家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象，家長的一言一行一舉一動(dòng)都是孩子的教材，雖然有時(shí)寫不好但我覺得有進(jìn)步了，年小學(xué)生家長會(huì)班主任發(fā)言稿，不能及時(shí)到校一定要提前打電話給我或陳老師。
小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿3
小學(xué)生家長會(huì)發(fā)言稿
位家長：
下午好！
對(duì)各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
家長們，你們的心情我能理解。望子成龍、望女成鳳四、借此機(jī)會(huì)，向各位家長提一些建議。
1、每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名。
2、請(qǐng)督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請(qǐng)?jiān)谡n題后簽名。
3、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。（我校的家長接待日是每周五的3：00至5：00）
5、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。在青園小學(xué)的成功里，將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青園的學(xué)子早日成才！
家長最重要的是時(shí)刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立嘗強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對(duì)孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是"全天候"的。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。
2016年小學(xué)生家長會(huì)家長發(fā)言稿
家長會(huì)家長發(fā)言稿
南關(guān)小學(xué)三年級(jí)六班梁一航家長
尊敬的老師、各位家長，大家上午好：
我是梁一航的家長，首先，非常感謝各位老師對(duì)梁一航以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛；也非常高興老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠和大家一塊探討關(guān)于孩子的教育問題，這個(gè)問題一直是咱們家長很重視的問題，也是最令人頭痛的問題。關(guān)于孩子的教育問題每個(gè)家長都有自己不同的看法，下面我就和大家探討一下對(duì)孩子教育問題的看法。
梁一航語文成績一直不錯(cuò)，我想了想是因?yàn)楹⒆邮窃谏闲W(xué)之前每天晚上睡覺前都給他讀個(gè)故事，再問問他故事是說的什么事，他對(duì)故事的想法.上一年級(jí)后他已經(jīng)自己可以看故事書了，我就給他買了許多故事書讓他自己讀書，不認(rèn)識(shí)的字讓他自己去查字典，慢慢的他的閱讀能力和理解能力增強(qiáng)了，他現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，有時(shí)上廁所還捧著書看。我在這里給大家推薦幾本孩子愛看的書，如：鄭淵潔寫得《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》《皮皮魯》《大灰狼洛克》還有最近流行的《查理九世》，我建議家長不要一次給孩子買太多故事書，一次買上一兩本書，鼓勵(lì)孩子將故事書多看幾遍，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子的詞匯量還有限，只讀一遍可能不能完全理解故事的意思，一些好的句子孩子也不一定能記祝讓他多讀幾遍每一遍孩子都從書中有新的發(fā)行，這樣讀書孩子會(huì)越讀越愛讀，越讀越想讀，漸漸養(yǎng)成了喜歡讀書的好習(xí)慣。
我再談?wù)剬懽魑牡膯栴}，我給孩子買了很多作文書，他不是很喜歡看，剛上三年級(jí)時(shí)他根本不知道怎么寫作文，有時(shí)急的直哭，我就讓他讀作文書，讀多了有些好句子他在寫作文時(shí)就會(huì)用了，慢慢的也就會(huì)寫了，至少能根據(jù)題目要求能寫出一二百字的作文了。雖然有時(shí)寫不好，但我覺得有進(jìn)步了。
還有就是讓孩子養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子做作業(yè)時(shí)別陪著他，不會(huì)的問題放到最后一塊問，這樣他會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在的孩子都喜歡看電視、玩電腦，梁一航也是一樣，我每天規(guī)定他看電視的時(shí)間不超過半小時(shí)，他基本上能做到，這一點(diǎn)我很高興，這樣剩下的時(shí)間他基本上就看看書玩玩玩具，我覺得家長在孩子看電視玩電腦的問題上應(yīng)該嚴(yán)格控制，孩子畢竟年齡小自制能力差，需要家長監(jiān)督。
讓孩子知道對(duì)與錯(cuò)，從小要讓孩子知道那些事情該做，那些事情不能做，要通過身邊發(fā)生的小事情告訴孩子對(duì)錯(cuò)。平時(shí)多夸夸孩子鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，即使有時(shí)孩子考不好，也應(yīng)該鼓勵(lì)孩子告訴他爸爸媽媽相信他下次能進(jìn)步，這樣孩子學(xué)習(xí)沒有壓力。平時(shí)多和孩子溝通，當(dāng)孩子說起學(xué)校發(fā)生的事情，不要打斷他，給孩子說話的機(jī)會(huì)，聽聽他的想法，這樣孩子會(huì)愿意和你交流把你當(dāng)成朋友什么事情都想給你說說。只有這樣才能知道孩子的動(dòng)向。
孩子現(xiàn)在這個(gè)階段主要是培養(yǎng)他的生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這需要家長和老師的共同努力。以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也可以說是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長批評(píng)指正。再次感謝老師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)和教育，我代表所有家長對(duì)您說聲謝謝!
謝謝老師謝謝大家
2016年小學(xué)生家長會(huì)班主任發(fā)言稿
2016年小學(xué)生家長會(huì)班主任發(fā)言稿
五三苗萍尊敬的各位家長：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五三班的全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì)，看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力！我是五三班的班主任兼語文老師，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。
一、匯報(bào)班級(jí)基本情況：
我們班共有六十二名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日；見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的有十個(gè)人，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個(gè)，不理想的極少。
1、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的同學(xué)有：王家樂，劉莉，張爍、王城柯、楊夢(mèng)圓、聶天羽、曹子欣、石家赫、張子揚(yáng)、蔣甜、劉暢、李子陽、孟晴、嚴(yán)瑞恒等。
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2、發(fā)言積極的的同學(xué)有：聶天羽、豆子萱、石家赫、陳江濤、高夢(mèng)麗、王家樂、張博、莫浩天、張子揚(yáng)等。
3、書寫認(rèn)真規(guī)范的同學(xué)有：齊陽陽、翟苗苗、王家樂、石玉婉、曹子欣、劉莉、孟晴、蔣甜等。
4、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)有：鄧佳寧、洪璇、石玉婉、姚兆宇、張馨月等。
5、成績較突出的同學(xué)有：張博、楊夢(mèng)圓、石家赫、劉莉等。
6、勞動(dòng)積極的同學(xué)有：莫浩天、望舒、劉佳慧、胡寒冰、代新昌等。
二、班級(jí)管理工作
在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認(rèn)可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。
1、衛(wèi)生問題每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生，學(xué)習(xí)。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生。
2、、安全問題開學(xué)初，我們就對(duì)孩子進(jìn)行“重安全，抓習(xí)慣”的教育。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能利用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子。如在早讀、課前、下課時(shí)、班會(huì)時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi)、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，掌握一些自護(hù)的方法。家長們都看到了，我們的學(xué)生是在四層教學(xué)樓，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西，不能亂跑，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育，共同努力。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。
如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留、不玩耍，放學(xué)后直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況2
不能及時(shí)到校，一定要提前打電話給我或陳老師。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容，能夠善待別人。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些，這樣，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬�！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)和人相處，一個(gè)事事不想吃虧的人，在社會(huì)上可能吃大虧。
三、學(xué)習(xí)方面（我是教語文的。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué)）
（一）課前
俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng)，但是在我心中是這樣認(rèn)為的。要上好一堂課，要提高一堂課的實(shí)效性，老師必須首先對(duì)整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃，同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)慕叹吣苁拐n堂更形象，氣氛更活躍。
（二）上課
上課我非常重視課堂紀(jì)律。如果有人問：“為什么要重視課堂紀(jì)律？”幾乎所有的老師都會(huì)說：“沒有好的紀(jì)律，教學(xué)就難以進(jìn)行，更別談成績了。”這句話有道理，課堂紀(jì)律對(duì)提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的。我們都知道孩子小，自覺性差，如果不抓紀(jì)律，那教學(xué)很難進(jìn)行，我們所說的紀(jì)律是嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合，動(dòng)和靜相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅，安靜。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松，暢所欲言。
（三）課后
課后我非常注重知識(shí)的落實(shí)。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。
下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：
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1、寫生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長盡量能抽時(shí)間聽寫，如果有錯(cuò)誤，找出錯(cuò)字的原因，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、背課文。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。對(duì)這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有，就簽上名字了，并沒有去檢查。
3、寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法，如果不及時(shí)、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺。有的家長說不會(huì)指導(dǎo)寫作文，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了。剛開始時(shí)先讓他做一件事，要求認(rèn)真體會(huì)，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序，先寫什么，再寫什么，最后寫什么。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的，實(shí)際并不完全是這樣，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多，走入社會(huì)，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時(shí)他如果無拘無束的說話，他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕�；貋砗�，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>
4、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時(shí)要求認(rèn)真。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象，隨便找個(gè)詞句抄上就行。家長有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了。
5、閱讀課外書。我們也知道，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功�，F(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著對(duì)于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？隨著年齡的增長，孩子知識(shí)面越來越廣，他們的求知欲也愈來愈強(qiáng)，在這個(gè)4
時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí)、更快樂。
因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、重視學(xué)生預(yù)習(xí)、讀書、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)習(xí)成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉某煽兏闵先�，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
6、家長要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育：交通安全、游泳、居家用電等安全教育。
剛才我談了自己的一些觀點(diǎn)，僅供大家參考，不當(dāng)之處請(qǐng)多包涵。您的孩子，是我的學(xué)生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我5
有疏忽缺漏的地方，請(qǐng)開誠布公的和我談一談，只要是正確的、有意于我們班級(jí)的，我都會(huì)誠懇的接受。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長。讓我們合作愉快！
最后祝家長們工作順利，萬事如意！
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