在中央駐甘新聞單位赴張掖采訪座談會(huì)上的發(fā)言，最后祝愿所有人學(xué)習(xí)快樂(lè)工作快樂(lè)生活快樂(lè)。
留守兒童之家發(fā)言稿
在中央駐甘新聞單位赴張掖采訪座談會(huì)上的發(fā)言
高福禮宣化鎮(zhèn)樂(lè)兒小學(xué)留守兒童之家負(fù)責(zé)人
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是宣化鎮(zhèn)樂(lè)二小學(xué)留守兒童之家負(fù)責(zé)人高福禮，下面我就我校創(chuàng)建留守兒童之家的一些做法作簡(jiǎn)要介紹。
樂(lè)二小學(xué)創(chuàng)建于1905年，1999年由當(dāng)?shù)厝罕娂Y新建，學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，在校學(xué)生158人，其中留守兒童62人�，F(xiàn)有教師11人，學(xué)校先后被評(píng)為“市級(jí)示范性學(xué)�！�、全縣“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)集體”。2016年創(chuàng)辦為省級(jí)“留守兒童之家”。
近年來(lái)，學(xué)校本著“德育為先，教學(xué)為主，育人為本”的理念，完善“社會(huì)、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的教育模式，充分利用各種資源，不斷創(chuàng)新教育方法，實(shí)現(xiàn)了對(duì)留守兒童在時(shí)間、空間、內(nèi)容上的“無(wú)盲點(diǎn)”教育。一是完善基礎(chǔ)設(shè)施。依托學(xué)�，F(xiàn)有資源，充分利用省婦聯(lián)配備的圖書、文體器材和電教設(shè)備，按照“六有”（有牌子、有場(chǎng)所、有圖書報(bào)刊、有設(shè)施、有檔案、有教師或志愿者隊(duì)伍）的標(biāo)準(zhǔn)，傾心打造特色活動(dòng)陣地，先后建起了學(xué)校舞蹈教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室等功能教室，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供了廣闊的平臺(tái)。二是加強(qiáng)日常管理。建立留守兒童檔案，制作家校聯(lián)系卡，定期和監(jiān)護(hù)人溝通交流，努力做到三個(gè)“優(yōu)先”，即：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排，為留守兒童學(xué)習(xí)、生活營(yíng)造了良
好環(huán)境。三是創(chuàng)新教育方式。開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)留守兒童、播灑愛(ài)心陽(yáng)光”為主題的結(jié)對(duì)活動(dòng)，先后有103名機(jī)關(guān)干部、愛(ài)心人士成為留守兒童的“愛(ài)心父母”，組織親子樂(lè)園和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，架設(shè)了家校通聯(lián)系電話，為學(xué)生申請(qǐng)QQ號(hào)碼，讓留守兒童定期與家長(zhǎng)、“愛(ài)心媽媽”進(jìn)行視頻、語(yǔ)音交流，并在冬閑時(shí)節(jié)把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，讓家長(zhǎng)實(shí)地了解學(xué)生的學(xué)校生活，加強(qiáng)互動(dòng)交流。學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展為留守兒童集體過(guò)生日等溫情活動(dòng)，彌補(bǔ)了留守兒童缺失的親情，同時(shí)，利用電教媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、信息技術(shù)教育、禮儀教育，有效促進(jìn)了“留守兒童”的成長(zhǎng)成才。四是豐富文化活動(dòng)。積極開(kāi)發(fā)校本教材，利用快樂(lè)星期三、校本課程和“六一”等節(jié)慶日，舉行“關(guān)愛(ài)留守兒童”演講比賽、“爸爸（媽媽）我想對(duì)您說(shuō)”作文競(jìng)賽、主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等，學(xué)校秉承“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、學(xué)習(xí)秦腔藝術(shù)、追尋樂(lè)善劇團(tuán)歷史”的理念，努力創(chuàng)建特色學(xué)校，讓學(xué)生了解秦腔知識(shí)、學(xué)唱秦腔傳統(tǒng)劇目、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地方戲曲的興趣，使其學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。
總之，宣化鎮(zhèn)樂(lè)二小學(xué)“留守兒童之家”組建以來(lái)，由于各級(jí)婦聯(lián)組織的重視和社會(huì)各界力量的支持，并經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，初步形成了形式多樣、特色突出、效果明顯的留守兒童教育方式，成為了全縣留守兒童教育學(xué)校的典范，為促進(jìn)農(nóng)村教育健康和諧發(fā)展做出了有益的探索，并發(fā)揮了積極的作用。
留守兒童代理家長(zhǎng)發(fā)言稿
留守兒童代理家長(zhǎng)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們：
大家好！今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，在這里，我祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
我作為代理留守兒童家長(zhǎng)代表，今天在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。“留守兒童”作為一個(gè)新鮮名詞，出現(xiàn)了在我們的身邊。這些孩子的父母親為了賺錢養(yǎng)家，給孩子們創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不得不忍受遠(yuǎn)離孩子們的痛苦，在外拼命苦干，將孩子留給了年邁的爺爺、奶奶或親戚照顧。我非常理解留守兒童思念父母、渴望得到父母關(guān)愛(ài)和溫暖的心情。
現(xiàn)在黨和政府的政策好了，對(duì)留守兒童們給予了更多關(guān)愛(ài)和關(guān)注，社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童非常關(guān)心，他們經(jīng)常給孩子們送錢、送學(xué)習(xí)物資，還與孩子們結(jié)對(duì)幫扶。能生活在這樣的社會(huì)，我們的孩子是多么幸福！
其次我要感謝我們的老師，他們把留守兒童當(dāng)做自己的孩子、孫子照顧，不但給孩子傳授書本知識(shí)，教他們做人的道理，還利用課余時(shí)間到孩子家走訪，了解孩子在家的生活、學(xué)習(xí)情況，把關(guān)愛(ài)送到我們心里。把孩子交給這樣老師、這樣的學(xué)校，我們家長(zhǎng)是放心的。
前段時(shí)間天，鎮(zhèn)委、政府和各村委會(huì)還組織開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，給孩子們送來(lái)學(xué)習(xí)用品、文具等。我們太感動(dòng)了，感謝政府對(duì)這些爸爸媽媽不在身邊的孩子的關(guān)心，我也代表所有的家長(zhǎng)感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝愛(ài)心人士、感謝老師。
我希望我們的家長(zhǎng)、我們的孩子要記�。旱嗡鳎�(dāng)涌泉相報(bào)。要常懷感恩之心，留守兒童們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和關(guān)心幫助過(guò)我們的人。同時(shí)我也要對(duì)留守兒童的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句，掙錢固然重要，但孩子的教育更重要�，F(xiàn)在政府、社會(huì)、學(xué)校都這么關(guān)心孩子，作為孩子的父母，你們更應(yīng)該盡到做父母的責(zé)任，經(jīng)�；丶铱纯春⒆�，關(guān)心關(guān)心他們，他們真的很想你們，親情是誰(shuí)也代替不了的。
同學(xué)們，作為留守孩子，你們不必自卑，也不必過(guò)于苦惱，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨�！庇H愛(ài)同學(xué)們，總有一天你們會(huì)明白，沒(méi)有父母在家的留守生活，是你經(jīng)受生活的磨煉與洗禮，奠定人生遠(yuǎn)大理想的最好開(kāi)端。
最后，祝愿所有人學(xué)習(xí)快樂(lè)、工作快樂(lè)、生活快樂(lè)！
2016年6月1日
留守兒童代理家長(zhǎng)發(fā)言稿
留守兒童代理家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好！今天我是以一名留守兒童的代理家長(zhǎng)的身份參加這次會(huì)議的。今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心和慰問(wèn)留守兒童，衷心感謝你們對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。
“留守兒童”的父母為了賺錢養(yǎng)家，給孩子們創(chuàng)造更好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，不得不忍受遠(yuǎn)離孩子們的痛苦，在外拼命苦干，將孩子留給了年邁的爺爺、奶奶或親戚照顧。我非常理解留守兒童思念父母、渴望得到父母關(guān)愛(ài)和溫暖的心情。
我家的情況也是如此，我哥和嫂子常年在外地工作，無(wú)暇照顧我侄子，于是就讓我侄子和我生活在一起。我也就成了一名代理家長(zhǎng)，作為代理家長(zhǎng)，我應(yīng)該怎么做呢？我首先解決他生活的后顧之憂。留守兒童留守在家，生活成了孩子的主要顧慮問(wèn)題。于是我就像對(duì)待自己的孩子一樣照顧他，解決他的生活問(wèn)題，時(shí)時(shí)關(guān)心他的溫飽與冷暖。大家都知道父母對(duì)子女的愛(ài)，是不講代價(jià)，不計(jì)得失，不圖回報(bào)的，含辛茹苦，只求孩子成材，將來(lái)過(guò)得比自己好。我們這樣做不是為了貪圖將來(lái)他們對(duì)我們的回報(bào)，因?yàn)檫@些無(wú)私的愛(ài)會(huì)密切我們和孩子之間的關(guān)系，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲，這種無(wú)私的愛(ài)，將是推動(dòng)孩子不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。
照顧好孩子生活的同時(shí)我也要關(guān)懷孩子的精神成長(zhǎng)：留守兒童由于第一監(jiān)護(hù)人出現(xiàn)了缺位，而孩子對(duì)家長(zhǎng)依賴性都較強(qiáng)，可親情的缺
失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的違紀(jì)違法事件。如果我們只負(fù)責(zé)他的三頓飯吃飽，其他一切不管，就有可能導(dǎo)致孩子養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，所以我們不但要在生活上對(duì)孩子給予了足夠的關(guān)心，還要在孩子的學(xué)習(xí)、心理、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面又給予更多的關(guān)心和關(guān)注。因此，我們應(yīng)把孩子的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重孩子的心理活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育，與孩子溝通交流情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。
現(xiàn)在黨和政府的政策好了，對(duì)留守兒童們給予了更多關(guān)愛(ài)和關(guān)注，社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)留守兒童非常關(guān)心，他們經(jīng)常給孩子們送錢、送學(xué)習(xí)物資，還與孩子們結(jié)對(duì)幫扶。能生活在這樣的社會(huì)，我們的孩子是多么幸福！
我還要代表留守兒童的家長(zhǎng)感謝孩子們的老師，他們把留守兒童當(dāng)做自己的孩子照顧，不但給孩子傳授書本知識(shí)，教他們做人的道理，還利用課余時(shí)間到孩子家走訪，了解孩子在家的生活、學(xué)習(xí)情況，把關(guān)愛(ài)送到我們心里。把孩子交給這樣老師、這樣的學(xué)校，我們是放心的。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們要常懷感恩之心，留守兒童們更要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和關(guān)心幫助過(guò)我們的人。同時(shí)我也要對(duì)留守兒童的家長(zhǎng)們說(shuō)幾句，掙錢固然重要，但孩子的教育更重要�，F(xiàn)在政府、社會(huì)、學(xué)校都這么關(guān)心孩子，作為孩子的父母，你們更應(yīng)該盡到做父母的責(zé)任，經(jīng)�；丶铱纯春⒆�，關(guān)心關(guān)心他們，他們真的很想你們，親情是誰(shuí)也代替不了的。
愛(ài)，是這個(gè)世界上最美的語(yǔ)言，也是這個(gè)世界上最不需要翻譯的情感。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我貧窮還是富有，我都會(huì)一如既往的當(dāng)好代理家長(zhǎng)，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)付出自己最大的努力，與千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)心人士一起，共同為孩子們撐起一片絢麗多彩的愛(ài)的萬(wàn)里晴空！
最后祝大家身體健康，萬(wàn)事順心，謝謝大家。