我們家長身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重，堵不如疏比如一點(diǎn)不讓看電視不讓上網(wǎng)這是不現(xiàn)實的，多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心責(zé)任感和吃苦耐勞的精神，限制孩子的零花錢避免攀比之風(fēng)，對孩子來說他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭他的父
初一第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
初一級第一學(xué)期家長會
尊敬的各位家長：
大家中午好！
首先感謝各位家長在繁忙的工作之余，抽出寶貴的時間來到孩子的學(xué)校參加這個特殊意義的家長會。說特殊是因為這是您的孩子在求學(xué)生涯中的又一個新的里程碑，他們即將告別稚氣，走向成熟；他們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，立足新的起點(diǎn)，打造新的自我；他們激情洋溢，憧憬著美好的未來。我們家長身上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)也悄然加重。初中生涯中無疑是極其重要的，對于這一點(diǎn)，不僅我們家長非常關(guān)心和重視，我們xx中學(xué)每一位領(lǐng)導(dǎo)和各個教師也是未雨綢繆，早在上一學(xué)期末，就為新生的入學(xué)做了精心的安排。開學(xué)之初的軍訓(xùn)訓(xùn)練，廣播操訓(xùn)練，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，宿舍的住宿安排，飯?zhí)玫墓芾�，開學(xué)前和開學(xué)初召開了初一年級的教師會和班主任會議等等，處處詮釋了xx中學(xué)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)理念。今天，在繁忙的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)xx主任又參加了我們初一年級的家長會，這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的熱切期待和鼓舞，在此，我代表初一級全體任課老師對你們的到來和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷表示衷心的感謝。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整自己的教育孩子的思路，改變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，同時也希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的日常教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望著,我也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。
根據(jù)這次會議的要求，我在次發(fā)言的內(nèi)容有兩方面，第一方面是向各位家長匯報一下初一級本學(xué)期的工作和這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家做一下匯報，并對這一階段的情況做一反映，第二方面是對學(xué)生的特點(diǎn)，談?wù)劷逃⒆拥囊恍┫敕ê拖Ｍ?/p>
本屆初一新生，是我校搬入新校區(qū)以來的第一屆直接從小學(xué)生升上來的首屆新生，對初一新生的管理對于我們來說是一個新的問題，按照我們的設(shè)想，首先
就是對他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣教育，從軍訓(xùn)開始，就是對他們養(yǎng)成一種有軍人素質(zhì)，紀(jì)律過硬，一切行動聽從指揮，著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“教育是什么？往簡單的方面說，就是養(yǎng)成習(xí)慣�！彼刭|(zhì)教育的核心是培養(yǎng)健康的人格，而健康的人格必然以一系列優(yōu)良素質(zhì)為基矗對于廣大的青少年學(xué)生而言，素質(zhì)教育的成功實施離不開一系列具體素質(zhì)的培養(yǎng)。其中一個極為重要的方面就是讓青少年學(xué)生成長過程中養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，因此，本學(xué)期來，我們?nèi)壗M全體任課教師，克服各種困難，從小事著手，從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)他們學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，力求他們在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)未來社會需要的人才。從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過了14周，從軍訓(xùn)到成功，宿舍安靜，飯?zhí)玫木挥行�，到每天學(xué)習(xí)的自覺氛圍，再到每天的廣播體操或全校的集隊紀(jì)律，充分體現(xiàn)了初一新生的精神面貌，從而說明了我們級的管理是成功的，對學(xué)生養(yǎng)成教育的結(jié)果是有成效的。
其次就是針對初一學(xué)生的精神特點(diǎn)和每班的實際情況，針對初一新生的特點(diǎn)，我們認(rèn)真對照《規(guī)范》條文對他們加以引導(dǎo)，從學(xué)期之初，我級各班都努力健全規(guī)章制度，制定明確的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生心中有標(biāo)尺。無規(guī)矩不成方圓，井然有序的大環(huán)境離不開規(guī)章制度的限定和導(dǎo)向。初一新生尚處于是非觀念不很強(qiáng)，自制能力較薄弱階段，為確保學(xué)生的身心健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校的工作要求和國家教育部《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)文件精神，結(jié)合各班的實際，都制訂了各班的班規(guī)或文明公約，教育學(xué)生明確應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，同時，我們還充分利用各種宣傳工具，如墻壁專欄，黑板報，廣播等陣地，分期分類地宣傳《守則》《規(guī)范》，因此，從開學(xué)到現(xiàn)在，各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都保持著良好的態(tài)勢，學(xué)生的精神面貌充滿著朝氣。
第三就是注意做好心理輔導(dǎo)，面對初一新生，他們是一群剛剛從小學(xué)升入中學(xué)，并且在校全寄宿的一個群體，他們脫離父母，并且已經(jīng)開始在人生的各種矛盾之中，步入了人生的“多事之秋”，容易發(fā)生心理問題和障礙，因此，我們?nèi)壍乃腥握n老師，除了應(yīng)付日常繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要拿出一大部分時間來了解每一個學(xué)生，掌握他們的特點(diǎn)，根據(jù)他們發(fā)展的矛盾，注重他們的心理輔導(dǎo)，例如定期對他們進(jìn)行自我意識，自我保護(hù)意識、情緒教育和青春期教育等。
第四就是開展學(xué)法指導(dǎo)。進(jìn)入初一，科目增多，容量增大，需要理解的成分
增多；小學(xué)老師的教學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué)，學(xué)生對老師的依賴性大；中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué)，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時間。這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要。在這一點(diǎn)上，我們班主任和科任教師積極協(xié)調(diào)，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃開始，逐步在聽課、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練、強(qiáng)化。另外，在教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進(jìn)，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過大半個學(xué)期的指導(dǎo)和訓(xùn)練，同學(xué)們獨(dú)立自主的能力得到明顯的加強(qiáng)。
第五就是加強(qiáng)與家庭相結(jié)合，教育離不開家長的通力合作，就是讓家長配合作好養(yǎng)成教育工作，班主任，科任教師能定期與家長交流，堅持每到發(fā)現(xiàn)問題即時通知家長，查明原因，及時教育，對與各班中一些學(xué)習(xí)能力有困難和紀(jì)律欠佳的同學(xué)，積極做好跟蹤工作，與他們交朋友，定期找他們的談話，根據(jù)本級的要求，本學(xué)期家訪工作要達(dá)到三分之二人數(shù)以上。
第六就是根據(jù)學(xué)校的要求，在全級中積極開展感恩教育，通過主題班會的形式，要求學(xué)生從感恩著手，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母給予了生命和使自己過著幸福的生活，從而達(dá)到愛自己，愛他人，珍惜自己的生命，從而過渡到愛祖國，愛人民，努力學(xué)習(xí)，樹立起報效社會的雄心壯志。
第七就是積極開展讀書活動，要求學(xué)生在一個學(xué)期里讀幾本書，寫出讀書心得，通過讀書，明白做人的道理，從而學(xué)會為人處事，學(xué)會與人交流，減少同學(xué)之間的不必要摩擦。
第八就是根據(jù)學(xué)校的要求，每天晚上7：00—7：30堅持收看中央電視新聞聯(lián)播，目的是使學(xué)生在第一時間了解國家的方針、政策和國內(nèi)外大事，開闊視野，分清是非，提高學(xué)生的思想覺悟，從而促進(jìn)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，并能使自己的思想時刻和中央保持一致。
通過以上一些教育活動，全級絕大部分學(xué)生見到老師能主動行禮問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿，愛護(hù)公物，保護(hù)綠化，勤儉節(jié)約，不吃零食，注意安全，不玩危險的游戲，上下樓梯，注意謙讓，行走靠右，保障暢通，逐步形成了良好的氛圍。
第二方面，根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)，談一談教育孩子的一些想法和希望。作為一個在成長過程中，涉世未深的孩子，要想造就他們成材，是需要各方面的緊密配合，“十年樹木，百年樹人”，一個人才的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人才的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人才的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的，無論一所如何優(yōu)秀的學(xué)校，怎樣好的師資，如果沒有社會、家庭的緊密配合和支持，是培養(yǎng)不出好人才的。因此作為家長，在配合學(xué)校工作時，必須注意以下幾個方面：
1、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，不讓上網(wǎng)，這是不現(xiàn)實的。
2、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，是行不通的。
3、盲目的嚴(yán)管型，開完家長會或老師反映孩子出現(xiàn)問題時，就暴打孩子，是解決不了任何問題的。
最后，我對在座的家長提出幾點(diǎn)希望：
1、重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)。
5、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
6、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多勞動，勤動手。多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。
7、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。
8、能盡量控制孩子的用錢和回家的時間，不要孩子讓任意外出。限制孩子的零花錢，避免攀比之風(fēng)。
9、警惕交友傾向。教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人交朋友。
10、禁止學(xué)生上網(wǎng)吧。
11、有病有事的請假制度，家長要配合。
12、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。
13、教給方式方法，不做保姆或警察。
14、工作再忙也要抽點(diǎn)時間來學(xué)校多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。研究證明：一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關(guān)系。對孩子來說，他最早接觸的環(huán)境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來。雖然我們做家長的水平有高有低，也不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位，但只要懂得如何鼓勵孩子，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點(diǎn)在我看來是非常重要的。
孩子學(xué)習(xí)成績不理想，作為家長的我們就要捫心自問：孩子的家庭教育理想嗎？你注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣了嗎？你努力培養(yǎng)孩子的積極向上精神了嗎？教育孩子時沿襲著我們的父母的教育方法，是不是太落伍了？所以，我們要學(xué)會用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做到的，而且是必須做到的。具體怎樣做，每個孩子是不同的個體，每位家長有各自的方法，相信在實際操作中會形成自己的風(fēng)格，積累成功的經(jīng)驗。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝對你們的到來和對我們工作的支持，再次表示感謝！如有不當(dāng)之處，務(wù)請多多指正。
初一第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表所有老師和我們初一（5）班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的大力支持。下面作一下自我介紹,我是本班的班主任,名字叫……,任教英語.
下面我從以下幾個方面來介紹一下本班的情況：
一.班級情況介紹:本班有學(xué)生66人，其中男生30人，女生36人。
二、了解初中生的心理特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)
往往很多家長都認(rèn)為孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大的原因，還有就是孩子在小學(xué)很多的小問題都沒有及時溝通解決好，這些小問題到了初中就變成了大問題。
1、了解初中生的心理特點(diǎn)：
（1）爭強(qiáng)好勝自制力弱的心理特點(diǎn)。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。（2）對父母長輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了，要求從長輩的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞老師或頂撞家長的行為、可以說獨(dú)立個體意識特別強(qiáng)，但又缺乏必要的認(rèn)知能力.
（3）對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開放心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α叭沼洷尽闭f，而對家長和老師則百般隱藏.
（4）模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為、如:吸煙、喝酒、模仿影視歌星、改變發(fā)型、穿奇裝異服。
以上表現(xiàn)，是孩子們進(jìn)入青春期后的正常的心理反映。所以家長不必大驚小怪，要自己做好表率，對他們加以正確引導(dǎo)，并經(jīng)常進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
2、了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：
進(jìn)入初中后課程增多、知識量增多、知識點(diǎn)多，信息量大、難度加大。很多學(xué)生第一個月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出現(xiàn)了家長壓學(xué)、逼學(xué)的現(xiàn)象。
三.期中考試具體情況
總分年級前二十名
戚紫陽②盤瑩瑩④黃英嫻⑥何美君⑦黃華曉⑧譚曉慧⑨黎舒然12梁燕霞13李建彬14麥碧瑤15李茵茵16呂曉丹17方進(jìn)鋒18
單科第一名
語文：黎舒然,李茵茵（92分）
數(shù)學(xué)：戚紫陽,黃英嫻,譚曉慧（120分）
英語：黃華曉（120分）政治：黃英嫻,盤瑩瑩（95分）歷史：劉曉琪（89分）
地理：黃英嫻（94分）
生物：梁燕霞（89分）進(jìn)步大的學(xué)生：
進(jìn)步比較大的學(xué)生:
戚景亮王偵學(xué)黃燕菲竇振浩劉曉琪鄧如萍
從考試看還存在的一些問題
⑴、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課分心，對知識的掌握不夠扎實；平時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。⑵、個別同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎。
⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重.
四、給家長的建議：
1、全力以赴抓好孩子的學(xué)習(xí)
學(xué)生在校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在如果學(xué)習(xí)抓不好、抓不上去會給以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)及工作帶來很大的麻煩和
障礙，所以，家長應(yīng)積極配合學(xué)校抓好孩子的學(xué)習(xí)。督促孩子每天完成作業(yè)，并檢查是否完成，要養(yǎng)成習(xí)慣，多與教師聯(lián)系.
2、了解孩子在校的時間
告訴各位家長各個時間點(diǎn)的目的是為了讓大家知道你們孩子到校和回家的時間，如果相差較大，那么就要問清情況。學(xué)校里規(guī)定放學(xué)后必須立即回家，不得逗留，不得與另外學(xué)校和社會人員有交流。節(jié)假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不應(yīng)該去的地方不能去，家長要清楚外出的時間和回家的時間�？傊魏螘r候都要了解孩子跟誰在一起、在什么地方、在干什么以及在什么時候回家。
3、家長最好不要給孩子購買手機(jī)
4、家長要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢
5、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系
6、加強(qiáng)對孩子的安全教育
安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點(diǎn)相信各位家長的認(rèn)識都是非常清楚的，學(xué)校天天講、反復(fù)講，我們家長也要天天講、反復(fù)講。
7、注意子女的交友情況
提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會人員交往，特別是不結(jié)交社會上的閑散人員。有的個別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良社會青年被帶壞，同時我們也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫，被敲詐、欺負(fù)的情況要及時給老師反映，學(xué)校一定及時妥善處理。告誡孩子：自覺遵紀(jì)守法，處處履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。遵守社會公德，不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場所），不吸煙，不酗酒，不賭博，不沉溺虛擬時空，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。所以我們一定要關(guān)注孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)親子溝通，或與老師聯(lián)系。
8、關(guān)注孩子的儀表、穿著、打扮
儀表、穿著、打扮要符合中學(xué)生的要求。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，穿耳洞、戴耳環(huán)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的奇裝異服要堅決予以制止，不讓穿。因為一個人的儀表、穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)，過分的注意穿戴勢必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。
十留心
1、在外留宿；
2、回家很遲；
3、帶同學(xué)住宿；
4、打電話時間長，次數(shù)多；
5、受傷回家；
6、超消費(fèi)；
7、超出友誼交往；
8、成績突然下降，
9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言；
10、愛玩游戲。
各位家長,因為時間關(guān)系,今次的家長會就開到這里.祝大家身體健康,萬事如意,工作順利.
散會!
初一第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
第一學(xué)期家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長、學(xué)生、老師交流會表示感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已有三個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作也得到了順利開展。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果！
一、匯報近階段教育教學(xué)情況：
我們班現(xiàn)共有學(xué)生46人。男生17人，女生29人。雖然男生少，但是在各方面的表現(xiàn)都不落后。我的班級理念是：站在孩子的立場上，用孩子的眼光來看待世界，用孩子的心理來理解班級，用孩子的語言來詮釋生活，用孩子的規(guī)則來建構(gòu)班級的人文理念。我們的班風(fēng)是：團(tuán)結(jié)、互助、勤奮、自信。我們的班訓(xùn)是：以勤奮謝父母恩，以成績謝老師情。
正是在這種理念的引導(dǎo)下，班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。在開學(xué)初至今，孩子們通過自身的努力，已取得了不錯的成績：在軍訓(xùn)會操表演中，榮獲二等獎；在10月底的第一次月考中，榮獲七年級集體二等獎。
我們班的七位科任老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，在這次的期中考試中，較第一次月考有了很大的進(jìn)步，不僅是孩子們有了進(jìn)步，而且還榮獲七年級綜合成績二等獎。
下面就這次段考的情況向各位家長匯報：
1、分析等級
2、獲得全A、總分A、班級前十名、單科狀元、進(jìn)步顯著獎
孩子們的進(jìn)步離不開他們的努力，也離不開老師的教導(dǎo)和家長們的配合。老師們想盡一切辦法營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)激情。這是孩子們在課堂上積極參與老師布置任務(wù)的表現(xiàn)。孩子們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
孩子們在成績進(jìn)步的同時，各位家長們肯定也想了解孩子在生活上的改變。他們在其它各方面的能力也有了較大的提高，生活上能夠自理，不再依賴父母，凡事都能夠靠自己。
除了學(xué)習(xí)和生活以外，我們的學(xué)校還為孩子們開展了豐富多彩的課外活動。他們都能夠積極參
與，增強(qiáng)了為班集體爭光的榮譽(yù)感，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓孩子們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個成功也奠定了堅實的基矗
我相信，我們的孩子在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。
通過這次的段考成績，也希望家長們能夠正確對待孩子的考試成績。（幻燈片）
孩子們還存在的一些問題：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有形成。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（幻燈片）雖然有不足的地方，需要他們改進(jìn)，但我覺得沒有不想進(jìn)步的學(xué)生，也沒有只有缺點(diǎn)的學(xué)生；沒有不希望學(xué)生進(jìn)步的老師，也沒有不想教好學(xué)生的老師；沒有不望子成龍的家長，也沒有不關(guān)愛孩子的家長。所以，我希望我們家長、孩子和老師一起努力，讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步；讓學(xué)�？吹桨嗉夁M(jìn)步；讓家長看到孩子的進(jìn)步。這就要求我們做好家校聯(lián)系，在此，我也向各位家長提出：重視家庭教育。
在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。
我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要�？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、
再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。