尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好，最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母老師們衷心地道一聲感謝謝謝您們，這既是學(xué)校的期望也是你們家長(zhǎng)的期望更是你們自己的奮斗目標(biāo)，但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求。
優(yōu)秀生發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒(méi)有各位好老師的教育，沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝�！霸倏癖坝康慕K將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過(guò)境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn)。
誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，不是嗎？我認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)有三要素：一是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是告別依賴，走向自立；二是提高學(xué)習(xí)效率，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的緊湊感；三是科學(xué)安排時(shí)間，就是要有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。這三點(diǎn)就是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用這些方法和策略，就會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍。只有在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷嘗試、不斷努力，才能找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，深刻領(lǐng)會(huì)知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
同學(xué)們，今天是我們接受表彰和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對(duì)我們的培育和支持。最后請(qǐng)?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！
優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(1)
初一優(yōu)秀生動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿
普寧市燎原中學(xué)張潔洪
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
日落晨起，花開(kāi)花謝。當(dāng)又一個(gè)新年到來(lái)的時(shí)候，你們?cè)诹窃袑W(xué)的懷抱已經(jīng)學(xué)習(xí)、生活了半年的時(shí)光了。這半年里，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績(jī)斐然。與此同時(shí)，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責(zé)任。你們都是七年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，你們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面都起到了模范帶頭作用。但學(xué)習(xí)之路漫漫長(zhǎng)，你們還將而且必須上下而求索。這既是學(xué)校的期望，也是你們家長(zhǎng)的期望，更是你們自己的奮斗目標(biāo)。
有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸�？孔约旱那趭^爬了上去。你們就是我們七年級(jí)的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，但我要說(shuō)，這還不夠，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。山外有山，人外有人，在這個(gè)小圈子里你也許很出眾，但放到全普寧市呢，全揭陽(yáng)市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)，才能成就你自己的人生。
今天這個(gè)會(huì)叫做“七年級(jí)優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)”，你要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己、讓你身邊的同學(xué)更上一層樓。在座的諸位能成為全年級(jí)學(xué)習(xí)上的佼佼者，自有其優(yōu)點(diǎn)。但我還是要向大家提出以下幾點(diǎn)要求：
一、讓你的目標(biāo)更明確。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的人生。不斷挖掘你的潛能，證明自己，為家庭、為社會(huì)貢獻(xiàn)你的才能。每個(gè)人都是有付出、有獲得，我們獲得的都是你向社會(huì)付出后的剩余價(jià)值，所以你付出的越多最終獲得的也越多。你的近期目標(biāo)就是成為班級(jí)的陽(yáng)光學(xué)生，努力讓各學(xué)科更優(yōu)秀，包括體育、信息技術(shù)。你的中期目標(biāo)就是考上二中或者僑中。學(xué)會(huì)規(guī)劃你的一天。早讀前用一至三分鐘規(guī)劃你的一天。
沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的步伐！
二、讓你的時(shí)間更有效�；疖�(chē)不會(huì)因有人晚點(diǎn)而延遲啟動(dòng)，更不會(huì)有人問(wèn)你晚點(diǎn)的原因。同學(xué)們，人生就是這樣，很多次機(jī)會(huì)就像小偷一樣悄悄來(lái)到你身邊，如果你抓不住，那么它離開(kāi)的時(shí)候你將受到很大損失。
著名教育家魏書(shū)生老師曾總結(jié)說(shuō)，學(xué)習(xí)有五重境界。結(jié)合我的體會(huì)是，第一重境界，叫“無(wú)心無(wú)意”地學(xué)習(xí)。你的眼睛在看著黑板，心其實(shí)已經(jīng)被窗外的汽笛聲帶走了，你的心背叛了你的眼睛；你的嘴在念著英語(yǔ)單詞，心其實(shí)在想著昨天晚上做的美夢(mèng)，你的心背叛了你的嘴；你的手在寫(xiě)著數(shù)學(xué)練習(xí)題，心卻在想著中午飯吃什么學(xué)習(xí)是一件心口合一的高級(jí)勞動(dòng)，而你卻心口不一，心從來(lái)沒(méi)用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)如何能有效果！
第二重境界，是“三心二意”地學(xué)習(xí)。相比“無(wú)心無(wú)意”而言，稍微有進(jìn)步，用了點(diǎn)心，但是還差很遠(yuǎn)。
第三重境界，是“半心半意”地學(xué)習(xí)。比“三心二意”又強(qiáng)一點(diǎn)，但是也不能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。
第四重境界，是“一心一意”地學(xué)習(xí)。我們可以觀察一下，班里大凡學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的同學(xué)都是能夠安靜地坐在座位上一心一意地學(xué)習(xí)的同學(xué)。這種同學(xué)
不見(jiàn)得每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但是他一旦開(kāi)始學(xué)習(xí)，就會(huì)一心一意地去學(xué)習(xí)。他也會(huì)有雜念，也會(huì)胡思亂想，也有玩的時(shí)候，也會(huì)鬧情緒，也會(huì)有各種各樣的煩惱、問(wèn)題，但是只要他一旦要去學(xué)習(xí)，他就會(huì)把這些東西暫時(shí)拋開(kāi)，一心一意地投入學(xué)習(xí)。這樣學(xué)習(xí)的學(xué)生績(jī)一定會(huì)是比較優(yōu)秀的。由此，我們可以看出來(lái)，一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞，絕不取決于你每天坐在那里學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少，而是取決于你每天一心一意投入學(xué)習(xí)的時(shí)間有多少。
學(xué)習(xí)時(shí)能做到一心一意，還不是學(xué)習(xí)的最高境界，這樣的學(xué)生也一定不是成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生。哪種學(xué)生學(xué)習(xí)才能最優(yōu)秀呢？那就是能達(dá)到
第五重境界，“忘心忘意”地學(xué)習(xí)，也就是達(dá)到“忘我”境界。這種學(xué)生，他的心中除了學(xué)習(xí)，沒(méi)有其他任何東西。他一旦投入到學(xué)習(xí)中去就是廢寢忘食，就會(huì)忘記時(shí)間，忘記嚴(yán)寒，忘記酷暑，他眼里、嘴里、手里、心里只有學(xué)習(xí)。他不光是坐在教室學(xué)習(xí)的時(shí)候忘我，他時(shí)時(shí)處處不在學(xué)習(xí)。他吃飯的時(shí)候，心里在回想早讀課背誦的課文；他走在去往食堂的路上的時(shí)候，還在思考剛剛沒(méi)解決的難題；他躺在床上的時(shí)候，開(kāi)始回憶、總結(jié)這一天里的所做的題、所學(xué)到的東西專心當(dāng)學(xué)生。
要摒棄毛躁、不安的學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中課程門(mén)類增多，難度加大，而且每學(xué)年都會(huì)接觸到一門(mén)全新的課程，而大家的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，因此提高學(xué)習(xí)效率就尤為重要。有的同學(xué)可能難題不出錯(cuò)，但簡(jiǎn)單的題卻特別容易出錯(cuò)，究其原因這是馬虎所致，現(xiàn)在馬虎你還有改正的機(jī)會(huì)，試問(wèn)，中考高考時(shí)，也會(huì)給你改正的機(jī)會(huì)嗎？不是所有的錯(cuò)誤都有改正的機(jī)會(huì)，因此大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣，將錯(cuò)誤減少到零，只有這樣，你才不會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻馬失前蹄。
用拼搏創(chuàng)造奇跡，用努力成就未來(lái)！
三、讓你的方法更科學(xué)，習(xí)慣更自覺(jué)。課前一定要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有助于你搞清楚上課的重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)習(xí)時(shí)力氣能及的你應(yīng)自己解決，把那些有疑問(wèn)的留下來(lái)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。課后要及時(shí)復(fù)習(xí)，常規(guī)的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)記清楚，因?yàn)槟墙?jīng)常會(huì)用到。而且初中要特別避免偏科現(xiàn)象，尤其是大三門(mén)，只要有一門(mén)瘸腿，其他各門(mén)無(wú)論你覺(jué)得再好，都無(wú)法彌補(bǔ)這一門(mén)的不足。大家見(jiàn)過(guò)有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個(gè)豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個(gè)豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點(diǎn)功夫，現(xiàn)在還來(lái)得及。
四、讓你周?chē)膶W(xué)習(xí)氣氛更濃郁。
小組。我是小組長(zhǎng)，我有能力帶領(lǐng)小組學(xué)習(xí)。
班級(jí)。我是班干部，我有魄力帶領(lǐng)全班前進(jìn)。
年級(jí)。我是優(yōu)秀生，我有膽量站在最高峰。
有人這樣評(píng)價(jià)一個(gè)人，無(wú)才無(wú)德是社會(huì)的廢品，無(wú)才有德是社會(huì)的次品，有才無(wú)德是社會(huì)的危險(xiǎn)品，而有才有德才是社會(huì)的精品。學(xué)習(xí)方面，你們已經(jīng)是很優(yōu)秀，但是品行也很重要，希望你們都能成為有才有德的精品。最后送給同學(xué)們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿
尊敬的老師和家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是囯思數(shù)理化的學(xué)生劉洪揚(yáng)。非常感謝國(guó)思數(shù)理化學(xué)校給我提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起交流學(xué)習(xí)的想法和感受。
首先，要選擇一個(gè)能激勵(lì)你奮發(fā)向上的環(huán)境。有句外國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)得好，住在什么地方，習(xí)慣就隨什么地方。選擇一個(gè)好的環(huán)境，讓它對(duì)你施加適當(dāng)?shù)膲毫�，那么，�?dāng)這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的同時(shí)，你就在不知不覺(jué)中提升自我了。在囯思學(xué)習(xí)期間，老師們精彩的講解、巧妙的方法引導(dǎo)，同學(xué)們奮勇?tīng)?zhēng)先的學(xué)習(xí)熱情，讓我的心里也煥發(fā)出努力學(xué)習(xí)的激情，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如任校長(zhǎng)經(jīng)常經(jīng)常教導(dǎo)我們的格言，“激情點(diǎn)燃?jí)粝�，�?xí)慣成就理想”，我的成績(jī)有了很大提升。在此，我深深感謝任校長(zhǎng)、數(shù)學(xué)老師楊老師、化學(xué)老師高老師在我身上傾注的心血和汗水！
其次，要抓緊一切時(shí)間。時(shí)間是個(gè)常數(shù)，但對(duì)于勤奮者來(lái)說(shuō)是個(gè)變數(shù)。所有人都知道，時(shí)間就是金錢(qián)，這個(gè)道理我們已經(jīng)聽(tīng)厭了，可是你真的懂得時(shí)間的寶貴嗎？你真做到了不浪費(fèi)時(shí)間嗎？讓我們來(lái)計(jì)算一下，如果你能夠抓緊一分一秒的時(shí)間去學(xué)習(xí)，那么每個(gè)課間10分鐘，除去整理和休息的3分鐘，一天的課間共可省下70分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，再加上吃飯的時(shí)間，還有自習(xí)、午休等等，一天共可省下120分鐘，也就是2個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。一天多出二小時(shí)，那么一周就多出10個(gè)小時(shí)，一個(gè)月就多出40個(gè)小時(shí)，一年就多出480個(gè)小時(shí)，三年就多出1440個(gè)小時(shí)，整整2個(gè)月。抓緊一分一秒，你的三年最好的
青春時(shí)光就多出了兩個(gè)月，難道你還沒(méi)有心動(dòng)嗎？
最后談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。課前預(yù)習(xí)很重要，只有提前看過(guò)了課本，對(duì)上課內(nèi)容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個(gè)方法。有問(wèn)題要及時(shí)解決，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，或自己查找資料都行，千萬(wàn)不能堆積問(wèn)題。否則，問(wèn)題越積越多，知識(shí)的漏洞越來(lái)越大，會(huì)讓人漸漸力不從心，從而不知從何補(bǔ)起。要每天積累，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)。冰凍三尺非一日之寒，要想學(xué)好它們，就要日積月累。大量做題，是提高成績(jī)的捷徑。通過(guò)做題，可以增加對(duì)書(shū)本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運(yùn)用書(shū)上的知識(shí)，還可以很快的提高做題速度。當(dāng)然，這只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，而每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，只要科學(xué)有理，能夠有助于自己的學(xué)習(xí)就行。
最后，我真誠(chéng)感謝大家聽(tīng)完了我的演講，再次感謝囯思老師的培養(yǎng)，一切榮耀都屬于囯思！謝謝大家！