有一句名言心態(tài)決定一切態(tài)度也是財(cái)富，名人于丹說(shuō)一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置，你也可以對(duì)你要好的朋友說(shuō)說(shuō)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法很重要在中考備考的關(guān)鍵時(shí)刻更加重要。
中考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿
如何面對(duì)中考
同學(xué)們：
下午好！今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師和大家一起來(lái)說(shuō)中考。請(qǐng)同學(xué)們不要緊張，我們是坐下來(lái)講，希望你們能坐下來(lái)聽(tīng)、靜下心來(lái)想。邊聽(tīng)邊思考，捫心自問(wèn)：老師們，家長(zhǎng)們關(guān)于中考的動(dòng)員我汲取了多少，努力做了多少？
一：如何看待中考
中考是一次檢驗(yàn)�！熬拍旰翱啵略囦h芒”，九年、十年的閱讀、訓(xùn)練、考試，這一切的積累，從五六七歲的孩童開(kāi)始耕耘播種，今年六月我們能收獲多少？
中考是一次挑戰(zhàn)。以前，我們總是計(jì)較于一個(gè)班級(jí)、一個(gè)年級(jí)、一所或幾所學(xué)校，今天，我們要和全市其他學(xué)校的10000余名競(jìng)爭(zhēng)者們一較高下，是脫穎而出，凱旋而歸，還是一敗涂地?這得問(wèn)自己。
中考是一次機(jī)遇。機(jī)遇在我們的面前，抓住它，就是勝利，錯(cuò)過(guò)它，也許會(huì)終生后悔。中考的結(jié)果，也許有的會(huì)繼續(xù)求學(xué)，或者是重點(diǎn)高中，或者是普通高中，或者是職業(yè)學(xué)校，朝一個(gè)理想目標(biāo)前進(jìn)，而有的將開(kāi)始學(xué)徒、打工、奔波而從事與我們的年齡與青春不相稱(chēng)的工作卻不得不屈從。中考對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)，是第一次機(jī)遇。
所以，面對(duì)中考，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯！中考，我們必須勝利�。�！
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數(shù)著日子�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師也在承受著巨大的壓力。父母、老師、所有關(guān)心你們的人都在共同參加這次中考！我要告誡大家，中考將決定著你的人生選擇，可不能大意啊！
二：調(diào)整心態(tài)，直面中考。
有一句名言：心態(tài)決定一切，態(tài)度也是財(cái)富。今天我發(fā)言的主題就是：調(diào)整心態(tài)，直面中考。
從今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們?cè)谟^望與期待、調(diào)整與適應(yīng)、焦慮與浮躁之中度過(guò)了一個(gè)月時(shí)間，不知不覺(jué)中這一個(gè)多月時(shí)間就悄悄溜走，現(xiàn)在離六月中考只有90天時(shí)間，除去雙休日和公假日僅有65天。心態(tài)如何表現(xiàn)出來(lái)就是一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過(guò)程：有的急躁，急作業(yè)多題目難老師講的似懂非懂，所以急而生怨，焦躁不安；有的自我覺(jué)得基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)底氣不足，心情似天氣，說(shuō)變就變，學(xué)習(xí)看心情，想學(xué)就學(xué)。還有的一直是學(xué)學(xué)玩玩，以玩為主，到了最后更是不思上進(jìn)，渾渾噩噩，虛度時(shí)日。
中考逼近，備考關(guān)鍵，就心態(tài)的調(diào)整這個(gè)話題，我從三方面來(lái)說(shuō)：
第一，就我們每個(gè)個(gè)體來(lái)說(shuō)，眼中有目標(biāo)，才能有壓力和動(dòng)力。首先要鎖定考學(xué)的目標(biāo)。名人于丹說(shuō)，一個(gè)人的成功在于知道自己的努力和自己的位置。實(shí)驗(yàn)班學(xué)生有重點(diǎn)高中的目標(biāo)，普通班同學(xué)有一般高中重點(diǎn)班的目標(biāo)，基礎(chǔ)薄弱成績(jī)落后的同學(xué)有竭盡全力進(jìn)步點(diǎn)滴的目標(biāo)。所以每個(gè)人都有目標(biāo)，要有“不到黃河心不死”的意念。成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。沒(méi)有看到中考分?jǐn)?shù)，就甘敗下風(fēng)，是一種悲哀！就近幾天各學(xué)科已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段來(lái)說(shuō)吧，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，才是第一輪復(fù)習(xí)，每一學(xué)科都以基礎(chǔ)為主，應(yīng)該多問(wèn)多練，如果你覺(jué)得哪是你的弱點(diǎn)現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)的及。再說(shuō)，我們的中考命題原則是畢業(yè)升學(xué)，基礎(chǔ)題占80％-90％。為此我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，下課后無(wú)論是在校園內(nèi)還是在教室里少一些瘋狂打鬧的現(xiàn)象。課間十分鐘主要的目的是調(diào)節(jié)、休息，累了，你換換腦子，出去調(diào)節(jié)。困了，你趴一趴。而不是起哄、搞惡作劇。當(dāng)你覺(jué)得不累，完全可以把你沒(méi)做完的一道題寫(xiě)完，一
句名言警句背會(huì)或摘抄完，該背的5個(gè)單詞背會(huì)，主要的2個(gè)化學(xué)方程式寫(xiě)會(huì)等等。千萬(wàn)別沖著從眾心理：別人玩我也玩，憑啥他學(xué)，我要學(xué)。再次是改變觀念的目標(biāo)。目前我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，一說(shuō)住校，同學(xué)們很高興，一方面是學(xué)習(xí)時(shí)間多，另一方面學(xué)校的住宿條件還可以，甚至比有些同學(xué)的家庭環(huán)境好。我們有些家長(zhǎng)抽煙、喝酒、打麻將不避開(kāi)孩子，你想常在河邊走，怎能不濕腳？慢慢的，家長(zhǎng)的煙少根數(shù)了，酒少杯數(shù)了，孩子開(kāi)始偷抽煙了，喝酒了，家長(zhǎng)也管不住了。老師一說(shuō)孩子學(xué)習(xí)差，答言：我不讓他念了。要么就說(shuō)混到初三算了。難道我們現(xiàn)在還要執(zhí)迷不悟，把這種落后、愚昧的觀念再現(xiàn)給下一代嗎？我們應(yīng)努力學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)改變這種窮思想，舊觀念。
第二，就一個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)，好的班風(fēng)是共同進(jìn)步的保證；好的班風(fēng)的最好體現(xiàn)又是“正要壓邪”。我曾經(jīng)在校園內(nèi)觀察到這樣一種現(xiàn)象：有一個(gè)班剛從信息藝術(shù)樓下課，只見(jiàn)三三兩兩幾個(gè)同學(xué)已到了前面，體育委員趕緊喊：站隊(duì)再走。前面的同學(xué)頭也不回，緊接著，又有一些同學(xué)離開(kāi)了隊(duì)伍，散著步往回走，這時(shí)，剩下的一部分同學(xué)中有一位說(shuō)：你們站呀，怎么不占了就這樣，這個(gè)班的同學(xué)零散的往教室走去。我當(dāng)時(shí)就想：正不壓邪呀？我作為旁觀者，當(dāng)時(shí)就對(duì)這個(gè)班的班風(fēng)打了個(gè)不及格。類(lèi)似的情況在我們的班級(jí)中也時(shí)有發(fā)生，有一位同學(xué)曾這樣告訴我：中午我有幾道題沒(méi)做，在教室寫(xiě)，可別人卻說(shuō)假積極。老師，你說(shuō)我該咋做?還有一位同學(xué)哭著說(shuō)：老師，我不想住校了，每天作業(yè)都寫(xiě)不完，晚上在宿舍寫(xiě)，被學(xué)生會(huì)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，扣宿舍分，且同宿舍的同學(xué)還孤立我，認(rèn)為我死學(xué)。還反問(wèn)我們能寫(xiě)完，你怎么寫(xiě)不完？遇到這種現(xiàn)象我倒覺(jué)得，寫(xiě)作業(yè)不應(yīng)有顧慮，說(shuō)假積極的反倒心態(tài)不正。就我們班的晚自習(xí)來(lái)講，任課老師和我一直覺(jué)得唧唧吵吵，好聽(tīng)點(diǎn)是討論聲，難聽(tīng)點(diǎn)是在商議老鼠嫁女。我私下調(diào)查總是說(shuō)個(gè)別的幾個(gè)人�？蛇@周我才發(fā)現(xiàn)，不，全班的同學(xué)都在說(shuō)，可誰(shuí)也沒(méi)有意識(shí)到唧唧吵吵的聲音中有自己的聲音。大家想，如果我們每個(gè)同學(xué)都?jí)旱吐曇�，甚至不說(shuō)話，效果又會(huì)怎么樣？晚自習(xí)大家都忙著寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)會(huì)有心思一個(gè)人玩？今天的作業(yè)大家都交，有誰(shuí)會(huì)當(dāng)別類(lèi)呢?只有好的班風(fēng)，班級(jí)才會(huì)有凝聚力，才會(huì)比學(xué)趕幫超。對(duì)于班級(jí)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，個(gè)別人的行為我們要摒棄，而不能因?yàn)樗辛瞬涣夹袨�，引起了老師和同學(xué)的注意，我也跟著來(lái)。你這不成了同謀了嗎？切忌一變?nèi)�，三變五，最后成片歪�?shì)力出現(xiàn)。最要緊的是我們每個(gè)人的從眾心理在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候要克制，而覺(jué)悟高的同學(xué)要在必要的時(shí)候站起來(lái)制止不良行為。還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的現(xiàn)象；一位同學(xué)課堂上睡覺(jué)，另一位同學(xué)不但沒(méi)有叫醒他，而且還幫他蓋了一件衣服。有位同學(xué)因?yàn)檫`紀(jì)，被老師開(kāi)除體訓(xùn)隊(duì)，緊接著隨后有三五個(gè)同學(xué)也不參加體訓(xùn)隊(duì)，并不是這位同學(xué)的影響力大、威信高。這叫什么？哥們義氣。是非觀念也太差了吧！
第三，就我們畢業(yè)時(shí)的人生態(tài)度來(lái)講，應(yīng)該是心懷母校，情系師友。中考到來(lái)的時(shí)候，也是我們就要離開(kāi)母校的時(shí)候，我們?cè)诰o張復(fù)習(xí)的閑暇之時(shí)，也要想一想，我們?yōu)槟感Ａ粝率裁�。校園里應(yīng)該留下我們復(fù)習(xí)備考的忙碌身影，歡聲笑語(yǔ)，師生情誼，而不是師生隔膜、同學(xué)是非、班級(jí)矛盾。對(duì)待老師是敬，對(duì)待同學(xué)是有情，對(duì)母校是熱愛(ài)！面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀�！調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，而絕不能繼續(xù)著對(duì)學(xué)生的傷害，對(duì)學(xué)校的破壞，對(duì)教師的不尊重。如開(kāi)學(xué)以來(lái)個(gè)別同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)：明知學(xué)校嚴(yán)厲禁止留怪發(fā)、穿奇裝、抽煙、喝酒�？蓚�(gè)別同學(xué)偏偏這樣做。說(shuō)他不在乎班主任的批評(píng)吧，他卻怕班主任知道，說(shuō)他不在乎學(xué)校的處理吧，他卻在主任面前極力的解釋?zhuān)瑢?xiě)保證書(shū)，說(shuō)他不想家長(zhǎng)的感受吧，他卻做了不敢回家，怕見(jiàn)家長(zhǎng)。還記得2016年元旦的晚上，我們個(gè)別同學(xué)以班主任對(duì)同學(xué)們的信任為擋箭牌，溜出去喝酒，這樣的學(xué)生他懂師生情，生生情嗎？為了過(guò)這個(gè)元旦，有多少學(xué)生極力的好好表現(xiàn)，說(shuō)服老師，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，可結(jié)果其實(shí)，同學(xué)們，作為學(xué)校、班主任，任課老師，今天和大家坐在一塊傾心而談，一種責(zé)任在告訴我們：教書(shū)育人。并不是讓所有的人都考大學(xué)，也并不是所有的人都能考上大學(xué)。但是，你還處在學(xué)習(xí)的年齡階段，需要學(xué)的知識(shí)還很多，當(dāng)你的心思不放在學(xué)習(xí)上時(shí)，你會(huì)在歪門(mén)
邪道上下功夫，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的所作所為總是引起老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的誤會(huì)。這難道是你希望的結(jié)果嗎？同時(shí)我也代表所有的老師對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)：老師對(duì)每位同學(xué)的關(guān)注程度是一樣的。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)表現(xiàn)好，有了進(jìn)步后的第一反應(yīng)是表?yè)P(yáng)。只不過(guò)有的同學(xué)有了這次評(píng)價(jià)后，再接再厲，更加努力罷了，與老師的距離更近。而有的同學(xué)呢，要么無(wú)所謂，要么驕傲了。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的表現(xiàn)不好時(shí)自然會(huì)說(shuō)上兩句，只不過(guò)有的同學(xué)有了老師的批評(píng)后，及時(shí)改正，知道該怎么做。而有的同學(xué)呢，聽(tīng)不進(jìn)去，接二連三的再犯同樣的的錯(cuò)誤，無(wú)形中讓老師會(huì)覺(jué)的不可教也。而你呢，也發(fā)現(xiàn)與老師有了距離，開(kāi)始怕老師，躲老師。于是老師們發(fā)出感慨：同樣的起點(diǎn)，終點(diǎn)怎么就不一樣呢？在此，我也想告訴同學(xué)們，三年了，老師無(wú)論是與你們拉家常，到宿舍看看你的被褥，到操場(chǎng)上與你打球，到你家中看看，課堂上神采飛揚(yáng)的講課，課下改作業(yè)，甚至是向你們發(fā)火，都是因?yàn)樾闹杏袗?ài)，已經(jīng)把你們當(dāng)成了他的妹妹、弟弟、朋友，甚至是女兒、兒子。老師與你們是有感情的。僅剩的兩個(gè)月內(nèi)，如果你有困難，你完全可以找老師傾訴，老師們會(huì)為你分憂的。你也可以對(duì)你要好的朋友說(shuō)說(shuō)。千萬(wàn)別用抽煙、喝酒的方式來(lái)發(fā)泄。我希望，我們每位即將畢業(yè)的學(xué)生，都是心懷母校，情系師友，珍視感情、懂得感恩的人。
三：如何備戰(zhàn)
學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，很重要，在中考備考的關(guān)鍵時(shí)刻，更加重要。就中考前兩個(gè)月，如何提高復(fù)習(xí)效率考出每個(gè)人理想中的成績(jī)，和各任課老師商討，有以下幾條建議：
第一，爭(zhēng)分奪秒。搶時(shí)間、擠時(shí)間、抓緊一切時(shí)間，把時(shí)間用足�，F(xiàn)在就是真正意義上的和時(shí)間賽跑。不要把時(shí)間浪費(fèi)在聊天、散步、看小說(shuō)、交朋友、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。時(shí)間是第一保證。
第二，全神貫注。就是抓住課堂，集中精力聽(tīng)課、記筆記。現(xiàn)在面對(duì)各門(mén)課程和各位教師，已經(jīng)不能憑興趣而學(xué)，想學(xué)多少學(xué)多少的時(shí)候了。不喜歡的課堂，強(qiáng)迫自己學(xué)；不喜歡的老師也要笑臉相迎。給老師一份好心情，也許你就多收獲一分知識(shí)和技巧。有一位任課老師這樣說(shuō):啊呀，我每次在這個(gè)班都多講幾個(gè)內(nèi)容，弄的其他班的課時(shí)趕不上，什么原因，學(xué)生配合好呀。
第三，穩(wěn)扎穩(wěn)進(jìn)。文科加強(qiáng)背誦積累，特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)。以語(yǔ)文為例，要讀要背的太多了。文言文要背、古詩(shī)詞要背、名言警句要背、美文佳句要背、成語(yǔ)雅詞要背、文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)要背，甚至還有一些基本的解題規(guī)律與通用說(shuō)法都需要背。理科則要反復(fù)訓(xùn)練、重點(diǎn)訓(xùn)練，老師在一章一節(jié)的過(guò)關(guān)，一題一卷的過(guò)關(guān)，你就應(yīng)一點(diǎn)一技的過(guò)關(guān)。還要學(xué)會(huì)“失誤糾錯(cuò)積累法”、“重復(fù)解題法”“會(huì)一題而通一類(lèi)”等。特別是作業(yè)訓(xùn)練，要當(dāng)成小測(cè)試卷的完成，做到以獨(dú)立完成及時(shí)消化吸收為前提，不懂就問(wèn)，相互幫助。利用好身邊的學(xué)習(xí)資源，每天問(wèn)老師一道題，向身邊每一位同學(xué)請(qǐng)教。
學(xué)法千萬(wàn)，各有千秋。最主要的是選擇適合自己的方法去學(xué)。
中考，需要打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持，不要輕言放棄。愛(ài)迪生有一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近１其實(shí)，人生就是這么一個(gè)線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也是走，你滿懷信心地走也是走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實(shí)地地走。有人說(shuō)，中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，因此有人宣揚(yáng)中考備戰(zhàn)要有“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”的精神，我們的中考，談不上要掉皮掉肉，但一定要踏踏實(shí)實(shí)。最后預(yù)祝同學(xué)們2016年中考圓滿成功！
中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)教師發(fā)言稿
中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)教師發(fā)言稿
同學(xué)們：中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。然而，面對(duì)中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙自在的混著日子�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正在為你的中考心急如焚，你們的老師正承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，在理科上怎樣去復(fù)習(xí)呢？
一、重視復(fù)習(xí)策略
我建議同學(xué)們一是在復(fù)習(xí)策略上做到有計(jì)劃性：這個(gè)計(jì)劃性既要有結(jié)合自己實(shí)際的整體計(jì)劃；又要有具體的每天計(jì)劃，建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，越具體越好，訂目標(biāo)時(shí)要適當(dāng)高一些，這樣有利于提高復(fù)習(xí)效率而又不至于“理想與現(xiàn)實(shí)”差距太大，使情緒受到影響。
二是復(fù)習(xí)策略上做到有針對(duì)性：一個(gè)針對(duì)性是以課本為主，狠抓“雙基”�；局R(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)階段就不能只滿足會(huì)背誦會(huì)證明，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)分析、研究后，挖掘出知識(shí)間的內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)串聯(lián)，整理歸
納出完整的知識(shí)體系。另一個(gè)針對(duì)性是抓“實(shí)效性”，即抓住自己在復(fù)習(xí)中認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題不放，直至解決出成果，盡量做到在考前少留問(wèn)題。
二、注意掌握復(fù)習(xí)方法，并利用好復(fù)習(xí)時(shí)間。
在復(fù)習(xí)階段，由于時(shí)間少，任務(wù)重，所以學(xué)會(huì)科學(xué)合理巧妙地利用有限的時(shí)間是十分重要的，我覺(jué)得同學(xué)們既要重視課上和大塊的休息時(shí)間的利用，更不能輕視早上、中午、晚飯前的零碎時(shí)間，哪怕利用這零碎的時(shí)間解決一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，集少可以成多。另外要緊隨教師的復(fù)習(xí)思路，多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。例如數(shù)學(xué)學(xué)科，第一輪復(fù)習(xí)一定要過(guò)三關(guān)：過(guò)記憶關(guān)，過(guò)基本方法關(guān)，過(guò)基本技能關(guān)。第二輪復(fù)習(xí)就是拔高訓(xùn)練，適當(dāng)增加難度。第三輪是�？祭�，訓(xùn)練答題技巧。
第三、確立奮斗目標(biāo)，樹(shù)立必勝的信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會(huì)失去方向和動(dòng)力。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。另外，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好理科知識(shí)。
第四、堅(jiān)持積極的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是學(xué)好理科的保障。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題、熱愛(ài)自己所干的事業(yè)。
同學(xué)們，中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，決戰(zhàn)中考的時(shí)刻很快就會(huì)來(lái)臨，我們別無(wú)選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，我們始終堅(jiān)信：我們的拼搏，必將創(chuàng)造黃家灣九一貫學(xué)校中考的輝煌；我們的付出，必將讓中考碩果在六月飄香！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)教師發(fā)言稿
中考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)教師發(fā)言稿
同學(xué)們：中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋�(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。然而，面對(duì)中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙自在的數(shù)著日子�？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正在為你的中考心急如焚，你們的老師正承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！現(xiàn)在我們即將進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)，在理科上怎眼去復(fù)習(xí)呢？
一、重視復(fù)習(xí)策略
我建議同學(xué)們一是在復(fù)習(xí)策略上做到有計(jì)劃性：這個(gè)計(jì)劃性既要有結(jié)合自己實(shí)際的整體計(jì)劃；又要有具體的天天計(jì)劃，建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，越具體越好，訂目標(biāo)時(shí)要適當(dāng)高一些，這樣有利于提高復(fù)習(xí)效率而又不至于“理想與現(xiàn)實(shí)”差距太大，使心情受到影響。
二是復(fù)習(xí)策略上做到有針對(duì)性：一個(gè)針對(duì)性是以課本為主，狠抓“雙基”�；局R(shí)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)階段就不能只滿足會(huì)背誦會(huì)證明，而應(yīng)當(dāng)通過(guò)分析、研究后，挖掘出知識(shí)間的內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)串聯(lián)，整理歸納出完整的知識(shí)體系。另一個(gè)針對(duì)性是抓“實(shí)效性”，即抓住自己在復(fù)習(xí)中認(rèn)識(shí)到的問(wèn)題不放，直至解決出成果，盡量做到在考前少留問(wèn)題。
二、注意掌握復(fù)習(xí)方法，并利用好復(fù)習(xí)時(shí)間。
在復(fù)習(xí)階段，由于時(shí)間少，任務(wù)重，所以學(xué)會(huì)科學(xué)合理巧妙地利用有限的時(shí)間是十分重要的，我覺(jué)得同學(xué)們既要重視課上和大塊的休息時(shí)間的利用，更不能輕視早上、中午、晚飯前的零碎時(shí)間，哪怕利用這零碎的時(shí)間解決一道題、一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，集少可以成多嗎？另外要緊隨教師的復(fù)習(xí)思路，多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。
第三、確立奮斗目標(biāo)，樹(shù)立必勝的信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動(dòng)力，沒(méi)有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會(huì)失去方向和動(dòng)力。目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。它會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。另外，“信心是
基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機(jī)遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好理科知識(shí)。
第四、堅(jiān)持積極的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是學(xué)好理科的保障。我真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題、熱愛(ài)自己所干的事業(yè)。
九年級(jí)的同學(xué)們，決戰(zhàn)中考的時(shí)刻很快就會(huì)來(lái)臨，我們別無(wú)選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
最后，我贈(zèng)給大家?guī)拙湓�，一齊共勉：
年輕是幸福的，成功是幸福的。然而，沒(méi)有創(chuàng)造幸福的人，是無(wú)權(quán)享受幸福與成功的。
學(xué)習(xí)的確很苦很累，但是再苦再累，這也是我們必須擔(dān)當(dāng)起的一份責(zé)任，這一份責(zé)任是為我們，為含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母而必須擔(dān)當(dāng)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！