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小學二年級二班家長會家長發(fā)言稿

小學二年級二班家長會家長發(fā)言稿 | 樓主 | 2017-06-22 05:29:00 共有3個回復
  1. 1小學二年級二班家長會家長發(fā)言稿
  2. 2小學二年級二班家長會發(fā)言稿
  3. 3小學二年級(3)班家長會家長代表發(fā)言稿[1]

二年級二班家長會家長發(fā)言稿,這是老師的精心管理和細心教育的結果,學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽,我這兒列舉了兒童不良習慣的家庭成因主要有三點共勉,這樣的話孩子則是處在一種被動學習狀獺

小學二年級二班家長會家長發(fā)言稿2017-06-22 05:27:59 | #1樓回目錄

二年級二班家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學們:

你們好!

首先感謝學校領導以及徐老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流探討,這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫張文學,自從進入楊柳小學后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的精心管理和細心教育的結果。在平時,我常和一些家長、朋友探討孩子的教育問題,我個人認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣;小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣;中學階段要培養(yǎng)好的學習方法,這樣才能進入良性循環(huán),孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。美國作家杰克·霍吉在《習慣的力量》一書中說:“行為形成習慣,習慣養(yǎng)成性格,性格決定命運”。對一個人來說好的習慣是命運的主宰,是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。

那么怎樣培養(yǎng)學生的良好習慣哪?

先探討一下,學生習慣形成的原因有哪些?

壞習慣往往是一種頑疾,一旦形成,改起來就難了.并不是每一個孩子都幸運能輕而易舉地改掉.所以做家長的與其坐待孩子形成壞習慣后再費盡心思地幫他去改,不如提前了解壞習慣的家庭成因,早做預防。我這兒列舉了兒童不良習慣的家庭成因,主要有三點:(共勉)

1模仿習慣源自模仿。一般孩子容易出現(xiàn)的壞習慣,絕大部分是受到父母和家人的影響,大人的一言一行容易為孩子所吸引,模仿,進而造成一些不良習慣的養(yǎng)成.

2重復習慣是行為不斷重復制造出來的,一個動作,一種行為重復幾次就會成為習慣。

3縱容很多孩子的不良習慣都是在父母的縱容下形成的,當孩子第一次做了錯事,父母一定要明確的表明自己的態(tài)度并予以制止,否則一旦形成惡習,改起來就難了。(縱容的主因是溺愛)

下面,我從家庭角度,談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會,把它概括為“四個關注”和“三個要”。

1、關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經常問孩子,今天上課學了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學的那一課,那些內容感興趣。數(shù)學什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。

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2、關注孩子思考的習慣?鬃诱f:“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學習上有一種懶于思考,依賴老師、同學,或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考,善于提問的習慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。(保護好學生好問的積極性)

3、關注孩子讀書的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣,從漂亮的幼兒畫報,到少兒科普讀物,隨處都有他看的書,甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,叫他幾聲都聽不見。加上畢老師經常把讀一篇小故事,查一點小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣,學習變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基矗

4、關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量,而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長,包括我自己都有個這樣一個感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實際上,由于孩子年齡不同、個性不一,每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。

培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到“三個要”

1、要有堅定的態(tài)度、良好習慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候,家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話,對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說,習慣就是習慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層。(持之以恒,慢慢來)

2、要以身作則,言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學習。

3、要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,(多表揚,少批評)。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

讓孩子始終保持良好的行為習慣,家庭的作用不可忽略。有些孩子,在家中和在學校是完全不同的表現(xiàn)。家庭作為兒童教育的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,家庭教育尤為重要。現(xiàn)在,家長有這么一種傾向,認為孩子到了學校就是學校的責任啦,似乎學習和家長無關,這是不對的。這需2

要家庭和學校齊抓共管,才能成就一個孩子(搞好家校聯(lián)合)。楊柳小學這種做法很好,為我們提供了一個交流的平臺。

總之,良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事?蓱z天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛!以上所談只是我個人的一些認識,不當之處請批評指正。

最后,我代表家長向各位老師道一聲:你們辛苦了!祝你們工作順利,身體健康,合家歡樂!祝我們的孩子更加懂事,學習進步!

謝謝大家!

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小學二年級二班家長會發(fā)言稿2017-06-22 05:28:15 | #2樓回目錄

小學二年級二班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友:

上午好!今天,因為孩子們的緣分我們又相聚在此。首先,我代表本班所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班孩子的關心和愛護,感謝你們對我們班級工作的大力支持,對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持,孩子們不可能有這么大的進步。

首先,我想談一談大家比較關心考試的成績問題。

這次所考的知識并不難,優(yōu)秀率百分之九十八,及格率百分之百。到了二年級全部是學生自己看卷子,自己理解題意自己做,這樣一下子就拉開了差距。有些識字多,理解能力強的同學,對題目的要求和內容一下子就能讀懂,很快就能把卷子答完。而那些識字和理解能力稍微差的同學,連題目的要求都沒讀懂,又怎么能有好成績呢?從卷面來看,和以往一樣很多孩子粗心沒有認真讀題、審題。

2、讓孩子學會自主學習

家長可以給孩子訂計劃,每天學幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,同樣貼在墻上。(這很關鍵,一定要讓孩子看到自己的成績,他會大為驚訝。哇,這么多呀。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的,用夾子整理在一起,等一段時間,他會看到他的成績。這樣堅持下來,就能潛移默化地告訴孩子一個道理,日積月累,積少成多。不怕少,就怕堅持,堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,取得了成績,他會認同這種做法,以后,自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,不用再讓家長催了。這其中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,如暗示法、引導法等。孩子在此過程中,為了一個目標去努力,去完成一個又一個小的目標,最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,和一些親身實踐和自身感受,想一些有趣多樣的引導方式,來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。

另外我還想說幾件零星事:第一是關于時間的問題,我們早上盡量讓孩子早到校,值日生7:30前要打掃完衛(wèi)生,不要影響學生晨讀,所以輪到您孩子的時候讓他適當早到,畢竟兩個禮拜才做一次值日;不做值日的學生最遲也希望能在7:50到校,不要太遲,因為我基本7:35左右就在教室,到校后學生會有組織進行晨讀的,養(yǎng)成這個習慣

真的很利于學生的發(fā)展。中午的時間在十一前規(guī)定2:30前不能到校,因為這之前學校門是上鎖的,不要讓您的孩子來了以后在校外出現(xiàn)什么不安全事故,畢竟他們還小,分不清是非;十一過后應該是2:00不能到校,到時候會有通知,請家長關注;晚上放學是5:20,請家長準時接送孩子。

4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

我們要讓學生靜得下,活得起,幫助學生養(yǎng)成每天閱讀的習慣,擴大他們的知識面。有些學生成績不理想,但思想上都要求上進,有搞好學習的愿望,每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好,而是由于他們的閱讀能力不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多,從而造成成績不理想,孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識,所以這就要求加強孩子的閱讀能力,讓他們多看好書,多學習一些課外知識。各位家長,你們可以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學習。多看一些課外書,增長一些課外知識。

五、家長注意事項:在學校里,我們每天都會關照學生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,早晨7:30以后到校,下午2:30到校,不得提前到校。相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全,

1、合理安排好作息時間;

2、每周一穿校服參加升旗儀式,每天佩帶紅領巾。

3、多注意孩子的衛(wèi)生。

4、傳染病流行時,發(fā)現(xiàn)孩子有情況,配合學校在家休息,痊愈后再回校上課。

5、下雨天的雨具安全和接送安全。

6、檢查孩子的家庭作業(yè)。六、總結。

各位家長,要想提高孩子的學習成績,我們要做的就是“和孩子一起學習,共同進步,共同成長”。我希望這次家長會是開得實在、有效的,以上談了這么多,希望能給我們家長在輔導孩子學習時帶來幫助。有人說:要把培養(yǎng)孩子作為一項偉大的事業(yè)來做,那么就讓我們?yōu)榱诉@項偉大的事業(yè),共同努力吧,做孩子成長的領路人,共同托起明天的太陽!

好,再一次感謝各位家長的光臨。

為了孩子全面發(fā)展,健康成長,光靠學校教育肯定是不夠的,家校結合才能使孩子不斷進步,在此我真誠地歡迎各位家長來學;蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,或反映一下在家里的情況,以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起,請和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。尊敬的各位家長,關注孩子的生命,關注孩子的成長是我們學校以及全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已,不當之處還請批評指正。

在工作中,作為教師的我們,也可能做的有不到之處,或者因為孩子沒有完成作業(yè),或者孩子上課沒有聽講,或者孩子過于頑皮,老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激,我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招,我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解,因為看到孩子的不足,尤其是看到學生之間的差距,我心里很著急?傊痪湓,我們就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的也能更好。當然這也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

總之,我希望能與在座的各位家長為了你的孩子、我的學生多溝通,共同攜手為孩子搭建一個更好的平臺而努力。在此謹祝大家:身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!

小學二年級(3)班家長會家長代表發(fā)言稿[1]2017-06-22 05:26:03 | #3樓回目錄

小學二年級(3)班家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、家長朋友們:

你們好!

我是嚴詩婷的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會,能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題,我感到十分榮幸。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了如何讀書,又學會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,家長是老師教育孩子的得力幫手,在教育孩子方面,我做得很不夠,與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天,在這里,我談一點自己的觀點和體會,不一定正確,希望能夠起到拋磚引玉的作用,聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是:做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。養(yǎng)成良好的學習,生活習慣。

要我學,和我要學是二個不同的概念,要培養(yǎng)孩子自己自覺的去學習,持之以恒,進而養(yǎng)成習慣。

我想說的第二個觀點是:家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子,并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,那么自己在平時生活中就需多方面注意,一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣,另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不可復制的。多抽出點時間陪陪孩子,盡量給孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

無論多忙,,都一定要把孩子放到第一位,一定要對自己的孩子負起責任來,給予他的童年,他的天空,他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面,就學習方法和習慣養(yǎng)成的問題跟各位老師和家長朋友們提出一些建議:

一、多主動和學校老師交流,及時把握學生的動態(tài),

二、語文的學習重點在于讀寫

讀書不在多,而在精,我發(fā)現(xiàn)我兒子雖然讀書不少,但效果不是很好,究其原因是他不能在讀書的過程中,發(fā)現(xiàn)問題,找出文章的閃光點。因此我建議老師多布置一些

讀書筆記,先教孩子學會讀書,找出文章的好詞好句好段,運用了那些寫作手法?比喻句,排比句。。。。學會概括段意。

三、數(shù)學的學習在于多練。

我建議多出一些練習給孩子做,每周一測,每月一考。突出重點,拓展思維。

四、語文的學習在于積累

多積累生字、詞語,句子,而不僅僅局限課本的內容。如果從現(xiàn)在開始,每日堅持閱讀五分鐘,一年下來收獲還是很可觀的。

以上不當之處,敬請批評指正。讓我們家長和老師攜起手來,共同培養(yǎng)教育孩子。

最后,祝老師們工作順利,祝家長們事事如意,祝學校的明天更加輝煌,謝謝大家。

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