他們懂得了尊敬老師團結(jié)友愛關(guān)心班集體，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，前面我已經(jīng)講到真正的語文學(xué)習(xí)從課文教學(xué)開始，我觀察了一下很多家長家里是有老人幫忙的。
一(5)班期中考試后家長會發(fā)言稿
一年級五班家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)一年級階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我，對于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一次非常必要的聚會。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。
1、召開家長會的目的我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會讓他以后的求學(xué)之路變得更輕松。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下：我班45人，男生26人，女生19人。大家都知道，男孩子多了后，班級的整體氣氛會比較活躍。總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了很大的進步。比如課前要做準(zhǔn)備，上課認(rèn)真傾聽，舉手發(fā)言，同時也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛，關(guān)心班集體
一、期中檢測分析
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測�？傮w來說，這次語文檢測，小朋友們的成績不是很理想，滿分的有2個，90分以上的34人，80分以上的7人，70分以上的2人，不及格1人。相信，家長們也看了這次期中考試的卷子，幾乎全是書上的基礎(chǔ)知識，我都講過。按說，孩子們的成績都應(yīng)該在90分以上。我和孩子們對這次考試進行了總結(jié)，發(fā)現(xiàn)“粗心”是影響孩子們學(xué)習(xí)成績的重要因素�？荚嚂r漏做，不讀題目就下筆的大有人在。另外，個別學(xué)生上課聽課不專心，經(jīng)常走神。導(dǎo)致其聽課效率不高。因此，改掉粗心的毛病，養(yǎng)成專注聽課的習(xí)慣是我接下來教學(xué)工作的重點，我也希望家長們對孩子在這些方面多加督促和提醒。說實話，孩子好的成績離不開老師，孩子和家長的配合，孩子自身的刻苦努力固然重要，但家
長對孩子作業(yè)的嚴(yán)格要求，督促檢查肯定也會影響到孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。事實證明：凡是家庭作業(yè)完成質(zhì)量較好的，家長對孩子的學(xué)習(xí)成績非常重視的孩子，他的成績總能名列前茅。就我所知，我們中有些家長可能覺得現(xiàn)在孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重，可能也受到一些教育思想的影響，想給一個孩子快樂的童年，這個想法沒錯�？墒俏覀儸F(xiàn)在總體的大形勢仍是應(yīng)試教育，這種現(xiàn)象短期內(nèi)也無法改變，孩子的成績不好，從長遠上來看，他能快樂嗎？再說考試也確實能反映孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度，我們班級有些孩子從來不關(guān)心自己得多少分，他的成績可想而知。一年級是打基礎(chǔ)的，希望我們的家長對孩子的成績能重視一點，您的態(tài)度肯定能影響到孩子。
二、表揚
生兒難，育兒更難，每個家長都對孩子的成長付出了很多心血，在這里，我要對家長們的付出和配合表示真誠地感謝。我也想表揚一些家庭作業(yè)完成質(zhì)量好的孩子，我想孩子們每次作業(yè)都很您的督促分不開。這些孩子有
三、新階段的要求
接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來談?wù)勏码A段應(yīng)該對孩子提出的新要求。
（一）到校習(xí)慣
每天早上按時到學(xué)校，參加正常的早讀。都說一年之計在于春，可是我們班總有人遲到。希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。7:30我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
（二）聽課習(xí)慣
一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時，必須坐正；回答問題起立時，手必須放在兩邊；別人在回答時，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，做小動作，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進步了，我很為他們感到高興。
（三）說話讀書習(xí)慣
前面我已經(jīng)講到，真正的語文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。為什么這么說，從課文學(xué)習(xí)中，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力，口頭表達能力，寫作能力，這是對學(xué)生綜合能力的考察。在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說。對于老師的問題，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語、怎樣的句子來回答。能說，以后才能寫，這兩者是密不可分的。在我們班級中，每次的說話練習(xí)，積極舉手的有，同樣班級里的講故事活動，積極參與的也是他們。這些孩子不管是回答問題還是講故事，都基本上能做到句子完整，清晰，語言流暢，其他孩子就差得較多。家長也不仿自問一下：你聽過您的孩子講故事嗎？寫完作業(yè)，您會讓孩子讀故事給您聽嗎？我們每個周三都有講故事的實踐，我想把機會給每一個孩子，也希望家長能多配合，在孩子學(xué)有余力的情況下讓孩子讀讀課外書，講講故事。每天一個故事，對學(xué)生是非常有益處的。首先，可以讓他熟悉拼音，加快品讀速度，其次是可以加
大孩子的識字量，最后是擴大孩子的眼界，增加孩子的課外知識，而且對以后的寫作提供更多的素材。看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說出來，那這些東西就變成自己的了，長此以往，不愁不會說話，不會寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。
（四）作業(yè)習(xí)慣
1、我觀察了一下，很多家長家里是有老人幫忙的。那么孩子放學(xué)回家，先喝喝水，上個廁所，就馬上開始寫作業(yè)。盡量爭取寫完了作業(yè)再吃飯。飯后就可以跟爸爸媽媽做一些輕松的事情，如檢查讀書情況，看看電視等等。孩子上了一天學(xué)，回家先打球，看電視，玩玩放松放松，再吃飯，飯后大量的血液在胃工作，他就困了想睡覺了，大腦短路了，這是你再來寫作業(yè)那是不可能能完成好的。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：練習(xí)冊、卷子上的題家長要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。舉個例子：注意寫字的筆順，中國字沒有從下寫到上的，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個學(xué)生的筆順是否正確，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊，不要把原來的錯題擦掉。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。有些家長覺得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級的家長是很辛苦，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基矗每當(dāng)我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個著名的句子：“今天大踏步的后退，就是為了明天更好地大踏步前進。”我們還沒有退步呢，你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操。
2、請家長在家準(zhǔn)備一個默寫本，每天或者隔天選些四會字（田字格）給孩子默寫一下。二會字（課文后有雙橫線內(nèi)）也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片，（介紹羅祖洋經(jīng)驗）這是跟孩子一起交流的機會，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機會。每個周三早讀，我們有五分鐘游戲，同桌互相檢查認(rèn)生字情況，你看，這也是一次學(xué)習(xí)的機會。我們用的課本是新課標(biāo)實施后的新教材，它的特點是重在識字，字認(rèn)多了，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。
（六）生活習(xí)慣
著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�
我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，周
一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁邊，孩子的文具、圖書、玩具、課本要歸類放置。吃了飯后椅子要放回桌子里邊。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子，后天沒帶筆，有的孩子書沒讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞，書本成坨狀，卷狀，書包整個一個大雜燴。（舉例：董澤鵬、陳巳棋、葛益萍）
三、家校配合
1、每次老師收費咱班的家長都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。以后會有個別調(diào)整。一個月整體平移一次。不一定往前坐就一定好＂我每個星期五下午都檢查孩子的抽屜，有的孩子抽屜滿了垃圾：果皮、糖紙、紙屑、甚至有玩具。請不要讓孩子帶零食來學(xué)校吃，我們老師上課期間，有的孩子在底下吃糖啊，餅干啊之類的小零食，他都光想著吃了，哪還會聽課。
3.家長與老師的溝通：
說實話，每個孩子都是家長的寶貝，我們當(dāng)老師的也是非常的明白，但是也請家長諒解我們老師，每天的工作量很大，尤其是一年級，語文數(shù)學(xué)課又比較多，所以很多事情可能做的不是很完美，有時候可能對家長的語氣會沖了些，但我的出發(fā)點是好的，都是為了每個孩子可以有更好的發(fā)展和進步。如果您對我有什么意見或建議，可以直接與我聯(lián)系，給我說了，我有錯的話，就改，沒錯的話就更注意，這樣也挺好的。但是有得家長就會有意見對學(xué)校提出來，其實這樣并不利于我們溝通，要解決問題的話，還是要我們直接了解些更好吧。我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。現(xiàn)在通訊非常方便，你們可以來學(xué)校和老師談?wù)�，也可以給我們打電話、發(fā)短信，以便我們教師有針對性的對您的孩子展開教學(xué)。我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長
5、我的電話號碼大家都已經(jīng)知道了不知道的可以記一下：13793183299，下班時間可以隨時和我聯(lián)系聯(lián)系。還在網(wǎng)絡(luò)上建了一個qq群，群號是192808549，提供給大家另外一種交流的平臺。不過我還不知道怎么搞才好，希望懂的家長給予支持。我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子，從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，希望咱們能和孩子一起把期中檢測作為一個新的起點，揚帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長的到來，謝謝！
一年級家長會期中考試后發(fā)言稿(班主任兼數(shù)學(xué))
一年級家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們，很高興大家能再次團聚在一年二班這個大家庭里。眾所周知，孩子進入小學(xué)階段，是人生路上的一座里程碑，其重要性是毋庸置疑的。孩子入學(xué)已經(jīng)兩個多月了，如果沒有你們的大力支持，孩子們也不可能有這么大的進步。召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也能促進家長參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。本次家長會，我將從以下幾方面來詳細地說明：
一、介紹班級的具體情況和孩子的在校表現(xiàn)
二、總結(jié)期中考試及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要注意的問題
三、孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的幾點建議
一、首先談?wù)劙嗉壍囊恍┚唧w情況和孩子的在校表現(xiàn)
眾所周知，對于每一個學(xué)生來講，課堂聽講是非常重要的，它是取得好成績的重要保證。在我們班的課堂上，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考并回答，這一部分孩子課堂利用效率比較高，能做到當(dāng)堂所學(xué)知識當(dāng)堂掌握。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，但是不愛思考和回答問題。也有一部分孩子上課思緒總是游離在課堂之外，有的還常常在桌洞里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題，惰性很強。在學(xué)校里，老師們會積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生思考和回答問題。在家里，也建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，而且，每天還可以利用和孩子交流的時間，詢問孩子以下三個問題：
1、你今天是否積極回答問題了？
2、你感覺今天最大的收獲是什么？
3、有什么需要爸爸媽媽幫助的？
通過這三個問題的詢問，既可以了解孩子的在校表現(xiàn)，又可以體現(xiàn)出爸爸媽媽對孩子的關(guān)心和愛護，也會讓孩子逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)是十分重要的，相信他會在第二天的課堂上有更不錯的表現(xiàn)。
孩子們從剛離開幼兒園時的懵懵懂懂，逐漸變得遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)習(xí)、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，這每一步的成長都離不開家長與老師的密切配合。在此，我代表二班的全體老師感謝大家對我們工作的支持和理解。
二、總結(jié)期中考試及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面需要注意的問題
咱班這次期中考試總體來說孩子們表現(xiàn)的都不錯，屬于正常發(fā)揮。但從卷面上看，孩子們身上存在的最大的問題那就是計算的準(zhǔn)確率較低，速度較慢。全班口算只有20幾個全對，我看了一下那些沒全對的小朋友的口算卷子，很多都是馬虎錯了一道兩道，有的甚至是沒做完落了很多。孩子們的口算水平確實需要繼續(xù)提高。有的孩子至今為止，數(shù)的分成還不能靈活運用。那天看一個孩子寫9+8的計算過程，把8分成1和幾都想了半天，不1
能張口就來。這是肯定不行的。等下個周學(xué)習(xí)20以內(nèi)的退位減法時，孩子們會覺得更難。很多家長在總是在群里問數(shù)學(xué)作業(yè)是什么。說實話我真不想聽這句話。因為我解釋過了很多遍，數(shù)學(xué)我一般不布置作業(yè)，如果有那也是一小部分孩子課堂上沒完成。數(shù)學(xué)不像語文每天需要反復(fù)練習(xí)很多字、詞來加深記憶。我覺得一二年級課堂上孩子該做的練習(xí)已經(jīng)做過了，該講的我已經(jīng)講多遍了，真的沒有必要回家再布置作業(yè)來給孩子增加負(fù)擔(dān)。但是孩子回家，必須勞煩我們家長親自詢問一下孩子今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，并檢查一下孩子的數(shù)學(xué)書和小學(xué)數(shù)學(xué)有沒有漏批漏改漏做的。我上兩個班的數(shù)學(xué)課，100個孩子不可能每個孩子的練習(xí)當(dāng)天都有時間批到。孩子做題慢拖著不下來批，我還要上另一個班上課，沒法等。希望大家理解。我再強調(diào)一遍數(shù)學(xué)不布置作業(yè)，每天回家可以做這些事情：1、做口算天天練。有的孩子已經(jīng)做完了。那我們可以自己每天出題給孩子做。但做時一定控制好時間，讓孩子知道
三、孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的幾點建議
(一)、家庭作業(yè)
首先講講作業(yè)習(xí)慣：
1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。當(dāng)然，一二年級學(xué)生的作業(yè)只是需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)新課，天天堅持，直至養(yǎng)成好習(xí)慣。
2、要求學(xué)生把作業(yè)當(dāng)做考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細，作業(yè)要限時，不能拖拖拉拉，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案，要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻。漸漸地，孩子們會意識到：要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必須要認(rèn)真細致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
3、希望家長對老師留的任何作業(yè)都要重視
有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代要教育的人才不是只知道死讀書的書呆子，而是要有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更要突出這一點，讀、說、做、寫都需要老師和家長的積極配合，嚴(yán)格把關(guān)。要求讀的部分一定要讓孩子自己借助拼音讀會，而不是家長給孩子讀，孩子聽，這樣就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機會，孩子給家長讀時，請家長一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，家長沒有興趣聽，孩子自然就沒興趣讀。家長的不合作態(tài)度會害了孩子，使他對學(xué)習(xí)喪失了興趣和信心。
凡是書寫的字母、拼音、生字、數(shù)字就一定要他書寫整潔、規(guī)范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會，這樣堅持下去孩子一定在其他方面也變得細心、認(rèn)真。孩子的家庭作業(yè)完成的是否認(rèn)真直接反應(yīng)出孩子的態(tài)度問題。不工整的作業(yè)就應(yīng)該重寫。許多孩子作業(yè)寫完后，作業(yè)本、試卷等起了很多角或者找不到，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。一般學(xué)習(xí)好的學(xué)生作業(yè)本也是干凈整潔的，因為他們對每個細節(jié)都很用心。希望在這一點上家長能知道、熏陶一下。曾經(jīng)有家長和我訴苦，為孩子不寫作業(yè)發(fā)愁，為孩子作業(yè)馬虎、磨蹭2
而發(fā)愁。其實這就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，后悔也晚了。
4、建立錯題本
給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查找粗心的原因，看看今后孩子的發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對待。
5、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣
書寫能力是學(xué)習(xí)能力好不好的指標(biāo)，有的孩子雖然話說得很流利，卻不太會寫字或者寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能討厭寫作文，這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字。例如孩子放學(xué)后，總向家長敘述在學(xué)校發(fā)生的事情，即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么說?”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。
6、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣
值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的孩子總是一邊看電視，一邊吃飯，一邊聽音樂，一邊做功課，還有的家長在孩子寫作業(yè)時打電話或聊天。這樣，孩子學(xué)習(xí)就不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子的專注力：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，當(dāng)孩子玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。
(二)、課外閱讀
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，可以讓孩子終身受益，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，又是家長們十分頭疼的問題。一般而言，如果家長有閱讀的習(xí)慣，那么，孩子在成長過程中就會耳濡目染，自然就會形成閱讀習(xí)慣。此外，我們可以采用以下方法，鼓勵孩子積極閱讀：
(1)用故事吊孩子的胃口
小學(xué)階段的孩子，聽覺的接受能力比視覺強，很多東西自己讀不太懂，但聽別人講就能理解。因此，小學(xué)階段家長多給孩子讀故事對孩子大有裨益，如：家長每晚睡前給孩子讀一個故事，引起孩子的興趣，只要堅持一段時間后，家長就會發(fā)現(xiàn)收獲不校
(2)讓孩子選購自己喜歡的圖書
作為家長，應(yīng)盡量滿足孩子選購書籍的要求，因為孩子對自己選購的書總是樂意翻看，甚至愛不釋手，這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然，在讓孩子自由選購圖書的時候，父母也要幫他篩選，畢竟孩子還不是真正懂得如何正確選擇書籍。
(3)陪讀
對于孩子喜歡的書，家長可以放開手讓他自己去讀，但對于一些他不太感興趣而又有用的書，家長可嘗試陪讀。對此，家長可每周陪孩子閱讀一定的篇數(shù)，幫助孩子理解閱讀材料，并嘗試要求孩子回答一些問題，久而久之，孩子便會養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣。
(三)自理能力
孩子們已經(jīng)是小學(xué)生了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立的意識。比如：一定要孩子盡快學(xué)會自己收拾書包，據(jù)我了解，我們班還有部分家長到現(xiàn)在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子鍛煉的機會，這樣其實是不正確的。正是家長的不信任造就了孩子日后的不自信，正是家長的勤快造就了孩子日后的懶惰，正是家長的任勞任怨讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責(zé)任心。也許家長認(rèn)為這是小事一樁，但在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習(xí)慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當(dāng)孩子有承擔(dān)責(zé)任能力的時候，家長盡量要拒絕對他提供幫助，這樣，孩子才能真正長大。
(四)對孩子的期望值不宜過高
在測驗中，雖然不能強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜，分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參考。在我看來，我們班每個孩子都具有自己獨特的性格，我們要因人制宜，有的孩子只是學(xué)習(xí)上還沒找到合適的方法，所以學(xué)起來比較慢。有的孩子注意力不集中，也有的孩子因為不及時復(fù)習(xí)，所以考試的分?jǐn)?shù)就偏低了一些。我們要在孩子的學(xué)習(xí)中找原因。比如，平時我就是根據(jù)全班大部分同學(xué)完成作業(yè)的能力來布置學(xué)習(xí)任務(wù)的，家長也可以根據(jù)自己孩子學(xué)習(xí)的情況制定一定的要求。
(五)校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的，那么，家長應(yīng)該怎么做呢?
家長要對孩子進行正面宣傳：首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害，不能要求孩子為了雞毛蒜皮的事而對其他人大打出手。老師也是天天講安全，時時說安全的，可就是這樣，磕磕碰碰的事情還是會有的。當(dāng)孩子被其他同學(xué)不小心傷著了，請多多包涵，要知道對方也是個孩子，況且孩子之間的爭斗原本是很正常的事，當(dāng)不得真，我們關(guān)鍵是要培養(yǎng)他寬容的品質(zhì)，合作的能力。如果有解決不了的問題，希望家長積極與老師溝通，我們會竭盡所能處理好各種事情。
(六)作息時間
1、我們班每天早上7:40就開始早讀，請您一定要按時送孩子上學(xué)，最好不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。同時每天上午的第一、二節(jié)課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到了，學(xué)習(xí)必然受到影響，所以，盡量不要遲到。2、晚上，建議最遲8：30之前必須睡覺。
（七）其他方面的建議
日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育：
1、孩子的禮儀教育
在家教育好孩子尊重長輩與父母(來去要打招呼)，教育他們看見老師、同學(xué)養(yǎng)成打招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。
2、孩子的自我保護意識和安全意識的教育
在校期間，課間游戲、午間休息我們都會教育孩子做到文明安全，嚴(yán)格按照《行為規(guī)范》的要求去做。在家時間，家長要教育好孩子遠離生活中的危險：比如遠離危險水域、不要接觸陌生的人等等。
3、在校期間不得帶零食進校園，不帶危險刀具，不帶玩具和漫畫書。
4、周一至周五的學(xué)習(xí)時間，晚上盡量不要讓孩子看電視、玩手機、玩游戲機。以上就是我的家長會發(fā)言稿的大致內(nèi)容，感謝各位老師的聆聽，也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。謝謝大家!
小學(xué)二年一班期中考試后家長會發(fā)言稿
二年一班期中考試后家長會發(fā)言稿
---包青云
尊敬的學(xué)生家長下午好：
首先感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝你們對學(xué)校和老師的信任。召開這次家長會的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學(xué)期以來學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。
緊張而快樂的半學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，本班31名學(xué)生都在悄悄地成長著，他們開始慢慢明白學(xué)習(xí)的意義，變的越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，相信六年的校園生活會慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔于廣闊的藍天。
一切為了孩子，為了孩子的一切。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學(xué)習(xí)時間里收獲更多的學(xué)習(xí)成果，并且健康快樂的成長，是我們需要共同探討的問題。以目前學(xué)生的情況來看，我們應(yīng)該注意以下幾個方面。
一、良好的習(xí)慣培養(yǎng)。每位家長都深愛自己的孩子，希望他們在各方面都出類拔萃，因此我們應(yīng)該強化對孩子進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。包括生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。每一個習(xí)慣的養(yǎng)成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小，控制力差，貪玩，偶爾撒嬌任性。希望家長們再多一些耐心，多一些恒心。平時抽空檢查下孩子的作業(yè)，注意他們的讀寫姿勢，讀寫習(xí)慣。叮囑他們要作息時間規(guī)律，使學(xué)生不挑食，講究衛(wèi)生，待人接物要有禮貌，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成，足以影響孩子的一生。
二、思想品德教育。我們都清楚孩子的學(xué)習(xí)成績或許不足以影響他們的
人生，但品德修養(yǎng)的缺陷卻可能摧毀他們的未來。我們要讓孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非，在他們純潔的心里播撒下充滿愛與希望的種子，讓他們樂觀開朗，積極向上，快樂健康的成長。
三、家校聯(lián)系。孩子的成長與進步需要家長和學(xué)校的共同努力。發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)或者其他方面出現(xiàn)了問題應(yīng)該第一時間和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的各種情況。學(xué)校和孩子有任何事情，我們都會第一時間通過校信通發(fā)信息通知家長，若聯(lián)系不上也會讓孩子轉(zhuǎn)告。黑板上是班級任課教師的電話號碼，家長們可以記錄下，方便隨時聯(lián)系。
家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學(xué)校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。孩子們不單是來學(xué)校接受教育，他們也需要家庭的溫暖和父母的教導(dǎo)，在課堂講授的知識點，學(xué)生需要通過很長一段時間的練習(xí)才能消化，只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，快樂成長。讓我們一起努力吧！
2016-5-1
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