希望在今后的日子里我們能夠成為朋友成為合作伙伴，我園將在月日兩天有教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)進(jìn)行檢查督導(dǎo)，恍朗酰鲆恍魈飫锏牟牧習(xí)僮靼，他們?nèi)菀准?dòng)而且激動(dòng)起來(lái)就難以控制，模仿可以成為他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也可以成為他們學(xué)習(xí)
小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
督導(dǎo)半日活動(dòng)體育特色
小一班家長(zhǎng)會(huì)講話稿
各位家長(zhǎng)下午好，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加小一班的家長(zhǎng)會(huì)，我代表小一班的老師和阿姨感謝你們的到來(lái)。相信大家已經(jīng)對(duì)我不陌生了，但是由于第一次家長(zhǎng)會(huì)并不是我開(kāi)的，那么我在這里介紹下我自己。我姓衛(wèi)，進(jìn)入到學(xué)前教育這行時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)肯定沒(méi)有邵老師豐富，但是我賦予愛(ài)心，責(zé)任心，也很高興你們能夠信任我，把你們的寶貝交到我的手中。希望在今后的日子里我們能夠成為朋友，成為合作伙伴。
今天我們家長(zhǎng)會(huì)安排了以下幾個(gè)內(nèi)容：
1、介紹孩子們?cè)谟變簣@的一日生活以及學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排
2、我們幼兒園的特色
3、我園將在12月18,19日兩天有教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)進(jìn)行檢查，督導(dǎo)
1、幼兒們的一日生活
相信很多家長(zhǎng)都很想知道你們的孩子在幼兒園里一天都做了些什么，吃了些什么？學(xué)到了什么？
那么接下去我來(lái)介紹下幼兒們?cè)谟變簣@里的的一日生活安排
8：00——9：00區(qū)域活動(dòng)（或個(gè)別化學(xué)習(xí)）、生活活動(dòng)
9：00——9：20學(xué)習(xí)活動(dòng)
9：20——9：30生活活動(dòng)
9：30——10：20戶外運(yùn)動(dòng)
10：20——11:00游戲活動(dòng)
11：00——11：30午餐
11：30——12：00散步，自帶玩具
12：00——2：30午睡
2：30——3：00生活活動(dòng)（起床、小便、穿衣、吃點(diǎn)心）
15:20——15:40個(gè)別學(xué)習(xí)
從剛開(kāi)學(xué)不愿來(lái)園，哇哇大哭喊著要爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰乃麄儯浆F(xiàn)在能夠自己走進(jìn)幼兒園，自己洗手，排隊(duì)檢查，最后走進(jìn)教室，還能夠主動(dòng)的問(wèn)候老師，從這一點(diǎn)來(lái)看我們小一班的孩子真的是進(jìn)步很大。最主要的是他們覺(jué)得上幼兒園是一件開(kāi)心的事情，他們?cè)敢鈦?lái)上幼兒園。
7:45到9:00時(shí)間段是小班孩子們來(lái)園時(shí)間，進(jìn)入到教室后可以自主的玩游戲，我們分桌面游戲和區(qū)角游戲，一般桌面游戲有拼圖，串珠，搭積木等，區(qū)角游戲有找陰影，圖書(shū)角看書(shū)，摘水果（把蘋(píng)果和梨掛在紐扣上，練習(xí)扣紐扣，解紐扣），等等，這些游戲呢看著都是些很簡(jiǎn)單的游戲，其實(shí)在游戲中孩子們可以學(xué)到很多，找到很多的樂(lè)趣，孩子們都玩的不亦樂(lè)乎。8點(diǎn)半左右開(kāi)始讓孩子們?nèi)バ”阆词郑缓蟪孕↑c(diǎn)心了，早上的點(diǎn)心是牛奶和餅干，吃點(diǎn)心我們是安排分批吃，我們班總共是30個(gè)孩子，分三批，10個(gè)先吃，其他的孩子玩游戲，吃完了再換十個(gè)，下面介紹下我們班的孩子是如何吃小點(diǎn)心的，首先我們的餅干是多種多樣的，孩子們可以自由的選擇自己喜歡吃的餅干（威化餅干，奧利奧，旺旺餅干，曲奇餅干等等），平時(shí)你們的孩子在家是怎么吃餅干的？是不是隨手拿一塊，然后吃著吃著，一地的餅干屑，在幼兒園里這樣是絕對(duì)不行的，我們培養(yǎng)他們用勺子把餅干盛到小碟子里（是不能用手拿的），吃餅干的時(shí)候用盤(pán)子接著吃，不讓餅干屑掉到桌上和地上去，吃完餅干后自己將杯子和碟子放。
9:00到9:20學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)始一天中的學(xué)習(xí)了，我們的教育活動(dòng)主要是根據(jù)我們的課本來(lái)上的，內(nèi)容有很多，語(yǔ)言課，美術(shù)課，音樂(lè)課，體育課等等，每個(gè)月都有不同的主題，像12月份是不怕冷的主題，1月份是過(guò)新年的主題，之前有家長(zhǎng)問(wèn)過(guò)我們：你們這學(xué)拼音，學(xué)數(shù)學(xué)嗎？我們不會(huì)專(zhuān)門(mén)去教孩子認(rèn)識(shí)拼音，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，這個(gè)不是學(xué)前教育的內(nèi)容，這些都是小學(xué)生的事情，可能到了大班為了幼小銜接會(huì)學(xué)習(xí)這些東西，但小班我們還是以快了為本。
9:30到10:20開(kāi)始我們的戶外運(yùn)動(dòng)了，現(xiàn)在天氣已經(jīng)很冷了，孩子們穿的衣服也比較多，在到戶外之前我們會(huì)幫助孩子們把棉毛衫塞到棉毛褲里，然后有序的排隊(duì)出去，我們的早操音樂(lè)是巧虎的片尾曲《和快樂(lè)在一起》，家長(zhǎng)可以在家下載這首歌曲，和孩子們一起跳。早操完畢之后我們會(huì)集體游戲（如：老狼老狼幾點(diǎn)啦，木頭人，丟手絹等等），集體游戲結(jié)束后我們會(huì)提醒孩子們?nèi)ゲ敛梁�，將厚厚的外套脫掉，如有出汗多的孩子我們�?huì)幫助塞毛巾。之后開(kāi)始我們的特色運(yùn)動(dòng)了，我們小班周一至周五都是不同的運(yùn)動(dòng)，周一是車(chē)類(lèi)運(yùn)動(dòng)，周二是跑跳，周三是攀爬運(yùn)動(dòng)，周四是大型玩具，周五是投擲球類(lèi)。
10:20到11:00，戶外運(yùn)動(dòng)回來(lái)后我們會(huì)讓孩子們?nèi)バ”阆词执┩馓缀人皠倎?lái)幼兒園的時(shí)候是我們幫助孩子們倒水，現(xiàn)在他們完全可以自己到保溫桶里倒水喝了，而且能夠掌控說(shuō)滿了，要關(guān)水龍頭了，很少有孩子會(huì)把誰(shuí)弄開(kāi)來(lái)。喝完水開(kāi)始孩子們最喜歡的角色游戲，我們班的角色游戲有兩個(gè)娃娃家，一個(gè)美發(fā)屋，一個(gè)小醫(yī)院，一個(gè)小超市和一個(gè)小飯店和大舞臺(tái)，我們會(huì)根據(jù)他們的意愿自由的選擇。
11點(diǎn)開(kāi)始吃午飯，首先我們會(huì)讓孩子們把小椅子端到吃飯的地方，然后再小便洗手，這樣就會(huì)減少二度污染，對(duì)于吃飯我們的要求是一口飯一口菜一口湯，米飯不掉開(kāi)來(lái)，如果掉開(kāi)來(lái)一定要撿起來(lái)扔垃圾桶，碗里的米飯一定要吃干凈，吃完后將吃剩的骨頭，全部倒入湯盆，把三個(gè)碗疊起來(lái)，然后去漱口，用毛巾擦嘴巴，基本上孩子們都能夠達(dá)到要求。飯后我們會(huì)讓孩子們玩一些帶來(lái)的書(shū)啊玩具，自由活動(dòng)，或者天氣好也會(huì)帶他們出去散散步，曬曬太陽(yáng)，偶爾也會(huì)看看動(dòng)畫(huà)片，比如說(shuō)巧虎，貓捉老鼠等。
12點(diǎn)到2點(diǎn)半午睡，睡前我們一定會(huì)讓孩子們小便，以防尿床，尿褲子，我們班的孩子除了個(gè)別的孩子睡不著，基本12點(diǎn)都能夠睡著。現(xiàn)在睡覺(jué)我們會(huì)讓他們把外套和外褲脫掉，然后自己折疊整齊之后才能入睡，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣是我和邵老師從開(kāi)學(xué)頭就開(kāi)始讓家長(zhǎng)們抓起的。到現(xiàn)在寶寶們都能夠自己脫穿衣褲，并且折疊了，你們是不是也覺(jué)得很欣慰？
2點(diǎn)半到3點(diǎn)是起床穿衣吃點(diǎn)心的時(shí)間，起床要自己穿衣服，并且自己的被子折疊整齊，然后再吃小點(diǎn)心，小點(diǎn)心還是很豐富的，每天都不一樣，有時(shí)候是包子，小湯圓，面條，火龍果，獼猴桃，蛇果等等。
3點(diǎn)到3：20分是生活活動(dòng)，幫助孩子們整理衣物，梳頭等，根據(jù)天氣情況也會(huì)選擇戶外運(yùn)動(dòng)
3點(diǎn)20到3點(diǎn)40是個(gè)別化學(xué)習(xí)，學(xué)一些兒歌啊，學(xué)一些美術(shù)，做一些主題里的材料包操作啊，等等
3點(diǎn)40分離園
以上就是我們孩子一日的幼兒園生活，可以看出孩子們的一日生活都是環(huán)環(huán)相扣的。
關(guān)于我園特色
我們幼兒園是以運(yùn)動(dòng)為特色的。剛在幼兒園一日活動(dòng)中有講到9點(diǎn)半到10點(diǎn)20分的戶外運(yùn)動(dòng)每天是不同的周一是車(chē)類(lèi)運(yùn)動(dòng)，周二是跑跳，周三是攀爬運(yùn)動(dòng)，周四是大型玩具，周五是投擲球類(lèi)。下面我具體介紹下我們的運(yùn)動(dòng)特色，周一的車(chē)類(lèi)區(qū)，車(chē)類(lèi)區(qū)的車(chē)子種類(lèi)很多，有自行車(chē)，踩踏車(chē)，勞動(dòng)車(chē)，扭扭車(chē)，還有小汽車(chē)等，我們會(huì)設(shè)置一些情景內(nèi)容，讓孩子們明天，紅綠燈的作用，增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。周二是跑跳運(yùn)動(dòng)，跑跳運(yùn)動(dòng)并不是想象中孩子們隨意在操場(chǎng)上跑幾下，跳幾下就好了，我們會(huì)用很多的道具來(lái)準(zhǔn)備場(chǎng)地，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣。
督導(dǎo)
最后我要跟大家說(shuō)下本月的18,19號(hào)我們園有大領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，對(duì)于這次檢查，我們幼兒園是非常非常重視的，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在幼兒園里上上下下所有教職工都忙于準(zhǔn)備，迎接領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)。老師們每天加班加到5點(diǎn)半，下周可能會(huì)更晚，你們可能會(huì)想，孩子們都走了，你們還加什么班？其實(shí)我們要做的真的很多，我們要布置教室里的環(huán)境，一個(gè)小小的角落就要布置很久，從大的到小的，都要?jiǎng)邮肿觯F(xiàn)成的很少，除了我們發(fā)動(dòng)你們收集的東西，這里還是要感謝你們隊(duì)我們工作的支持。我們除了布置環(huán)境，還要寫(xiě)很多很多的資料，晚上回家每天都要寫(xiě)到9十點(diǎn)，你們不敢想象吧。
所以屆時(shí)你們?cè)缟纤秃⒆觽儊?lái)園可能會(huì)被問(wèn)問(wèn)題，到時(shí)候家長(zhǎng)不要被那些檢查領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題給迷惑了，一定要正確對(duì)待自己的想法，否則你們的一個(gè)小小的答案可能會(huì)影響到我們的幼兒園。希望大家能夠支持我們的工作。
那么我今天的內(nèi)容已經(jīng)講完了，接下去有沒(méi)有家長(zhǎng)要提問(wèn)的。
最后由衷的感謝大家的到來(lái)，希望我們小一班的孩子們能否越來(lái)越棒，發(fā)展的越來(lái)越好！
小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
親愛(ài)的家長(zhǎng)你們好，歡迎參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。咱們的孩子入園已經(jīng)將近一個(gè)月了，很多家長(zhǎng)最先想知道孩子在幼兒園的情況怎么樣。
一、下面我首先對(duì)我們小一班班級(jí)情況進(jìn)行分析一下：
1、介紹班級(jí)師資：現(xiàn)在有三位老師，我，邱老師和胡老師，我，家長(zhǎng)們已經(jīng)和我相處一學(xué)期了，對(duì)我都已經(jīng)熟悉。邱老師是幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)的，對(duì)于心理學(xué)和教育學(xué)都比較了解，在彈唱說(shuō)跳方面都很優(yōu)秀，也非常愛(ài)孩子，希望家長(zhǎng)能對(duì)我們這位新老師多多支持和信任。胡老師是我們班的生活老師，自從胡老師來(lái)了以后我們班級(jí)的衛(wèi)生都變得整潔很多，在孩子入廁、吃飯、喝水、午睡方面胡老師都照顧的很細(xì)心，在照顧孩子生活方面老年人都比較有經(jīng)驗(yàn)。
2、班級(jí)情況：我們班總共有32個(gè)孩子，其中有四個(gè)寶寶新加入進(jìn)來(lái)，同時(shí)也有四位家長(zhǎng)新加入到我們這個(gè)小一班家庭中，在這里我表示歡迎。通過(guò)我這兩個(gè)星期的觀察，孩子在語(yǔ)言能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和自理能力方面都有了明顯的提高，新生的孩子情緒都很穩(wěn)定，來(lái)園哭鬧現(xiàn)象幾乎沒(méi)有。但是在常規(guī)教育方面還需要加強(qiáng)。
3、根據(jù)小班（3歲—4歲）年齡特點(diǎn)，孩子剛從嬰兒期步入幼兒期，一方面，他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”；另一方面，猶豫身心發(fā)展迅速，他們又開(kāi)始具有幼兒期的顯著特點(diǎn)。因此，小班幼兒的年齡特征十分突出。
（一）動(dòng)作發(fā)展快
小班幼兒出于身體迅速發(fā)展的時(shí)期，而動(dòng)作發(fā)展又是其重要標(biāo)志。他們身體和手的動(dòng)作已經(jīng)比較自如，可以掌握各種粗動(dòng)作和一些精細(xì)動(dòng)作。由于動(dòng)作發(fā)展的需要，小班孩子特別好動(dòng)。由于骨骼肌肉的發(fā)展和大腦調(diào)節(jié)控制能力的不短增強(qiáng)，在小班這一年中孩子動(dòng)作的進(jìn)步非�？臁�(duì)教育的啟示：為了給幼兒提供盡可能多的活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過(guò)運(yùn)動(dòng)游戲發(fā)展幼兒粗動(dòng)作、在活動(dòng)區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細(xì)動(dòng)作。對(duì)幼兒動(dòng)作發(fā)展的個(gè)體差異，我們要予以充分的理解和接納，并為每位幼兒提供有效的幫助。
（二）認(rèn)識(shí)靠行動(dòng)
幼兒動(dòng)作的發(fā)展不僅對(duì)他們的身體發(fā)育，而且對(duì)他們的思維發(fā)展都有重要的價(jià)值。剛剛走過(guò)嬰兒期的3歲幼兒，正處于直覺(jué)行動(dòng)到具體形象思維的過(guò)渡階段，他們
的認(rèn)識(shí)很大程度上要依賴行動(dòng)。同時(shí)，3歲幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和人際交往能力和中班、大班相比還較差，他們也常常通過(guò)自己的行動(dòng)表達(dá)需求。
對(duì)教育的啟示：那種要求小班幼兒“坐好了”唱歌、聽(tīng)故事的做法本身就沒(méi)有尊重和把握他么的年齡特征。教師應(yīng)充分理解和接納幼兒“邊說(shuō)邊做”或“先做后說(shuō)”的行為，給他們用口頭和肢體語(yǔ)言同來(lái)表達(dá)思想的機(jī)會(huì)，使他們生活的愉快。
（三）情緒作用
情緒對(duì)3歲幼兒的支配作用很大。他們?nèi)菀准?dòng)，而且激動(dòng)起來(lái)就難以控制。。他們的認(rèn)識(shí)主要受外界事物和自己的情緒支配，他們的許多活動(dòng)也都是“情緒化”的。
對(duì)教育的啟示：一日生活用有趣的游戲貫穿，益于引發(fā)幼兒的積極情緒。
（四）愛(ài)模仿
愛(ài)模仿，三歲幼兒突出的年齡特征。他們喜歡模仿老師、家長(zhǎng)和伙伴。小班幼兒正是在模仿中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的。模仿可以成為他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，也可以成為他們學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。幼兒的模仿并不是消極被動(dòng)臨摹，他們?cè)谀７轮型瑯佑袆?chuàng)造，有自己個(gè)性與情感的表達(dá)。
對(duì)教育的啟示：從僅研究教師如何教，到重點(diǎn)關(guān)注幼兒如何學(xué)，反映了人們教育思想的深刻變革。教師、家長(zhǎng)要以身作則，成為幼兒模仿學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)充分利用幼兒同伴群體的資源，給幼兒在游戲中通過(guò)模仿想同伴學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
二、本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)內(nèi)容介紹
1、學(xué)期總目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒具有良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒參加各類(lèi)體育活動(dòng)。
2、繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，發(fā)展幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，能看懂簡(jiǎn)單的故事畫(huà)面內(nèi)容，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒參加各類(lèi)有意義的活動(dòng)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，發(fā)展智力。
3、初步萌發(fā)幼兒愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、愛(ài)護(hù)公物、講禮貌等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。4、初步培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。
我所帶課程：美術(shù)、社會(huì)生活、數(shù)學(xué)
2、興趣班
3、根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)能力、體質(zhì)情況，本學(xué)期開(kāi)展豐富的體育活動(dòng)，孩子們都很喜歡體育活動(dòng)，為豐富幼兒體育活動(dòng)器具，，自制體育用具至少人手一件，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。提高活動(dòng)質(zhì)量，使幼兒身心愉快。
三、幼兒安全問(wèn)題
春季流感高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)注意，并注意孩子的飲食
四、家園共育
1、家園聯(lián)系冊(cè)的填寫(xiě)
2、積極配合
五、觀看幼兒在園圖片，何老師解說(shuō)
六、個(gè)別家長(zhǎng)有需要留下來(lái)溝通或者給老師建議
何樂(lè)樂(lè)
小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
2016—2016學(xué)年第二學(xué)期小一班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
致歡迎詞：
尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好！首先我代表我們班的老師們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)幼兒園工作的理解和支持，和對(duì)孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。在此，我們真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。我們今天活動(dòng)的主題是“家園攜手讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”。今天的會(huì)議主要有以下幾個(gè)議程：
一、介紹班級(jí)組成
我班教師2名（（公布電話號(hào)碼），實(shí)習(xí)教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學(xué)期新入幼兒名。
二、總結(jié)上學(xué)期的工作
1.孩子能力方面的發(fā)展：
孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，各方面都取得了很大的進(jìn)步。（1）有禮貌。早晨入園時(shí)一些孩子會(huì)問(wèn)早上好跟送他的家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)、離園時(shí)跟老師說(shuō)再見(jiàn)。（2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會(huì)自己吃飯，會(huì)自己上廁所，午睡時(shí)會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，會(huì)自己蓋被子，游戲結(jié)束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。
（3）交往能力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會(huì)請(qǐng)老師或同伴幫忙，孩子們?cè)谟變簣@里還學(xué)會(huì)了分享。（4）語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們能學(xué)習(xí)用普通話與老師、同伴進(jìn)行交流，能用完整地句子來(lái)表達(dá)意思。（5）在學(xué)習(xí)、游戲方面孩子們也形成了一定的常規(guī)，有了初步的規(guī)則意識(shí)。如：知道要排隊(duì)上廁所，要排隊(duì)喝水，要安靜午睡不說(shuō)話，飯前便后要洗手，擦手要用自己的毛巾，飯后要擦嘴等等；
孩子們這些生活能力方面的進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都感到很欣慰。
2.上學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)以及取得成績(jī)：
上學(xué)期我們班在各位家長(zhǎng)朋友的大力支持下順利開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
（1）九月份開(kāi)始我們開(kāi)展了消防、地震演練活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，孩子們的安全意識(shí)有了進(jìn)一步的提高，他們能說(shuō)出著火、地震時(shí)可以用哪些方法來(lái)保護(hù)自己，著火、地震時(shí)我們?cè)趺礃幼羁斓呐艿桨踩牡胤饺サ鹊取?/p>
（2）十月底開(kāi)展了家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的半日活動(dòng)安排并且孩子們?cè)谟變簣@里與家長(zhǎng)一起進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次很特別的體驗(yàn)。
（3）十二月底我們開(kāi)展了“迎新年”活動(dòng)，小朋友們分享帶來(lái)的食品，進(jìn)行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，玩的非常開(kāi)心。
以上所開(kāi)展的活動(dòng)以及活動(dòng)所取得的成績(jī)都離不開(kāi)各位家長(zhǎng)朋友的支持與配合。希望在接下來(lái)的
時(shí)間里，家長(zhǎng)們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級(jí)幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高
三、幼兒園的安全管理工作
1.幼兒的身體安全。我們面對(duì)的是一些弱勢(shì)群體，孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長(zhǎng)的密切配合：首先是針對(duì)生病的孩子，咱們門(mén)口從一開(kāi)學(xué)就貼上了服用藥物的說(shuō)明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時(shí)間服的，若孩子體溫超過(guò)37.5℃我們會(huì)通知家長(zhǎng)，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時(shí)午睡，定時(shí)吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開(kāi)水、少喝各類(lèi)甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要登記服藥的種類(lèi)，劑量，服用時(shí)間并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來(lái)園時(shí)不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料），孩子出門(mén)前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡(jiǎn)單、整潔、易穿。如確有帶來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告訴我們，以免發(fā)生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)少帶孩子到公共場(chǎng)合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲，可以適當(dāng)給孩子喝一些板藍(lán)根預(yù)防感冒等。
4.為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓他人來(lái)接孩子，如果實(shí)在有事請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來(lái)接的人拿上接送卡。天氣越來(lái)越暖和了，在游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說(shuō)不明白，玩時(shí)不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時(shí)的安全。請(qǐng)家長(zhǎng)一定記得放學(xué)時(shí)拉好孩子的手回家，千萬(wàn)不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長(zhǎng)在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門(mén)的地方，更應(yīng)提高安全意識(shí)，時(shí)刻警惕。
四、介紹本學(xué)期的主要工作安排。
1.主題、教育活動(dòng)安排
三月份：“跟動(dòng)物做朋友”、家長(zhǎng)會(huì)
四月份：“花兒的世界”
五月份：“誰(shuí)來(lái)幫忙”
六月份：“逛逛街”、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)
2.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下進(jìn)一步獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，逐步適應(yīng)集體生活。
3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣和說(shuō)的能力：傾聽(tīng)是指認(rèn)真聽(tīng)成人或同伴講說(shuō)，不打斷（這也是一個(gè)禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會(huì)尊重別人（上課時(shí)老師提一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)著說(shuō)，可能與年齡小有關(guān)）。
喜歡用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的請(qǐng)求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點(diǎn)頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對(duì)或哭，是越問(wèn)越不說(shuō)話，只是看著你。
4.交往能力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會(huì)玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭(zhēng)搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象。現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛(ài)，一家?guī)讉�(gè)大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，使孩子不會(huì)與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)孩子進(jìn)行循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。
5.抗挫折能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽(tīng)不得半句批評(píng)的話，大多數(shù)孩子只能聽(tīng)好話，有些家長(zhǎng)也是這樣說(shuō)，老師你多表?yè)P(yáng)一下我的孩子，我們理解家長(zhǎng)的心情，也理解孩子的需要，但是做錯(cuò)了事就應(yīng)該明確地給他指出來(lái)（如打人），這需要家長(zhǎng)的支持與配合，希望各位家長(zhǎng)能理智地愛(ài)孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)挫折教育，讓他們不但愿意受表?yè)P(yáng)，還能勇敢的接受批評(píng)，不要無(wú)原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力。
五、需要家長(zhǎng)配合的工作
1.如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來(lái)時(shí)，請(qǐng)打個(gè)電話、發(fā)個(gè)短信或在群里說(shuō)一聲，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子時(shí)，為了孩子的安全，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時(shí)間打電話向我們?cè)儐?wèn)幼兒的近況。
3.請(qǐng)多留意門(mén)口的互動(dòng)欄或QQ群，可能有些與主題相關(guān)的家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，另外家長(zhǎng)如有什么好的育兒經(jīng)驗(yàn)也可帶來(lái)與大家交流。
4.本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)：(1)護(hù)校，時(shí)間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)展中經(jīng)常需要家長(zhǎng)協(xié)助我們準(zhǔn)備一些材料，在上學(xué)期有大部分家長(zhǎng)還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學(xué)期，我們的家長(zhǎng)也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準(zhǔn)備水彩筆或油畫(huà)棒，圖畫(huà)本，膠水等）我們的活動(dòng)室里非常缺少綠色植物，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)為孩子們準(zhǔn)備一盆可以擺在窗臺(tái)的綠色植物來(lái)美化孩子的活動(dòng)空間。
5.關(guān)于幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時(shí)候動(dòng)作比較慢，也可能想偷懶，請(qǐng)給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
6.家長(zhǎng)的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車(chē)，入園、離園時(shí)請(qǐng)出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時(shí)用文明的方式溝通、交流。
建議：1.為孩子準(zhǔn)備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書(shū)，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，增強(qiáng)孩子閱讀的能力以及專(zhuān)注的能力。
2.在生活中注意對(duì)孩子無(wú)意識(shí)的教育。如跟孩子一起上下樓梯時(shí)，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時(shí)，不經(jīng)意地教孩子認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單地漢字等等。
我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，有時(shí)可能照顧不周，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會(huì)盡全心照顧好每一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會(huì)做的越來(lái)越好，謝謝大家！