不要覺得數(shù)學題很難解答而放棄動腦從此越來越怕數(shù)學，針對問題我要求自己做到以下三點，它對提高英語學習成績和英語口語表達能力很重要，語文可能令許多學生頭疼總覺得學不好。
初一學生家長會發(fā)言稿
家長會發(fā)言
尊敬的老師，敬愛的叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家好！我是初一（13）班的于悅。今天我很榮幸，能在這兒與大家分享我的學習方法。說實話，剛進入初一時，我還完全不知道初中是啥概念，仍停留在小學時的學習狀態(tài)，對初中突然增多的考試科目和所學的知識不以為然。在上學期的兩次階段性考試中，第一次考試名列班級第三名，感覺還算不錯。我沒從自身上找準存在的問題，及時解決，每天仍僅僅是完成老師布置的各科作業(yè)，從不額外再下功夫，以為下次至少還會保持以前的成績，第二次考試便被甩出班級前五名，一下子滑到了級部第100名，這給了我一個巨大的打擊，爸爸媽媽也很著急，于是我們一起分析具體學習成績下降的原因，使我意識到一個重要的問題：初中生活緊張，競爭也很激烈，不可懈擔本學期的第一次階段性測試，我的成績較優(yōu)異，這正是我改進了我的學習方法，下面我就說說我的一些觀點和做法：
發(fā)揮優(yōu)勢學科
在數(shù)學方面，我學的還算不錯，我覺得這主要在于我對它比較感興趣，不是有這樣一句話嗎？“興趣改變一切”誠然！有了對某樣?xùn)|西的興趣，你就會想要深入了解它，以滿足自己的好奇和欲望，我能學好數(shù)學就是這個道理。當然堅持不斷的練習也是必不可少的的因素。不要覺得數(shù)學題很難解答而放棄動腦，從此越來越怕數(shù)學。其實，只要能夠努力自主的解答，堅持下去，便會發(fā)現(xiàn)數(shù)學其實不難，取得優(yōu)異的成績也很容易。
強化弱勢學科
在英語方面，問題主要出在閱讀理解上。針對問題我要求自己做到以下三點：
一、課上牢記基礎(chǔ)詞句，掌握語句結(jié)構(gòu)，當老師讀單詞時聚精會神得聽，并且背誦單詞，同時仔細揣摩單詞后的音標、詞性和詞義。為使課堂所學知識及時消化，我還買了一套學生課本同步輔導(dǎo)學習音像教材，針對課堂聽講中出現(xiàn)的疑難問題及時解決。
二、認真聽老師分析短文，并記下各個知識點。在老師講解文章時，不管是課本上的，還是課外的，都要認真傾聽，并及時記下知識點，課后還得時常復(fù)習。為提高英語閱讀和分析能力，我買了一本英語閱讀練習，堅持每天做一篇。久而久之，這些知識點會像課本上的知識一樣，牢牢的記在腦中，為自己所用。
三、適量聽取英語文章或廣播，這樣可提高自己的聽力水平，做到要么不聽，要聽就要聽懂，弄明白。它對提高英語學習成績和英語口語表達能力很重要。但在這方面做起來還有難度，自己堅持的很不夠。
在地理方面，上課老師講的某些問題總不能馬上反應(yīng)過來，要想學好地理除了背過知識點外，最重要的是學會看地圖，在看地圖中理解掌握所學知識，于是我把世界地圖張貼在墻上，有時間就看，在看中不斷的回憶所學的知識，不知不覺中我對地理學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。
語文可能令許多學生頭疼，總覺得學不好。特別是閱讀理解，好像根本就搞不懂作者的意圖，也不能理解文章，一拿到文章就覺得一頭霧水。盡管我的語文成績也不算拔尖，可我結(jié)合老師交給的方法。其主要是掌握基礎(chǔ)知識，閱讀將心比心，作文有感而發(fā)�；A(chǔ)知識是必須掌握的，因此我從本學期便堅持做好預(yù)習、復(fù)習的工作，該背誦默寫的段落、試問做到通通過關(guān)，閱讀是我的弱項，每次做閱讀理解時，我先把全文通讀一遍，然后帶著問題再讀一遍，若能找出答案，便吧，若不能則用作者或主人公的立場融入文章，再讀幾遍，差不多就找出答案了。作文主要得有感而發(fā)，不能無病呻吟。
這些就是我的學習方法，希望它能對大家提高學習成績有所幫助。謝謝大家！
初一學生家長會發(fā)言稿
初一家長會發(fā)言稿
各位家長，晚上好，以上祝校長對我校的基本情況和如何進行家庭教育已經(jīng)講得很詳細了，我這里再談?wù)勛约旱囊恍┫敕ǎ缬胁粚χ�，望家長們指正。
一、家庭教育的重要性
現(xiàn)在我們的家長都很忙，認為孩子已經(jīng)在讀初中了，懂事了，學校有教師管著，不必我們大人操心了，那你就錯了，我認為，孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們家長們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題上，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。
二、家庭教育的幾個方面
1、做人教育是家庭教育的核心，讓孩子學會做人會得益終身
做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。這是家庭教育的首要任務(wù)。現(xiàn)在許多家長考慮孩子如何做人，往往注重在知識和技能上下功夫，只管學習不管品德，忽視了對孩子品質(zhì)和性格的培養(yǎng)。其實，正直、善良才是“有用”的基礎(chǔ)，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格，才有可能成為一個對社會有用的人。現(xiàn)在你的孩子已經(jīng)進入了初中學習，已處在學會做人的關(guān)鍵階段，家長要關(guān)心自己的孩子，必須要了解孩子在這段時期的生理和心理變化，初一學生這個年齡段，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，而且最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，大多數(shù)走上犯罪道路的青少年都是從這個年齡段開始的，他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。現(xiàn)
在家長對孩子的關(guān)注，在目標上大都是望子成龍、望女成鳳，而在過程上的關(guān)注是，吃飽穿暖了沒有，學習上重智育而輕它育，而對智育的重視也似乎被“簡化”得只剩下分數(shù)，很多家長把對孩子的希望幾乎全寄托在那幾個干癟癟的阿拉伯數(shù)字上，一見老師就問成績多少，孩子的品德，孩子的興趣愛好，孩子的學習習慣，孩子的情感，統(tǒng)統(tǒng)被忽略了。關(guān)心孩子必須要時時關(guān)注他的一天，比如，家長要知道學校的作息時間，例現(xiàn)在我校的作息時間：早上7：00——7：40之間到校，下午4：00放學，4：30靜校。家長必須明確自己的孩子該什么時候上學，什么時候回家。要知道回家在干什么。如果不按時回家的，要問清原因。特別要知道晚上在干什么，上屆初三有的家長連自己的孩子在不在家都不知道，任意讓他在外游蕩，等出了事情才知道，到那時再去管他已為時過晚。還要關(guān)注孩子的“星期天”、“節(jié)假日”。要知道他在哪里？與誰在一起？都在做些什么？現(xiàn)在我們學校學生違紀行為大多在星期天和節(jié)假日，例如，我校剛剛發(fā)生的敲詐、打架事件就在上個星期天發(fā)生的。要解決這個問題，需要我們家長老師共同關(guān)心，特別是做父母的要把對子女的品德行為放在首要位置。時時教育孩子學會做人的道理。
2、要多關(guān)注學生的學習狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。
要多和孩子討論他的將來，了解孩子的學習狀況，激發(fā)孩子的讀書意愿。每個孩子，都會有對自己的憧憬。父母和孩子一起討論為了實現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學生的學習積極性�，F(xiàn)在我校的學習風氣較好，近幾年來的教育質(zhì)量都比較好，名列全市農(nóng)村初中的前茅，上一屆初三升學考試，我校桐高錄取15人，擇優(yōu)線63人，普高上線181人，上一屆初三升學率達到94。17%，有的家長以為這是初三的事，我的子女現(xiàn)在只是初一，為時過早，那你就錯了，初一是最重要、最關(guān)鍵的一年，大家知道，初一是整個初中價段的基礎(chǔ)，如果初一的基礎(chǔ)打得不好，到了初三你再去重視他，那我看真的是為時過晚了。現(xiàn)在我們初三的一位學生，原來讀初一的時候，是班級的第二名，各方面表現(xiàn)都較好，但他平時不努力，教師多次教育無動于衷，且家長不重視，沒有主動配合學校齊抓共管，現(xiàn)在成績倒數(shù)不要說，而且品行極差，敲詐、打人每次都在，家長已毫無辦法，悔之晚矣。所以我們要從現(xiàn)在起關(guān)心你的孩子，特別要在家中為他創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，不要受到外界干擾，比如家長看電視、打牌、聊天等不要影響到孩子，平時要多問問孩子的作業(yè)有沒有完成等，多跟孩子談?wù)勑模购⒆右庠O(shè)到父母對他真真的關(guān)心。
3、家長要正確對待孩子的要求。
人都是有需求的，而且是多方面的，往往也是無止境的。對孩子的需求要具體分析，要以家庭的實際經(jīng)濟狀況和有利于孩子的身心健康為前提，不能百依百順，有求必應(yīng)。過分地滿足孩子的需求容易引發(fā)孩子過高的欲望，養(yǎng)成越來越貪婪的惡習。一旦父母無力滿足其需求時，勢必引起孩子的不滿，致使難以管教。當其欲望強烈而又不到滿足時，就容易走上邪門歪道，這是每位家長需要注意的。有一位學生，由于他的母親平時他要錢時，總是滿足他，所以，他要錢的數(shù)額越來越大，今年一個暑假他要了五千多元，還威嚇他的母親，你不給錢，我就離家出走，永不回家。有的家長原來百依百順，但當他們發(fā)現(xiàn)滿足不了他時，就不給他，那時你的孩子已經(jīng)是染上了吃慣用慣的壞習慣，到那時他就為去偷，去敲詐，有的什么東西都偷，連學校里的東西也偷，自行車、跑表等，特別是一些民工子弟。為此我要求各位家長要正確對等孩子的要求。
4、家長教育孩子要嚴而不厲
關(guān)心愛護和嚴格要求對于培養(yǎng)孩子的良好品德和習慣是對立統(tǒng)一的兩個方面。家長對"嚴"的理解各有不同，有的認為"嚴"就是"厲害"，對孩子要給予好心而不能給予好臉，孩子只有害怕父母，才能教育好。有的認為"嚴"就是不聽話就要打罵，贊成"不打不成才"的說法。這些認識都是不對的，對當今的孩子采取這種辦法是難以奏效的。如果對孩子動輒打罵，訓(xùn)斥，孩子就不愿意接近父母。孩子如果對父母敬而遠之或者既不尊敬、又不接近，更不愿與父母交談，這就很難取得好的教育效果。至于打罵，體罰之類的行為凡和我們所說的"嚴格要求"水火不相融了。動輒打罵孩子的家長，不但不能使孩子改正錯誤，反而使孩子的情感和心靈受到摧殘，變得冷漠，自卑和缺乏自尊心，甚至因忍受不了父母的打罵而離家出走，由此可見，對孩子實行體罰只不過是家長缺乏理智和束手無策的表現(xiàn)，不可能起到嚴格要求的效果。
5、要身教與言教統(tǒng)一
家長在教育孩子過程中，不僅要善于用說理的辦法，同時也要以自己的行為給孩子做出榜樣。也就是既重視言教，又要注意身教，把二者統(tǒng)一起來，使教育取得良好的效果。父母的思想品德和行為習慣，對孩子起著潛移默化的作用，在家庭教育中，孩子不僅聽父母的說理教育，而更注意父母的一言一行，一舉一動。孩子往往喜歡模仿成人。而與孩子接觸時間最長，影響最大，模仿最多的是孩子的父母。在孩子的心目中，父母是最可信賴的人，父母言行、舉止往往是孩子的行為準則和楷模，因此父母的思想品德和行為習慣，對孩子的發(fā)育成長有很大的影響作用。為此，做家長的要努力提高自身素質(zhì)，為孩子做出榜樣，不要在
孩子面前說謊、罵人、賭博等，把言教與身教統(tǒng)一起來，搞好家庭教育，使孩子從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的行為習慣。
為此，孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。所以我希望各位家長經(jīng)常與學校聯(lián)系，相互配合，共同教育好我們的孩子，使我們的孩子德、智、體全面發(fā)展，健康成長。謝謝各位家長。
初一學生家長會發(fā)言稿
初一學生家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長，敬愛的老師，大家好！
今天受金華中學初中一年級五班老師的委托，在這里和廣大優(yōu)秀的家長們一起探討教育孩子的體會，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優(yōu)秀的班級，所以本人只能把自己一點淺顯的體會和大家同探討，達到繼續(xù)努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優(yōu)秀的家長提出批評意見，我將萬分感激！
一：對孩子嚴格要求，科學管理
我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規(guī)范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養(yǎng)成嚴格要求、奮發(fā)向上、樂觀自信、規(guī)范行為，明辨是非的目的。具體做法如：
1.讓孩子知道學校的規(guī)定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)定，做遵守紀律的模范。2.學生的主要任務(wù)是學習，作業(yè)完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業(yè)的情況下家長可以強制不允許看電視、上網(wǎng)，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。例如：孩子小學畢業(yè)后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養(yǎng)孩子有一棵感恩的心。4.我們在制定標準，規(guī)范孩子行為的時候，
一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。
二：家長和孩子的關(guān)系
孩子是愛情的結(jié)晶，我相信天下父母都會像愛護自己的一件珍貴的財物一樣愛護著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中；孩子是父母的希望，父母們?nèi)缭诤沟却粋�溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關(guān)系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關(guān)愛的孩子都顯得那么的孤獨和脆弱。家長可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華。那么，家長和孩子之間到底應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系呢？我認為，首先應(yīng)該維護和完善先天性的關(guān)系，培育和發(fā)展后天性的關(guān)系。先天性的關(guān)系主要是血緣的關(guān)系，也可以說是長輩與晚輩或者領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；后天性的關(guān)系主要是師生的關(guān)系、朋友的關(guān)系、戀人的關(guān)系。
1.領(lǐng)導(dǎo)一樣的關(guān)系：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系來源于血緣關(guān)系，我們要懂得維護和發(fā)展這種關(guān)系。漠視家庭會給家長和孩子之間那種的血緣關(guān)系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當然就是脆弱而又無辜的孩子。這種傷害對孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負責任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會犯下那些不正
常的錯誤呢？作為監(jiān)護人的家長就負有不可推卸的責任了。我們在為孩子的墮落而惋惜的同時，也想對孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監(jiān)護人的職責。這種血緣的關(guān)系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因為一定程度上你是孩子的領(lǐng)導(dǎo)，有義務(wù)把握孩子前進道路上的方向。
2.師生一樣的關(guān)系：父母是孩子最好的老師，我想這應(yīng)該是每一個家長都明白的道理。我認為，父母同樣也是孩子人生舞臺背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷，家長對于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。父母教會孩子說出了第一個詞語，教會孩子邁出了第一個腳步，也是第一個教會孩子認識外部世界的老師。這種師生的關(guān)系是本能的、自發(fā)性的，同樣也純潔的、無私的。嚴父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關(guān)系，表述得最簡單而又最樸素的觀點。當一個孩子不懂得尊重長輩，不懂得關(guān)愛幼兒，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子缺乏獨立和適應(yīng)的能力，人們同樣會說，這孩子缺少家教。所以，作為孩子的父母，我們的職責不僅僅是教會孩子說幾句話，走幾步路。孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應(yīng)用技能，更重要的是需要有別于其他動物的高層次的理性、智慧和情感。父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向?qū)缘�。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母們的心靈寫照，但用拔苗助
長的方法來教育孩子，是不應(yīng)該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應(yīng)改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長作為孩子的老師，對孩子的教育應(yīng)該及時，應(yīng)該適度，應(yīng)該準確。我想，把握到了這些，家長和孩子之間的師生關(guān)系就有了保證。3.朋友一樣的關(guān)系父母既然是孩子的老師，也應(yīng)該是孩子的益友。朋友的關(guān)系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點是處理好其他一切關(guān)系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會活動的某些領(lǐng)域，也需要孩子自己做主，表達他們的觀點，展示他們的才能。這時候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。很多的孩子覺得孤獨和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會無家可歸，社會上就不會有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長和孩子之間這種朋友的關(guān)系來予以維護。4.戀人一樣的關(guān)系人們常說，愛情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強了人們前進的動力。作為父母的心頭骨肉，孩子當然也可以成為這種關(guān)系的受益者。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護，相互擁有和牽掛，風雨同舟，就是因為彼此相互愛著。
家長和孩子的關(guān)系，應(yīng)該是相互依存，相互促進的，不應(yīng)該獨立
的存在，維護和完善了這些關(guān)系就維護了家長的尊嚴的職責，維護了孩子成長的權(quán)利和受教育的義務(wù)。當你感到你和孩子之間是擁有領(lǐng)導(dǎo)、慈師、朋友、戀人的關(guān)系的時候，你會成為一名最合格的家長。
三：做孩子成長的真正守護者
我認為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實只要用心也沒什么難的，1-3年級的時候讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，4-6年級掌握好的學習方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護生活保障就行了。具體體會：1.把握方向我們的孩子正是初中三年，而這時候正是孩子人生中的第三個逆反期，也是最厲害的一個，因為這時候正是孩子的青春發(fā)育關(guān)鍵時期，所以家長一定更多的關(guān)心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導(dǎo)。2.幫助孩子成長初中的時候要刻意培養(yǎng)孩子的獨立完成各項工作的能力，改變平時的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，因勢利導(dǎo)提高興趣點，增加知識面，注重表揚提高興趣。3.犧牲自我我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學習，注意自己知識的更新，虛心學習別人的經(jīng)驗，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業(yè)家長在一邊看書，這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進作用的。
四：指導(dǎo)孩子學習的幾點體會
1.興趣是最好的老師，效率是最重要的過程，成績是最后的結(jié)果。比如：通過和孩子一起看電視劇三國演義，引導(dǎo)孩子看三國演義原著；通過看電視百家講壇引導(dǎo)孩子看史記、莊子等中國傳統(tǒng)文化精髓書籍，自然就促進了文言文的學習和對歷史知識的求知欲；通過看恰同學少年等表現(xiàn)革命先烈努力過程的電視劇，就能逐步培養(yǎng)孩子的堅強意志和人格魅力。2.博覽群書精益求精知識是互動的，觸類旁通。特別是英語、語文、歷史是一個長期積累提高的過程，讓孩子看更多的書以增加知識寬度和深度，做到積累提高。3.心平氣和的解決問題孩子成長過程中肯定會遇到這樣那樣的問題，暴跳如雷，甚至打孩子是解決不了問題的，心靈深處的振顫比肉體上的折磨更有效。一次考試后不是只看孩子多少分，重要的是和孩子一起回憶做題的過程、思路，找到錯題的原因。4.發(fā)揮孩子的特長我們的孩子都是好孩子，也都會做好學生，只是平時我們要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特長。孩子各有特點，有理性的；有感性的；有的記憶力好；有的理解能力強；有的動手能力強；甚至文理科還有差異。只要我們注意發(fā)揮優(yōu)勢，重點解決弱項，相信孩子一定會揚起學習的風帆，掌握更多的知識。總之，教育孩子是一項系統(tǒng)工程，需要我們從講道理、教方法開始，自己從認知上不斷提高，了解孩子，因材施教，發(fā)揮孩子自身的學習能動性；給孩子營造一個好的學習氛圍；和老師一起幫助孩子成長，向共同的美好目標前進；向行家靠攏，向里手看齊；在交流、總結(jié)、探索中不斷提高，實現(xiàn)讓我們孩子成才的共
同理想！謝謝大家！