復習不僅要讓孩子讀課文還要抽讀學過的生字，避免出現(xiàn)上課沒帶書本作業(yè)的問題，中午盡量讓孩子睡午覺這樣孩子在下午上課時才有精神，這非常的不衛(wèi)生也容易傳染疾，在與孩子交流時讓孩子學會認真傾聽不插話不搞小動作
半期家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長朋友大家下午好！時間過得很快，轉眼半學期過去了，孩子們都很好的融入了小學生活。這半學期，孩子們都有了很大的進步，也有些還需繼續(xù)努力的地方。因此今天的家長會我主要針對孩子們?nèi)齻�方面的事情想與大家分享。
一方面是關于孩子們的學習；第二方面是孩子們的日常行為習慣以及校服穿戴、校牌小黃帽佩戴等問題；第三方面則是關于新校區(qū)搬遷的問題。
首先是孩子們的學習方面，相信也是家長朋友們最關心的一方面。
正如先前我說的，孩子們這半學期以來取得了較大進步。很多孩子剛開學時連自己的名字都不會寫，完全沒有上課的意識，隨意性強。經(jīng)過半學期的學習生活，孩子們的學習都有了一定進步，學習習慣、上課習慣，都變好了，紀律性也變強了。在半期考試中，我們班的孩子取得了比較滿意的成績。其中語文的優(yōu)生率達到了100%，數(shù)學優(yōu)生率97%。學校開展了豐富的課程，孩子們也非常有興趣，學得很認真。尤其是美術，在教室后方的墻上有孩子們充滿童趣和想象得作品，每一筆色彩都是孩子們親自涂下的。而在上次運動會上，孩子們在開幕式表演中表現(xiàn)非常突出，獲得了一等獎。孩子們的每一點進步，都離不開我們每一位家長朋友的鼎力配合以及各科老師的辛勤汗水。
孩子們在上半期的表現(xiàn)與進步相信每位家長朋友都是有目共睹的，然而孩子們還是有一些迫切需要改進的地方。這些也需要家長朋
友的支持與配合。
第一、寫字姿勢和坐姿，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)進入了學寫漢字的階段。寫字階段，培養(yǎng)孩子們形成正確的寫字姿勢和坐姿不僅對孩子的身體發(fā)育有幫助，也是孩子們能寫好字的前提。在學校，時刻提醒孩子們的坐姿和寫字姿勢是老師們的職責，然而回到家里就需要家長朋友們提醒自己的孩子了。
第二、嚴格要求孩子們的書寫，家庭作業(yè)有規(guī)范的書寫格式，每個字也有正確的書寫順序和書寫位置。孩在課堂上老師都會教給孩子們正確的書寫，但孩子們的記憶力有限，往往回家就忘了。這就出現(xiàn)了孩子們課堂作業(yè)書寫比較漂亮，家庭作業(yè)書寫比較混亂的情況。這里就要靠家長朋友們監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整，我們的家庭作業(yè)量不大，所以家長朋友們一定要讓孩子養(yǎng)成完成高質量作業(yè)的習慣。我們班上也有很多書寫非常漂亮的孩子如：胡潔小朋友、稅玉琴小朋友、曾潔小朋友等。只要孩子們認真書寫，形成了良好的書寫習慣，好字自然就寫出來了。至于書寫格式，抄寫、聽寫、造句的格式我都板書在了小黑板上，如果家長朋友們不了解會，后可以去觀看。
第三、養(yǎng)成良好的復習預習習慣。我們每天的作業(yè)都包含了書寫作業(yè)和讀背作業(yè)，書寫的作業(yè)量很小，很大部分是要求孩子們讀和認。不僅要監(jiān)督孩子們完成作業(yè)本上的作業(yè)，讀書的作業(yè)也需要完成。復習不僅要讓孩子讀課文，還要抽讀學過的生字。我們的課文后面生字包括兩部分，緊跟課文后面的10個左右的生字是要求孩子們會認會
讀的，田字格書寫的4個左右的生字要求孩子會認會寫會組詞的。預習的時候孩子們需要給生字注音，初步拼讀課文，認生字。輔導孩子自主拼讀課文非常重要，這樣不僅可以隨時運用到孩子們的拼音知識，也可以加強孩子們自主認字的能力。由于開學時天氣原因耽誤了較多時間，因此這學期教學任務比較緊，教學進度快，所以輔導孩子們復習預習功課非常重要。只有充分的復習預習了課文孩子們才能溫故知新，跟上老師的節(jié)奏。一年級的孩子，學習剛起步所以需要家長朋友多操心，在學校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長朋友們犧牲一點時間來輔導孩子們的學習了。一年級的基礎打好了，以后孩子們學習起來才能得心應手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標都是為了孩子們能學得更好。
第三、讓孩子學會收拾自己的書包。每天完成作業(yè)后，要求孩子把語文家庭作業(yè)本夾在語文書里，數(shù)學作業(yè)本夾在數(shù)學書里。削好鉛筆準備好上課要用的書本整齊的放進書包。學會檢查自己的物品是否齊全。避免出現(xiàn)上課沒帶書本、作業(yè)的問題。每天出門前檢查自己的校牌小黃帽是否佩戴整齊，周一要穿校服到校。
第四、讓孩子形成良好的作息時間，按時睡覺，按時起床。不早到，不遲到哦。中午盡量讓孩子睡午覺，這樣孩子在下午上課時才有精神。不要讓孩子帶零食到學校，一方面學校不允許；另一方面，孩子們上課質量已經(jīng)教室衛(wèi)生都會受到影響。
另外想與家長朋友們分享的第二方面是關于孩子們的日常行為習慣的培養(yǎng)和校服穿戴小黃帽佩戴的問題。
日常行為習慣方面：首先值得驕傲的是，我們班的孩子非常的懂禮貌，這是所有科任老師對我們班的孩子的評價，我也非常的自豪。這是各位家長朋友們教導有方的結果。
衛(wèi)生習慣方面，我們班的孩子沒有太大問題，只是有些小細節(jié)需要家長朋友們和我一起努力。如：有的孩子有吃手、轉鼻子等壞習慣。這非常的不衛(wèi)生，也容易傳染疾病，另外轉鼻子容易導致流鼻血。開學以來班上已經(jīng)由幾例孩子流鼻血是因為轉鼻子導致的。
行為習慣方面，在家盡量要求孩子坐端正、站直。在與孩子交流時讓孩子學會認真傾聽，不插話，不搞小動作。據(jù)科任老師和我上課時的情況反映出來，孩子們上課很積極，但就是坐不住，注意力不夠集中，我和其他老師都在針對這一問題對孩子們進行糾正，也希望家長朋友們在家里注意糾正孩子這方面的習慣。
校服穿戴問題：我們新校區(qū)的校服是根據(jù)沿海、港臺以及發(fā)達城市的校服規(guī)格定制的，非常具有特色，舒適而又時尚。針對校服規(guī)范穿戴，在學校的門口有專門的展板進行示范，這里我也請了班上的幾個孩子規(guī)范穿戴給各位家長朋友做參考。
另外校服的清洗問題，由于校服都是棉質的，而且又分深淺因此對清洗的要求比較嚴。首先建議大家手洗，因為毛衣如果機洗容易變形。其次是深淺衣服分開清洗，孩子的衣服與大人的分開洗。襯衫是白色的，外衣褲子是深色的，放在一起洗容易染色。再來是不能用漂白劑等漂洗，尤其是深色衣褲，棉質的與漂白劑等化學洗滌劑產(chǎn)生化學反應就會燒掉顏色，衣服就不能穿了。
小黃帽校牌的佩戴，我班校牌佩戴情況比較好，但小黃帽佩戴不是很理想。小黃帽在孩子離開家門和校園后就要求孩子帶上，這樣對孩子的過馬路等交通安全有更大保障。安全小黃帽設立的初衷就是為了孩子的生命安全著想的，希望家長每天提醒孩子上學放學都必須佩戴小黃帽。至于小黃帽丟失的孩子，請家長會后到我這里登記姓名補買。
最后是關于新校區(qū)搬遷的問題，今年夏天的連續(xù)高溫導致新學校修建的延工，也使原定這學期搬遷過去的班級沒有順利搬遷過去�，F(xiàn)在，新校區(qū)已經(jīng)基本完成，進行后期審核中。為了孩子們的安全和健康，能在更加舒適的環(huán)境里學習生活，所以學校定在下學期進行新校區(qū)搬遷。請家長朋友們諒解和放心。還有是關于水費的問題，在我們教室進門的地方張貼的是班上的喝水情況，每桶水都記錄在上面的，以后我們會向家長朋友對水費開支進行公示。
今天的家長會就到這里，感謝家長朋友們的蒞臨！如果還有什么需要了解的，我們會后交流。最后，祝各位家長朋友工作順心，家庭美滿！謝謝！
半期家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長朋友,大家下午好！時間過得很快，轉眼半學期過去了，孩子們都很好的融入了育才的生活。這半學期，孩子們都有了很大的進步，也有些還需繼續(xù)努力的地方。因此今天的家長會我主要針對孩子們?nèi)齻�方面的事情想與大家分享。
一方面是關于孩子們的學習；第二方面是孩子們的日常行為習慣；第三方面則是關于孩子們的成績。
首先是孩子們的學習方面，相信也是家長朋友們最關心的一方面。
正如先前我說的，孩子們這半學期以來取得了較大進步。很多孩子剛開學時連怎么坐都不知道，東倒西歪的，完全沒有上課的意識，隨意性強。經(jīng)過半學期的學習生活，孩子們的學習都有了一定進步，學習習慣、上課習慣，都變好了，紀律性也變強了。在半期考試中，我們班的孩子取得了比較滿意的成績。其中語文、數(shù)學、英語的優(yōu)生都比較多了，相對來說科學的優(yōu)生要少點。學校開展了豐富的課程，孩子們也非常有興趣，學得很認真。尤其是第八節(jié)的發(fā)展性課程，比如說繪畫班，孩子可以盡情的發(fā)揮他們的想象能力，在繪畫教室后的墻上有孩子們充滿童趣和想象得作品，每一筆色彩都是孩子們親自涂下的。孩子們的每一點進步，都離不開我們每一位家長朋友的鼎力配合以及各科老師的辛勤汗水。
孩子們在上半期的表現(xiàn)與進步相信每位家長朋友都是有目共睹的，然而孩子們還是有一些迫切需要改進的地方。這些也需要家長朋友的支持與配合。
第一、寫字姿勢和坐姿，現(xiàn)在孩子們真處在寫漢字的階段。寫字階段，培養(yǎng)孩子們形成正確的寫字姿勢和坐姿不僅對孩子的身體發(fā)育有幫助，也是孩子們能寫好字的前提。在學校，時刻提醒孩子們的坐姿和寫字姿勢是老師們的職責，然而回到家里就需要家長朋友們提醒自己的孩子了。
第二、嚴格要求孩子們的書寫，家庭作業(yè)有規(guī)范的書寫格式，每個字也有正確的書寫順序和書寫位置。孩在課堂上老師都會教給孩子們正確的書寫，但孩子們的記憶力有限，往往回家就忘了。這就出現(xiàn)了孩子們課堂作業(yè)書寫比較漂亮，家庭作業(yè)書寫比較混亂的情況。這里就要靠家長朋友們監(jiān)督孩子書寫，寫字前先讓孩子觀察書上正確的書寫，觀察清楚了再下筆。讓孩子一筆一畫寫工整，我們的家庭作業(yè)量不大，所以家長朋友們一定要讓孩子養(yǎng)成完成高質量作業(yè)的習慣。我們班上也有很多書寫非常漂亮的孩子如：張馨月、鄧喜月、王藝杰等，但男生的書寫普片較差，所以建議家長該孩子在買一本字帖。只要孩子們認真書寫，形成了良好的書寫習慣，好字自然就寫出來了。
第三、養(yǎng)成良好的復習、預習習慣。我們每周的作業(yè)都包含了書寫作業(yè)和讀背作業(yè)，書寫的作業(yè)量很小，很大部分是要求孩子們讀和認。不僅要監(jiān)督孩子們完成作業(yè)本上的作業(yè)，讀書的作業(yè)也需要完成。復習不僅要讓孩子讀課文，還要抽讀學過的課文、生字并且要幫助聽寫語文。預習的時候孩子們需要給生字注音，初步讀課文，認生字。輔導孩子自主拼讀課文非常重要，這樣不僅可以隨時運用到孩子們的拼音知識，也可以加強孩子們自主認字的能力。由于開學時進行常規(guī)訓練耽誤了較多時間，因此這學期教學任務比較緊，教學進度快，所以輔導孩子們復習預習功課非常重要。只有充分的復習預習了課文孩子們才能溫故知新，跟上老師的節(jié)奏。六年級的孩子，學習負擔重所以需要家長朋友多操心，在學校有老師陪伴孩子們，在家里就只能靠家長朋友們犧牲一點時間來輔導孩子們的學習了。小學的基礎打好了，以后孩子們學習起來才能得心應手，家長們也可以更加輕松放心。畢竟我們的共同目標都是為了孩子們能學得更好。
第三、讓孩子學會自己的事情自己做。比如：每天完成作業(yè)后，要求孩子把自己的文具整齊的放在書柜里，書包按統(tǒng)一的要求擺放，寢室那一塊我就不多講了，這些都是你們看見的。
第四、讓孩子形成良好的作息時間，按時睡覺，按時起床。不早起，不晚睡哦。中午堅持讓孩子睡午覺，這樣孩子在下午上課時才有精神。不要讓孩子帶零食到學校，一方面學校不允許；另一方面，孩子們上課質量以及教室衛(wèi)生都會受到影響。
另外想與家長朋友們分享的第二方面是關于孩子們的日常行為習慣的培養(yǎng)。
日常行為習慣方面：首先值得驕傲的是，我們班的孩子非常的懂禮貌，這是所有科任老師對我們班的孩子的評價，我也非常的自豪。這是各位家長朋友們教導有方的結果。
衛(wèi)生習慣方面，我們班的孩子沒有太大問題，只是有些小細節(jié)需要家長朋友們和我一起努力。如：有的孩子有亂扔垃圾等壞習慣。這非常的不衛(wèi)生，也容易傳染疾病，行為習慣方面，在家盡量要求孩子坐端正、站直。在與孩子交流時讓孩子學會認真傾聽，不插話，不搞小動作。據(jù)科任老師和我上課時的情況反映出來，孩子們上課很積極，但就是有極個別人坐不住，注意力不夠集中，我和其他老師都在針對這一問題對孩子們進行糾正，也希望家長朋友們在家里注意糾正孩子這方面的習慣。
小學半期家長會發(fā)言稿
各位家長：
晚上好，首先感謝各位能來參加家長會，說明在坐的各位都十分關心、重視孩子的成長、學習。
下面我就本班的數(shù)學情況和大家談談：班上的大多數(shù)學生上課能專心聽講，認真及時完成課堂作業(yè)。從開學到現(xiàn)在，包括半期考試，數(shù)學共進行了二次考試，這二次考試，數(shù)學成績都在95分以上的同學有：都在90分以上的有：
成績并不能代表孩子的全部，但至少可以看出孩子對知識的掌握情況，其中有不少同學成績起伏較大，說明孩子如果認真花心思學了，成績就上去了，而稍一放松，就落后了。
這二次的試卷，我也進行了分析
首先，到目前為止，這學期學了《圓》、《百分數(shù)的應用》、《圖形的變換》，相對于以往的知識來說，這部分知識與學生的生活實際較遠，特別是圖形的變換這一部分，需要孩子有一定的空間想象能力，所以對于一些中等和中等以下的學生來說，就學的很吃力，從孩子的成績就可以看出來了。而對于這部分的知識掌握，只靠死記硬背就不行的，一種就是結合具體的學具動手嘗試，還有就是能過一定的練習才能達到熟能生巧的程度。
二是概念部分，基本概念學生能掌握，但對于一些概念的靈活應用有很大一部分學生感到吃力。如圓的周長和面積，大部分孩子套上公式基本能夠解決，但遇上半圓又不會了，
二、需要家長配合學校做的
教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在小學階段的最后這一年里，首先我針對班級總體情況，向家長朋友
提點建議，希望我們的家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、盡量多表揚、多給孩子信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對這樣的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。2、針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。
接下來我再針對數(shù)學科學習提幾點建議：
1、督促作業(yè)：注意督促孩子在獨立做完作業(yè)后認真檢查，在作業(yè)訂正后，家長爭取每天收集孩子作業(yè)中的錯誤類型，過一兩天再讓孩子試著來做做看，以此來檢驗孩子是否真正弄懂了，這樣對孩子學習的提高有較好的效果。
2、狠抓學習習慣的養(yǎng)成.要做到學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、整潔，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"。做作業(yè)時，要一心一意，不能一邊寫作業(yè)，一邊聽音樂或看電視，或是邊做邊玩。
三、半期考情況