一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿，我想我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系家長(zhǎng)也是教育者，抓學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包家長(zhǎng)不要幫忙，每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。
一年級(jí)第一學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
首先感謝您在百忙之中來(lái)參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)！
一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作雖然重要，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的�？墒�，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。
一、班級(jí)情況介紹
本班學(xué)生有38人，這是我?guī)н^的兩極分化最嚴(yán)重的班級(jí)，在這三十八名同學(xué)里面能挑出將近二十五個(gè)尖子生，這些尖子生在智力和習(xí)慣上都非常優(yōu)秀，在我心里他們應(yīng)該是并列第一的。而剩下的這些孩子不僅學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不注意聽講，最重要的是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注程度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，正確的看待自己的孩子。
1、重心定位。
剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛。一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。
2、關(guān)系定位。
教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系，家長(zhǎng)也是教育者。
在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，或者因?yàn)槔蠋煿芎⒆舆^于嚴(yán)厲到處講究老師而導(dǎo)致老師不敢再管你家的孩子，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求必須一致，無(wú)論何時(shí)何地家長(zhǎng)一定要和老師站在同一戰(zhàn)線上，當(dāng)孩子抱怨老師留作業(yè)多的時(shí)候，當(dāng)孩子抱怨老師過于嚴(yán)厲的時(shí)候作為家長(zhǎng)都要站在老師的角度去教育孩子，明白老師的用心良苦，只有這樣孩子才能越來(lái)越喜歡她的老師，更會(huì)越來(lái)越聽老師的話，成績(jī)自然而然提高的飛快。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時(shí)加強(qiáng)溝通。
3、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真對(duì)待她的學(xué)習(xí)，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)；你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會(huì)學(xué)你。如果你非常注重孩子的穿戴給孩子養(yǎng)成了特別強(qiáng)的虛榮心，那么他在學(xué)校就會(huì)經(jīng)常笑話別的孩子吃的穿的用的不如自己，時(shí)間久了人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張。簡(jiǎn)單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng)，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。4學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子。
要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好，誰(shuí)這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到？這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來(lái)，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，
然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。
三、我的班主任工作。
1、抓學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這學(xué)期我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)加星，到周五的時(shí)候得星最多的前十個(gè)就可以得到一張心愿卡，同時(shí)可以得到教室后面墻上的一面小紅旗，墻上要是得了5面小紅旗，就可以得到老師的親自獎(jiǎng)勵(lì)。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌。為了讓學(xué)習(xí)不好的孩子也有機(jī)會(huì)得到心愿卡，只要發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)進(jìn)步就會(huì)馬上貼星，他們只要努力得星的機(jī)會(huì)多很多。即便是在這種情況下，一學(xué)期下來(lái)還是有個(gè)別幾個(gè)孩子一張心愿卡也沒得到，原因有兩方面：一是上學(xué)總是遲到，二是沒有進(jìn)取心，對(duì)老師的獎(jiǎng)勵(lì)政策無(wú)動(dòng)于衷。
下學(xué)期就會(huì)開始新的獎(jiǎng)勵(lì)政策，實(shí)施一對(duì)一PK制，每?jī)蓚�(gè)人一組，把實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚�(gè)孩子設(shè)置為PK對(duì)象，誰(shuí)在本周得星多誰(shuí)得心愿卡，這樣每周班級(jí)就都會(huì)有一半人數(shù)得到心愿卡。通過這種方式促進(jìn)同等水平孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的同時(shí)共同進(jìn)步。
2.背好句的方面
我記得剛開學(xué)的時(shí)候開家長(zhǎng)會(huì)我就很明白的告訴大家這學(xué)期主要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子大聲說完整話，這學(xué)期讓孩子們背好句的目的不是為了讓他們理解或者學(xué)會(huì)什么，不需要讓他們知道什么是比喻句、擬人句，是初步培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，感悟如何說完整話，只要他們會(huì)背，知道這么說話好聽就行，而且在校訊通上我連續(xù)兩三次發(fā)信息聲明，這部分內(nèi)容是課本外的知識(shí)，如果你覺得您的孩子智力或者能力上不允許，完成這方面比較吃力，或者是您不認(rèn)同這種教學(xué)方式，可以不讓孩子背。下學(xué)期我們還會(huì)把背過的部分重新背一遍，希望個(gè)別家長(zhǎng)不要為了應(yīng)付老師而強(qiáng)迫孩子背，哪個(gè)孩子學(xué)習(xí)也不是為老師學(xué)的，你看孩子也不是給老師看的。
四，需要家長(zhǎng)配合的工作
1、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無(wú)食品，垃圾食品。
2.翻孩子的課本，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
3．庭作業(yè)。在小學(xué)一年級(jí)，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會(huì)自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年。
有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議
讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（1給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。
（2每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。如果不檢查，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。
（3當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè)。如果想要寫，請(qǐng)寫自己買的書。
（4）要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包，家長(zhǎng)不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。
（5）我們通過語(yǔ)文卷紙可以發(fā)現(xiàn)一年級(jí)就已經(jīng)開始有短文閱讀題了，所以
培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣至關(guān)重要。每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓孩子一生受益。
五、期末考試情況及對(duì)家長(zhǎng)的要求。
1、關(guān)于期末考試成績(jī)的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題，從卷面看，全班學(xué)生成績(jī)都很好。我
們不能只顧眼前的分?jǐn)?shù)，要為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，如果不讓他們?cè)谡Z(yǔ)文上面吃點(diǎn)虧，到了高年級(jí)想在語(yǔ)文上的滿分太難了，同時(shí)也希望能引起家長(zhǎng)在語(yǔ)文方面的重視，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)俨缓弥灰橇]問題，家長(zhǎng)好多下些功夫孩子成績(jī)很快就會(huì)提高，可是如果從低年級(jí)開始就不重視語(yǔ)文方面，雖然暫時(shí)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)不出來(lái)什么，但是孩子到了高年級(jí)以后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一下子比別的孩子差了一大截，這是個(gè)一點(diǎn)一滴積累提升的過程，等你想用的時(shí)候才意識(shí)到它的重要，到時(shí)候你花多少時(shí)間多少錢去補(bǔ)也無(wú)濟(jì)于事，語(yǔ)文如果一旦落下，無(wú)論你怎么努力都會(huì)越落越多。
有些孩子平時(shí)表現(xiàn)一直挺好，偏偏在期末考試的時(shí)候還沒考過那些學(xué)習(xí)極差的孩子，個(gè)別平時(shí)簡(jiǎn)直就跟不上趟的反倒考得挺好，所以一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來(lái)的，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)孩子學(xué)習(xí)能力好不好，要到三年級(jí)才能真正看出來(lái)。
六．假期作業(yè)
陽(yáng)光假日和需要背誦的十首古詩(shī)自己制定計(jì)劃，我想要強(qiáng)調(diào)的是閱讀書每天一定要保證質(zhì)量的做兩個(gè)短文，如果堅(jiān)持一個(gè)假期，孩子的閱讀能力會(huì)有很大提高。開學(xué)評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)的時(shí)候主要從書寫質(zhì)量和家長(zhǎng)是不是每頁(yè)都給孩子批改這兩方面評(píng)選，被評(píng)上的會(huì)得到學(xué)校的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
七、幼兒園宣傳單和個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表
八、結(jié)束語(yǔ)：
在這個(gè)假期希望家長(zhǎng)不要讓孩子用很短的時(shí)間把作業(yè)都寫完，然后剩下的時(shí)間都讓孩子使勁玩，如果這樣的話開學(xué)至少需要一個(gè)月孩子的心才能收回來(lái)。
最后，要對(duì)大家說一聲：謝謝！謝謝你們對(duì)我工作的支持。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上！
一年級(jí)6班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
岳志娟
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！感謝大家能按時(shí)來(lái)參加這一次的期末家長(zhǎng)會(huì)。再次見到大家，有的我們已經(jīng)非常熟悉，可也有的家長(zhǎng)我卻還未認(rèn)識(shí)。所以我今天借點(diǎn)名的機(jī)會(huì)再來(lái)認(rèn)識(shí)一下。請(qǐng)點(diǎn)到名字的家長(zhǎng)舉手示意一下。
（點(diǎn)名劃考勤）
感謝大家的配合。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，在大家的支持與配合下，咱班的孩子各方面都有了比較大的進(jìn)步。在這個(gè)收獲的時(shí)刻，我們一起來(lái)分享見證孩子們的成長(zhǎng)。
一、播放《行為習(xí)慣專題片》
從短片中我們可以看到,孩子們從剛來(lái)時(shí)的無(wú)所適從到現(xiàn)在的按部就班,每天的生活生動(dòng)而有序.孩子快速成長(zhǎng)成了一名合格的小學(xué)生.
二、關(guān)于期末考試：
1、和大家談一談，如何看待孩子的考試？
近幾年，取消小學(xué)低年級(jí)的考試呼聲越來(lái)越高，可為什么我們還在考呢？因?yàn)槲覀冎揽荚囁芷鸬降闹匾饔�，是其他別的形式不可與之相提并論的。時(shí)間關(guān)系我在這里不展開說.
家長(zhǎng)看到卷子，往往最關(guān)心的是孩子的分?jǐn)?shù)，沒錯(cuò)，分?jǐn)?shù)可以檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)狀況，但是它絕不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，尤其是對(duì)于我們第一次參加考試的孩子們，成績(jī)考得好不好，其中的原因有很多，我愿意相信每個(gè)孩子都是以認(rèn)真地態(tài)度在完成人生中的第一次期末考試，只是有的孩子知識(shí)掌握得不太扎實(shí)，有的孩子過于緊張，有的孩子不能適應(yīng)新老師的讀題所以請(qǐng)您用平和的心態(tài)看待孩子的考試。我們考試不全班公布分?jǐn)?shù)，不排隊(duì)，不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)把孩子分成三六九等，我們所做的就是肯定孩子的努力，找到孩子的不足。
首先我們要冷靜下來(lái)，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查,平時(shí)要注意做題習(xí)慣；是不會(huì)失的分，就想辦法學(xué)會(huì)；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。功夫下在平時(shí)。這樣面對(duì)大考時(shí)，孩子們就不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。
2.分析數(shù)學(xué),語(yǔ)文試卷
數(shù)學(xué)試卷展示武靖涵同學(xué)的試卷.主要介紹做題方法,端正做題態(tài)度,不浮躁,要踏踏實(shí)實(shí).口算要練,有些孩子的問題很早就顯現(xiàn)出來(lái),但是家長(zhǎng)的不作為也會(huì)使孩子錯(cuò)過很多補(bǔ)救的機(jī)會(huì).
語(yǔ)文試卷,我們先來(lái)看看題型,卷面分?jǐn)?shù),看拼音寫詞語(yǔ)(規(guī)范),中高考走向.拼音,筆畫,猜謎,古詩(shī),甲骨文等傳統(tǒng)文化入中高考.加大閱讀量,寫話練習(xí).假期寫繪本就是出于這個(gè)原因.
另外我們還要清楚,現(xiàn)在拼音,筆畫和傳統(tǒng)文化已經(jīng)值入中高考,
二、班級(jí)總體分析
這學(xué)期:我們班里涌現(xiàn)出一批學(xué)生身邊的小榜樣,他們嚴(yán)格自律,學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),待人誠(chéng)懇有禮,這些同學(xué)有:董沛鑫,張理想,孫墨羽,張楠,張靖芃,馬藝端,任晨曦,劉延興,朱鈺辰,趙以恩,胡宇軒,李念,羅辰陽(yáng),趙碩鑫,趙子涵,武靖涵,閆嘉悅.
還有一些孩子,頭腦聰明,但是學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí):
目前我們學(xué)校的要求還是不留家庭作業(yè),所以存在孩子課后學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的情況,另外有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面還缺少方法,今天我就委托咱們班幾位家長(zhǎng)與各位交流一下他們的育兒經(jīng)驗(yàn).希望幾位家長(zhǎng)不吝賜教.大家互相學(xué)習(xí)一下.
好習(xí)慣使人受益終生。培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
三、需要家長(zhǎng)配合做幾件事：
1、學(xué)生做完作業(yè)，家長(zhǎng)一定要檢查，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈。然后再給簽字。
2、讀、背的作業(yè)家長(zhǎng)一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。
3、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫。
4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。“身教重于言教”，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做。——如果孩子書寫很差，您必須看著做。孩子寫作業(yè)，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。
5、多表?yè)P(yáng)樹立自信心。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度；經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到，使孩子嘗到成功的滋味。樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。通俗的說法：跳一跳，摘桃子。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來(lái)。
為此，在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬(wàn)不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。我相信我們班的家長(zhǎng)都是盡責(zé)的好家長(zhǎng)。
四、關(guān)于假期的話題：
1．放假通知單社會(huì)實(shí)踐作業(yè)
2.假期作業(yè)(1)小學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)花蕾手冊(cè)家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)（2）寒假作業(yè)(3)整理書包愛護(hù)書本獎(jiǎng)勵(lì)
3．掃碼激活阿里師生。
4.假期安全放炮滑冰壓歲錢多閱讀多鍛煉少玩手機(jī)電腦<爸爸,你再不陪我我就長(zhǎng)大了>
最后，希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進(jìn)步。感謝所有家長(zhǎng)的理解、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解。再次謝謝大家！提前給大家拜年啦！祝我們的孩子身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝大家工作順利，合家幸福！
一年級(jí)上學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
家長(zhǎng)朋友：大家好！
首先感謝您在百忙中來(lái)參加我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，您的到來(lái)足以證明您對(duì)孩子教育和學(xué)習(xí)的關(guān)心。同時(shí)我也很榮幸能和各位家長(zhǎng)共同見證孩子由懵懂的兒童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀小學(xué)生的精彩歷程。在這一段歷程中，我們學(xué)校的全體教師會(huì)盡心竭力地守護(hù)著這一株株幼苗不，讓他們?cè)趯W(xué)校不僅收獲知識(shí)，而且收獲快樂，體驗(yàn)成功。同時(shí)我也有理由相信我們會(huì)家校聯(lián)手為孩子們保駕護(hù)航，因?yàn)槟押⒆铀偷轿覀冞@里就足以證明您對(duì)我們學(xué)校的信任，讓我們共同努力為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天空吧！
為了讓我們可以在教育孩子方面達(dá)成默契，下面從三方面和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
一、美麗的學(xué)校，我的家。
XXX小學(xué)始建于XXX年，是一所歷史悠久、具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：XXXXXX。所有任課教師都愛崗敬業(yè)，特別關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育和全面發(fā)展。對(duì)每一名學(xué)生都懷有愛心、耐心和包容心。我校先后被評(píng)為XXXXXXXXXXXX。
二、自我介紹。
我是這個(gè)班的班主任，我姓X。擔(dān)任語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課程的教學(xué)。我從事班主任工作已經(jīng)10年了。一直從事一至六年級(jí)的教學(xué)工作，對(duì)各個(gè)年級(jí)教學(xué)工作都積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
雖然相對(duì)年輕，但對(duì)于班主任工作我也有自己的一套方法，每次接一個(gè)新的集體，我都努力在家長(zhǎng)和學(xué)生之間營(yíng)造一種家的氛圍，我們?nèi)畮讉�(gè)孩子能夠生活在一起，這本身就是一種緣分，這一生中也許只有這一次你才能有機(jī)會(huì)和同學(xué)一起相處六年，所以大家一定要珍惜這種緣分，很好的和同學(xué)相處。我每次都教育孩子要把同學(xué)看成是自己的兄弟姐妹，這樣在有困難的時(shí)候就能互相幫助了，有了矛盾就能互相包容了，那么我們家長(zhǎng)之間也要形成這樣的觀念，我們把其他同學(xué)看成是我們自己兄弟姐妹的孩子，這樣有了矛盾大家就能以一顆寬容的心來(lái)面對(duì)了。當(dāng)然請(qǐng)大家放心，我這個(gè)老師一定會(huì)像家長(zhǎng)一樣的細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，公平對(duì)待每一個(gè)孩子，孩子出現(xiàn)了問題，我會(huì)及時(shí)跟您溝通，這時(shí)候家長(zhǎng)要打消顧慮，別認(rèn)為老師對(duì)我的孩子有什么成見，其實(shí)大家都知道老師這份工作的彈性是很大的，我可以每天說一百句話，也可以說幾百句，特別是一年級(jí)老師剛開學(xué)這段時(shí)間很辛苦的，所以老師在跟您交流孩子情況的時(shí)候一定是本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要支持、理解和配合。
我的教育理念是“ＸＸＸＸＸＸ”我很重視學(xué)生的道德品質(zhì)發(fā)展，良好的品質(zhì)是一名學(xué)1
生做好任何一件事的前提，沒有責(zé)任心將一事無(wú)成。學(xué)習(xí)就是學(xué)生在學(xué)習(xí)階段的責(zé)任，所以要關(guān)注責(zé)任心的培養(yǎng)。這一點(diǎn)是我不變的教育原則，如果您也認(rèn)同，希望我們一起培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任心，讓他們成為有責(zé)任感的一代新人。作為一名小學(xué)生，我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任心表現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如自己的學(xué)習(xí)用具不僅可以愛護(hù)而且還可以不丟失；每天可以按時(shí)完成作業(yè)，帶齊學(xué)習(xí)用具；可以牢記家長(zhǎng)何老師的教導(dǎo)等，看似生活中的小事，可是則是對(duì)孩子今后成長(zhǎng)的大事，不要總覺得我們的孩子小，實(shí)則他們很不平凡，我們要勇于給孩子搭設(shè)一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，相信只要有了責(zé)任心他們定會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。
我相信緣分，很高興能有緣分和您相識(shí)，和您的孩子共同學(xué)習(xí)、生活，希望我們能早日成為朋友，希望我們能夠相處得愉快。為了孩子可以健康的成長(zhǎng)讓我們共同努力吧！
三、家校合作，共創(chuàng)和諧
1、為了便于聯(lián)系，建立家校聯(lián)系卡，有什么事您可以和我及時(shí)聯(lián)系。學(xué)校要求我們進(jìn)班不拿手機(jī)，您可以打辦公室電話。也可以用短信的形式跟老師溝通我看到后會(huì)及時(shí)給您回復(fù)。下班后，如您有急事可以打手機(jī)聯(lián)系我。
因?yàn)楹⒆有�，離開父母可能會(huì)不適應(yīng)，在校如果孩子有什么問題我也會(huì)及時(shí)和您聯(lián)系，請(qǐng)您保持手機(jī)暢通。如換號(hào)，一定及時(shí)告訴我。為了方便聯(lián)系我們會(huì)建立飛信的方式，當(dāng)您收到我的短信請(qǐng)及時(shí)回復(fù)“y”，并標(biāo)注你是誰(shuí)的家長(zhǎng)。
2、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)：
（1）聯(lián)系本：請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看孩子的聯(lián)系本并簽字。在學(xué)校里老師會(huì)要求孩子把記事本的字跡寫公整，如果您發(fā)現(xiàn)了也要經(jīng)常提醒孩子，長(zhǎng)期下來(lái)，有助于孩子養(yǎng)成做事有序認(rèn)真的好習(xí)慣，我們現(xiàn)在麻煩點(diǎn)，等習(xí)慣養(yǎng)成了就省心了。
（2）每天放學(xué)到家要先完成作業(yè)然后再玩，不要邊寫邊玩。
（3）希望各位家長(zhǎng)注意孩子的寫字姿勢(shì)，使孩子養(yǎng)成“一寸、一拳、一尺”的好習(xí)慣，保護(hù)好眼睛，保證身體骨骼的健康發(fā)展。
（4）協(xié)助孩子按照課表準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具。
（5）養(yǎng)成孩子看書的好習(xí)慣。
3、上學(xué)和放學(xué)安排：
（1）早晨7：40到校。
（2）注意不要把車停在學(xué)校門口，以免發(fā)生擁堵。如有變化請(qǐng)根據(jù)學(xué)校通知接送孩子。
（3）因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)較小，尤其是剛開始的一段時(shí)間希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)固定人來(lái)接孩子，希2
望不要讓同事朋友一些孩子不熟悉的人來(lái)接他，如果有特殊情況，提前跟老師打招呼。老師和家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：不跟不認(rèn)識(shí)的人走，不能自己回家，牢記家里和父母的聯(lián)系電話等。
（4）如果孩子因病因事請(qǐng)假，請(qǐng)?jiān)诎它c(diǎn)之前及時(shí)通知老師，可以是短信或者電話，并請(qǐng)您在孩子能上學(xué)時(shí)及時(shí)上交請(qǐng)假條。
4、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：
（1）學(xué)習(xí)用具。
（2）一年級(jí)用本：生字本、拼音本、田格本、數(shù)學(xué)作業(yè)紙、田格紙。
5、其他事項(xiàng)：
（1）有校服后周一到周五必須穿校服。小黃帽每天都要戴。
（2）帶好水壺、紙巾，午飯?jiān)趯W(xué)校吃的孩子要自己帶著湯碗和勺子。下雨時(shí)帶好雨具。
（3）不帶危險(xiǎn)物品和玩具，不帶零食和零花錢。
（4）如果學(xué)校下發(fā)通知，請(qǐng)及時(shí)回交執(zhí)。
6、開學(xué)典禮需要的注意事項(xiàng)
（1）時(shí)間：
（2）服裝：
四、結(jié)束語(yǔ)：
身為一年級(jí)老師，我們深知幼小銜接的困難，也能理解家長(zhǎng)的心情，希望我們相互信任、共同合作，讓我們的孩子收益更多，在學(xué)校能愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
謝謝各位家長(zhǎng)！
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