相向，拿孩子出氣，致使孩子喪失了模仿的榜樣。各位家長，針對以上情況，我想對你們提出以下幾點建議，供各位家長參考：
（一）以平等的態(tài)度和孩子談心現(xiàn)在家長一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，每到吃飯時，多數(shù)家長都說：“作業(yè)寫完了嗎？”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”，家長就說“看完電視睡覺吧�！蔽覀冎狼嗌倌陼r期正是生理心理發(fā)生變化的時期，可塑性極強。最需要別人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師，能經(jīng)常和孩子進行對話，了解他們想些什么，和他們溝通，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，及時進行疏導(dǎo)，就會起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用，使孩子得以健康成長。
（二）用正確的思想引導(dǎo)孩子在我們現(xiàn)實生活中，有的家長是這樣教育孩子的：“誰打
你，你就打他１“別人不勞動，你也別干，別當(dāng)傻瓜�！贝蠹抑溃⒆有睦砑膊〉陌l(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞，誠懇待人，努力進取，將來成為對社會有貢獻的人。
重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系，老師無法解決的，與校方聯(lián)系。
為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對家庭負(fù)責(zé)、對孩子負(fù)責(zé)；如果希望孩子好學(xué)上進，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。六不在孩子面前評價老師或貶低老師。
（三）不要與學(xué)校唱對臺戲。有人說，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長。可惜，有些家長與學(xué)校常常唱對臺戲，例如，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些家長不能理解老師的苦心，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師，流露出強烈的不滿，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長應(yīng)密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子。
（四）不嬌慣孩子，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好的，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。對要求孩子在家做一些力所能及的家務(wù)，樹立孩子的責(zé)任心，家長盡量不要把孩子的一切事物都包辦。定下學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成說道做到的習(xí)慣。
（五）增強孩子的安全意識。教育孩子懂得遠(yuǎn)離生活中的一些危險，遇到危險懂得自救的方法。
（六）希望家長不管工作多忙多累，盡量和孩子作一次談話和交流，要有的放矢，不要隨便談?wù)劵蛘哂梦淖值男问絹砗秃⒆訙贤�。（有一位父親，原本想寫封信“教訓(xùn)教訓(xùn)那不成器的小子”，可下筆卻似有千金重，許多平日被忽略的有關(guān)兒子成長的細(xì)節(jié)，此時鮮活的出現(xiàn)在眼前。他在給兒子的信中寫道：“你長這么大了，爸爸是第一次給你寫信。爸爸為了賺錢維持生活和你的學(xué)業(yè)，沒能好好關(guān)心你。每次回來都沒能好好的做一頓飯給你吃，有時還要朝你發(fā)脾氣，是在是太虧欠你了。）”所以家長朋友們，即使您少掙了一些錢，即使您少打了幾場麻將，即使您少看來一會電視，即使您每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途想比較，您不覺得這點付出很值嗎？錢沒了，可以再掙，但孩子成長的某些階段，錯過了，就永遠(yuǎn)無法彌補了。
（七）遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要義氣用事，避免盲目沖動，干出傻事。學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系，我們真誠希望家校攜手，并軌同行！
各位家長，自從您的孩子進入南高鄉(xiāng)中學(xué)的大門，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點滴進步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興。為了南高鄉(xiāng)中學(xué)的發(fā)展，為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來，同心協(xié)力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，再次感謝你們的支持，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進步；同時衷心祝各位家長身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。謝謝合作！
七年級家長會發(fā)言稿
七年級家長會學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位家長：你們好!
因為學(xué)校，我認(rèn)識了這群學(xué)生；因為學(xué)生，我們坐在了這間教室里。首先歡迎你們來參加我們七（15）班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七（15）班的發(fā)展。
今天，我們能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天，召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
我們班共有61名學(xué)生,男生：39人，女生：22人，作為一名數(shù)學(xué)老師，班主任和他們相處已經(jīng)半學(xué)期了,這幾個月來,我一直關(guān)心、注意著每一個孩子的一言一行,他們都給我留下深刻的印象。
一、學(xué)生情況
進入七年級后，我們班一切工作比較穩(wěn)定，孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進步。老師們的教學(xué)，與孩子的相處，你們從孩子那里應(yīng)該知道一些。學(xué)生在一種既嚴(yán)厲、又寬松，既和諧、又競爭的環(huán)境中，經(jīng)過近半學(xué)期的學(xué)習(xí)，已形成了一個具有凝聚力的班集體。孩子們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師。
以期中考試來說，我們班的總體成績位于全年級中等偏上。
在班級前10名中，
他們是：x。
班級單科第一：語文：x，數(shù)學(xué)：x（滿分），英語：x。
與前次月考相比，進步的學(xué)生有：x等。
孩子們在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大幅度的提高。
各位家長，展現(xiàn)在你們眼前的四周，就是由我設(shè)計，我們班的學(xué)生精心動手制作的。參于的學(xué)生有：x等。
這次黑板報由宣傳委員高凡同學(xué)帶領(lǐng)x等到同學(xué)設(shè)計、排版、繪畫、寫字，才有今天我們看的美麗的畫面。
二、我的班級管理與計劃。
工作目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新的初中學(xué)習(xí)生活。
3、加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級文明班級。
4、協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差促中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進步。
6、三年的工作計劃：初一：基礎(chǔ)與習(xí)慣；
初二：高效與過渡；
初三：信心與沖刺。
具體措施：
1、完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。
同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；提高黑板報的質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生；通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力,以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的學(xué)生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。重視能力弱的學(xué)生的扶助。對學(xué)困生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，循循善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的談話，目的是了解學(xué)生需要什么。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。
三、給家長的幾點建議。
1、加強與班主任、課任老師的聯(lián)系。
對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的同時，應(yīng)先教育好自己的孩子�？墒乾F(xiàn)實中的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校，更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師。
下面，我來做一個調(diào)查：在這次家長會之前，我們在辦公室坐下來談過小孩學(xué)習(xí)的家長請舉手？
下面，我再來做一個調(diào)查：在這次家長會之前，你們在辦公室坐下來,和語文老師、英語老師談過小孩學(xué)習(xí)的家長請舉手？
我知道，家長們都很忙，但對子女的學(xué)習(xí)、生活不能不關(guān)心。如果只管好孩子的生活，是不夠的。學(xué)校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同樣也是教育孩子。如果認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管，這種觀點是不對的，家庭、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校，也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。
那有家長會說，我與班主任聯(lián)系不就可以了嗎？我認(rèn)為這是不夠的，還需要同其他任課老師的聯(lián)系。班主任只是對班級的管理，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活從總體上抓，而他教的也只是一門課。
2、要多給孩子一點信心。
做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，
更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
作為家長，建議將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在與過去不同時期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，直至形成了習(xí)慣。踏步著，退步了是因為他不認(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來，再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的孩子與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校的教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，一定有收獲。
4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育的責(zé)任全部推給老師，這是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待、相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校、老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了，這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡、環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視它，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗，你能送孩子到校來上學(xué)，可見你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望。但是僅有這種想法是不行的，即使你對自己的孩子再三叮囑，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這些也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。希望各位家長繼續(xù)配合我們老師的工作，加強對學(xué)生的監(jiān)督。
謝謝各位家長堅持了那么久，能認(rèn)真的聽我把話說完。最后祝愿各位家長：身體健
康，工作順利！我的發(fā)言就到此結(jié)束，謝謝大家！
七年級家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表7(2)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
今天的會議有五項議程：
1、班級基本情況介紹；
2．期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；
3、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言；
4、發(fā)獎
5、對家長的希望；
6、家長的意見和建議；
一、介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生30人，其中男生16人女生14人，總體情況是男生較為調(diào)皮，而女生相對文靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體觀念強，有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強，當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
經(jīng)過半個學(xué)期的相處，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢？我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個班里有30個人，30個人就30種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。目前來看學(xué)生存在的問題有以下幾個方面：
1、上課思想不集中，東張西望，思維跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，習(xí)慣于死記硬背。
3、不會聽課，不能邊聽課邊記筆記，記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間，
上課狀態(tài)很不好。
4、作業(yè)時不善于聯(lián)系所學(xué)知識，缺乏鉆研精神，有的以抄襲人家的作業(yè)完成任務(wù)為滿足，不好問。有的書寫潦草屢教不改。
5、經(jīng)常拖欠家庭作業(yè)，敷衍了事的大有人在。
6、依賴性強，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．
7、學(xué)習(xí)缺乏積極性與主動性，吃不得苦、舍不得花功夫。
8、紀(jì)律意識不強，榮譽感有待加強，關(guān)注自己較多而不能設(shè)身處地為他人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯誤不自省，老往別人身上推，或存僥幸心理，躲過一劫還以為自己聰明。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。
二.期中考試成績分析及學(xué)生在校情況匯報。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，30名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。
作為家長，首先我們應(yīng)該認(rèn)識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
1.生理特點
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。
2.心理特點
（１）、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)�？浯笞约旱娜毕�，因為自己不夠“完美”而沮喪。
（２）、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
（３）、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無�！边@常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
(４）、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
（５）、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的：還不可能真正獨立，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期，
（1）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
（３）、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過校訊通了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問題比較嚴(yán)重，電腦可以作為學(xué)習(xí)的工具，用來查資料，或者是做別的有利與學(xué)習(xí)的事情是可以的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。
（3）、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等。家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡
量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
（5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
（6）、學(xué)會放手，鍛煉孩子的獨立性和意志力
（7）、多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。
五.收費問題
六．征求家長的意見和建議，家長代表發(fā)言。
七、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基矗
最后，在這里我謹(jǐn)代表七二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有說得不妥之處或做的不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家！